描写书本的作文三年段600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写书本的作文三年段600字，欢迎阅读与收藏。

描写书本的作文三年段600字篇一

“书是人类智慧的源泉”有人这样说“我们的一言一行都离不开它”。书是我们最要好的朋友，它从隐瞒，无私的教导我们，平静地诉说着普通的哲理，它的教诲让我们受益无穷;他也是最为渊博的，从外太空到亚原子，它无所不包，无所不含，他的知识也让我受益无穷。

书页从指尖滑过。这次它带我穿越时空，一窥唐王朝儒雅文人的风范：看那皎白明月，不胜愁心，便低头思故乡;看那歌舞升平的繁华景象，被“安史之乱”扔入战乱的深渊，便有“常思为国戌轮台”的决心;看那朦朦胧胧的细雨，便感叹“润物细无声”的可贵。时光似梭，书却记录了这一切，它将那早已逝去的美丽朝代还原在我们眼前，让我看到“五步一楼，十步一阁”的壮丽。在书页中升华。啊!我那来自书本的朋友。

书页又从指尖滑过。这一次，它带我去领略社会、时间，生命的哲理。我犹如坐在花丛间，每采一朵，便可领略不同的芳香。看到了生命的定义，也看到了那人生的岔道口。知道这熊熊燃烧的生命之光，必定藏匿着自己的宿命。也让我了解了如何绽放着生命之花。啊!我那来自书本的朋友!

一次次翻动着书页，我都能收获许多的知识。就像在暮色闪动时，指引我方向;在朝霞满天时，让我看到希望;在烈日炎炎时，给予我一泓清泉;在放弃时，蓦然回首，你却站在我身后，鼓励我前行。

啊!这来自书本的朋友，你教会我很多很多，你就像在那黑暗大海上的一盏明灯，永远指引我方向。

描写书本的作文三年段600字篇二

书本的自述

浙江省景宁县实验二小五＜３＞班马力遥 HI!大家好，我是一本书。我的家住在新华小区第一栋第三层第18室。我的兄弟姐妹、亲朋好友遍布全国各地，有科技类的、故事类的、笑话类的、文学类的……而我就属于笑话类的——《校园笑话600则》。可最近我与我的朋友渐渐的疏远了，原因是：一些小朋友将我们拿去看，看完了，就插近了别人的家中。我看到这些不认识的哥哥姐姐、弟弟妹妹们，心中不免有些害怕。哎，亲爱的朋友们那，你们在哪儿啊！新华小区的保安们（叔叔阿姨）最近太忙了，都没有时间来走家串户，即使来了，就是叫我们不要在睡觉了（把我们扶起来），也不会把我们带到朋友身边去。从此，我们一直生活在“水深火热”之中。

有一天，一些少先队员到我们的小区来，找了一位保安，说什么……什么……雏鹰小队活动……什么……帮他们整理书本。我不管听没听清楚，就高兴地“跳”了起来。又想到快要与亲爱的朋友见面了，我又高兴地“叫”了起来：“哦，太好了！”旁边的哥哥姐姐听了，不满的瞪了我一眼，我才不在乎呢！过了一会，一位少先队员将我拿出来，放进了第一栋第三层第18室。“哎呀！朋友们我可看见你们了！”“对呀！诶，这段时间你去哪儿了？”“哎，别提了，我被他们放进了第六栋第二层第32室，太无聊了……”

我现在终于知道了，世界上有两种人：一种是愿意把我们放回家的人，另一种是不愿意把我们放进家里的人。可同在一个世界上，为什么会有两种人呢？同学们你们知道吗？

指导教师：雷华锋

书本的自述2005-06/12197','',''12197

描写书本的作文三年段600字篇三

神圣的书本：

我亲爱的课外书，你好！是你让我的大脑里充满知识。是你在我遇到难题时“告诉”我答案。是你让我能够在同学们讨论问题时一口报出结果。巴普连柯曾经说过“书籍使人们成为宇宙的主人”。是啊，你是人们的好老师，没有了你，就会成为一个不学无术的人，你是多么伟大啊！

