以兰花为话题写一篇作文300字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于以兰花为话题写一篇作文300字，欢迎阅读与收藏。

以兰花为话题写一篇作文300字篇一

绿萝

绿萝是一种绿色观赏植物。它也可以叫黄金葛，魔鬼藤。它浓绿色的叶面镶嵌着黄白色不规则的斑点式条斑。

在我家，我妈妈也种了很多绿萝，有种在土里的，也有种在水里的。我的学校也有绿萝。绿萝的绿茎细软，叶面娇秀。在家具的柜顶上高置套盆，任其蔓茎从容下垂，或在蔓茎垂吊过长后圈吊成圆环，宛如翠色浮雕。

绿萝它可以吸收空气中的有害气体，生命力顽强，只需一点水就能生长的非常好，这种精神非常值得我们学习。

仙 人 球

我家养了一盆仙人球，是我和妈妈从花鸟市场买来的。

一开始仙人球给妈妈养得很不好，长得越来越瘦长，一点也不好看。后来妈妈不管了，我接过任务一周给它浇少量的水，因为仙人球是耐旱的。在我的精心呵护下仙人球变样了，虽然它长得瘦长，但是在它的顶端却又长出了一个圆圆的小球，小球上刚长的刺就算是扎到手了也不会疼的。小球越长越大，它身上的刺也越来越锋利了，不小心碰到它会扎得很疼的了。

我家的仙人球越来越漂亮了，因为在它瘦长的那段身体四周又长出了好多好多小球，几乎长满了。妈妈问我：“你是怎么做到的？”我说：“每周浇一次水就好了，哈哈！^_^连妈妈都来请教我了，我可是家里的小花匠呢！

仙人球越长越好了，你也来我家看看吧！

水仙花

一天，妈妈从超市里买来几个像大蒜头一样的东西，我惊奇地问这是什么，妈妈笑着回答这是水仙花。

过了几天，水仙花的底部长出了密密细细的白色细根，顶上抽出了浅黄的小嫩芽，像一个淘气的娃娃，探出了顽皮的小脑袋。接着，水仙花的叶子一天比一天茂盛。有一天叶子中间还伸出了一条花茎，一朵朵雪白的小花竞相开放，美丽极了！早晨我醒来，闻到一阵清香。

我爱水仙花！

美丽的荷花

今天周六，爷爷带我去公园玩，首先引入眼帘的是一池荷花，池塘里荷花千姿百态，有已经怒放的，也有的含苞待放的， 都那么楚楚动人。

红色，粉红色 ，白色美不胜收。我最爱的是盛开着的粉红色，可爱的像婴儿的脸蛋儿一样粉嫩粉嫩的。

听爷爷说荷花也分两种，这些都是观赏的。还有一种荷花专门产莲藕，荷花盛开后的莲蓬里是莲子，吃上去苦苦的，但是非常解暑，是夏季的美味！

我觉得莲花既能观赏，又能食用，作用可真不少。

特殊的植物——猪笼草

猪笼草是一种很特别的植物。这种植物不是通过根吸收地里的养分，而是靠吃一些小虫子生长。

猪笼草会分泌出一种有香甜味道的东西。小虫子闻到了就会向猪笼草的捕蝇袋飞去，这时猪笼草会立刻把捕蝇袋的盖子关上。然后分泌出一种酸液把虫子消化掉。

小虫子一进到补蝇袋里就甭想再飞出来了！

以兰花为话题写一篇作文300字篇二

窗外的樱花飘飘洒洒，

如梦如画，

我端着脸坐在窗前，

细细端详,

你,还记得我吗........

漫天的樱花，

如雪一般缓缓落下，

她们似一只只雪白的蝴蝶

舞姿优雅，

你，看见了吗......

如果可以，

我愿意化作一片，

美丽的樱花，

在旋律悠扬的春风中，

尽情舒展的飞扬，

没有烦恼，

也没有嘲笑，

却是那么的高傲，

充满着自豪......

在这温暖的季节，

一切都是那么美好，

和煦春风，

温暖微笑，

漫天樱花，

飘飘渺渺.........

只是,你,看到了吗.......

