《不上辅导班，孩子也能学好数学》读后感摘抄

《不上辅导班，孩子也能学好数学》是一本由张小青著作，中国妇女出版社出版的图书，本书定价：，页数：，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《不上辅导班，孩子也能学好数学》读后感(一)：用对方法，孩子也能成为数学学霸

《不上辅导班，孩子也能学好数学》 —— 数学在学科学習中是很重要的一门功课，“学好数理化，走遍全天下。” 但是有的孩子在学数学的过程中畏难，越学越累。《不上辅导班，孩子也能学好数学》就指引我们走出数学学習的误区，和孩子齐心协力找到数学学習的好方法，可以迎难而上，让孩子在数学的学習中势如破竹。 这本书的作者是一位从教30多年的数学名 师张小青，她理论结合实际，从专业有效的角度给我们这些家长普及数学学習教育的理念和方法。 书中的建议中肯，方法专业，而且经过验证是切实可行的。 首先，她说孩子在数学上畏难，和家长的态度有关。因为我们很多家长一心期望孩子学好，可能在数学学科上对孩子有一定的成绩要求，导致孩子因为过高的被期望而达不到时，心中落差和家长给的压力反倒适得其反。 要想孩子好，我们家长先要改变态度。给孩子时间，尤其是在数学理科逻辑上欠缺和畏难的孩子 ，更需要我们的鼓励。 我们对孩子有要求，而书中也对家长提出了要求。我整理出让我受益的几条: 1、不要盲目让孩子多练，而是要针对性地练 2、注重错题的整理消化 3、如果偶尔发现孩子课内的知识没有学会，要找原因，针对原因予以解决。 4、如果孩子经常上课学不会，先将当时学习的知识放一放，给孩子超前预习一些知识，帮助孩子上课能听懂。 5、激发孩子的内驱力，这胜过给孩子上辅导班。 书中还有面向小学生的数学学習方法、需要掌握的数学思维的解读以及我们家长如何引导孩子开启他们的数学思维等的建议，很贴心也很实用。 是一本适合小学生家长阅读的数学教育和辅导类指南。

《不上辅导班，孩子也能学好数学》读后感(二)：家长学习起来

不上辅导班孩子也能学好数学 作者张小青 在书里作者告诉我们在家庭如何教授孩子把数学学好。 一是，家长得注重自己的心态。对于刚入小学一年级的小朋友来说书里的数学知识还是一个新的知识，特别是双减后，家在辅导孩子学习时一定要对孩子耐心再耐心，不能回家对孩子发脾气。家长要站在孩子的角度理解孩子学习数学的不易，这样就没脾气了。数学学科需要理解和思考，急不得，快不得。要让孩子保持良好的学习状态，让他完全放松、愉快地学习。 二是，家长应该重视孩子数学学习习惯的养成和数学学习方法的合理应用。对于孩子的数学习惯要系统培养、分阶段完成。在听课、课堂发言、完成作业、独立思考、提出问题、解决问题等环节中养成的数学学习习惯，构成了孩子数学学习习惯系统。在小学低、中、高年级阶段习惯培养侧重点不同。 三是，书中对孩子数学思维能力的培养进行了重点阐述。在数学知识的学习过程中，重视数学思维的挖掘，是提升孩子对数学的认识和数学能力的必要且重要的方法。孩子如果能够对基本的数学思维方法深入理解并灵活应用，学习数学就进入佳境了，以后就会大幅提升自学数学的能力。 四是，对于孩子在学习数学过程中的常见错误和家长辅导孩子数学时容易走入的误区，本书也分析了原因，并给出了相应的解决方法，以帮助孩子和家长解决一些迫在眉睫的具体问题。 其实有时候我们辅导孩子学习会不知道不觉的提高嗓门，而孩子则会心理压力越来越大，最后情绪崩溃，哭哭啼啼。孩子不仅没学会，家长还气得不行。于是有条件的家庭便把辅导孩子数学的任务交给了校外辅导班。但是双减后，这样的操作似乎是不可行了。来试试用书中的方法让我们一起来带领孩子们轻松愉快学习数学吧！

