关于男孩落井的作文300字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于男孩落井的作文300字，欢迎大家分享。

第一篇

你们听过“坐井观天”和“落井下石”这个成语呢?你们别急，没听过也没关系。今天，大家就来听听我的新版坐井观天——落井下石吧!!

从前，草地上有一口枯井，底下有一片绿草地，一条小溪流，旁边蹲着一只小青蛙。小青蛙很善良。每天飞进来一只小蜜蜂，它从没吞下过一只，它只吃些草地上的野蘑菇，喝些清水。

所以，小蜜蜂很愿意和它做朋友。

有一天，小青蛙做在草地上，专心致志地望着天空，还自言自语道：“天是怎样的?”小蜜蜂似乎猜出了小青蛙的心思，连忙七嘴八舌地说起来。“天很大很大，望不到边!”一只小蜜蜂说到。“不不不，天很小，用肉眼就可以看见!”另一只小蜜蜂又4过说。它们说得都不同，使小青蛙听得糊里糊涂。于是，它便决定自己亲自出去看一看。

第一天，它让小蜜蜂带它飞上来。因为它太重了，没过多久，就摔了下来。从这以后，它和小蜜蜂整日整夜研究怎么上去。“有了!”在一个炎热的下午，小青蛙终于想出了办法。

“小蜜蜂们，你们每天帮我搬石头下来，等石头到了井的长度后，我跳着石头上来。”在大家的商量下，同意了这个办法。

接着的几天里，小蜜蜂坚持每天搬五块小石头，长年累月，终于，石头一直从井底延伸到了井口。小青蛙一步一步，轻轻地跳了上去。它站在井口，看着蓝天百云，青山绿水，闻着新鲜的空气那甜甜的味道，开心极了。

好听吗?这个结局的确很圆满吧!我很真诚地希望同学们听了这个故事，也能像小青蛙一样有着坚持不懈的精神。在以后的人生道路上突破一个个困难。加油!说不定，你将会是第二只小青蛙。

第二篇

成语典故 落井下石

成语拼音 luò jǐnɡ xià shí

成语解释 看见人要掉进陷井里，不伸手救他，反而推他下去，又扔下石头。比喻乘人有危难时加以陷害。

成语故事或出处 唐·韩愈《柳子厚墓志铭》：“落陷井，不一引手救，反挤之，又下石焉者，皆是也。”

成语造句

近义词 乘人之危、趁火打劫

反义词 助人为乐、雪中送炭、相濡以沫 歇后语推人下井还要滚石头

成语英译 hit a person when he's down

成语用法 复句式；作谓语、定语；含贬义

第三篇

成语典故 避坑落井

成语拼音 bì kēnɡ luò jǐnɡ

成语解释 躲过了坑，又掉进井里。比喻躲过一害，又受一害。

成语故事或出处 《晋书·褚翜传》：“今宜区戮力以备贼。幸无外难，而自相击，是避坑落井也。”

成语造句

近义词 避阱入坑

成语英译 get out of the frying pan into the fire

成语用法 连动式；作补语；形容人不能避免受害

第四篇

周日中午，我和妈妈一起去看了电影--《奇迹男孩》。下面就让我给大家讲讲吧！

10岁的奥吉天生脸部畸形，之前一直在家中和妈妈自学。当他小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。在这里，他不同寻常的外表让他成为同学们议论的焦点，并终日收到嘲笑和排斥，就连后不容易交到的好朋友也似乎不太值得信任。幸运的是，在成长过程中，奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾，在他们的支持下和关爱下，奥吉凭借自身的勇气、善良、聪明影响激励了许多身边的人，并收获了友谊、尊重和爱，最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。

片中最让我感动的场景是，奥吉和他的好朋友因为一些事而不开心时，他们正好在游戏李遇见了对方，把这些不开心的事说清楚了之后，奥吉主动原谅了他的朋友，他们又和好了。从这一点可以看出友情是很宝贵的，一定要好好爱护。

