李老师的鼓励300字10篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的李老师的鼓励300字10篇。

李老师的鼓励300字10篇篇1

敬爱的李老师：

您好！

光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我离开您的“怀抱”已经有一个多学期了，希望您的身体依然健康，工作依旧顺利。

李老师，您还记得吗？上次“六一”儿童节的表彰大会，我很自信，以为自己一定会有一张奖状。可是，结果却让我始料不及，就连柏琦和俊铭都有一张进步奖，而我竟然没有。当时我的内心是多么的难受啊！那种要崩溃的感觉至今难忘。然而，就在我失落的时候，您的关心真是雪中送炭。您一直安慰我：“没事的，我们下次再努力。”虽然是一些朴实无华的字眼，但是它们将会永远地鼓励我。在您的鼓励下，我心中的那些抑郁一下子就烟消云散了，真的很感谢您！

我在xx学校读书，这是大家公认的好学校，身在校园里的我也有切身的感受。来到立人之后，我觉得自己成长了很多：比别人先懂得什么是感恩，比别人先明白许多了道理，比别人先学到很多知识……而在我刚来时，总觉得一切都很陌生，学习和生活习惯都不大一样。但才过不了多久，我对这一切不再陌生了，因为我有许多知心的朋友和老师，我更能体会到人与人之间的美好感情。同时，我也认识了许多比我更优秀的人，这真是“人外有人，天外有天”啊！

李老师，您用火一般的情感温暖着我的心房，您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲······老师，我还有好多好多的话想跟您说，“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”真是我此时的心情写照。李老师，谢谢您！谢谢您教会了我这么多！

祝

身体健康，万事如意！

您的学生：xxx

xxxx年x月xx日

李老师的鼓励300字10篇篇2

我一直在学一样乐器——古筝。从幼儿园到小学五年级，都是一位名叫“吴淑君”的老师教我的。今年暑假，展现吴老师教学成果的时候终于到了!

暑假里，我参加了一个叫“格力杯”的比赛。经过一番“特训”，七月二十二日清早那一天，我们来到了比赛现场。这里的选手们有的弹的如大海澎湃，有的弹的如星空稀朗。看着看着，我竟然有些紧张，手脚冰凉，悲伤冒冷汗。吴老师察觉到了什么，悄悄走过来，拍拍我的肩，温柔的对我说：“呵呵，安彤呀，没什么好紧张的，这些日子里你训练的不是很好嘛?你一定能够可以超越她们，拿到冠军的!”吴老师信心十足地看了我一眼，轻轻地抚摸了一下我的头，便走了。

我一去弹完，分不是很高，很沮丧。吴老师见我出来了，赶忙上前来问：“谈的怎么样?”我看了我老是一眼，垂下头低声说：“八…八点九五分……”我老是笑着看着我：“没关系，下次努力吧!”

谁也没想到，我进入了决赛，还拿到了不错的成绩。上古筝课时，我兴高彩烈的向吴老师汇报。她眼睛完成了一条缝：“哈哈，吴老师说的没错吧，你一定可以超越她们的!困难是一座山，很高很高，耸入云霄的山。你克服了困难，就像爬上了这座山的山峰，可以俯视一切事物!”

吴老师只是一位普通的乐器教师，却能说出那么有道理的话，怪不得他桃李满天下呢!

我敬佩吴老师!!!

李老师的鼓励300字10篇篇3

窗外，雨滴滴答答地下着，借着月光，犹如一条条即将断线的银丝。我看见雨滴清透的身体，虽然不比孤芳自赏的钻石高贵，不如华贵闪烁的珠宝引人注目，但是却唤起了我心中的一次回忆。

一样是雨天，但是滴在小河里，是一曲歌谣；滴在花朵上，是一种滋润；滴在我心里，是一种鼓励和教导。房檐下，我捧着一只纸做的小船，小心地踱向泥潭里。雨顺着树叶往下滴，像一个水轮或是水漏似的，很是壮观。我弯下腰来，把小船放入水中，一阵微风拂过，我软弱的小船便东歪西倒，差点儿翻了。我的声音随着小船起伏，天气的每一次袭击都使得我惊恐万分。爸爸下班回家，闻声而来，他看着小船摇摇晃晃地前进着，拉着我的手：“孩子，记住，不经历风雨，怎能看见彩虹。”

