五颜六色的瓦伦丁读后感摘抄

《五颜六色的瓦伦丁》是一本由[意] 基娅拉·梅扎拉玛（Chiara Mezzalama） /著作，上海人民美术出版社出版的精装图书，本书定价：58.00元，页数：32，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《五颜六色的瓦伦丁》读后感(一)：我可以做自己吗？我可以保护真正的自己吗？

每个孩子都是一朵小小的花，有的喜阳，有的喜雨，有的会长出粉色的叶子，也有的花瓣的颜色是五颜六色的;尽管他们都不一样，但是他们都是可——爱——的——孩——子——啊！这是我读完《五颜六色的瓦伦丁》的感受。

小男孩瓦伦丁喜欢穿彩色的衣服，举止文雅轻盈，和女生们关系友好，但踢不好足球，从而被班上其他的男同学碾压受伤、一起嘲笑。瓦伦丁觉得被羞辱的一瞬间血液集中在脸颊上好像燃烧，愤怒地撕坏了男同学的衣服，却一个人在医务室放声大哭。 和其他人不一样是种过错吗？男孩子就要喜欢约定俗成的运动和固定的爱好吗？没有按照别人的眼光和惯性发展，就一定不对吗？在《五颜六色的瓦伦丁》中，我们看到了一种关于刻板性别教育的思考和讨论。 千人千面，没有一种成长应该是标准答案。两种性别，也没有任何"一定""必须"的要求和限制——随着社会的发展，生活需求多元而丰富，人与人的关系平等，衡量他人的标准更加务实和个性化，从前某一种性别受到限制或被定式要求的时代应该被终结。女生在精细运算和科学学习中思维后劲不足吗？但享誉巅峰的科学家中并不缺乏女性的身影。男生在美感表达、设计剪裁上有兴趣就是娘娘腔吗？但世界上众多顶级时尚品牌的设计师都是男性。没人可以定义一个人的可能性，就连ta自己也不行！如果你自己也是一朵想按照自己意愿开放的花或者你是这样一朵花的家长或者朋友，那在《五颜六色的瓦伦丁》中你会收获到好多温暖又闪光的碎片。 我超爱瓦伦丁的爸爸妈妈！当妈妈了解瓦伦丁对色彩的感觉，知道他注重穿着和言行的优雅、爱琢磨颜色间微妙的搭配，于是她决定带瓦伦丁去一个让他开心的地方——有五颜六色、各式各样漂亮布料的市场！瓦伦丁触摸着这些美丽的布料，充满了快乐的想象，妈妈还答应了他的生日愿望，送他一台缝纫机！而当瓦伦丁在学校遭受到男孩子的霸凌不想上学的时候，爸爸给了他一个温暖的拥抱;爸爸无声的支持好像搬走了瓦伦丁心口的巨石。任何时候，父母的态度都是孩子性格铸造的基石与养分，你未必能主宰孩子的方向，但你绝对能掌握孩子的心理健康。父母首先有平和的教育心态，不偏执、不盲从，从孩子的角度出发思考、愿意倾听孩子的内心、愿意支持孩子才能成为孩子的朋友，得到孩子的信任从而更好地引导子女。

故事的结尾，瓦伦丁缝补了一身彩色的美丽衣裳，想和班上推倒他的男同学和好，他缝补那件衣服的时候好像在缝补自己的伤心，他愿意修好心情也修好和朋友的关系。如果瓦伦丁的妈妈对他的爱好尖酸刻薄，如果瓦伦丁的爸爸对他的伤心挖苦讽刺，那这个孩子还有勇气修补自己、修补关系吗？他会不会自卑、困惑、怨恨？他会不会感到羞耻、不快、怨恨自己和他人？瓦伦丁的父母以爱和健康的态度帮助孩子坚持自我，面对自我，并有勇气去表白自我、展示自我。当瓦伦丁完成了这样一份功课，他只会在后面的成长中更加坚定，不会迷失自我、也不会丢失自信和快乐。 我很高兴这个故事里的瓦伦丁这么快就学会了鼓起勇气，解决问题。在《五颜六色的瓦伦丁》的结尾，瓦伦丁穿着自己喜欢的彩色衣服，带着给对他有敌意的男同学的礼物出发了。他的朋友问他你要去干嘛？瓦伦丁说，我要去面对真实的自己。 在这里我读到一种从容的勇气，虽然故事到这里结束留下来开放性的结局，我们不得而知那个男同学会不会接受瓦伦丁的礼物、会不会瓦伦丁的好意，还是会继续嘲笑瓦伦丁、因为他与他们的不同而不接纳……但瓦伦丁都已经从自己的爱好中修补好了自己的伤心，他带着他的爱好编织的善意和作品，去赴一场自我表达的约。如果有人理解，我将会心一笑，感恩自己的勇气和坚持;如果有人不能理解，我已经得到了快乐和成就，我将不再因为别人难过。 我希望《五颜六色的瓦伦丁》中传达出"热爱能修补伤心""如果遭到非议不要放弃而要从中汲取力量"的意见能安慰到更多人。小朋友更早拥有坚定自我的信念，就能更早开启热爱自己、追求快乐的路途。《五颜六色的瓦伦丁》真是一本适合父母和孩子共读的绘本呀。

