《用孩子的思维和孩子对话》读后感精选

《用孩子的思维和孩子对话》是一本由温全燕著作，中国妇女出版社出版的平装图书，本书定价：62，页数：320，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《用孩子的思维和孩子对话》读后感(一)：关于教育，把与孩子一起成长入心走心，才能弯下腰与孩子对话

你有没有每天被孩子丢三落四的习惯焦头烂额？ 你有没有每天被孩子粗心大意的作业出错操碎了心？ 你有没有被孩子迟钝的理解问题思维烦恼焦虑？ 挑食、厌学、赖床、游戏……无不让父母徘徊崩溃的边缘。怎么办呢？ 有一次，一位爸爸带儿子去商场，到了商场门口，儿子却不愿进去，拉着他说要回家。当时的爸爸气不打一处来，看到孩子的鞋带开了，弯腰为他系鞋带，一弯腰，爸爸从孩子的角度看到了商场的门，怪怪的有点象怪兽张开的大嘴巴，显得可怕。 爸爸一下明白了孩子不肯进去的原因。原来从孩子的角度望出去，这个世界，并非大人看到的世界。 换句话说，在成年人看来很精彩的世界，从孩子的角度却非如此。只要大人们愿意蹲下来从孩子的角度望一望，就会发现很多时候不是孩子错了，而是我们大人真错了。 于是我想，孩子之所以难管，往往是大人们没办法用孩子的思维去思考，也没办法站在孩子的角度和对话，这才是孩子们听不懂父母话语里的真正含义的症结所在吧。 但是今天看了这本《用孩思维和孩子对话》以后，作者的一些认知分析真让我豁然开朗，还真学到不少呢。 这本书分六个板块: 自我觉察——重塑亲子沟通新模式的起点 全然接纳——营造温馨的亲子沟通氛围 明晰边界——建立和孩子真正的情感链接 认真倾听——鼓励孩子自信勇敢地表达 有效发问——探寻孩子表达中的真相 知慧表达——说孩子爱听的话 以上的这六大板块再加上书里大量父母与孩子沟通的案例，不由得让人感叹—— 原来父母只需要改变自己的说话方式，孩子就会在父母充满爱的语言里，获得成长的喜悦和内心的满足。这样一来，父母也能因为与孩子的深度链接，获得新的体验，重启自己的第二次新生。 再加上每一个案例都有详细解析和心理学的底层逻辑分析，更有对父母成长轨迹的深度探寻，每一个切入角度都很受人启发。果然只要看懂孩子真心想要的，就没有沟通解决不了的教养难题。 其实教育孩子，从来不是动之以情，晓之以理的嘴上功夫。而是要蹲下来，站在孩子们的高度和角度去看问题，看世界，蹲下来认真听听孩子说的话，认真思考孩子的表达，再用孩子的思维与孩子对话处理问题，这样才能做好教育。 其实我们每个一成年人都曾经是个孩子，当我们是孩子的时候我们的诉求被父母所排斥，而我们为孩子焦虑，发脾气的时候却又在上演我们小时候侯面对的我们的父母…… 一个真正成熟的成年人是可以兼容孩子思维的，只有换位思考，设身处地地为孩子着想，教育就开始变得轻松了。 静心看看这本书，和孩子好好说话，大人更成熟，孩子才好成长。 和孩子一起成长吧，入心才能走心，走心才能更开心！

《用孩子的思维和孩子对话》读后感(二)：跟孩子好好说话，父母说对的话，才能助力孩子成长

一个更年期的父母，对上一个叛逆期的孩子，那就是天雷对地火，家里经常是硝烟弥漫。似乎自从孩子上初中后，就失去了小时候的乖觉，在家里跟父母是小吵天天有，大吵三六九，怎么气人怎么来。

怎么办？这本《用孩子的思维和孩子对话》也许可以给我们带来帮助，它强调“用孩子的思维和孩子对话，用孩子的逻辑解决孩子的问题”。

作者温全燕，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，“家庭幸福学”体系创立者，身为两个男孩的妈妈，我们看看她是如何解决亲子关系，与孩子进行有效沟通的。