以兰花为话题写一篇作文300字篇三

暑假，爸爸、妈妈带我去外婆的老家——一个饲养牦牛的高山牧场。夏季的牧场绿草如茵，也是鲜花盛开的季节。各色鲜艳的花把盛夏的高原牧场打扮得异常漂亮，像硕大无比的地毯盖满大地。成群的牦牛、绵羊在这里尽情地享受丰盛的美餐。这里的一切使生长在城市的我感到无比的新奇，特别是那五颜六色的花。

我不禁向就近的一位藏族牧民大伯请教：“这漫山遍野五颜六色的花是什么花？”

大伯告诉我：“这是格桑花，藏语称格桑梅朵。是藏族人民心中最美丽的花，是高原上生命力最顽强、最普通的一种野花。再荒凉的土壤中它都能生长，它喜欢高原的阳光，也经得住雪域的风寒。格桑花看上去弱不禁风的样子，可风越狂，它身越挺；雨越打，它叶越翠绿；太阳越晒，它花就开得越加灿烂。格桑花随着季节变换，颜色也会转变，是十分美丽的花。”

大伯停了停接着深情地说：“‘格桑’在藏语里是幸福的意思，格桑花被藏族乡亲视为象征着爱与吉祥的圣洁之花，寄托了藏族人期盼幸福吉祥等美好情感。”

事隔已久，被藏族乡亲视为象征着爱与吉祥的圣洁的格桑花，总使我难以忘怀

以兰花为话题写一篇作文300字篇四

一、阅读下面的文字，根据要求作文。

周国平先生说：“人是一种讲究实际的植物，他忙着给自己浇水、施肥、结果实，但常常忘记了开花。”

——请结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体不限(诗歌除外)，立意自定;不得抄袭，不得套作。

二、写作指导

名言哲理类材料一般不长，但一般审题难度不小。这则材料涉及的主客体不断游移变化，语词概念较多且寓意深远，所以考生更不容易理解和把握文意，难度很大。一会儿“他”是人，一会儿“他”又变成了植物，他还“忙着给自己浇水、施肥、结果实”。根据以往的审题观察，多数考生的注意力一定会放在最后的“开花”上，这绝对没错，问题是，他们总是拿“开花”与“浇水”“施肥”“结果”反复作比较，便简单地把“开花”解读为“展示自己”之类，但往往在文体确立和分论点深化上出现问题。

为什么这么说呢?又应该注意什么呢?我们在回答后者中一并作答。

首先，审题思维意识要更灵活、开阔。一般地，当把握不准材料寓意时，材料中的每个字句都是解开密码的“钥匙”，但同时也可能是“羁绊”。你看， “浇水、施肥、结果实”都是动词，“开花”，也是动词，而且跟“结果实”相对，都是事物发展的必然阶段和结果，但似乎有本质区别，“结果实”一般比喻有收获，出成绩，那么“开花”是什么意思呢?于是，解读往往陷入困境。怎么办?强调两个意识：

第一，类比迁移中的事理提升意识。即在构思立意的时候，便首先要把这个哲理类材料所涉“事物”提升到“人”这个层面，这是哲理类材料立意分析的基本策略，也是审题的基本要求。

第二，文体意识。像这类名言，本就高度哲理思辨化，审读材料，学生往往受惯性影响，一味执拗于议论文文体，结果是大量作文立意雷同近似。其实，擅长抒情文的学生不妨换一思路，去写写夹叙夹议的散文或抒情文，或许是上策。

具体怎么做?在化实为虚的意识下，适当注意表达方式的选择运用。比如在对“开花”语义和寓意进行挖掘的时候，化实为虚，不再从本身去寻找，而去寻找发掘“开花”的一般象征义、比喻义，如“开花”比喻象征生命成长的重要过程如吸纳吞吐、生命的节律，或展示呈现成长的精彩，等等。然后沿着这样的思路去想像，演绎，对比，抒情，注意语言的运用和主旨的“形散神聚”，一般就可能比较有特色和新意了。(见例文)

其次，寻找暗示语。名言哲理类材料作文往往言简意深，多用比喻，或有暗示等思考线索。如本材料，就有暗示语。周国平先生这段话的前面部分，就有个判断句，“人是一种讲究实际的植物”。这句看似无关紧要，所以很容易被同学们忽略，其实它非常关键。“讲究实际”四字，实际上是暗示和提醒读者，后文所示的各种做法，诸如“浇水”“施肥”“结果实”云云，就是“讲究实际”的表现。但有同学可能有疑惑了：不少人就是空想幻想太多，而讲究实际的想法和做法恰恰是我们需要的，为什么要否定或有微词?不错，让你辩证看待这个问题，正是材料命意所在。所以，论证时不能走向另一个极端，必须依据材料作出正确合理的解读。

