《看艺术》读后感精选

《看艺术》是一本由[美] 塔玛拉·肖普辛 / [美] 贾森·富尔福德著作，成都时代出版社出版的精装图书，本书定价：99.80元，页数：30，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《看艺术》读后感(一)：《看艺术》——一本有趣的艺术入门小书

这本书让我想起了约翰·伯格的《观看之道》。如何看待世界，这本身就是艺术所要教给我们的东西。

诚如约翰·伯格《观看之道》中所说的：“观看先于言语。儿童先观看，后辨认，再说话。”

对于世界观看方式的改变，这种审美的愉悦，会带领我们走向另一个世界，那是一个不同于现实的诗意的世界。这种转变是一场彻底而深远的变革。

影像在当今时代有着巨大的作用，走进艺术、了解艺术，是每个人的一堂必修课。没有艺术的人生是浅薄的，没有艺术的心灵是贫瘠的。

在一百多年前，北大的校长蔡元培指出“人人都有感情，而并非都有伟大而高尚的行为是由于感情动力的薄弱。要转弱为强，转薄为厚，有待于陶养。陶养的工具，为美的对象，陶养的作用，叫做美育。”他提倡美育，亦以“以美育代宗教说”闻名于世，临终嘱托：科学救国，美育救国。

这样的观点，如今看来，仍有振聋发聩的作用。

诚如贡布里希在《艺术的故事》中所提及的，这段话对我们如何理解艺术提出了一些新的启示：

“理解艺术永无止境，总有新的东西尚待发现。面对伟大的艺术作品，似乎每看一次都是一种面貌，好像跟活生生的人一样莫测高深，难以预知。它是一个自有其独特法则和奇异经历的动人世界，谁也无从彻底了解，因为谁也没有臻于此境。我们要想欣赏艺术，也许最重要的是，必须具备清新的头脑，随时捕捉它的每个暗示，感受它的每种潜藏的和谐，特别要排除冗长的浮夸辞令和现成空话的干扰。由于一知半解而自命不凡，就远远不如对艺术一无所知。”

这本书里面的作品包括卡门•埃雷拉的《黑与白》，玛丽索的《女人和狗》，安迪·沃霍尔的《花》系列，海伦·莱维特的《街道绘画》，亚历山大·考尔德的《大红的》，罗伊·利希滕斯坦的石版画，辛迪·舍曼的自拍照，克里斯托的《小手推车上的包裹》，带领我们走进艺术的世界，是一本有趣的艺术入门小书。

《看艺术》读后感(二)：我要早点看到这本书就好了。

我要早点看到这本书就好了。虽然我家4岁了，但我还是入手了。实在是太艺术太别致了。

适合年龄1-2岁

艺术指数：☆☆☆☆

很多家长不知道如何进行艺术启蒙，甚至有的人还不知道艺术启蒙的重要性。艺术教育是塑造孩子完美人格的基础，幼儿是人格奠定时期，也是艺术教育的最佳时期。人的大脑分左右脑分别主管直观感性思维和抽象思维。艺术培养可以促进右脑发育，从而让孩子全面发展。

从小就培养孩子对美的鉴赏能力，长大了自然就能摒弃糟粕的东西。如果只是枯燥的讲艺术，孩子翻了几张图片后，就不太感兴趣了，所以家长要引导，在生活中也要善于发现艺术因素。

《看艺术》这本书是通过绘本，让孩子打开通往艺术之门。设置各种小机关、翻翻乐、洞洞书、小镜子、三重拉页等提高趣味性，做到眼、手、脑全面互动全面发展~纸张很厚不容易破损适合低龄儿童，圆角设计能保护幼儿。

打开封面是一幅黑白画，利用视觉错觉、空间错位制造出立体感，仿佛画面会动又仿佛是禁止，而且还能颠倒着看，相当有趣。

四处走走看一看这个，相当大胆，我家幼崽问妈妈为什么这个人这么多脑袋？我说这是提醒我们在任何时候多观察多留心多看看，别只看一面。幼崽说，好像哪吒啊~

然后打开三重折页这儿，幼崽好兴奋的说，妈妈好多漂亮的花花~安迪•沃霍尔的一系列丝网版画，颜色好大胆居然用滤镜拍出来。我刚开始还以为是画出来的呢

这本书文字不多，但是通过这些艺术元素能刺激孩子的视觉和想象力。设计感十足，在玩乐中探索艺术的奥秘，激发孩子的艺术兴趣，从而达到启蒙的效果。

《看艺术》读后感(三)：在《看艺术》编发会上的讲稿

我想先给大家讲一个故事：

我有一个大学同学，他在学校里面就是学生干部，非常努力。工作以后也非常奋斗逼，光上班，不休息的那种。三年之后他就在老家买上房子了，然后裸辞花自己的钱去留学什么的，总之在同龄人里面，感觉挺人生赢家的。