雨下得越来越大了，像是夜空在轰鸣，在鼓舞着，使我的心幕再一次拉开长帘。

仍然是雨天，傍晚的天空像是一张无恶不作的面孔，把所有的厄运指向我；花儿像一位心术不正的老婆婆，拄了拐杖还在笑我，仿佛我做了一件什么愚不可及的事似的；树在疯狂地摇晃，是一个醉了酒的老翁，把悲伤和愤怒的矛头指向我！我疯了似地走在这场叫人痛苦的戏剧里，豆大的雨珠和泪水从脸上淌下来，期中考没有考好，我的心被一场无形的大雨打得冰冷。我怒吼着，发泄着心中的不快。一个熟悉的身影向我走来，仿佛一盏温暖而明亮的灯，为我照亮了前行的路。父亲把雨伞挪到我的头上，缓缓而稳重地说：“孩子，不经历风雨，就不会看见彩虹。”

雨声逐渐稀疏，滴滴答答的，像一场动人心弦的音乐会，在我的心中奏出了另一幕回忆……

阳光洒在大地上，像一帘温暖的纱布，给这个美丽的早晨，披上了一层薄纱。这是阳春三月，绿草如茵，芳香四溢。我跟着爸爸来爬山，放眼望去，山上开满了五颜六色的鲜花，无论花朵和叶子都比盆栽的牡丹更娇艳。山上沙土呈粉红色，粉红色的山，各色的鲜花，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。我登上一个阶级，便休息一下，山路像一条长蛇，蜿蜒曲折，望不到尽头。我不禁叹了一口气，放弃的念头趁机闯进了我的心里。爸爸走过来，和蔼地说：“孩子，不经历风雨，就不会看见彩虹。”在他的鼓励下，我登上了山顶，享受到了最美丽的风光。

雨完全停了，窗外，是一轮皎洁的月光，仿佛在对我说：“孩子，不经历风雨，就不会看见彩虹。”

李老师的鼓励300字10篇篇4

感谢师恩作文400字篇一_老师的鼓励

老师的鼓励，它像一阵春风，带走冬天的死气沉沉，换来万物的复苏，老师的鼓励，它像夏天里解渴的一杯水，滋润心田，老师的鼓励，它像梦想的碉楼，树立在心中。

我们的人生道路上，离不开老师的鼓励：我们堕落时，需要老师的鼓励，失去信心时，需要鼓励，当失败时，那一声老师的鼓励，多么亲切，多么的有力量！

记得就是那天的男子1500决赛，看着一个个强大的对手，不禁头冒冷汗，四肢发抖，但老师们的加油声，有重新赋予了我力量。第一圈，我第二，第二圈第三，第三圈第四，到最后一圈了，我的速度却越来越慢，但老师的加油声从没减小过分贝，我仿佛被打通任督二脉，发狂似的冲向终点，但还是没有追上第一个，成了第二。但老师们并没有责骂我，而是对我竖起大拇指迎接我的归来，让我准备明天的比赛。

有时候，一声小小的“加油”，会使你充满力量，但老师的一声“加油”必定让你成功，我虽然不知到为什么，但我感受到了！

感谢师恩作文400字篇二_老师的鼓励

老师的微笑会让我感到高兴，老师的夸奖会让我有点骄傲，但老师的鼓励最让我念念不忘。

记得刚入学时，走进教室我非常害怕。心中那块悬起的石头总是没有落地，看看周围同学又都是素不相识的。

第一节上课铃声响了，我们的老师走进教室，面带笑容地介绍自己，并且还问大家谁也愿意上来做自我介绍。我非常想上去，但我很内向，对自己没有信心并且又很害怕。老师似乎看透了我的心思，对我和蔼可亲地鼓励到：“上来吧！勇敢点！”但我依然不敢上去。心中在想：我到底是去还是不去呢？接着老师又鼓励道：“说不流利也没事的，大家都不会笑话你的。”可我还是迈不开脚，不能勇敢地走上讲台。这时老师走到了我身边，弯着腰、弓着背，笑眯眯的、温柔的对我说：“上来吧，自信点，你上去了，大家都会夸你勇敢地，老师也会非常喜欢你的。”在老师的再三鼓励下，我终于鼓起勇气走上了讲台，吞吞吐吐地开始介绍起自己。我讲得不是很好，但这个并不重要，重要的是，老师一次又一次的鼓励让我对今后的学习都充满了自信。老师！谢谢您！

李老师的鼓励300字10篇篇5

老师的鼓励，它像一阵春风，带走冬天的死气沉沉，换来万物的复苏，老师的鼓励，它像夏天里解渴的一杯水，滋润心田，老师的鼓励，它像梦想的碉楼，树立在心中。

我们的人生道路上，离不开老师的鼓励：我们堕落时，需要老师的鼓励，失去信心时，需要鼓励，当失败时，那一声老师的鼓励，多么亲切，多么的有力量!