根据这个思路，作者略带否定的“讲究实际”一语，暗示的意图，或者说，“讲究实际”的对立面或反面是什么?这就需要我们“抽象”一下(这个“抽象”比较关键)。原来可能是类似于“拥有幻想、理想”“看得远点、开点”之类，是一种人生态度或工作策略。经过如此多维分析思考发现，原来，材料的深层寓意与中央电视台那句比较经典的广告词“人生只是一段旅途，重要的不是结果，而是沿途欣赏风景的心情”的含义大体吻合一致。“结果实”就是“结果”，而“开花”就是“沿途的风景和心情”，也就是说，这里要你谈论的是，在人生的旅途中，不要忘却生成、关注、呵护或欣赏自我生命的任何过程和姿态等。

最后，把握好论点和分论点的层次展开。需要特别提醒的是，从学生普遍水平推测，不排除少数学生思虑过多，延伸过度，比如，把“开花”仅仅看成是展示自己，从而大谈“生命的价值和意义”等。立意于“展示自己”本来不错，但不少学生论着论着，立意重心就很快过度偏移了。因为，从事理逻辑说，“开花”象征生命的美好和精彩，难道，“结果”就不是“展示自己”，就不“美好”“精彩”?实际上，“开花”和“结果”都是事物发展成长的阶段，具有同等价值和意义。因此，严格地说，材料的寓意就不完全指向“价值和意义”，而更多指向“过程和状态(姿态)”，如上分析。那么，分析议论的全过程，就需要关注“过程和姿态”这样的内涵来展开，比如，正面推论，关注过程和姿态就是关注生命事物质量，关注内涵发展，就是关注细节，关注结果;反面分析，就是自我修炼，就是提防毁败，等等。因此，对名言哲理类短材料的审题立意，提炼论点固然重要，但“多个心眼”，多点思路，衍生好分论点，也着实不可小觑。

三、优秀例文及点评

哪一朵花为自己而绽放

一高三学生

漫步花园，惬意地享受着云树的荫蔽，满目的葱茏，满足的微笑。正欲合上双眸，她却惊异地发现，原本一贫如洗的绿漠上，那么多的星星点点，那么美，那么耀眼，却似乎没有一朵为自己而绽放。

是不懂花语，还是过于自私?

想想，开花，不就是历练、萃纯么?开花，所经历的吞吐吸纳，难道不就是生命的孕育?日落日出，悄无声息，或绚丽，或灿烂，或丰韵;渐变，而至突变。弄花非人人可做，花语，亦非人人可懂。花之需求，花的性情，实在表征着一切生命本原和本质。有道是，“落红不是无情物”。亘古自然与人和谐佳处，早已缀满无边无际烂漫花形花色花语的动人密码。

这样想着，还有什么可担忧、怀疑，甚至抱怨的?

总有人不依不饶，给出种种理由：播种施肥不就是为了丰收的果实么，花不能吃，整这些好看不中用的花瓶为的什么?此一态度，看似颇通人情，也许颇有市场，但我们即以井蛙之见浅俗思之，如果没有美丽的花儿为自己招来蜂蝶与鸟雀，它又何以结果?没有多彩的花儿为这个世界“张灯结彩”，你我又如何把握前进的方向?历史又怎会如此厚重而灿烂?所以，常有人只会为最直接的目的而埋头苦干，这本无可厚非，不过正因此，他似乎忘了，某个本不该放弃或忽略的过程或环节，往往却是导致困难、碰壁或者失败的因缘。

此刻记起，哪位曾给了我们这诗意般哲理点示，“也许，就是那不经意的一转身，命运之神便与你擦肩而过。它只能哀叹着在你陷下去的洞上附上一层薄薄的春泥，插上一朵蒲公英，承载着下次的希望顺着朝阳渐行渐远。”因此，在辛勤耕耘的过程中，我们不能迷失自我，不妨常提醒自己：结果，也许不是最重要的，生命或事物的任何过程和姿态，哪怕开花那一瞬，都不要轻忽，更不要忘记!因为它们，同样的美好，或者一样的不好，都是我们的机缘遇合，只要你或参与，或注目，或洗礼;只要初衷还在，过程动人，哪怕有点惊心，有点恍惚，又何妨它们依旧风神。