温全燕设计了一个“六力”沟通法，哪六力？分别是觉察力、接纳力、边界力、发问力、倾听力和表达力。其中觉察力是打破思维惯性的起点，用孩子思维去思考问题；接纳力是与孩子情绪平和沟通的保证；边界力是确定沟通红线的基点；发问力是帮助我们了解真相；倾听力是了解孩子内心真实想法；表达力则是用小故事唤醒大道理，实现有效沟通。

书中有这样一句话：“原来，做父母有爱还不够，更要有爱的能力。”爱孩子是动物的一种本能，只有人类才拥有有效沟通的能力。这本书里有很多父母与孩子沟通的案例，以及心理咨询师对案例的详细解析，这些都可以给我们带来启发，原来，孩子不听话、顶嘴、发脾气并没有父母想象中的那么糟糕。

作者强调，作为父母，一定要提升自己的能量状态，向孩子释放善意和坚定。因为陪伴孩子成长的路，也是一条父母自我修行的路。“海纳百川，有容乃大”，只有父母先接纳孩子，才会有沟通的可能。

和孩子对话，也是和自己对话！和孩子进行沟通的过程既是父母看见孩子、理解孩子的过程，也是父母提升自己的过程。了解孩子的思维模式，就会杜绝无效的沟通，让双方都走心、开心。

《用孩子的思维和孩子对话》读后感(三)：遇见了它，遇到了更好的我和孩子

前几天，好朋友给我打来电话，说心情不好想出去逛逛，我问她怎么回事，原来又跟老公吵架了，不为别的，就因为自己6岁的女儿萱萱：每次萱萱爸爸去接她放学，她都不愿意，总是哭着喊着要让妈妈来接她。

起初，萱萱爸爸还有耐心好言相劝，想让女儿快点高兴起来，但几周之后情况依然没有改观，每次回家都是气一肚子火，这让萱萱爸爸非常愤怒和烦恼。就在前几天，萱萱爸爸实在压不住火了，就在学校门口大声训斥了一番萱萱。而回家后的萱萱立马把这件事告诉了好朋友，好朋友也是爱子心切，就这件事跟萱萱爸爸大吵了一架。

我听了之后很奇怪，每个孩子都天然的爱着自己的爸爸妈妈，孩子对爸爸妈妈不存在无缘无故的不满或讨厌。而萱萱为什么会对自己的爸爸这么不满意呢？她对爸爸的负面情绪来自哪里呢？

一问好朋友，好朋友一边哭一边说完了对萱萱爸爸所有的不满。原来，自从有了二胎之后，家里的生活压力越来越大，疫情之后，萱萱爸爸又遇到了裁员，本来过的挺好的日子，突然没有了经济来源，这让萱萱妈妈在一天天的焦虑情绪中，对萱萱爸爸越来越没有耐心。她开始对萱萱爸爸各种讽刺、挖苦，而萱萱爸爸一直感觉自己有愧于爱人，她希望用隐忍换取家庭的和平，可这一切都被萱萱看在眼里。于是出于保护自己的本能，萱萱选择了用讨好甚至自我牺牲的方法去成全妈妈。“妈妈，你讨厌爸爸，那我也不喜欢他！”就这样，萱萱成为爸爸和妈妈之间这场看不见的战争背后的牺牲品。

在萱萱的家庭中，萱萱妈妈对于丈夫的情绪无形中塑造了一个“无力”的爸爸，而一个无力的爸爸很难让孩子真正喜欢，更谈不上对孩子施加影响力。

《用孩子的思维和孩子对话》这本书中说：父母对孩子的爱好比河流，父母在上游，孩子在下游。当水的上游是充沛的，那么下游自然是充盈的；如果父母的内心是干涸的，那么孩子的内心也一定是匮乏的。所以，育儿先育己，当我们通过不断修炼改善了自己的能量状态，这时再去影响孩子，才会水到渠成。 除了这个案例之外，书中还提到了很多很多日常生活中常见的、屡见不鲜的例子 。通过这些例子，我们不仅可以找到自己在育儿过程中遇到的难题，还能找到相应的解决方法。所以，如果你遇到育儿方面的问题，不妨打开这本书，和孩子一起阅读、一起练习，相信一定会遇到更加美好的彼此。