记得就是那天的男子1500决赛，看着一个个强大的对手，不禁头冒冷汗，四肢发抖，但老师们的加油声，有重新赋予了我力量。第一圈，我第二，第二圈第三，第三圈第四，到最后一圈了，我的速度却越来越慢，但老师的加油声从没减小过分贝，我仿佛被打通任督二脉，发狂似的冲向终点，但还是没有追上第一个，成了第二。但老师们并没有责骂我，而是对我竖起大拇指迎接我的归来，让我准备明天的比赛。

有时候，一声小小的“加油”，会使你充满力量，但老师的一声“加油”必定让你成功，我虽然不知到为什么，但我感受到了!

李老师的鼓励300字10篇篇6

在生活成长的过程中，每个人都会有欢笑，有泪水，有感动……这些都是人生中不可缺少的体验， 所有的一点一滴，都是我们人生中不可缺少的“财富”当然，也是因为这些，我们的生活才充满了精彩，如果没有这些，我们的生活将也会变得枯燥乏味……

在一次语文测验后，老师的课堂上，一个一个念着名字，有的同学拿到卷子高兴极了，有的同学愁眉苦脸，有的同学拿到卷子则是耀武扬威。念到我们名字时，我十分紧张地走上了讲台，拿到卷子后，我立马回到了座位前，拿出一看，竟然才76分?我的心里顿时充满了疑问，怎么我才考这么一点?我记得考试时写的很好啊?唉，这也许是我语文考的最差的一次了。放学后，我愁眉苦脸地拿着卷子给妈妈看了一眼，竟然没想到妈妈不仅没有责怪我，反而鼓励我说：“一次没有考好这并不代表什么，你只要下次努力就一定会取得好成绩的!”虽然妈妈安慰了我，但我的心里还是十分忧愁。第二天到了学校， 老师似乎看到了我闷闷不乐的心情。下课后，老师把我叫到办公室对我说：“你不能因为一次成绩来否定你以后的成绩，这一次肯定是你发挥失常了，下次加油努力，老师相信你哟”。

听完老师的话，我的心里顿时充满了信心。这次过后，我上课比平时认真了许多，以前不敢问的问题，现在也大胆地问了老师，老师似乎看到了我的努力，心里也是十分开心。又一次测验后，我取得了95分的好成绩，我的心里也是十分开心。

努力就有回报，付出总会有收获，这句话说的果然没错。这件事也在我的记忆中留下了十分难忘的回忆。这件事望别人看来不会留下什么印象，但是我会永远记住这件事情的-因为这是一次不普通的鼓励。

李老师的鼓励300字10篇篇7

鼓励是春日的细雨，静静滋润我的心灵；鼓励是夏日的清风，吹散我心中的阴霾；鼓励是秋日的晴空，让我心舒展开阔；鼓励是冬日的暖阳，带给我心灵的慰藉……说到这儿，我想起老师给予我的鼓励。

那是在小学五年级时发生的事。窗外，阴冷的秋风刮着。在英语考试过后我居然打了等级C！这可是我自上学以来打的最低分啊！望着窗外的落叶，我的眼泪不由自主地流下来。

就在这时，英语老师轻轻走过来，问我为什么打这么低的分数。我不知所措，怎样说呢—我没有努力？我没有把握住考试的知识点？任何的解释，都是我没有好好学习的借口。所以我一直沉默着流泪，老师摸摸我的头，帮我拭干了泪水，展开试卷，帮我仔细地分析着。她的神情那样专注，她的语调那样和蔼。她美丽的背影印在窗上，我感到窗外秋的世界不再凄凉。

最后，她轻握了一下我的手：“没事的，下次你一定会得到好成绩！”这句话使我获得了很大的信心。走在回家的路上，踩着满地的落叶，我心中暗想：下次一定要取得好成绩，不让英语老师失望！

在那以后，老师每讲一个知识点，我便找这个类型题做，遇到不会的就去问英语老师，老师都会耐心地给我讲解，使我遇到的问题迎刃而解。老师每讲一个单词，我就非常认真地背下来；课文也一个词不落，每个单词的发音，都很准地背下来。在课堂上老师提出的每个问题，我都大胆举手，准确无误地回答。

飘雪的季节，终于考试了，当时，我一点都不紧张，很好地发挥着。经过不断的努力，在那次考试中，我果然取得了好成绩：等级A！接过试卷，我看到了老师笑盈盈的目光。我想起上次考试失败时老师给予我的鼓励：“你一定会争取得到好成绩！”老师您知道吗？正是您的鼓励，才给了我信心和力量。

望着窗外，雪静静地飘着，世界那么美好。我想，老师的鼓励不正是我心中最美的风景吗？

李老师的鼓励300字10篇篇8

我记得有句俗话是“老师像辛勤的园丁。”我认为老师不仅像辛勤的园丁，还是，我口渴时一杯为我解除口渴的泉水；是我迷茫的时候，为我引路的指南针；是我在黑暗的时候为我照亮前路的一盏明灯……我的体育老师金刚老师就是这样的一个人。

