《愿你被世界温柔以待》的读后感大全

《愿你被世界温柔以待》是一本由【美】西涅·惠特森著作，中国人民大学出版社出版的平装图书，本书定价：59.00，页数：2022-1，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《愿你被世界温柔以待》读后感(一)：欺凌者也是受害者？如何终结欺凌？

这几年越来越多的“校园霸凌”新闻被曝出，让人触目惊心。一方面不敢置信本该是祖国未来的孩子们变成这副面孔，另一方面也对家里孩子的校园生活产生强烈怀疑。 “我的孩子有没有遭遇校园霸凌？未来会不会遇到危险？”这样的不信任感导致很多家长草木皆兵，其实从另一方面来讲也不利于孩子的心理健康。 《愿你被世界温柔以待》这本书，是美国作家兼学校心理辅导员西涅·惠特森在多年工作经验的基础上，结合她所经历过的与欺凌相关的真实案例所著，旨在为我们提供如何有效应对欺凌的方法。 对于如何辨别孩子之间的不同行为，书中给出了以下区别： 无礼行为：指的是无意中说了伤害他人的话或者做了伤害别人的事情； 刻薄行为：指的是故意说了或者做了一两次伤害别人的话或者事情； 欺凌行为：指的是具有重复性的攻击性、威胁性的行为，且攻击者与受害者力量悬殊。 所以辨别的重点是：主观上的有意无意，以及相关行为发生的次数。 除此以外，书中还给出了如何识别、及时制止欺凌行为，以及我们要如何应对新型的网络欺凌，通过培养孩子的社交和情绪能力来帮助孩子、以及如何让孩子help孩子的策略，甚至还有如何帮助欺凌者的策略。 就欺凌本身来说，被欺凌者确实是受害者；但其实：欺凌者本身也是受害者。 这一观点令我震惊，但确乎如此。 有一个欺凌悖论是：那些通过欺凌和恐吓行为来排挤他人的孩子，通常是最需要同伴的群体。 书中指出：这可能是源于欺凌者的情绪管理缺陷、决策和克制冲动方面的缺陷、情感依恋的缺失、归属感和成就感的缺失等等。 若是能够将欺凌者引向正途，便能从根本上解决问题。 愿所有的孩子被温柔以待，愿世间再无欺凌。

《愿你被世界温柔以待》读后感(二)：愿美好充满孩子心中

不知道大家还记得2019年上映的电影《少年的你》不，这部电影是我国第一部全面反映校园霸凌事件的电影，引起了社会的广泛关注。《愿你被世界温柔以待终结欺凌，这样做就对了》这本书应运而生，用科学的方法解释了校园欺凌的定义。 本书的作者西涅.惠特森，是美国作家，社会工作者，学校心理辅导员，美国生命空间危机干预研究所首席运营官。本书的翻译老师是段鑫星老师，是一名教授、著名心理学专家，点击量超过660万的慕课主讲人，央视新闻周刊专访人物。 什么是欺凌呢？有关终结欺凌之书似乎都以此问题开篇。因为学校工作人员、家长以及孩子分享的遭遇不同，所以对这个问题的回答也大相径庭。现在好多被欺凌的孩子能够主动发声，这是非常让人感到欣慰的事情。 书中提到了一项非常重要的技能，就是孩子的社交能力。当孩子因为缺乏基本的生活技能或为学习苦恼时，成年人往往试着教会他们；但当孩子表现出社交缺陷时候，成年人所做的往往只是惩罚他们。为了改变存在于学校、社区和家庭中的欺凌文化，我们必须改变我们培养孩子社交和情绪能力的方式；惩罚只会让孩子学会暴力，暴力也是会被传染的哦。 《愿你被世界温柔以待终结欺凌，这样做就对了》这本书是一个很棒的开始，里面的方法也很落地，希望通过我们共同的努力，让欺凌这种事情不再发生，身边充满一切美好。

《愿你被世界温柔以待》读后感(三)：直面校园欺凌，八项简单易行策略助力成长

马上就要开学了，但是有一件事情需要我们父母随时跟孩子保持关注，那就是校园霸凌。以前我们经常听到说：“他毕竟还是个孩子。”而事实上，孩提时候被欺凌的经历有可能会给我们带来一辈子的负面影响。

美国生命空间危机干预研究所首席运营官，西涅-惠特森根据自己多年来在校园里对家长和校园工作者讲授的对霸凌的预防、干预以及帮助孩子们对愤怒情绪管理的经验，汇编成这本《愿你被世界温柔以待》。

