格式塔心理学原理（上下）读后感1000字

《格式塔心理学原理（上下）》是一本由[德] 库尔特·考夫卡著作，浙江教育出版社出版的平装图书，本书定价：32.00元，页数：952，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《格式塔心理学原理（上下）》读后感(一)：格式塔 经久不衰的人形理论

旧书了，再次拿起时，已经是找遍大半个网坛书店均“等待消息”的几个月之后，沉沉的好像自己抛开了粘膜的心肺，又没什么独特的形状。

要读，了解自己知道别人，谁都是异形，谁都这样生存。

我们同也不同。

《格式塔心理学原理（上下）》读后感(二)：Gestalt

完形。这派心理学有一个令人欣喜的发现：一旦人类认同由许多部分组合而成的一个结构后，我们就会停止对其部分的感知，而只是感受其整体，这个整体遂变成物自身（a thing in itself）。给人看100个点组成的圆形，拿掉几个点，那个残缺的图像还是完整的圆形。完形有自己的认同和持续性。或者，如考夫卡所言“整体异与部分的总和”。（不是大于，原文是异于。中文世界翻译过来通常是“大于”）。

完形现象解释了为何我们学会某些事物和忘记某些事物，但仍能维持相同的社会自我，加和减不会改变作为个人自我的完形。这也解释了，在相反资讯或不相容的信仰面前，人们为何会经历认知失调，而他们也会觉得自己被迫要减低这种不舒适感，人需要成为一个单一整体。这观点也解释了为何社会要过滤与主要叙事相互矛盾的概念，及拥抱相容思想的倾向：它们是挣扎着要变成自己的社会星座。

《格式塔心理学原理（上下）》读后感(三)：科学的终结

（大学新闻系通识课作业，大概读了前两章的感受，非专业研究仅供参考）

能够读到库尔特.考夫卡的《格式塔心理学原理》这本书，并不是某门心理学课或哲学课老师布置的硬性的作业，我们目前也没有这样的课；也并非我是一个心理学爱好者，所以特地找来这本格式塔心理学集大成之作研习。读阅此书的初衷，是源于我们的图形创意课程。一课之开始，自然要讲该学科的起源：图形创意学或言图形设计学的开端，便在于格式塔心理学的创立。或许是我觉得我们的图形创意老师蛮有气质，于是也萌生了对这个学派的好感与好奇。课上所讲，以格式塔的眼光看事物，四根线条分开的时候只是几根单独的线条，但一旦组合在一起，出现的不只是一个四边形，还有四个角，还有一个内部与外部的区别。。。。。。因此顿时有种思维豁然开朗之感。出于对如此开拓思维之理论的学习，也顺带完成读书笔记的作业，便一下课就到图书馆查阅相关书籍，比较之下就借到了这本著作。

翻阅前言得知这并非是一本开山之作，而是作者经过了一段时间的研究，做了大量的实验后，为总结自己的研究成果、并使之系统化学科化而写的一部著作。

书中开篇言及最根本的问题，我们为什么需要心理学这样一门学科。作者并不把这个问题仅向心理学家、心理学专业学生或相关从业者提出。正如他在前言中所言，他希望此书成为一本介于象牙塔内专业书籍和一般通俗书籍之间，能面对广大非专业读者的一本书，这个问题是面对所有乐于思考爱好知识的人的。

作者所言及的格式塔心理学，正如其名称的含义—外形、整体的结构和特征，欲求科学地证明我们的生活不仅是无机的分子运动、生物无目的的冲动，而且也是有意义有价值的。在这个哲学-所有知识的起源，诞生了两千多年，以及不仅心理学门派各立、各学科分化也愈加繁细的时代，格式塔心理学不是作为心理学的一派，而是代表了整个心理学。不仅如此，它以人类独特创新的行为作为研究的出发点，欲要提醒日益孤立和机械化的各学科科学本来的目的，提醒科学本身的局限与无知，并建立起一个包含生活和科学、以及所有知识体系的基础。

作者将心理学提升到了一个超越所有其他学科与哲学平级的高度，其任务是以科学的手段重新综合起业已分化的学科和知识体系，并将其与人类的行为统一起来，建立起一个人类生活的大一统理论。在此，心理学将引导科学走向终结。