关于服务员的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于服务员的作文，欢迎阅读与收藏。

关于服务员的作文篇一

今天，妈妈带我参加学校的小记者团，这个是我第一次参加小记者团的活动，刚好我的同学云帆也一起报名了于是我们就一起出发了。

到了莲板肯德基，我们就迫不及待的走进去了。一进门，就看见了我们学校三年级三班和三年级四班的同学在哪里等，有一位服务员姐姐走过来跟我们说地点是在二楼，于是，我们就来到二楼，哇!二楼布置的可真漂亮呀!这里有滑滑梯，还有服务员的工服，最引人注目的是那些展示架，那里介绍了上次小记者团的活动。

终于时间到了，我们准备开始了。我们穿上肯德基的员工服，带上了帽子，集体拍了一张美照。拍完了之后一位男老师和几位服务员姐姐带我们去参观了厨房让我们知道汉堡和薯条等等是怎么做出来的。参观完以后回到了二楼。又来了一位外教女老师来教我们读英语，教我们汉堡. 薯条. 牛奶.等英语是怎么讲的，让我们互相扮演角色顾客和服务员。之后让我们用英语自己去点餐和充当服务员，终于我们点完餐了，我们这下可以大饱眼福啦!大家都吃的津津有味很满足。

这次活动中我体会到工作人员的辛苦，活动的时候我深刻的知道了汉堡和炸薯条等等是怎么做出来的。这是个很有意思的活动。

关于服务员的作文篇二

国庆节假期，我和父母去了一次大润发。因为家里没纸巾了，所以买了3大包纸巾。

我们这次主要买纸巾，所以花的钱应该不多。结完帐，我和老妈悠闲地走向大门，可老爸的神情有些奇怪：两眉紧锁，心不在焉，像是被骗了钱。我走到老爸前面，揉了揉他的眉毛，说：“怎么，刚刚还好好的，结账的多收了你的钱呀？”我这句话像是提醒了他，他掏出发票，瞧了瞧，上面写了5包餐巾纸。老爸走到推着车的老妈身边，问：“我们买了几包纸巾？”“三包啊。”老妈显得莫名其妙。老爸再次打开发票，核对完毕，多收了我们两包纸巾的钱。老爸转过头来，对我说：“你个乌鸦嘴，说是风就是雨呀！”于是我们三口跑回收银台，问刚才收钱的阿姨怎么回事。阿姨回答：“喔，对不起，是我收错了，可你们不能到我这里拿钱，要去退货中心。”于是我们去找退货中心，好不容易找到了，他们还在忙自己的事，不管我们。老爸发火了：“喂，这本就是你们的失误，再这样下去，我看你们还有没有客人！”一个实习的姐姐过来了，我们讲明了情况，姐姐不信。于是在我们的发票和推车上横看竖看左看右看上看下看，看了五分钟，说：“稍等。”这“稍等”可真够长的，我们在候座上等了二十多分钟，才看到她出来。姐姐说：“去收银台零钱吧。”我们又跑去收银台，那阿姨问：“她没给你发票吗？”“没有。”我感到这儿的服务员又一次失误了。“那你们现在去领吧。”哎，父母都没说什么，我有什么可说的呢？“认命吧。”我对自己说。我们回到退货中心，那实习生又来：“不好意思，是我失误了。”于是开了发票，我们回到收银台拿钱了。

哎，这服务生的失误耽搁了我们一个多小时。超市的服务差，我们也不能怎样，只能自认倒霉。希望以后服务员的态度好些，否则还可能影响到超市的声誉。

关于服务员的作文篇三

每次，爸爸妈妈带我到饭店吃饭，我总是偷偷地学习服务员的一些做法。因为我觉得当服务员很好玩，所以一直想找个机会当当服务员的感受。

放假了，作业做完了，没事干了，我突发奇想地想到了玩当服务员的游戏，于是找来妈妈配合，要求妈妈当客人，我当服务员，妈妈同意了，游戏开始了。

客人说：“服务员点菜”，我就会很快乐地跑过去问：“请问您要点什么呀？”，客人就会按照我事先准备好的菜单进行点菜，有干菜虾汤、糖醋排骨、山药、牛排、还有饮料等，于是我就按照客人点的菜去做，并把做好的菜端到客人面前，让她尝尝。吃完后还会送上餐巾纸和水果，并要求客人结帐。

