《知道几句三字经》读后感摘抄

《知道几句三字经》是一本由刘勃 / 萧桓著作，上海人民出版社出版的平装图书，本书定价：49.00元，页数：340，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《知道几句三字经》读后感(一)：【鉴书团】

先标记，等收到书再写书评。

一直没收到书也没有快递信息，联系了文景和鉴书团，没有得到回复，但是不愿意失信于活动，所以这样先发一条。

【因为发长书评需要写到140字，所以我还是可以写一点我能控制的内容。】

我算是刘勃老师的路人粉了，他的书我看了好几本，而且我还买了他的豆瓣时间，所以在这三本书里选择了这本。

但是这本的题材和我之前看到的历史之类的不算非常相似，而且还是童书，所以我还是很期待这本书的……

——【以下期待ing】

《知道几句三字经》读后感(二)：鉴书团

特别感谢：砰砰啾啾咔咔咔

这是个没收到书又不想失去鉴书团资格的好办法…… 先标记，等收到书再写书评。 一直没收到书也没有快递信息，联系了文景和鉴书团，没有得到回复，但是不愿意失信于活动，所以这样先发一条。 【因为发长书评需要写到140字，所以我还是可以写一点我能控制的内容，以下内容为原创部分……】 我是从《战国歧途》开始关注刘勃老师的，豆瓣页面那篇“血案”也是我写的。我自己也写过《三字经》学习榜样部分的人物评论，写得很不好，因此尤其想学习一下具体处理材料和评论的方法。 ——【以下期待ing】

《知道几句三字经》读后感(三)：【豆瓣鉴书团】重温三字经

《三字经》可以说是每个人最基础的启蒙读物了，三字一句，朗朗上口，短短几句总结一个小故事或是讲一个道理，普及知识的同时又增添了趣味性。

读完《知道几句三字经》，不仅重温了一遍《三字经》，而且了解了许多背后的故事，从中理解作者的深意。

作为一本启蒙读物，《三字经》用到的都是常用字，利于儿童学习。兴趣是孩子最好的老师，一本书里生僻字一旦多了，必然会打击到孩子学习的积极性。

内容方面，《三字经》的目的是教育孩子要有良好的品行，劝导孩子要学习知识。书中对每句话进行解释的同时，引申解读也展示了不同角度的释义。

比如孟母三迁的故事大家耳熟能详，但实际是一个善意的谣言，根据推论得出孟子的父亲并非早逝。

在国人十分重视的孝道方面，古代是有曲解放大，宣扬愚孝思想。书中尊重事实，对古代推崇的文化没有一味推崇，比如二十四孝中一些行为故事可以称为是错误的文化糟粕。

在学的方面，荀子主张性本恶，与孔子相反，但他们的落脚点都在学习。学习可以引导孩子的行为向正确的方向上发展，懂得道理明辨是非。

释读《三字经》之外，还有作者对数本古代用于启蒙的读本的看法和随想，也很值得一读。

《知道几句三字经》读后感(四)：【豆瓣鉴书团】知道一点蒙学

看了这本书才知道《声律启蒙》就是一本平水韵，偏离当今的语文科目，只不过读起来朗朗上口，能让人感受到文字的美，当然这里面还是有一些典故在的。当初是看到一篇关于声律启蒙这本书的推送说，最美启蒙书之类的才买的。如果在那之前先读了《知道几句三字经》，我大概率就不会买了（狗头）。

本书分为两部分，上编梳理了三字经，下编介绍了其他讨论度比较高的蒙学书，如千字文，百家姓，增广贤文，弟子规等。网络上关于蒙学的文章铺天盖地，如果不了解古代蒙学的一些背景，很容易被五花八门的推荐误导。家长不需要达到钻研的程度，但是至少要知道个一二三，这样才能自己辨识，不盲目跟风。现在并不是所有幼儿园都会让孩子读三百千，也并不是所有小学都会让学生读三百千，蒙学书是否为孩子启蒙的必须呢？如果作为认字启蒙，那么绘本就有这个功能。但是读完本书对三字经的注解就会了解，三字经不像千字文有那么多生僻字，并且三字经包含了四时，五行，六谷，六畜，典籍，朝代等知识。这些知识，可能孩子在学习的不同阶段都能接触到，但是在早期先让孩子有个概念肯定不是什么坏事。因此，比起让孩子背诵，更重要的是让孩子知道每一段背后的故事。对于小阅龄的孩子，家长可以借这本书加以引导，至于大阅龄的孩子，直接让他自己翻阅吧。