但是我那天和他聊天的时候，他告诉我说他得了精神衰弱，抑郁、焦虑，一直在看医生、吃药。

其实他大学时就有这种倾向了，不过幸好他喜欢摄影，裸辞以后也终于可以开始这个爱好。他说摄影帮助他心情变好了一点。因为每次拿起相机，隔着镜头，能帮助他去发现生活中一些很温暖的小细节，这是他之前从来没有注意过的。

相信很多同事都看过《十三邀》，《十三邀》里面有一个人类学家项飚，他提出了一个观点叫“附近的消失”。就是说我们现代人的生活跟身边的世界都失去联系了。我们常常是悬浮着的，我们关注远方的事情，一些很高大上的东西，比如什么名车名表啊，托福雅思啊这些，但是我们花很少的精力去关注自身，我们身边的生活。我们身边的一切为什么在这里存在？大家都不关心。我们只关心肯德基疯狂星期四。但是这很可怕，我们会变得越来越封闭，失去跟周围人建立信任关系的信心和能力。

《十三邀》第六季也播出了，里面有位老师叫黄灯，她写了一本书叫《我的二本学生》。她也提出来一件事情，她说“现在的教育最大的问题是什么呢？它拼命地去鼓吹一种假装的东西，但是它就不教小孩观察身边的东西。这很要命。”这是她的原话。

不管是摄影，是观察身边的东西，还是想要寻找回“消失的附近”，这都是一种生活态度。要保持好奇心，“慢下来”，把心敞开去拥抱周围的世界，这是一种需要培养、需要被引导和被影响的生活态度。

前段时间，项飚火出圈了，他的那本《把自己作为方法》成了畅销书，《我的二本学生》也是本畅销书。之所以畅销，是因为有非常多的人听到他们的话很有共鸣，想要找回身边重要的事情，和身边的世界建立起很好的联系。尤其是孩子，我们不希望他们这么小就失去了身边的世界，每天埋头在手机和平板屏幕里。生活是很美的，我们该怎么去发现这种美呢？

《看艺术》这本书，就是一个非常好的引导。对于孩子和大人来说，它告诉我们怎么样去欣赏我们身边的生活，怎么样去看这个世界。它不是简单地把艺术作品摆出来，而是让读者跟着去看，艺术家是用什么视角来找到艺术的。当我们跟着这本书的视角去看生活，也会很快地发现生活中那些很有意义的小角落。然后我们就可以像艺术家那样去发现生活的美，去与世界产生更深刻的连接。

我们看这页ppt上的这张照片，这是书中收录的一位街头摄影家海伦·莱维特的作品。莱维特从20世纪30年代就做街头摄影师，将近70年的时间都在记录纽约街头景象的变迁。有一段时间纽约小孩很喜欢在街面上画粉笔画，莱维特把这个拍成了一个系列。在《看艺术》这本书里，编者也不是简单地就把这幅照片摆在书上，而是设计了一个翻翻——“向下看”——向下翻开就看到了不一样的景象。那我们向下看能看到什么？我们经常看到那些在草丛边一蹲就是一下午的小屁孩，他们看见了什么？除了这个以外，这本书里还介绍了很多不同的视角，最重要的就是“看”，不停地看。这是一种观察生活的态度。

相信很多朋友小时候都读过一篇课文，也可能是课外阅读，朱光潜《谈美》里面的《慢慢走，欣赏啊》。朱光潜说“问渠那得清如许，为有源头活水来”，我们的生活，就是艺术的“源头活水”。“慢慢走，欣赏啊！”这是阿尔卑斯山里一条公路旁的标语，因为阿尔卑斯山的风景是非常优美的。朱光潜说，我们的生活其实就像阿尔卑斯山里的那条公路，我们两边的风景是那么的美丽、壮阔。如果匆匆忙忙地疾驰而过，无暇顾及一路美景，那是多么可惜啊！

但愿《看艺术》这本书能够成为生活这条公路旁的那块“慢慢走，欣赏啊！”的路牌，提醒我们：慢下来，去生活。

《看艺术》读后感(四)：和宝宝一起在艺术的烘焙下，静待春暖花开至绚烂！

一本是二维平面图，一本是二维立体图，让孩子去选择，哪个更喜欢，答案应该毋庸置疑！《看艺术》就是这样一本首先能够吸引孩子视线的欣赏艺术的小红书。

封面是厚度为1.5mm，并设计有105x126.5mm中空区域，有如一面镜子，打开，抽象派、极简主义艺术家的卡门·埃雷拉的《黑与白》，就会引入你的眼帘，画面上下的文字与封皮的旋转了180°，倒立！这真是反常规的创意设计。而之于宝宝们，可以是很能够吸引他们！

翻开扉页，是本书的创意作者塔玛拉·肖普辛 和贾森·富尔福德的寄语，引领孩子按照“四处走走”、“四处看看”、“敞开心扉”、“向上看，向下看。”和“里里外外”、“凑近看”、“看看背后”的顺序，原来是这个样子啊！