《用孩子的思维和孩子对话》读后感(四)：用“魔法”打败“魔法”

孩子的小脑袋里和大人想的不一样，不懂孩子的思维和逻辑，就无法解决和孩子的沟通问题。那就来看一下《用孩子的思维和孩子对话》，学习一下用孩子孩子的思维和孩子对话，用孩子的逻辑解决孩子的问题，用“魔法”打败“魔法”。

全书主要由6大核心板块（觉察力，接纳力，边界力，倾听力，发问力，表达力）构成，结合作者在一线授课的大量实战案例，通过父母对自己和孩子的觉察，开启亲子温暖、有效的沟通之旅。书中有大量父母与孩子沟通的案例，每一个案例都有详细解析和心理学的底层逻辑分析，更有对父母成长轨迹的深度探寻，从根本上改变父母无效、愤怒沟通的恶性循环，帮助父母学会用孩子的思维和孩子对话，用孩子的逻辑解决和孩子的沟通问题。 那我们来认识一下《用孩子的思维和孩子对话》这本书的作者吧。《用孩子的思维和孩子对话》作者温全燕 荣美地家庭成长中心创办人，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，“家庭幸福学”体系创立者，两个男孩的妈妈。从2010年起致力于发展家庭教育事业，专注于推动“家庭整体式成长”的研究与培训工作。其创立的“家庭幸福学”体系，是一个涵盖亲子关系指导、父母成长支持与孩子心理素质教育的全家庭支持体系，通过线上、线下同时开办课程的方式，已为国内数十万人带来了专业落地的教育理念和方法。著有《不用催不用吼的时间管理课》一书。 为什么一定要强调作者是两个男孩的妈妈，相信作者也是实际用了这样的方法，和孩子进行沟通对话，处理和孩子之间的问题。我的女儿现在三年级，有了一点自己的想法了，我用以前习惯性的方法沟通，感觉很多时候进行了无效沟通，今天刚说完的问题，明天又继续犯同样的错误。 《用孩子的思维和孩子对话》对我来说是一本很实用的书，也很容易上手，书里“六力”沟通法、64个真实沟通案例分析，结合真实沟通案例分析后，再给出小练习，真的很适合新手妈妈阅读，虽然不懂心理学，也不懂教育学，但是要着书里的内容，就可以很好的进行实操，算是保姆级的指导书。 我是带着“孩子是有问题的，我要改变孩子”的心态来看书，学习后我感叹:"原来，孩子都是好孩子，是自己沟通能力不足造成了当下的沟通困境。作者在书里用了“六力”沟通法，这六力分别起了什么作用呢？觉察力打破我们和孩子沟通中思维惯性的起点。接纳力是沟通中情绪平和的保证上。边界力是确定沟通红线的基点。当我们带着觉察，接纳孩子的真实状态，和善而坚定地坚守着边界，才有可能运用倾听力、发问力和表达力，去进行有效的亲子沟通。发问，帮助我们了解事情的真相。而倾听让我们更好地了解孩子内心真实的想法。在发向和倾听的基础上，再去针对性地表达，才能实现有效沟通，为人父母，我们都期望和孩子保持温馨有爱的亲子关系，拥有健康快乐的沟通状态。 看完这本书，当我需要和孩子沟通时，我会告诉我自己:“我”需要觉察，“我”需要接纳，“我”需要有边界，“我”需要倾听，“我”需要发问，“我”需要用更好的方式来表达自己。 “六力”是我们借由探索自己，更好地了解孩子的过程，更是在了解孩子的基础上，用孩子的思维和孩子对话的起点。 《用孩子的思维和孩子对话》是心理学底层逻辑和对父母成长轨迹的深度探寻，帮父母走出无效、愤怒沟通的恶性循环。学会用孩子的思维和孩子对话，用孩子的逻辑解决孩子的问题。因为在孩子的认知里，他们无法听懂父母话语里的真正含义。只有用孩子能理解的话语对他们说，他们才能真正明白。 这本《用孩子的思维和孩子对话》教会父母如何通过改变自己的说话方式，让孩子在父母温柔、充满爱的语言里，获得内心的满足、收获成长的喜悦。同时也让父母借由与孩子的深度链接，重启自己的第二次新生。