在这本书里作者用八大章来讲述，每个章节的后面都有针对主题制定的10项实用策略，比如说在第四章应对网络欺凌中，

第一个策略是鼓励孩子多在现实生活中去跟同龄人一起玩耍；

第二个策略做为家长，我们需要与孩子建立积极的链接，在网络欺凌等问题上，要和孩子进行积极对话，

第三个策略是当发现自己家的孩子在网络上做出一些不恰当的举动后，我们需要主动去接触其他家长，了解孩子是否还有其他什么隐秘的活动；

第四个策略是需要培养孩子做一个文明的网民，让他们懂得社交媒体上面有些事情是可以做的，有些事情是不可以做的；

第五个策略是跟孩子一起讨论网络受众是非常非常大，而且上面的信息是可持续性和可复制的；

第六个策略是在跟孩子订立安全实用网络的时候，顺便跟孩子讨论网络活动和网络欺凌的话题；

第七个策略是要保持积极的学习态度，了解孩子在网络上说的一些术语或者梗；

第八个策略是学校制定欺凌政策时，需要包括网络欺凌，并非常明确应对措施和标准；

第九个策略，在学校和家里，需要为孩子制定使用手机的规则；

第十个策略在网络上的不道德行为一定要直接处理。

通过这本书上提供的这些策略，我们不但了解了什么是欺凌，也懂得了怎么去应对欺凌，以及对于欺凌者我们又该怎么教育。

如果你在欺凌这块还有什么疑问，欢迎你翻开这本《愿你被世界温柔以待》来看一看。

《愿你被世界温柔以待》读后感(四)：孩子在校受欺凌？是时候看看这本书了

2019年，一部《少年的你》引起了舆论的广泛关注，电影通过一组组触目惊心的镜头，将校园欺凌的伤害直观地向观众展现出来，在震惊之余，也让公众对这一社会问题产生了更深入的思考。

事实上，校园欺凌和暴力绝非个案。

据2017年联合国教科文组织发布的一份全球校园欺凌现状报告显示，每年约有2.46亿儿童和青少年遭受学校暴力和欺凌。

2019年5月，中国最高检察院发布的数据显示，2018年以来，检察机关共批准逮捕校园欺凌犯罪案件3407人，起诉5750人。

然而，这可能只是冰山一角。

在遭受欺凌后，有的孩子选择了沉默，有些案件达不到刑事层面，无法进入司法程序。但不容忽视的是，校园欺凌已经成为一个严峻的社会问题。

欺凌过后，受害者的心灵创伤，需要用一生去治愈。

基于这样的现实环境，我们该如何营造一种对欺凌零容忍的校园文化？我们如何发现孩子被欺凌的现象？如何引导孩子敞开心扉谈论欺凌事件？

由美国著名教育家西涅.惠特森编著的《愿你被世界温柔以待》，以通俗而温和的语言，传递出最强劲的力量，全书结合生动的案例，从欺凌者、被欺凌者、旁观者、家长、教师等多方角度对欺凌现象进行了全方位的解析，为家长、老师和全社会关注学生成长的有关人士提供了实际有效的欺凌终结策略。

雪崩之下，没有一片雪花是无辜的。防微杜渐，终结欺凌，优化青少年的成长环境，既是当社会公众刻不容缓的责任，也是每一位公民应有的良知与底线。

春风化雨，万物滋润，守护这个世界的善意，就是守护我们的未来。

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《愿你被世界温柔以待》读后感(五)：我们的孩子都能被这个世界温柔以待，而不是悲伤逆流成河

说起欺凌，就想起电影《悲伤逆流成河》，里面有多组校园欺凌事件，女主角易遥在学校里一直被孤立欺负，她因为生病被不少人耻笑，所有人都对她指指点点，事实上，易遥从来没有做过这样的事情。因为顾森湘的死，大家都把易遥当成杀人凶手，其实易遥并没有陷害顾森湘。但那些霸凌者不会听，只是一味地将所有过错推到易遥身上。最终易遥不堪重负，选择跳河。

易遥在跳河前最后的台词是：“你们觉得自己挺好的了，觉得自己没有做过伤天害理的事，你们恶毒又愚蠢，你们胆小怕事，别人做什么你们就跟着做什么，你们巴不得世界上多死一个人，因为你们的日子真的无聊，因为你们觉得自己不会承担任何后果，但杀死我的凶手你们知道是谁。”

当受害者变成施暴者，当看客变成助推，雪崩之下，没有一片雪花是无辜的，在这一场名为“玩笑”的闹剧中，没有旁观者，只有施暴者。

在我们国内好像很少听到欺凌这样的事情，但是这也是真实存在的，随着我们的孩子渐渐长大，她会不会在学校也遇到这样的事情，当遇到这样的事情，她该怎么办呢？我们又该如何指导呢？

《愿你被世界温柔以待》从“认识欺凌”到“直面欺凌”再到“预防和处理欺凌”，全书以此为脉络向读者介绍了有关校园欺凌的基本知识、干预策略和技术，每一章针对终结欺凌的八个关键点中的一个论述。

本书作者美国的西涅·惠特森，她每年在全美范围内举办大量研讨会与讲习班，向教育工作者及家长传授如何有效预防、干预校园欺凌，她结合她所经历过的与欺凌相关的真实案例，为读者总结出了如何有效应对欺凌的方法。同时，书中还提供了一些示例对话，供那些想要干预并解决欺凌困境但不知道该说些什么的人使用。成年人可以用这些示例话术来与孩子、学生和欺凌者的家长等进行沟通。作者在每一章中还都提供了相应的练习，读者可以利用这些练习帮助自己和孩子理解欺凌行为，并有效地预防欺凌行为的出现。此外, 在每一章的结尾，这本书都给出了可以直接使用的“十大实用策略”。

欺凌行为是一种发生在孩子之间，具有重复性的攻击性、威胁性行为，且攻击者与受害者力量悬殊。我们并不能预知孩子的那个世界会发生什么事情，但有我们为他们做好心理建设、铺垫，当遇到这样的事情可以冷静对待，不做欺凌的人，更不做那个旁观者、助推者。

愿我们的孩子都能被这个世界温柔以待，而不是悲伤逆流成河……