游戏虽然很简单，但在游戏过程中，有哪些做的不到位的地方，妈妈会给我提出一些意见和建议，我想，我虽然不是真的服务员，但很开心，想要做一名优秀的服务员，还是要很努力的。

关于服务员的作文篇四

文明礼仪对我们来说，就象一盏指明灯，引领着我们健康成长，不断前进。

今天，我们莲花小学小记者团有幸参加了由anyteach和肯德基主办的“我是文明的小小服务员"的活动。我们大家都怀着急切的心情来到肯德基二楼。做好一切课前准备，等待外教老师的到来。

主办方的小赖哥哥怕我们等太久，就带我们参观肯德基厨房，一进厨房，我们都被眼前惊呆了，有制作美味暑条的，有制作香喷喷的汉堡机，有制作飘香四溢的咖啡机，还有那令人流口水的柠檬茶。正当大家被美味吸引着，要伸出手想去摸一下，但是大家还是井然有序地排着队，不喧哗，不打闹，静悄悄地观察着周围一切。

很快外教老师就来了，她耐心着教我们如何用英文点餐，大家都学得很认真。没过多久，我们都得到老师的肯定。最后到实践环节，老师让我们活学活用，要用英文到一楼购买汉堡，暑条，可乐等。

我们都怀着紧张的心情来到一楼，看到大家那么有礼貌地进餐，完全没有下班高峰期的喧闹，我们紧张的心情也一扫而光。很快，我们用英文都买到可口的汉堡和暑条。

我这时也看到大家脸上都露出了满意的笑容。而我也看到大家每一个细小的文明动作，都可让厦门变得更美，更动人!

关于服务员的作文篇五

“班级故事多，精彩天天见．”在我们班里经常会发生许多趣事，也会开展许多丰富多彩的活动．这不，今天的队会课上我班又举行了一场别开生面的班级服务员应聘会．

应聘会上，同学们一个接一个上台应聘自己喜欢的岗位，他们有的自信满满，大步流星地走上讲台，侃侃而谈，有的胆小如鼠，脸涨得通红，说起话来吞吞吐吐的．只见周月慢吞吞地站了起来，看了看老师，又看了看同学，才扭扭捏捏地走上了台：“我想竞选音乐科代表……”

轮到我演讲了．当主持人叫到我的名字时，我的心突然狂跳起来—我从来没上过台说过话，更别提这么正式的演讲了．我站起身，假装理了一下衣服，想借这个机会平复一下不安的情绪。我想我当时的脸一定很红很红．同学们看着我害羞的那样儿，又一次把热烈的掌声送给我，再看看老师，老师正用慈祥而又带着鼓励的眼神看这我，使我信心百倍，大胆地走向讲台。我拿出我精心准备的演讲稿，声情并茂地演讲起来：“新一学期里我想应聘语文科代表，因为……”说完，教室里又一次响起雷鸣般的掌声．这是老师和同学们给我鼓励的掌声，支持的掌声，我感动得差点儿哭了出来．

应聘会还在激烈地进行着，热烈的掌声飘出了教室，飘上了蓝蓝的天空……

通过激烈地竞争，所有的岗位都敲定了．虽然我没聘上语文科代表，但我也被荣幸地聘为英语科代表．通过这次应聘会，我不仅增长了知识，还有了信心和胆量．我期待明年的应聘会来得更快些！

关于服务员的作文篇六

今天下午，妈妈说带我去参加“小记者活动”，我心里乐开了花。因为我们去的是“KFC”，而且是做服务员，更与众不同的是，我们要用英语来交流，还真是一次巨大的挑战!

下午14:05，我和妈妈骑着共享单车象离弦的箭一样很快就来到了厦门市嘉禾路的“KFC”店。我们进门就直奔了二楼的主会场，到了二楼，我发现，这儿参加活动的小记者们可真不少呀!“KFC”的姐姐们让我们穿上带有“KFC”字样的帽子和围裙，我们真的成了“服务员”了。

我们先要去参观厨房，我们一个个井然有序地排好队，男、女生分成两组，迫不及待地冲进去，好奇地看着一台台神奇的仪器，我们争先恐后地向服务员问这个是什么、那个是什么?服务员姐姐都忙不开了!这些仪器都是高温的，有的用来炸薯条、有的用来烤鸡翅、还有的用来做汉堡……，真是有趣极了!