记得一次语文考试，有个题目为“写出绿竹别其三分景的下联”。这是我便想起曾经读过的一本书上写道“绿竹别其三分景，红梅正报万家春”。就是因为这道题，我考了满分。因为有了你，我的语文成绩才会这样出类拔萃。可想而知，如果你从未出现在这个世界上，人类会是怎样低级、落魄啊！你，就是生命的光彩。在别人眼中，你是枯叶，微不足道。但在我眼中，你就是天空，无边无际。你简直就是我的良师益友！从前，我不爱惜书本，总把你弄的脏脏的，可你还是默默无闻地给予我帮助。当我沉浸在书的海洋里时，幸福感是无法用语言来表达的！

我要大声对你呼唤：“书本，我爱你！”

描写书本的作文三年段600字篇四

书本的对话

一本破破烂烂、皱皱巴巴的书一直陈列在书柜的最下方，它满身灰尘，还有几张蜘蛛网粘在上面。

下面的一本书非常同情它，问：“你为什么这么破烂呀？”那本书睁开灰蒙蒙的眸子，干咳了几声后，又叹了一口气说：“唉！还不是小主人干的，我还是慢慢讲给你听吧！”

那本书沙哑地说：“两年前，我来到了小主人的家里，小主人十分喜欢我，经常出门就带着，可这却惹来了麻烦。”下面的书疑惑地问：“这是怎么回事呢？”

旧书闭上眼睛，好像在回想什么似的。突然，它睁大眼睛，说：“就说我才来两星期后的那两次吧！”

“小主人约小伙伴们一起去钓鱼，也带上我了。可是，刚下过雨，所以泥土都是湿的，小主人用我当坐垫，那些小伙伴来了后，小主人又撕下了里面的一些纸，给他们当坐垫。钓完鱼后，小主人回到家把我身上的泥全洗了。可是，把我烤干后就成了现在这皱巴巴的模样。”旧书一想起上回那遭遇，又开始痛苦起来。

“这还不算，还有一次，小主人和伙伴们下课玩起了游戏。可是，又没少算我一个，他们玩的是‘三剑客’游戏。小主人把我又当掩护它进攻的‘盾’，又当帮他消灭敌人的‘剑’，最后，我的边角、纸张都变得十分破旧。最可气的是，小主人玩‘扔飞机’时都忘不了我，会从我身上撕下纸来，和别的孩子较量一番。慢慢地，我变得特别破烂。不到一年就退休了。这不，我一直呆在这个书架上。”它望了望窗外蔚蓝色的天空，叹了口气，又闭上了眼睛。

两本书的对话也结束了。这个书架又静寂了下来，只能听见蜘蛛轻快的步伐和那本书的叹息声。

描写书本的作文三年段600字篇五

2010年高考广东卷满分作文点评：给书本的一封信

给书本的一封信

亲爱的书本：

不知不觉，你与我为邻已有18个年头了。我人生的岁月中，身边的许多东西都在变，但你却一直陪伴着我。高尔基曾说你是人类进步的阶梯。但对我来说，你更像是与我为邻的朋友。

早在我的童年时期，在妈妈的指引下，我已与你为邻，那时候的你，是童话书和故事书。每天晚上，在妈妈轻柔的声音中，你身上的故事飘入我的耳朵，进入我的心里。正是因为有了这些多姿多彩的故事，我的童年充满了乐趣。我可以与善良的白雪公主交朋友，也可以结识勤劳的灰姑娘。她们身上的美好品格，到今天还在影响着我。

而在我的少年时期，身边的你换成了一本本名着。我学会了在空闲时候，与你为邻，感受你身上的沧桑和你渊博的学识。在《汤姆叔叔的小屋》中，我认识到美国曾经的奴隶制度多么可恶;在《哈姆雷特》中，我认识到仇恨可以带来如此多的灾难;在《简·爱》中，我认识到自尊和自爱才能赢得别人的尊重。你不仅让我知道了过去不曾涉猎的历史，令我的视野不仅停留在现在而且追溯过往，还教会了我许多人生的道理，塑造了我最初期的人生观和世界观。

