《你好！奇妙的科学：生活里的数学家：与课内数学知识环环相扣，为孩子打开

《你好！奇妙的科学：生活里的数学家：与课内数学知识环环相扣，为孩子打开科学启蒙之窗，打开阅读视角、提升观察力》是一本由[波]贝阿塔·奥斯特洛维茨卡 著 / 高良 译 / 斯坦威出品著作，北京联合出版有限公司出版的精装图书，本书定价：108.00元，页数：176，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《你好！奇妙的科学：生活里的数学家：与课内数学知识环环相扣，为孩子打开科学启蒙之窗，打开阅读视角、提升观察力》读后感(一)：带孩子观察生活中的数字，激发孩子的数字敏感度

文 | 夏鸢的暖心小筑

生活里的数学是无处不在的，无论你走到哪里，都会遇到各种好玩的数字，有的数字是单独存在的、有的数字则是组合存在的。无论是哪一种，都是神奇的所在。

在《你好！奇妙的科学：生活里的数学家》这本书的开篇，就给到孩子一个找不同的游戏题，通过这样的方式来让孩子更好地理解数字的规律和在日常生活中的应用。

在这个找不同的游戏中，我们也能看到在图中都隐藏了不同的数字，孩子在玩这个小游戏时，可以很好地做到数字启蒙，以及锻炼孩子的观察能力。

在游戏之后，就来到了本书的正题了，那就是先教会孩子如何数数，不要小看数数的力量，因为数数这件事可以拆分出多种不同的玩法。

书中给出的人物场景是小朋友上幼儿园，那么如果我们的孩子正巧也是在这个年龄段的话，那就更加有代入感了。

我们要如何给孩子进行数字启蒙的游戏玩法呢？

如同书中所说，我们可以先从孩子的双手开始数数，分别数一下每个手的手指头都有几根？或者是用到孩子的玩具，如积木、磁力片、或者是吃的小饼干等等，只要是家里有的，都可以用得到。

孩子在数这些物品的时候，他们的内心是充满快乐的，会认为这不是在教数字，而是在玩游戏。这也是数字启蒙的重要性，那就是通过游戏力的方法提升孩子的数字敏感度，从而认知数字。

在讲解如何数数这个概念之后，接下来就是具体用生活中所常见的东西来给孩子展示0-9这9个数字的具体应用。这里面不仅包含了数字认知，还包含了数字的笔画、简单的加减法和日历与星期的认知。

除了认知数字之外，还有图形的分类，我们可以看到在书的中间部分有把不同的球类进行分类的讲解。比如，玻璃球要放在一起、运动类的球要放在一起等，而在这个基础上，还搭配了在各个分类中的不同数字及减法。

这就是生活中的数学家，我们也可以带着孩子在日常生活中寻找这些相关的数字，培养孩子对于数字的敏感度，同时也锻炼孩子探索生活的乐趣所在。

夏鸢的暖心小筑

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《你好！奇妙的科学：生活里的数学家：与课内数学知识环环相扣，为孩子打开科学启蒙之窗，打开阅读视角、提升观察力》读后感(二)：用里面的方法，5分钟我就教会了小朋友九的乘法口诀

《生活里的数学家》，是我目前看到的有关数学书籍里面，实用性最强的，也是对数学的概念拓展最好的绘本。

比如里面提到“零”的时候，还用到了零的抽象概念。 周末，小孩子回到家中对父母说，没有家庭作业，所以家庭作业等于零，可是这孩子实际上是忘记了，他们还有自学的作业，于是孩子自学的作业进度也为零。

这样思考问题就让日常的生活带有了数学的思维，让孩子能把数学和日常生活紧密的联系在一起，从而再也不觉得数学是一个遥远而无用的学科。

书中讲述了很多跟数字有关的可爱小故事，比如孩子喜欢八大行星，可是房间太小，怎么也不够贴这些行星的海报，妈妈让孩子自己想办法，孩子最后想到把行星海报贴在天花板上。孩子们一边听这个故事，估计一边也就记住了行星的个数和他们分别的名称。