接下来就是我们今天的“重头戏”了。来自印度的LISA老师一本正经地教我们关于服务员的英文用语：“Hello! May I help you? I like…… Nice to meet you! Thank you!”等。她还拿出一本小书开始不厌其烦地一遍一遍地说一些关于西方美食的英文单词，不时说着：“chips、hamburger、cola”等。最后让我们实际操练了，我先充当服务员、然后再充当顾客角色，虽然表现得有些紧张，讲得有点不够熟练，但是也不错啦，小赖叔叔(活动主持者)这样表扬了我，哈哈……

快乐的时光总是不知不觉，一转眼到16:15分了，我该去上别的课了，只好依依不舍地离开了。

关于服务员的作文篇七

鲜奶吧里，音乐听厌了，书也看烦了，不免就要东张西望那么一下。无意中察觉，柜台那里，形如apple2的电脑旁，以前那个冷漠的服务员几天不见好像就胖了一圈。乍一看，已经不是以前的人了。一副黑色的眼镜架在她那胖胖的脸上，细细看，倒有了几分书生味。她胖得很，看上去，连我爸的大衣，于她也许还会紧得可怜。这不，一套服务员的制服紧紧贴在她皮肤上。

我继续吃我的，她继续干她的。没一会儿，她手头的活干完了。没想到，居然叫后台的一个服务员守她的岗位，自己离开柜台，跟顾客聊起天。她的说话声很大，像打雷一样。总是感觉一震一震的，话也特别多，一火车的话，像我姐一样。耳边时常传来打雷一般的声音——“你家住哪儿？”“这些吃的您满意吗？”“呵呵，满意就好，咳，最近心情怎么样？”……一说起话，她的嘴角就咧开了，露出一口洁白的牙，使得顾客总是带着笑听她讲。

后来，她告诉我，她叫陈丹丹，真没料到，她也特别爱看书，听说《三国演义》原著也被她翻了三四遍了，难怪她说的话总是充满知识味。现在，我对这位服务员倒有些佩服了。马上，她的自我介绍就成了经验演讲，滔滔不绝地讲了10来分钟。

爸爸妈妈又来唤我走了。我转头，对服务员说了声：“再见！”身后立刻听见传来了一声“bye！”我笑了，父母也笑了。

关于服务员的作文篇八

回国第一天,对中国餐馆里服务员之多大吃一惊,紧接着,开始感慨美国跟中国餐馆服务质量之差别———最能反映其中差别的典型情况是,每当出现退菜,美国“小二”二话都不会说,而在中国往往是僵持半天,吵架收场。

细考其中奥妙,发现中国是老板给服务员发工资,而美国其实是吃饭的顾客给服务员发钱。

当年求学美国,在不少餐厅端了好多年盘子,生活费基本都来源于小费———老板给的底薪通常是法律规定的最低工资,每周两百多美元,而小费每天几乎都能达到这个数目。

那时候,即使上一秒钟刚刚跟女朋友大吵一架郁闷到恨不得砸人,下一秒依然会对顾客体贴周到,哪怕挤也得挤出笑容来。因为当客户吃完这顿饭,他们给的小费的多少常常决定了我当时的生活水平,可以说,他们才是真正的“衣食父母”。

更重要的是,我用不用心服务,服务水平的高低,在每一顿饭后马上就会得到评价和兑现。

也就是说,服务基本上是由顾客来定价的。

而在中国,大多数时候服务员的收入跟顾客没什么关系。

每个月拿1000块还是800块,是老板决定的,工资也是老板发的。好一点的餐馆,老板通常会以一套服务规范来要求员工,但只要你不打碎盘子,只要不是服务太糟糕惹恼了某位顾客跳起来吵架,那么满厅吃饭的人通常跟你的收入毫无关系。

这样的结果,就是从激励机制上看,服务员做好服务的动力相对要小很多———美国餐馆是每一位顾客在吃完饭后马上就会决定给你1美元还是100美元,而中国餐馆里,即使你长期提供着金牌服务,也必须倚赖于老板某天突然想起给你加上一两百薪水。

