《平均的终结：如何在崇尚标准化的世界中胜出》读后感100字

《平均的终结：如何在崇尚标准化的世界中胜出》是一本由托德罗斯著作，中信出版集团股份有限公司出版的平装图书，本书定价：CNY 49.00，页数：248，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《平均的终结：如何在崇尚标准化的世界中胜出》读后感(一)：这世界没有两个相同甚至说相似的大脑

我们看到的个体模板并不是随机噪声，而是个体在完成任务时的系统化表现，每个人的记忆系统都是一个独特的神经模板。这些模板的差异之处并不是细微的，而是广泛存在。由米勒发现的这种广泛存在的差异，不仅限于人类大脑的语言记忆方面，这种差异在面部识别、心理意象、知识习得、情绪发展等各种研究中也均有发现。一个不容忽视的事实是，如果你在标准大脑的基础上创造了关于思想、感知或个性的理论，那么你的理论将不适用于任何人。神经科学研究几十年来所基于的指导性假设是不成立的，因为根本就没有标准大脑。

所以说没有人的大脑是一样的，所以说导致认知上的差异是必然的 而没有高低之分。令人震惊的是人类居然在这基础上还有那么多共识。

《平均的终结：如何在崇尚标准化的世界中胜出》读后感(二)：事关美国梦

我原先低估了这本书，直到第3章以后，书的精彩才展现出来。一种可以思考的、新的关于人的成长的模式跃然纸上。我想，我们绝大多数人其实都是平均主义的受害者。

在本书最后一章，作者谈到了美国梦。什么是美国梦？是指“即便是最底层的公民也可以爬到经济阶梯的最顶端”吗？大多数人会说，是啊！难道不是吗？

可是作者说，美国梦一词来自James Truslow Adams 在1931年出版的《美国史诗》一书，里面说的美国梦其实是指——一种社会秩序的梦想，在这里，每个男人以及每个女人，无论出身或者地位如何，都能以自己的天赋能力取得所能达到的最高成就，并得到他人的认可。

也就是“做最好的自己”。

不幸的是，我们生活的这个世界要求我们成为更好的别人。

好在，互联网新时代的到来，让个性的释放成为可能。我坚信，特质主义终于会胜出。

《平均的终结：如何在崇尚标准化的世界中胜出》读后感(三)：个体

读书笔记402：平均的终结

对于托德而言，他是平均主义的受害者，在很多年里挣扎在贫困线上，但是即便如此，他依然把摈弃平均主义的希望寄托给未来。

平均主义最早来自天文学，应用于工业化，为了节约成本，个性化被抹杀，工人被标准化作业所改造，进而现代教育也要适应工业化需要。打个比方，平均主义好比裁缝做衣服，如果十个顾客身材都不一样，她要做十种尺寸，但是如果使用平均主义，她只需要做一个尺寸，但是顾客会很难受，没有一个人穿的是完全贴合身材的，所以校服工装这类东西往往穿起来就不怎么舒服。

个性化理论显然是对平均主义的一种反弹，它固然弥补了平均主义的缺点，但是它显然也不具备平均主义的优点。作者列举了一部分企业抛弃了以前的招聘方式，把学历工作经验智商等等不作为主要考量指标，给其他一些人机会，但是这个标准是什么，作者含糊过去了，只是说了一些成功案列，显然无法使人幸福。

我想，某些领域可以实行个性化培养，但是主流显然还是平均主义更便于操作，毕竟它是一个可以量化的指标。

《平均的终结：如何在崇尚标准化的世界中胜出》读后感(四)：个体的价值vs平均主义

平均主义和标准化，等级主义

企业，工厂和学校（教育）的殊途同归

平均主义的经营模式

记住情境原则，本质主义是一维的，没有可分析性

从A点到B点的路径绝不是固定的，从A点可以有无线条可能的路径到达B点。这个情况适用于任何目标，孩子的成长习惯，医学，教育，学习等

每一个模式里都存在优秀者，没有单一的人方式。

“尊重个体，把个体当作个体，你的收获就会远远多于付出。”

“我们不是任何形式的慈善组织，每一位员工都必须在这里赢得自己的位置，但是，晨星公司给了每个人赢得自己位置的自由。”

MOOC慕课

美国梦的实现，初衷是个人价值的实现，而非现在的变种的物质价值观。

“这并非仅仅是拥有小汽车和高工资的梦想，而是对于一种社会秩序的梦想，在这里，每个男人和每个女人，无论出身或地位如何，都能以自己的天赋能力取得所能达到的最高成就，并得到他人的认可。”

“我们不是要成为更好的别人，而是要成为更好的自己。”

《平均的终结：如何在崇尚标准化的世界中胜出》读后感(五)：跳出标准化的瞭望

1. 本书的主要观点异常简单：没人符合平均标准。

三个个体科学的原则——锯齿原则、情境原则和途径原则。

什么是锯齿状呢？锯齿状特征需要满足两个条件：第一，它必须由多个维度组成；第二，这些维度彼此之间的相关性很弱。

2. 平均值最接近真实值。20世纪初，大部分社会科学家和决策者都以平均水平为基础进行决策。

3. 基于平均主义的一个关键概念：标准化。泰勒将关于标准化和管理的思想写进了他的《科学管理原则》（The Principles of Scientific Management ）一书里。这本书出版于1911年，成了美国乃至全世界企业管理的畅销书。

4. 平均主义年代的两个最典型的假设前提。一个是凯特勒的论点：平均标准就是理想状态，个体即是错误；一个是高尔顿的论点：如果一个人在某个方面表现优秀，那么他很可能在其他方面都很优秀。分类型和分等级都是基于个人与群体平均标准的比较。而且，凯特勒和高尔顿均明确而强烈地表明，任何特定的个人只有在与群体比较后才能真正被了解。

3. 平均主义的数学运算被称为统计学。