其实，我们本不需如此纠结徘徊，在我们的内心深处，一直都盛开着一朵洁白的雪莲，这个十足物质化的社会，我们也渐渐物质和实际化了。孩子们抛开了童真，少年郎抛开了梦想，中年人抛开了希望，老年人抛开了回首。如果有一天，我们在贫瘠的原野上看到了一束花，一丛绿，那是不是还会感到惊喜，顿觉心颤?为什么不让这惊喜持续，这心颤留守?!灿耀漫山的花朵，何尝不是永恒的乐趣与希望?!

浮生若梦，无妨就当它是梦，尽兴地梦它一场;世事如花，无妨就当它是花，从容地赏它无限。无论如何，不忘却开花和畅梦的所有过程和姿态，同于我们欣赏云起云落，仰观朝霞万千变化。

点评：

“花为自己(我)开放”，那么富于争议，行文逻辑由此展开。开头设置一幅浪漫惬意的花下休憩图，化虚为实，新颖，视觉冲击力不小。人的情绪随花流动，下段一句，主观性一转，紧扣文题，引发下文强烈审思。接下，紧紧围绕“开花”做文章，阐释“开花”的重大意义和深刻启迪，并推衍得出“生命或事物的任何过程和姿态”，都“一样的美好”的主旨性结论。第7自然段承上所言行文逻辑，寻找“没有一朵(花)为自己开放”的原因，丰沛了文章内涵。末段再次表明“不要忘却花和梦的所有过程和姿态”的强烈意愿，强化主旨。

文章想象力较为丰富，语言优美，雅洁，也是一大优点。交替熟练使用各种表达手段，如疑问、假设、排比和对偶句，无学生腔，显扎实的语文基础。精美词句，富有一定的哲理性和画面美感。如“其实，我们本不需如此纠结徘徊，在我们内心的深处，一直都盛开着一朵洁白的雪莲”，如引用“也许，就是那不经意的一转身，命运之神便与你擦肩而过。它只能哀叹着在你陷下去的洞上附上一层薄薄的春泥，插上一朵蒲公英，承载着下次的希望顺着朝阳渐行渐远”等等，都令人浮想联翩。

以兰花为话题写一篇作文300字篇五

今天下午最后一节课，几个同学在黑板上写下了“鲜花为您绽放“这几个大字，并配上了几朵美丽的花儿。

他们要做什么呢？是了，他们正在为今天的活动——包花而作准备呢。为何包花？为妇女节而包，送之母亲。

老师先为我们讲解了花的品种，再而讲解如何将花包好……讲台下的我们听得跃跃欲试，按耐不在自己的心，恨不得打断老师的话，直接开始。

分花了，大家等老师一分下来。就化为见了肉的“狼”。扑上去抢花，生怕好的先被别人拿走了，只剩下残花败柳，所以，大家拼命去抢心仪的花儿。

拿完包花纸、花朵，大家开始包花了。

首先，将花按喜爱摆放，调整好位置后，用透明胶带给捆起来。然而，我左看看右找找，一直找不到胶带，只好跑前面去借。“胶带呢？你们有看见吗？借我一下。””喏，给你。”一位同学递来胶带，“谢谢。”说着，我将花儿捏在手中，透明胶带在中间捆了几圈固定着。捆完后，就要用包花纸包住啦！

走回座位，定晴一看，顿时火冒三丈，“是谁把我的包花纸拿走了？“我气急败坏道，但无奈大家都专注自己的，无心顾我，我也只能找同学要张。借来包花纸后，将花放于中间，头对棱角，根据花束的弧度包了个半边，用胶带扎紧，再拿张错开些位置再包一层。最后用透明的包装纸包在正面，绑上蝴蝶结。