里面还教了很多跟数学有关的实用小知识，我觉得最棒的就是关于九的乘法。 简单的来说，就是把两只手的手心都面对自己，然后前面九根手指的顺序就是1~9。

几乘以九的时候，你就把第几位的手指曲起来，然后他左边所剩的指头的数量就是未来得数的十字位，而右边的就是各位。 我们看一下这个插图，6×9，曲起第6根手指，这样左边是5，右边是4，答案就是54。

以前从来没有碰到过这种方法，还蛮有趣的，孩子如果忘了的话，随时张开自己的双手，就有答案可看。

我中午随机找了一位五岁的小朋友，用了5分钟左右就教会了他。小家伙在此之前还没有学过一句乘法表呢。真想给你们看看妈下巴颏要惊掉的样子。

《你好！奇妙的科学：生活里的数学家：与课内数学知识环环相扣，为孩子打开科学启蒙之窗，打开阅读视角、提升观察力》读后感(三)：简短而精辟的故事、稚拙而可爱的造型、系统而循序渐进的知识体系、厚实手感好的纸张

这套《你好，奇妙的科学》集齐了我喜欢的元素：简短而精辟的故事、稚拙而可爱的造型、系统而循序渐进的知识体系、厚实而手感好的纸张……

让人觉得入手值得。 这套书分为两册，一册是《大自然探险家》，是带点童话风的大自然科普故事集；一册是《生活里的数学家》，是取材于孩童日常生活的数学小故事。

我们先来看看跟大自然有关的这本，这本里面有关于植物的小实验，比如说关于豆子的生长，故事中的兄弟俩利用家中能够找到的东西，开展这个实验，当他们需要纱布的时候，两个小家伙用穿旧了的睡裤代替，当你看到睡裤变成了一片片的盖着实验器皿的布片时，连你的心情都跟着兄弟俩紧张起来了。这么多瓶瓶，会不会被妈妈发现被妈妈骂呢？

当看到他们最后的实验失败了的时候，你也会忍不住想跳进去告诉他们，万物生长靠太阳，你们缺少的最多的就是太阳太阳了。 植物的生长需要各种元素的配合，这个知识点儿就这样轻松地展现出来了。

这本里面还有我们常见东西的细致分析，比如说花的各个组成部分。 我们在插图中看到了一朵巨大的花，然后小蜜蜂在展现他们的飞行路线。小蜜蜂的表情，让你怎么看也看不够，那不就是你看到美味食品时的表情吗？蜜蜂可不纯粹只是为我们人类而奉献呀。 《生活里的数学家》，是我目前看到的有关数学书籍里面，实用性最强的，也是对数学的概念拓展最好的。

比如里面提到“零”的时候，还用到了零的抽象概念。 周末，小孩子回到家中对父母说，没有家庭作业，所以家庭作业等于零，可是这孩子实际上是忘记了，他们还有自学的作业，于是孩子自学的作业进度也为零。 这样思考问题就让日常的生活带有了数学的思维，让孩子能把数学和日常生活紧密的联系在一起，从而再也不觉得数学是一个遥远而无用的学科。 里面还教了很多跟数学有关的实用小知识，我觉得最棒的就是关于九的乘法。

简单的来说，就是把两只手的手心都面对自己，然后前面九根手指的顺序就是1~9. 几乘以九的时候，你就把第几位的手指曲起来，然后他左边所剩的指头的数量就是未来得数的十字位，而右边的就是各位。 我们看一下这个插图，6×9，曲起第6根手指，这样左边是5，右边是4，答案就是54。 以前从来没有碰到过这种方法，还蛮有趣的，孩子如果忘了的话，随时张开自己的双手，就有答案可看。 我中午随机找了一位五岁的小朋友，用了5分钟左右就教会了他。小家伙在此之前还没有学过一句乘法表呢。真想给你们看看妈下巴颏要惊掉的样子。

随机再拍几张，感受一下这本书的风貌。