那么就翻开“四处走走”吧！波普艺术家玛丽索·埃斯科巴的雕塑作品《女人和狗》，四个不同形象的面目，是她自己时光流年的浓缩， 其正面和背面两个视觉角度跃然纸上。

玛丽索·埃斯科巴的雕塑作品《女人和狗》

然后是一共5副连接折叠在一起色彩不同的花语和绿草，是“重复、重复再重复”的波普艺术家安迪·沃霍尔的丝网印刷系列之《花》。这样的布置，可以一目了然地进行对比，视觉效果非常的有层次感。

然后我们在继续翻开，三面未闭合折叠“看”，左侧是“向下看”，右侧是“向上看”，再是“凑近看”，页页都是与众不同。大人都是如此，何况是宝宝们！

在继续，翻看右侧竟然出现了“看看镜子里”的字体和一副眼镜，字和眼镜印在塑料防护膜上的。拿掉之后，可以看到我们自己的面孔。一千个读者就会出现一千张面孔。孩子们可以在上面自己搞怪自己，可以做出沉思状。左侧是摄影家辛迪·舍曼的《无题96号》，这是她展现各种典型形象的一次经典。结合右侧的镜子，我们在亲子阅读中，也可以和宝爸宝妈一起创作可以想到的形象。

最后的《小手推车上的包裹》，我们只是看到了这个外形鼓囊囊的包裹，但是里面的东西让人会生出无端的遐想。谁会想到这个创作会将柏林的国会大厦给包裹上呢！！

在设计者又将所有的艺术相关信息，放置在一起，可以作为索引，进行深层次地相关品读！

艺术，就存在我们的日常生活中，一些细节的被识别放大，凝固静止，就会散发出艺术的魅力！《看艺术》中的8位艺术家，就是这样在人生的反复中，沉浸在艺术创作的专心致志中。他们的作品，简洁而又有生活的勇气和力量，是我们存在的意义之所在！

所以，浪花朵朵出版的这辑《看艺术》，虽然倡导推荐给幼儿的读者，而至于成人世界里，也会触摸我们内心那扇早已尘封多年的大门，可以缓缓地、慢慢地打开，让艺术的阳光照进来，和宝宝一起在艺术的烘焙下，静待春暖花开至绚烂！

@浪花朵朵，艺术还会散发出异样的气息吗？等待答案ing……

《看艺术》读后感(五)：欣赏艺术就是上看下看、左看右看、放大看，放小看？？

昨天看了一期《非诚勿扰》，中途出来一位男嘉宾,风流倜傥，整个人的形象看起来特别具有艺术性，对，就是我们世俗眼光里那种在人群里一眼就能看到的“奇怪的装扮”。

主持人孟非问他：“你的择偶标准是什么？”他说：“我希望找一位喜欢艺术的女性。”孟非又问：“什么样的行为和举动才叫喜欢艺术呢？”。男嘉宾想了想，列出了123，镜头扫到场上的女嘉宾，有的点头，有的疑惑，还有的露出似笑非笑的表情。

关于艺术到底是什么，我们又该怎样去欣赏它，这些问题，恐怕在一千个人眼里，就有一千种含义和方式。

比如一张白纸，第一眼看到的是空白，如果单纯看本质，就会觉得这只是一张白纸，但如果我们将之延伸，则可以看作是一个刚出生的孩子，他像白纸一样纯洁，一样具有可塑性。

看待艺术，同样如此，与其说我们是在欣赏艺术，倒不如说是因为我们赋予了作品某种意义，使之看起来具有了现实意义。

《看艺术》

那么，我们到底该如何发散大脑，去欣赏艺术呢？

《看艺术》这本书，教会我们在欣赏艺术的时候要

简单来说，应该就是从多个角度去欣赏一件作品吧。

很多艺术作品，即使是从同一个角度，让不同的人来看，都会有不同的感受。

这本书荣获美国图书馆协会年度童书奖项，用义就在于教孩子学会用不同的方式去体味艺术，感知世界的参差。

三重拉页、左右翻、上下翻、照镜子……不一样的阅读方式，大胆的配色，能够激发孩子的阅读兴趣。

立体有趣

这是一本给孩子看的书，也是一本给大人看的书。

在书中的“凑近看，离远点儿看”这个部分就很有意思，一幅同样的画，你看局部和全图，是两种截然不同的感受。

这让我想起了“键盘侠”这个词，有些人很喜欢单凭一个片段，或者是几句话，又或者只是一些道听途说就开始对当事人进行语言暴力。

用一句话来形容就是“窥一发而自以为知其全身”。

在我看来，其实不仅欣赏艺术要从多角度去看，日常接人待物、教育孩子、看待新闻等等，都应该从不同维度去多了解再做评论。

不得不说，这本书给了我一些思维方面的启发，还是很值得一看的。