《用孩子的思维和孩子对话》读后感(五)：用“魔法”打败“魔法”

孩子的小脑袋里和大人想的不一样，不懂孩子的思维和逻辑，就无法解决和孩子的沟通问题。那就来看一下《用孩子的思维和孩子对话》，学习一下用孩子孩子的思维和孩子对话，用孩子的逻辑解决孩子的问题，用“魔法”打败“魔法”。

全书主要由6大核心板块（觉察力，接纳力，边界力，倾听力，发问力，表达力）构成，结合作者在一线授课的大量实战案例，通过父母对自己和孩子的觉察，开启亲子温暖、有效的沟通之旅。书中有大量父母与孩子沟通的案例，每一个案例都有详细解析和心理学的底层逻辑分析，更有对父母成长轨迹的深度探寻，从根本上改变父母无效、愤怒沟通的恶性循环，帮助父母学会用孩子的思维和孩子对话，用孩子的逻辑解决和孩子的沟通问题。 那我们来认识一下《用孩子的思维和孩子对话》这本书的作者吧。《用孩子的思维和孩子对话》作者温全燕 荣美地家庭成长中心创办人，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，“家庭幸福学”体系创立者，两个男孩的妈妈。从2010年起致力于发展家庭教育事业，专注于推动“家庭整体式成长”的研究与培训工作。其创立的“家庭幸福学”体系，是一个涵盖亲子关系指导、父母成长支持与孩子心理素质教育的全家庭支持体系，通过线上、线下同时开办课程的方式，已为国内数十万人带来了专业落地的教育理念和方法。著有《不用催不用吼的时间管理课》一书。 为什么一定要强调作者是两个男孩的妈妈，相信作者也是实际用了这样的方法，和孩子进行沟通对话，处理和孩子之间的问题。我的女儿现在三年级，有了一点自己的想法了，我用以前习惯性的方法沟通，感觉很多时候进行了无效沟通，今天刚说完的问题，明天又继续犯同样的错误。 《用孩子的思维和孩子对话》对我来说是一本很实用的书，也很容易上手，书里“六力”沟通法、64个真实沟通案例分析，结合真实沟通案例分析后，再给出小练习，真的很适合新手妈妈阅读，虽然不懂心理学，也不懂教育学，但是要着书里的内容，就可以很好的进行实操，算是保姆级的指导书。 我是带着“孩子是有问题的，我要改变孩子”的心态来看书，学习后我感叹:"原来，孩子都是好孩子，是自己沟通能力不足造成了当下的沟通困境。作者在书里用了“六力”沟通法，这六力分别起了什么作用呢？觉察力打破我们和孩子沟通中思维惯性的起点。接纳力是沟通中情绪平和的保证上。边界力是确定沟通红线的基点。当我们带着觉察，接纳孩子的真实状态，和善而坚定地坚守着边界，才有可能运用倾听力、发问力和表达力，去进行有效的亲子沟通。发问，帮助我们了解事情的真相。而倾听让我们更好地了解孩子内心真实的想法。在发向和倾听的基础上，再去针对性地表达，才能实现有效沟通，为人父母，我们都期望和孩子保持温馨有爱的亲子关系，拥有健康快乐的沟通状态。 看完这本书，当我需要和孩子沟通时，我会告诉我自己:“我”需要觉察，“我”需要接纳，“我”需要有边界，“我”需要倾听，“我”需要发问，“我”需要用更好的方式来表达自己。 “六力”是我们借由探索自己，更好地了解孩子的过程，更是在了解孩子的基础上，用孩子的思维和孩子对话的起点。 《用孩子的思维和孩子对话》是心理学底层逻辑和对父母成长轨迹的深度探寻，帮父母走出无效、愤怒沟通的恶性循环。学会用孩子的思维和孩子对话，用孩子的逻辑解决孩子的问题。因为在孩子的认知里，他们无法听懂父母话语里的真正含义。只有用孩子能理解的话语对他们说，他们才能真正明白。 这本《用孩子的思维和孩子对话》教会父母如何通过改变自己的说话方式，让孩子在父母温柔、充满爱的语言里，获得内心的满足、收获成长的喜悦。同时也让父母借由与孩子的深度链接，重启自己的第二次新生。