《不上辅导班，孩子也能学好数学》读后感(三)：家长学习起来

不上辅导班孩子也能学好数学 作者张小青 在书里作者告诉我们在家庭如何教授孩子把数学学好。 一是，家长得注重自己的心态。对于刚入小学一年级的小朋友来说书里的数学知识还是一个新的知识，特别是双减后，家在辅导孩子学习时一定要对孩子耐心再耐心，不能回家对孩子发脾气。家长要站在孩子的角度理解孩子学习数学的不易，这样就没脾气了。数学学科需要理解和思考，急不得，快不得。要让孩子保持良好的学习状态，让他完全放松、愉快地学习。 二是，家长应该重视孩子数学学习习惯的养成和数学学习方法的合理应用。对于孩子的数学习惯要系统培养、分阶段完成。在听课、课堂发言、完成作业、独立思考、提出问题、解决问题等环节中养成的数学学习习惯，构成了孩子数学学习习惯系统。在小学低、中、高年级阶段习惯培养侧重点不同。 三是，书中对孩子数学思维能力的培养进行了重点阐述。在数学知识的学习过程中，重视数学思维的挖掘，是提升孩子对数学的认识和数学能力的必要且重要的方法。孩子如果能够对基本的数学思维方法深入理解并灵活应用，学习数学就进入佳境了，以后就会大幅提升自学数学的能力。 四是，对于孩子在学习数学过程中的常见错误和家长辅导孩子数学时容易走入的误区，本书也分析了原因，并给出了相应的解决方法，以帮助孩子和家长解决一些迫在眉睫的具体问题。 其实有时候我们辅导孩子学习会不知道不觉的提高嗓门，而孩子则会心理压力越来越大，最后情绪崩溃，哭哭啼啼。孩子不仅没学会，家长还气得不行。于是有条件的家庭便把辅导孩子数学的任务交给了校外辅导班。但是双减后，这样的操作似乎是不可行了。来试试用书中的方法让我们一起来带领孩子们轻松愉快学习数学吧！

《不上辅导班，孩子也能学好数学》读后感(四)：家长学习起来

不上辅导班孩子也能学好数学 作者张小青 在书里作者告诉我们在家庭如何教授孩子把数学学好。 一是，家长得注重自己的心态。对于刚入小学一年级的小朋友来说书里的数学知识还是一个新的知识，特别是双减后，家在辅导孩子学习时一定要对孩子耐心再耐心，不能回家对孩子发脾气。家长要站在孩子的角度理解孩子学习数学的不易，这样就没脾气了。数学学科需要理解和思考，急不得，快不得。要让孩子保持良好的学习状态，让他完全放松、愉快地学习。 二是，家长应该重视孩子数学学习习惯的养成和数学学习方法的合理应用。对于孩子的数学习惯要系统培养、分阶段完成。在听课、课堂发言、完成作业、独立思考、提出问题、解决问题等环节中养成的数学学习习惯，构成了孩子数学学习习惯系统。在小学低、中、高年级阶段习惯培养侧重点不同。 三是，书中对孩子数学思维能力的培养进行了重点阐述。在数学知识的学习过程中，重视数学思维的挖掘，是提升孩子对数学的认识和数学能力的必要且重要的方法。孩子如果能够对基本的数学思维方法深入理解并灵活应用，学习数学就进入佳境了，以后就会大幅提升自学数学的能力。 四是，对于孩子在学习数学过程中的常见错误和家长辅导孩子数学时容易走入的误区，本书也分析了原因，并给出了相应的解决方法，以帮助孩子和家长解决一些迫在眉睫的具体问题。 其实有时候我们辅导孩子学习会不知道不觉的提高嗓门，而孩子则会心理压力越来越大，最后情绪崩溃，哭哭啼啼。孩子不仅没学会，家长还气得不行。于是有条件的家庭便把辅导孩子数学的任务交给了校外辅导班。但是双减后，这样的操作似乎是不可行了。来试试用书中的方法让我们一起来带领孩子们轻松愉快学习数学吧！