那时我在上海新寺小学就读，我的金刚老师就是教我四年级体育的，他个子高高的，体格微胖，皮肤黑黑的。让人看起来他苛刻，很严谨。不错，他就是这么一个人很苛刻很严谨。但是他的肚量也很大。我就用我的一个小故事来说说我的金刚老师吧！

学校又该举行一年一度的拔河比赛了，结果四二班抽到跟我班比赛，我们知道了都胆寒，因为我们都知道四二班一个个都是运动健将。果真不出乎我们的意料，随着领导的一声令下比赛便随之开始，但是一开始我们就失去了上风，一会便把上半局输了。我们一个比一个自责，一个比一个伤心。就在这时金刚老师走过来对我们说：“你们别伤心了，这次输了没事，下次用老师交给你们的方法在比一次，一定能赢的。”我们听了老师的鼓励，精气头提高了很多。终于在下半场，我们用老师交给我们的方法，一鼓作气，赢了他们并且取得最终的胜利。

这次我们的成功一是我们懂得团结，二是老师对我们的鼓励。

这是鼓励我的老师，你的老师是否也鼓励过你呢？

李老师的鼓励300字10篇篇9

父亲的鼓励，犹如一条清流，絮絮低语；父亲的鼓励，犹如一盏灯，只要伸出手，就能把握；父亲的鼓励，犹如一把锁，只要努力，就能打开。

那一年，即将迎来期末考试，数学是我的弱项，于是爸爸给我订阅了《数学方法报》，上面有每单元的讲解和每单元练习题测试。

每到周末我都一本正经地拿起来，聚精会神地看、思考。掌握了之后，开始做习题，做完保证万无一失拿给爸爸批改。爸爸拿起卷子，时不时眉头紧锁，时不时摇摇头，显得很无奈，最后叹了一口气，对我说，数学不是看的，是要拿起笔，动手尝试、思考、理解。“你再去做一张吧”爸爸说。

我低着头，又拿起一张卷子做起来，认真地思考，同样做完，交给爸爸，他改完，庄重地对我说：“这次还好，有进步，就是太马虎，要认真审题。”我对爸爸说：“好，我会注意的，爸爸我想休息了。”

爸爸听完，接着说：“好吧！不过你要记住，你想要进步，取得好成绩就要有超人的努力，别人走路前行，你就要奔跑，跟上别人的速度，才不会被别人甩开。爸爸也不想让你那么辛苦，做题海战术，但是，你只要认真对待每一张考卷，取得优异的成绩，就不会排在人群的末尾。”

我听完，认真地思考这句话的含义。没错，我要相信自己，有这个能力，就一定可以取得成功，我拍拍自己的胸脯，坚定一笑，对自己说，我一定可以······

是啊！父亲的鼓励是一条清流，注入了我的体内，干燥的我，瞬间清爽来袭，也已经把握灯光照亮前方，而那一把锁，我也找到钥匙，打开，寻找到宝藏，享受收获的一切。鼓励的希望已成为一块芯片，存入我的我的脑海中，每当要放弃时，都会出现在我的眼前。

李老师的鼓励300字10篇篇10

感谢老师的鼓励

记得那时我才刚刚来到杭州，妈妈帮我找了一所新的学校――杭州市育才实验学校。我刚刚上学的时很不适应杭州和学校，我非常想老家，想得人都经崩溃了。

记得那一天，我又流着眼泪跟妈妈闹着回老家，妈妈左劝右劝，我好像没听见似的。妈妈拿我没折，于是打电话给屈老师，屈老师听了这个消息，说：“我一定会帮助你的。”有一天放学，我在回家的车站，看见屈老师也在车站等车，可是又在人群中看来看去，我于是走上去问好。说：“屈老师您在等车吗？”老师说：“我在等你。”我听了有点好奇。于是我就问：“屈老师你有什么事吗？”屈老师微笑对我说：“听妈，说你想回老家。”我听“回家”这两个字心里在有一股气要蒸发了。屈老师用那温暖的双手抚摸着我的头。一边用柔和的话问我：“你们家乡有高楼大夏、宽阔的马路上有来来往往的豪华汽车吗？你现在还小，爸爸妈妈辛辛苦苦把你带到城市，你该好好学习为社会做贡献，你看我们班的同学都从四面八方来的，他们不都一样开开心心，无忧无虑吗？现在最主要好好学习，长大后再回老家改变落后的面貌。”

我听了屈老师的话，非常感谢屈老师，我现在之所以能安心的在杭州学习，是因为屈老师用鼓励的话打动了我的心！