看完了这个电影，我感觉人的成长过程中不可能一帆风顺，一定会有一些困难，要保持善良，认真努力解决问题。人就会不断成长，走向成功。

第五篇

我读了一本书，它的名字叫《小河男孩》，它是一本国际大奖的小说，它是由英国的蒂姆 鲍勒写的。这里面的主人公一共有两个，一个是小女孩杰西，另一个人是杰西的爷爷。这个小河男孩其实是指小时候的杰西的爷爷。小女孩杰西的爷爷患了心脏病，况且爷爷的病情随时都会有加重的可能。虽然爷爷已经知道自己活不了几个星期了，但是他仍然坚持要回自己的家乡一趟，因为他想在故乡的小河边完成自己一生最后的一幅画作——《小河男孩》。杰西知道她深爱的爷爷剩下的时间不多了，她看到了爷爷的痛苦、衰弱和逐渐临近的死亡的阴影，杰西感到惋惜。他不知道怎么去帮助爷爷，让这痛苦的最后过程变得稍微轻松一点。当她知道爷爷最后的心愿是完成一幅叫《小河男孩》的画作时，她就决定帮助爷爷完成这幅画。不过事情并没有那么顺利，爷爷的病情突然加重，让他选择了放弃了作画。但是杰西不愿意放弃，在小河男孩的帮助下，她终于决定要帮爷爷完成这幅画。经过一个星期之后，她完成了画作。她再次来到小河边，与小河男孩对话，小河男孩打算带杰西从小河游向大海，当他们到达大海时，杰西的爷爷已经去世了。杰西奋力往前游，到了岸边，她跑向医院可爷爷已经去世，她带着爷爷的骨灰来到河边，她把爷爷的骨灰洒进了小河。爷爷在杰西的帮助下终于完成了他的画作，而那个男孩也如愿以偿，他从小河的发源地游向了大海…

第六篇

做勇敢的男孩——读《手斧男孩》有感

假期里，我认识了一个勇敢的男孩。

他敢独自一人乘坐一架很小的丛林飞机横越美国北部森林，去加拿大看望爸爸;因为意外，飞机坠落，他能用尽全身力气从海里逃脱;一无所有，陷身丛林，他能度过漫长难熬的54天，直至最后终于得救。

他就是手斧男孩——布莱恩，一个让我佩服不已的十三岁男孩!

其实，面对没有食物、没有火、没有住处、龙卷风肆虐、狂风暴雨突袭这么恶劣的环境，布莱恩也曾经哭过、绝望过，也在梦里喊过妈妈。但这些都没有用。在与世隔绝的大森林里，他不得不勇敢起来，依靠自己的力量来自救。于是，他他灵活地运用以前学到的知识来求生，仅靠妈妈送给他的一把手斧来生火、找房子、做床、捕鱼......

合上书本，我想，假若我迷失在与世隔绝的原始丛林中，我会怎么样呢?会像布莱恩那样勇敢地去面对呢?还是会在困境面前退缩呢?我不能断定，因为，现在爸爸、妈妈对我太呵护了，生怕我受到一点点伤害。上学期，我都三年级了，妈妈还每天接送我。刚开始提出自己一个人回家，爸爸妈妈连忙反对。在我的一再坚持下，才获得了来之不易的锻炼机会。我真想对爸爸妈妈说，我们需要一个独立成长的机会，请多给我们一些这样的机会!

布莱恩丛林求生的日子里有很多事都让我记忆深刻。那一次，他看见湖中有鱼，便用自己的手斧制成了鱼叉来抓鱼。可一开始，不管他怎么努力都只能空手而归。但是他没有放弃，不断思考、不断摸索，最后终于制成弓和箭捕到了鱼。他每天都在奋力地寻找生火方法，却一直没有成功，直到有一次惨遭豪猪的袭击抵抗时无意间将手斧砸到一块尖利的大岩石上，竟然冒出了许多火花，生起了火。

看到这些情节的时候，我的脑海里不禁冒出了老师常对我们说的话——办法总比困难多。就说我们班的张睿瑄吧，力气不大，体育也不怎么样，因为运动会老师实在挑不出实心球的参赛选手，就和她商量试一试。她勇敢地接受了挑战。从那天起，她虚心向老师请教姿势，回家坚持刻苦练习，在比赛那天，居然拿到了第七名，为班级争得非常不容易的一分!我深深记得，那天，她笑得好灿烂!真的，不管遇到什么样的困难，只要你鼓起勇气去面对，只要能持之以恒去尝试，只要你不怕失败坚持不懈，你就一定能用失败敲开成功的大门。

我是一个男孩，一个不够勇敢的男孩。但我相信，我会以布莱恩为榜样，不断锻炼自己，让自己走向勇敢!