而到了现在，我身边的你，变成了关注时事，反映时事的书本，已经成人的我开始学会了将自己的目光放远到社会乃至世界，而与你为邻，为我提供了非常好的机会。《货币战争》令我对现今世界经济有了初步的认识;《驻京办主任》让我对驻京办有一定的认知;《常识》让我从梁文道的角度去窥探、认识社会中种种被忽视的“常识”。因为与你为邻，我对自己曾经习以为常的身边事有了新的认识。你令成年的我学会了关注社会，而不只是顾影自怜。

未来的书本，这十八年来与你为邻，我一直获益匪浅。在我以后的人生中，我也会继续请你陪伴在我身边，继续教会我更多。

祝事事顺意

你的朋友

2010年6月7日

【点评】

就今年的作文题目来说，能最简单方便地点出“与你”的文体，自然是书信。该考生熟练地使用书信体，开门见山地点出与书为邻，接着一转，引出高尔基的话：书是人类进步的阶梯，暗示与书的关系可有许多种;再一转，点名书之于己，更像是“为邻的朋友”。从“进步的阶梯”到“为邻的朋友”，既是进一步点题，又明确了自己对书所持的更加亲密平等的态度。

为邻十八年，书之于“我”，相互间的关系也是日新又日新。文章先写“我”在妈妈的指引下，与书为邻，点出为邻的初因，暗示那时为邻乃是出于被动。少年时，为邻之书“换成了一本本名着”，选择之意，已蕴其中。成年后，“我”将自己的目光放远到社会乃至世界，于是，与“我”为邻为友的书便有了进一步的变化，“我”主观能动的选择更加显豁。

童年时期，书带给“我”无穷的乐趣;少年时期，书塑造着“我”最初的人生观和世界观;成年时期，书使“我”关注社会而不是顾影自怜……为邻十八年，自己的成长离不开书，而成长的“我”亦在不断地择书为邻。相互的关系，表现得细致入微。如层层剥笋，清新自然地叙述“与你为邻”，这无疑是一篇优秀的高考应试作文。

描写书本的作文三年段600字篇六

自述作文500字 书本的自述

Hi!我是一本书，但我最近很烦，因为我是一本语文书。

小主人三年级第二学期时，我的衣服是新的，可到了期末，我的衣服全破了。这一个洞，那一个裂口。小主人背上书包，带我回家。回到小主人的家，小主人不高兴的把我从书包里拿出来，放在桌子上。这时，我看到书架上的书，都很新。小主人把我翻开，预习课文。我心想：“唉！怪不得小主人不爱护我，肯定是因为课文太枯燥了，而在书架里的书，不是故事书就是科普书，不是科普书就是漫画书。那一本不比我有趣？”小主人预习完，就开始背课文。背完后，还说：“唉！真烦！”我觉得搞笑，你烦，我也烦呐！

这样的事不止我一本书遇到，我的好朋友英语书、数学书、练习册，哪一个没遇到？终于有一天，我忍不住说：“我们过着这样的生活，还不如跳进垃圾桶呢！也许这样，小主人还能感受到一丝快乐！呜呜呜······”我哭了起来，伙伴们也哭了。可是，这些话语和哭声，小主人都听不见。

现在，我已经在垃圾站，是因为小主人上了四年级，不需要我了，就把我放在书柜里，其它书看了我和伙伴们，嘲笑我们：“看看呐！衣服破烂的要死，迟早要被扔掉，嘻嘻······”我们都很伤心。终于，小主人在整理书桌时，发现了我们，把我们全扔进垃圾桶里了。过了一个夜晚，收垃圾的人把我们装到袋子里，运到垃圾站，我们就在垃圾站里住下了。在这，有很多破书，都是跟一样遭遇的。于是，我们交起了朋友，一天一天快乐起来，几天后，我们天天做游戏，这可比在小主人的手里爽多了!