大功告成了！

我美滋滋地看着自己的成品，心中不禁猜想将花送于母亲时，母亲的神情到时候会是怎样的。

今天我们班也真是鲜花为母亲绽放啊！

以兰花为话题写一篇作文300字篇六

今天春节里的烟花海，隐隐约约中透着爷爷的那抹慈祥。

去年寒假，爷爷去世了。我们一家火急火燎地赶回老家，看见的只有那躺着的身影和那依旧的满脸慈祥。我站在门口，怔怔地看着，呆凝的目光使大脑停止运转，眼角不自觉地挟着苦涩的泪水。屋外，香樟树落了一地枯叶，有些还没着地，就被冷酷的寒风吹得无形无踪。我最终忍不住热泪满面，逃出屋子，微微颤抖地与爷爷告别：“爷爷，再见。”脑海里回放着令我不忍直视的那一幕后，心中那道无形的枷锁被莫名的力量硬生生地扯断。

“姐姐!出来看烟花，爸爸要放烟花喽!”妹妹一边拉着我的手一边将我拖出门外，刚一踏出门栏，就看见烟花争奇斗艳，有的像金菊怒放，牡丹盛开;有的像彩蝶蹁跹，巨龙腾飞;还有的像火树烂漫，虹彩斗舞。有那么一瞬间，我为烟花感到不值。只为一时光彩，却付出一生年华。爷爷，为我们不停打工，只为我们能更幸福，更轻松。

看着烟花，想着爷爷，鼻子泛着酸。我喃喃地说：“烟花，你真美!”

以兰花为话题写一篇作文300字篇七

初次的回眸，花开惊艳了全城，无意的邂逅，梦中的美丽也载满了温馨。

美丽的三月，春天邂逅了花朵的绚烂，蝶飞梦舞，溪水潺潺，鸟儿欢喜的歌唱，风儿也在撩拨着心内的琴弦。想起初遇的回眸，也是在这温暖的春天里，你的嫣然，你的温柔，醉了花香的芳菲，也醉了我的寂寞。

曾经多少次在梦里回忆，也曾多少次在梦里追思，只是每当夜晚孤独的时刻，落寞依旧属于我。多少次在梦里哭泣，多少次在梦里寻寻觅觅，只是将想你的泪水，寄予云朵，愿我的思念在你停留的地点飘落。

这个季节，只因有你，春风送走了岁月里最后的一抹凄冷，好怀念初遇的美丽，每每想起，总是不能自已，一直在有你的时光里徘徊，也一直在孤独时彷徨，当清冷的晶莹滑落，原来，你的丽影已在故事里写满了我的牵挂。

流年花开芳菲尽，缕缕相思对月吟。邂逅在这个浪漫的季节里，花的芳香填满了心酸的海洋，我将相思，赋予了笔下的文字，温润了诗行，也温润了时光，此刻的心境也会跟随嘴角，在微风里轻轻上扬。

