斯坦福大学最受欢迎的创意课的读后感大全

《斯坦福大学最受欢迎的创意课》是一本由[美]蒂娜•齐莉格著作，吉林出版集团有限责任公司出版的平装图书，本书定价：29.80元，页数：203，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《斯坦福大学最受欢迎的创意课》读后感(一)：书不在妙，实用就好

本来给2星的，现在参加BJ的Category Vision Workshop，效果显著。同时，在FYI book的测评中，我突然从差变到一边倒的好。

其实，你的self perception是非常重要的。

《斯坦福大学最受欢迎的创意课》读后感(二)：未来

未来，是创意的时代，是创新者胜的时代，对此，我从不怀疑。

创新，是知识管理中的重要一环，知识的运用，其实也是为了创新，为了最终的竞争优势。这个话题，目前在国内较热，不过可惜，真正拥有创新能力的企业还是太少，这和“知识、想象力、态度、资源、环境、文化六要素”中的“环境”有关，本身，这就不是一个支持创新的环境，山寨为王。

若没有对知识产权的保护，创新无效。越多创新，可能越被打击。除非有华为那样的实力。

但也不是说，就放弃对创新的追求，要着眼于未来。

在未来，没有创新力的企业，只能被淘汰。

这本书给出的指导，还是可行的，而目前的中国，虽然大环境一时改变不了，但企业的小环境应该可以多鼓励创新、容纳创新，给创新更多的生存和发展空间。

《斯坦福大学最受欢迎的创意课》读后感(三)：书摘和小结

作者本身是创业大牛就不说了，不过这类书籍翻译过来可能就比较鸡汤，显得浅尝辄止。

大量的创业公司和相关事例非常充分地支持了理论，不过打破理论真正实践还有很有困难的。

设计公司IDEO

Google

Twitter员工背景多元化

Mac显卡

皮克斯

易趣

亚马逊

愤怒小鸟

科斯拉风险投资公司

Facebook Instagram

《斯坦福大学最受欢迎的创意课》读后感(四)：创新九招

1.把不相干的东西联系成新奇的创意

2.头脑风暴，不批评不打断，自由思考

头脑风暴常见错误：评论和打断，想到一个好主意就停下来，参与人数过多“双批萨原则”，问题太空泛太限制。

3.细致观察寻找机会

4.营造有创意的环境

创意环境：私人空间，集体空间，自我表达空间，才艺展示空间，参与空间，资料空间，旁观者空间。

5.用约束催生创意

压缩时间，紧急情况，极少资源。

6.好的制度带来创新

及时反馈，分割任务，目标奖励，不确定因素，集体归属感。

7.激发团队创意

六顶帽子：蓝帽子指挥，负责决定颜色；红帽子情感，表达自觉判断；白帽子数据，只说事实和数据；黄帽子乐观，只说优点，包括反对的人；黑帽子谨慎，只说风险和困难，包括支持的人；绿帽子创新，如何改进和创新。

8.大胆尝试

9.阳光心态

《斯坦福大学最受欢迎的创意课》读后感(五)：读书笔记

⭐️创新方法：

1.如何把不相干的东西联系成新奇的创意 运用平行四维法

小游戏：用两种不相干的东西做创新

2.头脑风暴的同时不许批评、不能讨论为获得更多新想法

3.细致观察，寻找机会

小游戏:看谁能够记得刚刚的商店有哪些东西或哪些橱窗

4.营造有创新的环境

* 多人一起办公

* 换座位

* 撤掉隔板

* 有私人空间

* 有集体空间

* 有自我表达空间 eg贴照片板子

* 才艺展示空间

* 参与空间 布置

* 资料空间

* 旁观者空间

5.用约束来催生创意 资源越少创意越多

6.好的制度可以带来创新

* 及时反馈

* 把任务分割成可计量的短期和长期目标并给予奖励

* 确保有不确定因素或惊喜

* 增强集体归属感 参考书《故事的道德前提》

7.激发团队创意 平行四维法 六顶思考帽

8.大胆尝试才会有创意产生

9.阳光心态很重要