定价机制的不同,正是餐厅里的秘密。由此带来的是餐厅管理成本的不同。

在美国,每个餐厅只有一个经理,剩下都是服务员,而且每个服务员既领路又端盘子都争相干活希望减少同事数量———每个人若“拥有”更多桌子,就意味着将有更多小费。而在中国,除了一堆总喜欢站在一边闲聊的服务员,还常常要有咨客、领班、部门经理、大堂经理等好多层级。

当然,有人会说美国有小费文化,而中国没有。其实归结于文化,不过是个借口,如果明白了商业模式上的不同,完全可以藉由不同的定价机制来想出解决办法。

已经有人开始在这条路上探索,比如说著名的“海底捞”火锅,在中国的连锁餐饮中罕见地被评价为“服务好到让人肉麻”,以致拥有肯德基和必胜客的百胜集团曾经将区域经理大会开进了这家火锅店,带着两百余经理们登门“参观和学习,提升管理水平”。

“海底捞”如何改变定价机制?不是通过小费,而是一种类似员工持股计划的制度。每位一线员工,无论是扫厕所的阿姨,还是上菜的小二,都能参与店内利润的分红。

这意味着,员工的收入不再完全由老板决定,而是跟顾客挂上了钩———你的服务好不好将决定客人是不是再来,客人多不多影响着火锅店的利润,而最终,店里的利润服务员是可以分享的。

也就是说,与美国餐馆每位顾客为每一个单次服务定价不同,在“海底捞”,服务员在一段时间里的服务实际上会得到顾客的整体定价:即按照你在店里的级别所能分享到的店内利润———你的服务越好,晋升的级别越高,分享到的利润越多。

也许有老板并不愿意将股权分给员工,没关系,其实还能想出许多“中国特色”的办法。我想到的?对不起,那是商业秘密。记住,关键是转换定价机制,让服务的价格跟服务对象的评价挂钩。

(楚天摘自《南方周末》2009年11月25日 图/李光辉)

关于服务员的作文篇九

其实每个班集体中除了非常重要的“顶梁柱”之外还有一些细致可嘉、耐心负责、不断为建设良好班级的“小工人”、“服务员”的默默奉献。

清洁大王

班上最应该爱卫生的就是卫生委员了吧。就那我曾今的同桌汤雅莉来说吧！以前班上只有一个卫生委员的时候，她每天都要检查卫生，早上的时候她为了能让同学们早些打扫卫生，并能够早些吃饭，每天都提早起床在6：45之前到达教室。特别是在下午检查卫生的时候，她一般从5：30开始督促同学们打扫卫生，只要有人等着她的时候，就至少也要等到6点钟，而且每一次检查的时候她总是挑细节，门缝、墙角、花坛里……“喏，你看，黑板槽下面还有灰。还有那个谁，墙角上还有泥印。”最后，她会带上满心的轻松以愉悦的脚步离开。

板报全书

都说宣传委员要会画画，但我们班偏偏就是有一个不会画画的宣传委员，她就叫做——刘绘文。我们两个宣传委员虽说性格差异很大，但是我们俩总能将观点综合到一起。一般是我负责招人，她负责搜集资源，上一次出和体育节有关的黑板报，刚刚一下课，她就冲过来说：“彭梓阳，我已经想好板报格式了。体育节嘛，有跳绳的、踢足球的……然后主要内容的话就可以先为之后的体育节提前做准备，可以将‘加油语’以小型便利贴的形式张贴在版报上……”其实每一次出黑板报70％都来自刘绘文的灵感，她每一次滔滔不觉得设计让我能有制作的冲动，而且我们还得过两次一等奖呢！

黎氏翻译

黎丫倩是我们班的英语课代表之一，她主要是负责单词听写和短文背诵。她的个头虽有点大，但她的英语口语和音乐都很不错，每次听写的时候，她总会大声又清晰的朗读出听写内容。生怕大家听不清，有时一遍大家没听清，重复个两三遍她也不厌其烦。

也许每个班正是有了他们的细致可嘉、耐心负责再有今天的和谐与优秀。而我们也应当像他们一样为班级有所作为。