常常在梦里怀念，关于你的故事，只是一个人行走在孤寂的路上，回首时，关于昨日的痕迹，都已成俱往矣……

这个季节，花为你开，留恋于你的世界里，却再没有我所扮演的角色，一场缘分，一世轮回，前世种下的因果，换来今生的擦肩而过，或许，你留给我的魅力，只能在梦里延续吧。

这个季节，花为你开，只是再美的时节，于我而言，都是苦涩的感觉，那种锥心的刺痛，也只有酒杯才会懂。

这个季节，花为你开，我们未能在梦里写下爱的祝词，也未能许下爱的絮语，或许，离开才是永恒的绝句。

这个季节，花为你开，这个季节，花为你落，从此，你的故事不会再有关我，我的世界里也再没有你的痕迹……

以兰花为话题写一篇作文300字篇八

六月的红花为啥这样红？

少林的钟声为啥鸣不停？

长霞的鲜血浇灌了花，

长霞的英灵撼鸣钟。



六月的丽风为啥这样轻？

嵩山的绿色为啥这样青？

长霞的黑发在舞动，

长霞的眼睛横波生。



六月的太空为啥悄静静？

少林大街为啥古风情？

长霞丽声唱和平，

响遏行云听心声。



六月的泪花为谁甩？

临街的窗口为谁开？

长霞戎装去出警，

丈夫等她吃槐花饼。



六月的艳阳为谁照？

颖河的流水波滔滔？

访客饮泣守家庙，

长霞玉照堂上笑。



六月的西天霞光照，

中原万巷慰灵灵。

长霞严妆回娘家，

千家万户颂佛声。



2008．6．6．6：00

以兰花为话题写一篇作文300字篇九

泪花，是每个人一生中必不可少的东西，可能是喜极而泣，可能是伤心而泣，而我留下的是感动的泪水。

那是一个阳光明媚的早上，爸爸妈妈都去上班了，家里就只有我和奶奶。奶奶坐在躺椅上晒太阳。我刚从床上起来，肚子就想起了早餐铃，我看了看钱包，就只有一块钱了，我叹了口气。然后突然想起了一件：昨天晚上，我看见妈妈往她的外套口袋里放了20元钱。我便打开衣柜的门，看见了那件衣服，便怀着忐忑的心情，摸了摸衣服的口袋。“哇塞！”我轻声地说。里面有20元钱：一张10元，两张5元。我本想把里面的钱全拿走，然后突然想到：如果我把钱全拿走，那妈妈肯定会怀疑，我只拿个5无，妈妈一定不会发现。我抱着侥幸心理拿走了一张五元的纸币，又拿点卫生纸，捂着肚子，从奶奶面前晃过：“奶奶，我肚子好疼，我去上厕所了。”

逃过了奶奶这一关，我便拿着钱去买了一个鸡蛋饼，痛痛快快地吃完，然后把嘴角上的油汁和残渣都抹去后，装作若无其事的样子往家走。走在路上，想起了妈妈经常教育我的话：人的一生不能偷东西，要靠自己的努力，那才是真的。我不禁为自己的行为感到羞惭，下决心要向妈妈坦白。

时间过得真快，转眼间就到了晚上，妈妈下班了。听到门口有响声，我立即跑去开门，殷勤地说：“妈，你上班多累呀！来，我给您倒杯茶！”“今天是怎么了？平常见你不声不响的！今天怎么这么积极！”“妈……妈……”我突然像舌头打结了似的，说不出话来了。“我的小闺女，你说什么呢？”我终于鼓起勇气：“妈妈，对不起，我今天拿了你的5元，买了鸡蛋饼。”“宝贝，五元不多，但你知道错了就是好的，以后用钱一定要跟妈妈要，不要自己偷偷地拿。”妈妈把我搂在怀里，欣慰地笑了。我哽咽着“嗯！”了一声，悄悄擦去眼角流下的泪花！

这次的泪花让我感动，让我快乐！

以兰花为话题写一篇作文300字篇十

我从来分不清花与树的种类，但我看得到它们的美。我喜欢路边的风景线，那不同于室内娇羞的盆栽。

家里有不下一、二十盆盆栽，清一色的绿，想看鲜艳的花就到室外吧！沿着人行道向小区门口，有着一整排整一整排的花朵，每一朵小小花相拥一起，从墙上倾泻而下，如满盛啤酒上的气泡沿着杯沿热情地洋溢而出，又象定格的照片，美极了，不过只有春天才能见到它们。再走近些，每一簇花就是一个大家庭，由几十朵小指甲盖大的小小花簇成，一个绿色的蒂把它们紧拉在一起，我忍不住摘下一朵紫色的小花，来不及细细欣赏，就像小伞似的被风温柔地带走了，瞧瞧它们的藤蔓再也拉不住一簇簇的花朵，直至被压弯了腰，但仍然勇敢地举着它美丽的花朵，每一朵都不会低着头，高昂着头一直朝向着前方。

看了一路风景，饱满了一路眼福，这是开满花的藤萝，我喜欢，还有一种说不上名字的植物，花开不多，我也喜欢。开春时看到它，只有一树的绿意，与其它树无异，眼看快到夏天，它吸引了我的注意，竟然没有一片叶子，没有一丝绿意了！偌大的树，只有四、五朵花高傲地开放着，每一朵几乎比手掌还大，红色的花朵显目而不艳丽，地上有一朵掉下来的，我赶紧捡起，仔细看了看，中空的花朵像个大杯子，仍然保持树上开放的原样，“就算没有叶子衬托，也可以让人驻足，即使身边没有伙伴，一样可以灿烂”，它似乎这样跟我说。

花儿告诉我很多，满挂的藤萝花让我知道，小无所谓，一点一点积累，凝聚的力量无穷；稀疏的红花让我知道，只身一人没关系，做好自己就是最好。不管哪种花朵，只要盛开怒放后总是会留下永恒的瞬间，不会忘记自己也有绽放。