读完三字经能知道什么呢？原来孟母三迁并不是真实的故事；大禹三过家门而不入并不是治理洪水，而是建立覆盖黄河、长江流域等地区的内河运输网；人性善恶说并不冲突，都指向后天学习教人变善这一点……正如刘勃说的，三字经可上可下。不过不管读什么，都需要带着辩证的思维，比如三字经里提到的刻苦学习。孩子应该知道学习是辛苦的，但是一定要让孩子多么刻苦地学习就没必要了。应该让孩子知道学习虽然辛苦，但更多的是快乐，只有快乐的事才能让人坚持去做。

古代蒙学的发展是一个随着教育和政治变化的过程，现代教育是否有必要对标古代蒙学呢？每个时代的文化都有其特定的社会背景，但有一部分之所以被传承下来，就是因为它在各个时代都值得倡导，而这一部分就是我们最需要了解的。比如不学礼，无以立，这里的“礼”是随着社会发展而变化的，但是这一大道理不管放在什么时代都成立。这是本书给我带来的思考。

《知道几句三字经》读后感(五)：“蒙学”之魅

文化是一个国家、一个民族的灵魂，更是影响着每一个个体的前途与命运。但回忆往昔，“哈日哈韩”成热潮，种种“洋节”被追捧，让一部分人“以洋为美”“唯洋是从”，就像是水上浮萍，忘了“根”在何处，盲目跟在别人身后亦步亦趋，偶尔还颇有点东施效颦的味道，对这些“外来客”少了几分审视，甚者泥沙俱下、照单全收。这些不得不引发我们的思考，文化是我们发展的力量源泉，曾有主流媒体在文章中指出，只有树立高度的文化自信，才能锻造出坚持坚守的定力、奋起奋发的勇气、创新创造的活力，让国家和民族的精神大厦巍然耸立。

当然，随着我们不断的努力，留住了文化之根、守住了文化之魂，我们的文化正在绽放更耀眼的光芒，越来越多的人在关注、学习、传扬我们的优秀文化。各类博物馆成为大家的打卡圣地，优秀文化节目频频刷屏，《中国诗词大会》让观众领略到了古典诗词的韵律和意境之美，《典籍里的中国》让观众在思接千载的穿越中感受到了“弦歌不绝”的文脉传承，《经典咏流传》让观众欣赏到经典传唱人用流行歌曲的演唱方法重新演唱经典诗词，带领观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。

特别是《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，其中有一期节目令我记忆深刻。“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。……”是我们儿时都曾诵读的经典，在节目中117岁老人与少年团的17岁少年们以歌咏唱之，音乐响起那一瞬，梦回童年咿呀学语时，想起那时的《三字经》诵读是对我今生的一种滋养，看着那群少年青涩的面庞，想起了自己曾在读书时有过疑惑，但这些文化作为底蕴在支撑着我，帮助我去闯一个个陌生的世界。

如果您在儿时只觉得《三字经》是众多启蒙文章中的硬性记忆，那就大错特错了，如今《三字经》已被联合国科教文组织列入“世界儿童道德教育丛书”，我最近在刘勃和萧桓老师合著的《知道几句三字经》中更是对《三字经》的魅力深有感触。在书中从为儿童的启蒙学问“蒙学”阐释启蒙之重要性，同时对《三字经》全文进行了释读，刘勃老师博闻强识又风趣幽默如脱口秀般的的解读，加上萧桓老师翔实全面又精准易懂的注释，带您步入古代文史百科与文化观念的大千世界。

这本书让我深深感受到《三字经》是古人几千年来智慧和经验的结晶，全文用典极多，全篇充满乐观精神，以最简洁的文字，用最通俗的话语，讲述亘古不变的哲理，特别是《三字经》的特殊行文方式，更加具备了脍炙人口易于广为流传的特色，将经史子集等各部类的知识揉合在一起。也让我们看到了“蒙学”之魅力和重要性，如果您想让孩子滋养在文化之中，而面对浩如烟海的古籍，不知从何选择时，《三字经》是不可错过的开篇，而最佳的释读更不能错过《知道几句三字经》。