第七篇

今天我看到了一幅漫画，这幅漫画的题目是《挖井——功亏一篑》。

画内容的是：有一个人在挖井，第一天挖了三米没有挖出水来。第二天又重挖了一个四米的洞，还是没有挖出来。第三天又重新挖了一个八米的洞，还是没挖出水来，第四天他又重新挖了十米的洞，可是水还没有挖出来。他气极了，说：“这里没有事换个地方再挖，其实他只要在这一个十米的洞再往下挖一点点就可以挖出水来了!

无论挖井还是做其他事，我们都应该坚持不懈才能成功。练习手法、打篮球、踢足球、弹钢琴，无论是哪一项我们都要好好练习才能成功。

那句名言怎么说呢?“只要功夫深，铁杵磨成针。”这句话就是激励我们坚持的，你想想，铁杵都可以磨成一根细细的针，那还有什么是坚持做不到的呢?有个一个人他失败了199次，都还在坚持努力争取，那我们失败一次两次都放弃了，那哪行呢?

我们班里有一个女生她学习特好，她每天晚上写作业后还会坚持练一堆习题，因此她一直在我们班稳居前五，她如果不坚持练下去的话，能成功吗?不能呀，所以我们只要坚持努力下去，绝对可以走上成功之路!

不坚持就没有收获，懒惰会让你和成功距一步之遥，漫画上的那个人又何尝不是呢?只要他坚持在以前的基础上挖就可以得到水了呀!

坚持就是胜利!我们要坚持要努力，跨上精彩的成功路!

第八篇

笑在课堂

“数学课就像一剂神奇的良药，包治百病。”这句话在我们班同学之间广为流传，它也最能概括于老师的课堂。有时我会因夜里失眠导致第二天昏昏欲睡，精神涣散如沙漠中的黄沙，聚也聚不起来；有时又会面对着试卷唉声叹气，不知所措。但每当要上数学课时，我就犹如换了个人似的，容光焕发。别不信，看，于老师站在讲台上，手中的粉笔在黑板上飞舞，整齐的板书和清晰的思路跃然出现在黑板上。他的嘴一张一合，幽默风趣的“单口相声”充斥整间教室，顿时令我精神倍加，愁绪瞬间烟消云散。“在快乐中学习”也许就是这种境界了。

大度于人

人非圣贤岂能无过？对于我们这些正处于青春叛逆期的学生们来说，犯错更似家常便饭。但于老师总说：“存在即合理。”有的学生犯了错，他总是耐心指导，从不轻易说批评的话，而是以大度之心，用幽默的方式，层层剖析内因，不拘小错，这种认真求实又不失亲切的风格在潜移默化中影响着同学们，也让我们班越来越优秀。

身体力行

记得军训期间，我们班的跑操成绩始终不好。在大家灰心的时候，于老师并没有一味地责怪同学和体委，而是从自身找问题，主动揽下责任，说是因为他给我们定的目标太低，否则我们一定能跑好。但我们心知肚明，实际上，是我们对自己要求太低，跑操的成绩才始终不好。为人师表，能做到如此，于老师让同学们倍感亲切。

眼光精准

于老师身担高一2部年级主任的重任，还总是不忘抽时间开班会。在班会上，他为班级管理工作提出意见，解决办法直入中心，为我们班委提供了许多改善的方法。他也为我们的学习提供了他总结的经验，使得同学深受启发，点头称赞。

奉献在心

在学习上，他是我们的良师；在生活上，他更是我们的向导。每天晚上，他总要到男生宿舍来检查我们的宿舍情况，习惯了夜深人静后走在校园空旷的小路上；每天清晨，他总习惯伴着暂未逝去的月光来到校园，站在操场等待着我们的到来，一步也不落地陪在跑操队伍的一旁。