描写书本的作文三年段600字篇七

书，不单单是一本普普通通的小东西，不是你用来发泄的道具，更不是雨天的遮雨物。人们常常不把书看在眼里。 读一读、放一放、看一看，最后呢，还不是把书丢在一边不用的书卖掉，等到想要回的时候就后悔了。有谁知道它有 生命，有谁把它当做人一样的看待。没有人知道它的痛苦，没有人知道它是多么的脆弱，如果我说书是有生命的，是 值得爱惜的。

书中自有黄金屋，书中的每一点知识、每一件事、每一个问号，都是珍贵的，那么书的天堂是从何说起，我喜欢 书，书是记事的本子，是人努力写出来的，对于我，对于读书人，对于全世界都应该去看，认真体会书的感受，书带 给你的快乐，天堂对于一般人来说是另一个世界，是属于圣人的地方，如果人可以达到这种进阶，那么你将会为此而 感到骄傲，因为你已经是圣人了，不管你有多么苦，但我希望你要记住书永远需要你去爱惜。一位外国教授说过这样 一句话，书籍是巨大的力量。在你的人生道路上，书是不可缺少的伙伴。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识。 书是快乐的天堂，让我忘记所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将多么的寂寞，我们的生命将是多么的昏暗。

描写书本的作文三年段600字篇八

妈妈，你了解你的女儿吗?作为女儿的我有满肚子的话想跟您说，在这，我就通过写信来说出来吧!

亲爱的妈妈，您能给我减轻些负担吗?每天做完老师的作业后，我感觉已经很累了，晚上还要再做您的作业。有一次，晚上，墙上的大挂钟“当当”地敲了九下，那时，我还趴在桌子上写着您的作业。不是复习就是读书，听英语，书上密密麻麻的小字就像一条条蠕动的小虫，看得我眼睛都花了，夜越来越深了，你们都睡着了，屋里非常安静，只有台灯下小小的我伴随着写字的摩擦声。渐渐地，我的手也麻了，连笔也握不住了。于是，我放下了笔，揉了揉眼睛，抬头望望窗外。只见，静静地夜空中，月亮似乎笑我露出了笑脸，星星眨着眼，我真羡慕那明亮而自由的星星啊!我叹了一口气，又写起作业来，您不但每天晚上不让我好好休息，星期六，日也布置作业。

每个星期六，日，除了下了课可以让我休息一下，原有的假期却还要写您的作业。每次星期六，日写作业时，别人都在玩耍时，他们的欢声笑语总是回荡在我的耳边，我真想立刻停下笔来，去和他们玩耍!

妈妈请您不要给我太多的负担了!我向往那自由翱翔的鸟儿;向往那在水里自由游泳的鱼儿;向往那每天在花丛中翩翩起舞的蝴蝶……

描写书本的作文三年段600字篇九

妈妈，每一次在我遇到困难时，都是您安慰我：“没关系，就这么一点小难题，多想想。”每次在我失败时，都是您让我恢复了信心。每次在我伤心时，都是您让我重新开心起来，就像花儿又见到了阳光。

妈妈，你还记得吗?那是在一个星三，那天我早早地就写完了作业，开始自由活动起来。我正玩得开心，就像只自由的小鸟。可您立刻翻起我的作业，检查起来。我心里还是挺高兴的，心里暗暗想，呵呵，我今天做的作业是很简单的哦，检查就检查呗，有什么不行的?反正也是全对。我自信满满，以为作业肯定全对。没想到，妈妈刚检查完语文的《好帮手》就火冒三丈了，我看妈妈那神情严肃、眉头紧锁的表情，我顿时知道了，看来今天又要接受一顿批评了，还是放下手中的玩具，乖乖接受小霹雳吧。妈妈您果然批评了我一顿，让我反省了几个小时，我也很不开心，就错了几个题目而已吗，干吗发那么大火。冲动是魔鬼，生气会生病呀!我不禁瞟了您一眼，您正在写着什么，等您离开后，我偷偷看了看，才知道你正帮我抄错题呢。我再去看您时，您躺在床上，正在按着头，我知道您的头疼病又犯了，我这才明白了您的用心良苦。

妈妈，谢谢您多年以来对我的照顾，对我的关心，对我的关爱。可怜天下父母心，妈妈，您是伟大的母亲!