《五颜六色的瓦伦丁》读后感(二)：生命因与众不同而精彩纷呈

我们每个人生来都是不同的，只不过这个世界总会以某种标准在衡量着的一切，就像是女孩子就一定要穿女孩的衣服，男孩子理所当然的就应该喜欢球类与运动。

如若不然，他们就是别人眼中的“另类”。

如果不幸的，你的孩子遇到这种情况，应该如何应对呢？

法国青少年文学至高认证“女巫奖”得主，作家、翻译家、心理治疗师基娅拉·梅扎拉玛在绘本《五颜六色的瓦伦丁》中给出了她的回答。

★五颜六色的瓦伦丁

瓦伦丁是一个比较特别的小男孩，他喜欢色彩，还喜欢颜色间微妙的搭配，注重穿着和言行的优雅。

只不过这样的瓦伦丁经常会受到男孩们的嘲笑，嘲笑他衣服五颜六色，举止过于文雅，他只跟女孩们玩是害怕打架。

瓦伦丁的妈妈将一切看在眼里，她做出一个决定，带瓦伦丁去买各种颜色的布料。因为布料的存在，瓦伦丁有了生日礼物缝纫机。

在学校被激怒的瓦伦丁，在与同学踢球过程中摔倒，磨破了裤子，也摔伤了膝盖。他很愤怒的与安托万打了起来，还将安托万的衣服扯破了。

处理完伤口的瓦伦丁，一个人在医院的小屋里放声大哭。为此，他不想去上学了，只想待在家里。

看到同学们放学时的笑闹声，他其实很想走进学校的艺术教室。

他想去学校，他不想去学校，瓦伦丁纠结，心烦意乱。

幸好有缝纫机在，他知道自己应该做什么了，他要做一件彩虹般的衣服。当他将一块块料子缝合起来，仿佛也缝合了自己的伤口。

这件衣服他想送给安托，希望友谊的裂痕和所有伤口都可以被轻轻缝合。

准备去学校的瓦伦丁，在面对阿琳的询问：“你要去见谁？”

“去见……真正的我。”

故事到这里结束，至于瓦伦丁与安托万见面之后会有怎样的结果，我们不得而知。但似乎这已经不再重要，因为瓦伦丁已经找到了真正的自己，告别了曾经那个因别人笑话就控制不住情绪的自己。