一次相遇，三生有幸！三年高中路，期盼有您相伴！

201班，有于老师，真好！

第九篇

啊！放假了，回老家看看吧！汽车飞速地行驶在宽阔的水泥路上，两旁树木成荫，树叶的清香夹杂着一丝泥土的气息，我不禁深吸一口气：啊！回家乡的感觉真好！

一排排纵横交错的平房映入眼帘。来到村子里，一座瓦房前站着一个翘首盼望的身影，是外公！我飞奔向外公的怀抱，看着外公那历尽沧桑的脸庞，那被岁月染白的双鬓，还有那沉静、深邃的让我看不透的眼眸，我不禁感叹：谁能想到当年那个参加过对越反击战的孔武有力的青年，竟落得这副模样！乐乐来啦！我陪你到村周边转转，好久都没来了呢！嗯，我知道了，您快进去吧，我一个人走走，外面风大着呢！你这个小丫头！我独自走在田埂上，远处的深山中不时传来几声鸟鸣，那么幽凉，空灵。闻着一路花香，我来到一口古井旁，确切地说，是这口古井陪伴着我成长，我对它很有感情。记忆中，石砌的井栏浑圆，井壁粗糙，有着经久的年轮，井水清澈而深邃，周边厚厚的苔藓掩映着清波。我轻轻地放下水桶，让那沉重而笨拙的木桶触碰那没有一丝波澜的平静。伴随着嘎吱的声音，便打上了满满一桶甘洌和清凉。小时候，外公经常带着我来井边打水，那时外公的身板还很硬朗，挑担水回家，桶中的水不会洒落半点。而我，总是一路跳跃着，哼着歌谣紧紧跟随着外公。后来，村子里装了自来水，古井也渐渐被人遗忘。但是，即使被人遗忘，井水依旧甘甜，依然沉静。外公退伍后回到家乡工作，退休后就回到了这个小村庄。随着岁月的流逝，他也渐渐地衰老，渐渐地被人遗忘。但是，即使被人遗忘，外公心中仍有一腔热血，一股不服老的劲儿。外公这些年，帮村里修路装电灯，出力最多，出钱也不含糊。他就这么默默奉献着，带着他那颗深沉炙热、乐于助人的心。外公年轻时那双充满斗志的、火热的双眸，如今是那样沉静，沉静得没有一丝波澜。就如同那口古井一样，虽历经沧桑，仍清甜深邃。回到家中，我轻轻坐在外公身后，帮他捶捶背。外公回头冲我一笑：哦，原来是乐乐呀！当再次和那双眼相逢时，我莞尔一笑。我想我是读懂了外公的眼眸，读懂了他的人生，读懂了他那颗如井的心。

第十篇

我家住在高架旁，天井后面就是街道，一面白白的墙隔开了家里与家外，一扇窗却使我的心逃离困住我的屏障。

小时候，大大的窗就像一个显示器，虽然从不播放重复的内容，但我却一直把它紧紧地藏着，只在通风时才把它打开。好像只要一打开窗，我就成了电视机里的演员，一举一动都被捕捉。

几年后，大大的窗变成了一台电视机，拉开窗帘便能看见来来往往的行人与车辆。城市的夜景在拉开窗帘的那一刻映入眼帘——暖和的橙色灯光映衬着车水马龙的街道，昏暗与鲜亮达到了完美的平衡，黑色的“剪影”穿梭其间，灵魂仿佛沉沦在这片刻的街景中。闭上眼，无数的的故事在这一面小小的玻璃外上演。

后来啊，小小的窗变成了一条密道，尽头的风景我只敢偷偷地瞧。年少的心总是那样大，大得能容下整个世界，只好悄悄溜出白白的墙。但再往前走一点就是另一个世界，只要迈进就会上演现实版的《湮灭》。

长大后，小小的窗就像一扇门，窗户只是起点，我的征途却是星辰大海。原来“学海无涯”的背后是"吾生也有涯，而知也无涯;以有涯随无涯，殆矣"，在“海洋”中游泳不一定是成功，更可能是溺亡；原来“中国是一头沉睡的雄狮”的背后是“但它永远不会醒来”，沉睡的雄狮不一定能醒来，更可能永远无法睡醒。。。。。。原来爱迪生并不是电灯泡的发明者，只是拥有它的专利；原来蔡伦并不是造纸第一人，只是将他改进以讨贵人欢心。。。。。。原来人生并不处处是美景，原来人生甚至没有落脚点。

小时候，读懂辛弃疾显得那么与众不同，一首“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。”却始终不理解。而现在，如果可以，我希望我永远也不明白。