★ 瓦伦丁的改变，源自父母的理解与爱

瓦伦丁的妈妈很早就意识到儿子与别的孩子有点儿不同，但是她对于瓦伦丁是接纳与理解，甚至还会根据他的兴趣带他去买布料，做一些瓦伦丁喜欢的事。

瓦伦丁想要缝纫机，妈妈买给他。

瓦伦丁在学校打架，不愿意上学，爸爸并没有斥责他，反而给他一个踏实的拥抱，这让瓦伦丁的心渐渐放松下来。

面对瓦伦丁做好的彩色衣服，妈妈已经明白了他的心思，微笑肯定。

后来，瓦伦丁要去学校，爸爸轻声问是否需要陪伴，而不是帮助瓦伦丁做决定。

瓦伦丁父母的做法，的确值得我们每一位家长学习。

面对自己孩子的独特，应该予以接纳，并根据他们的兴趣爱好来养育他们。

对于孩子生活与学习中的小情绪，应该给予孩子思考的时间，相信他们能够通过发生的事情反思，最终找到合理的解决方案。

对于孩子的每一次成长，家长都应该予以肯定，学会放手有时候也是一种爱。

归根结底，每个孩子都是独立的个体，他们自从诞生之后就是独立的个体。在他们的成长中，我们可以去引导，但不能控制。

每一个孩子就仿佛一棵独一无二的树，我们可以修剪，但最终他们会成长为他们应该有的样子。

世界也正是因为每一个人的与众不同而精彩纷呈。

★那些令人感动的小细节

浪花朵朵绘本打动我的除了故事之外，还有图画中的各种小细节，这或许是作者想要传达的东西，也是故事之外额外的惊喜。

故事开始，下雨的清晨，瓦伦丁会穿上小鸡绒毛似的黄色雨衣。他这样对妈妈说：“天灰蒙蒙的时候，我希望自己是闪亮亮的。”

图画中，瓦伦丁穿上黄色的雨衣，妈妈是红色的雨衣，而街道上的其他行人都是暗色系的衣服，与灰蒙蒙的天空一样的颜色。

这是凸显主人公的方式，但作者似乎也在表达这样一种思想：瓦伦丁虽然是特别的，但是他的心是明亮的，如同他闪亮亮的雨衣一样。

学校操场上，安托万、卢卡、艾哈迈德都穿着绿色的衣服。绿色是生机的颜色，但有时也会带给人隐隐的紧张感，令人不由的绷直神经。

这是瓦伦丁对绿色的直觉，也是作者为后面瓦伦丁与安托万打架做了铺垫。一片绿色祥和之中，是打架的前奏。

瓦伦丁在家纠结要不要去学校时候，脑袋里想到的是艺术教室的场景，但是此时这些场景是灰色的，是没有色彩的。

这似乎正是瓦伦丁内心最好的映射，他的心情并不美好，即使最向往的艺术教室也没有了色彩。

故事最后，一群人行走在桥上，每个人都穿着亮色的衣服，瓦伦丁穿上了令他紧张的绿色衣服。

这或许是瓦伦丁眼中真正的世界，一切都充满了色彩，每个人都是明亮的颜色。而瓦伦丁穿上绿色衣服，似乎也预示着他敢于直面自己，已经不是曾经的自己，或是与曾经自己握手言和了。

写在最后：

《五颜六色的瓦伦丁》值得每一位家长阅读。从这里你可以知道如何应对孩子的与众不同，可以如何引导孩子成长为真正的自己，也可以对于什么是真正爱孩子这个问题豁然开朗。

愿每一个孩子都能健康成长，成为那个独一无二又不可替代的自己。这个世界也会因为这样的你们而多姿多彩。

《五颜六色的瓦伦丁》读后感(三)：致敬你的不同：高敏感小孩的诗意历险

“天灰蒙蒙的时候，我希望自己是闪亮亮的。”

这是《五颜六色的瓦伦丁》开篇的第一句话。

这个文学性极强的生命教育绘本，可以算本年度，我最喜欢也最推荐的一本书了。无论你是大人还是孩子，相信一定可以从中获得力量。

本作讲述了一个敏感小男孩在社交上受到伤害，以自己的方式神奇自愈的美妙故事。它给我们展示了什么才是真正的智慧和勇气。

假如你的孩子因社会偏见带来的刻板印象如“娘娘腔”“假小子”以及其他“与众不同”的情形受到困扰，那这本书也许可以教给孩子如何自处和化解。

瓦伦丁是一个对颜色极为敏感的男孩子，敏感到与朋友们交往的感觉，被他通感为不同的色彩。

他的朋友，大部分是女孩。他说与女孩们的友谊大多是粉色的。也有笑容能让一切都变得灿烂的人，瓦伦丁便说她是红色的。至于男孩，他说他们普遍都是绿色的，就像郁郁葱葱的草地，但因为迷彩服的颜色也是绿色的，因而也会带给他很多紧张的感觉。

这样的一个孩子，妈妈倒是十分理解他。不仅认可他的色彩天赋，还知道他“注重穿着和言行的优雅，爱琢磨颜色间微妙的搭配”。因此，有一天，她带着瓦伦丁去了布店。五光十色、不同质地的布料，点燃了瓦伦丁的热情。他摸着各式各样的布，决定发展一个业余爱好——裁缝。

但，像他这样的孩子，在一个充满偏见的真实校园，注定要吃很多苦头。只因为不会踢球，在操场就成为一群人的笑柄。一个叫“安托万”的男孩，还让他结结实实地摔了一跤。

他因此备受委屈，产生了厌学情绪。

但只是一天没去上课，他就后悔了。在混杂了黑色、红色复杂情绪中，瓦伦丁突然想起了那些五颜六色的布料和缝纫机。于是心烦意乱的他开启了不可思议的自愈之旅……

为了不剧透，我不能说太多。只能说瓦伦丁不仅有智慧，还十分有勇气。

这个故事的诗意，真是存在于字里行间。作者描写瓦伦丁在布店时说：

瓦伦丁在一群人面前出糗时，作者是这样写的：

最绝的是在缝纫机前的瓦伦丁，这一部分写得太神了：

反正，原文的语言非常轻快，也十分美妙。一些好玩的版式设计，也在传递那种跳跃的情绪。

而且你注意到本文前面的插图了吧，这些都是书上的内页插画。这个绘本极强的感染力，有一部分正来自于这些精彩的配图。可以说，形式和内容，一起保证了阅读时的美妙感受。

从昨天开始，我贪婪地把这本书朗读了5遍。你没看错，是读出来的那种。因为这个故事的语言和节奏都写得太好了。

作者基娅拉·梅扎拉玛（Chiara Mezzalama）是法国青少年文学至高认证“女巫奖”得主，作家、翻译家、心理治疗师。她还曾获法国圣·埃克苏佩里儿童文学奖、克雷蒂安·德·特鲁瓦文学奖等。

译者张璐老师翻译的基娅拉·梅扎拉玛的文本，韵律感很强。这里不是那种押韵的意思，而是文本叙事有一种生长和蔓延的感觉，仿佛“窸窸窣窣”地，故事就从一颗种子，长出了藤蔓，进而攀援缠绕成通天的大树。

尤其写瓦伦丁那种敏锐的色彩天赋，以及他跟布匹的互动，还有缝纫的过程，明明是个现实主义题材的作品，但是全篇有一种魔法世界的丝滑感，手法非常浪漫主义。所以，在阅读的过程中，我脑子里总是能想起帕特里克·聚斯金德的《香水》。当然《五颜六色的瓦伦丁》这个故事跟《香水》没有任何相似之处，只是在语言方面，这两个作品都是因为作者强悍的语言功底，而营造出令人难以置信的气质，有如通灵。

所以，我们能在这个作品中感受到超强的自愈力。你很容易就能代入进去。配合礼萨·达尔万德精彩的插画，我愿意给这部书我个人最高的评价。

对孩子来说，瓦伦丁式的挑战，其实是无处不在的。每个人总有自己擅长的和不擅长的，有自己天生的身体条件，那么当社交压力和冲突到来的时候，孩子们从瓦伦丁的情绪转换和释放方式里，一定会受到启发的。

对大人来说，这个故事展示了高敏感儿童的内心其实有着令人惊讶的宇宙。这能帮助我们唤醒对他人生命的敬畏之心。想想看，一个你可能觉得很不起眼的人，他的内在有如此强大、坚韧，富有智慧的力量。我们就不能不为自己的浅薄而感到羞愧。

在这个作品中，有三个人特别重要。第一个是瓦伦丁的妈妈，她不仅理解孩子的天赋，在瓦伦丁最后令人震惊的行动中，她也完全明白孩子的想法。第二个是瓦伦丁的爸爸，当瓦伦丁决定不去学校的时候，爸爸给了他一个踏实的拥抱，而当他又打算去学校的时候，爸爸又给了他鼓励的笑容。第三个是那个红色的朋友阿琳，这个平常每天喊他上学的女孩，永远都有灿烂的微笑。来自父母的关爱，给了瓦伦丁正视自身特质的底气。而来自朋友的陪伴，让瓦伦丁也没那么孤单。

读完这个故事的我，深刻地意识到，父母一定要做孩子的坚强后盾。并且，我们应该停止幻想，去掉社会强加的一些观念，发自真心地看到孩子，尊重孩子。他们构造自己的宇宙，是真的需要我们来守护。当然，也要对孩子充满信心，因为在我们看不到他们的时候，生命中有些天赋的东西，正使他们变得强大起来。

这本书的版权页有一句话，是插画师礼萨·达尔万德说的：

献给所有与众不同，并敢为此而骄傲的人。

其实，这个世界的五颜六色，就是因为有那么多的人，一直在勇敢做自己吧。