弗莱恩不要太着急的读后感大全

别清桂

发布日期：2022-12-09 08:55:07

弗莱恩不要太着急的读后感大全

《弗莱恩不要太着急》是一本由英国HIT娱乐有限公司著作，湖南少年儿童出版社出版的平装图书，本书定价：12.80元，页数：32，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《弗莱恩不要太着急》读后感(一)：慢慢来，别着急嘛

《弗莱恩不要太着急》是《托马斯和朋友情商培养主题绘本》中的一本，本册主题教给孩子：学会礼让。之前看过两本这个主题的绘本，孩子们都觉得意犹未尽。这本书讲的是消防车弗莱恩为了赶紧进行消防演习，过于着急连水都没有装够，所以刚开始演习的时候，贝尔的水龙头发射的并不远，演习失败。好在补救措施及时，所以他们最终成功的进行了消防演习。这个绘本告诉孩子们在做某件事情的时候，不要过于着急，要学会礼让，过于着急，很多事情都没有准备的好，反而会本末倒置耽误事情。

看了几个绘本，直接被绚丽夺目的图片吸引住了，还没有看到在第一页有一个：亲爱的-很好的开头，写上哥哥和妹妹的名字让他们做自己书本的小主人，学会保护书。这套书前几页还有一封写给爸爸妈妈们的信，教给了做父母的一些教育方式，很有效果，亲子教育过程中我们都在进步。之前一直没太注意第30页还有一张迷宫游戏让孩子通过认识脸部表情做出游戏，太棒了，这样孩子就知道怎样是开心的，怎样是生气了。

强烈推荐这一套托马斯书本，培养孩子的各方面情商。

《弗莱恩不要太着急》读后感(二)：学会礼让，彼此尊重

我第一次看“托马斯和朋友”的系列绘本。【弗莱恩不要太着急】是这系列全新情商培养绘本故事书中的一本，故事内容帮助儿童管理自己的情绪、行为和习惯，做事不要太着急，要学会礼让，要懂得彼此尊重，提高情商，成为一个真正有用的人。本系列针对幼儿成长过程中的8大常见问题，精心挑选了8个生动有趣的情商故事。托马斯和他的朋友们就像一个个调皮可爱、聪明善良、性格迥异的孩子们。孩子们可以通过小火车在故事中的喜怒哀乐，认识自己和他人的情绪，学会如何控制情绪、如何与人相处。

首先，绘本印制得非常色彩鲜艳，而且没有油印味道，对小孩子好。

其次，翻开第一页，弗莱恩就出来写出一段“欢迎词”，并且把本书的主题指出来了----学会轮流礼让，做一个懂礼貌的宝宝。下一页就是书中角色的简介。然后又整整一页是写给爸爸妈妈的话，教导爸爸妈妈应该怎样与孩子阅读这本书，然后借此书内容引申出与孩子关于情绪管理、社交技巧、参与合作的讨论，帮助孩子理解并表达情绪，提高孩子安慰同伴、解决分歧、融入团队、遵守规则、尊重他人的能力。而这些内容，就是书中故事内容最最精简的一一对应的引申含义！

内容挺简单的，但是寓意却很深远。首先，托芬海特先生请托马斯去搜救中心帮助弗莱恩和贝儿完成演习。托马斯很开心，因为他喜欢做真正有用的事情。就这么一句话，就可以教导孩子，要做自己喜欢的、有用的事情。

演习开始。弗莱恩没有顾及拍档贝儿的感受，凡事都忙着第一个去测试去做，更甚的是可以说完全没有理会拍档情绪与情况，把水塔的水几乎拿了，虽然他自己顺利过关，却因为他的太着急导致贝儿没有通过测试。贝儿终于生气了。而弗莱恩也总算醒觉过来，是因为自己的错导致这一切的。幸好，她及时向朋友道歉，而他的朋友与拍档也选择原谅了他。还好还有足够的时间进行新一轮的演习。最终他们彼此双双通过测试，而且搭配完美。贝儿和弗莱恩都很高兴。

书中字数就是那么的几个，但是丰富的图画却可以让宝宝体会到细微的区别。因为我孩子还小，所以在给她阅读的时候我还是注重图画与照读。等她两岁到四岁间，我就会把寓意慢慢地渗透给她，并且与她讨论。等她四岁以上，这本书就可以自主阅读了。

总体而言，这是一本推荐的书籍。因为丰富的图画，让孩子学会礼让、彼此尊重，这样才能团结友爱把工作做好，并且结交到好朋友。

《弗莱恩不要太着急》读后感(三)：谦让使你更具人缘

排排队吃果果，从幼儿园我们就被教育要谦让要讲礼貌，然而从媒体披露的信息看，仍然有些人在公共场合从来不知道礼义廉耻是什么，甚至跨越了道德的边界，进入了法律的管理范畴。不过，小孩子总是听不懂大道理的，要将大道理讲得恰到好处，我们就需要借助一定的儿歌、漫画手段。本册书的书名是《弗莱恩不要太着急》，其实“着急”这个词不太恰当，可能是翻译的原因，实则换成《弗莱恩要学会谦让》更好，用前者反映的只是性格，而后者才是品质的关键。《托马斯和朋友情商培养主题绘本》之《弗莱恩不要太着急》是其系列读本中的一本，主要讲述的就是如何培育谦让的品质，故事中的弗莱恩刚开始是以自我为中心，一味地抢先，让贝儿无可奈何，但是在托马斯及其朋友的教育下，很快就懂得了将自己的锋茫隐藏起来。故事的情节虽然不复杂，但是对于弗莱恩的情感转变有些突然，为何一开始他没有注意到同伴的情绪，但是在下一次任务来临之时就变成了谦谦君子；此外作为故事的配角，更多是旁观者，而不是情节的推动者。当然，这些都是基于成年人的价值观，但从孩子的角度上看这种内在的逻辑联系并不是很重要的，重要的是让孩子认识到自己并不是世界的中心。相信阅读这本书的儿童，正处于情商的早期形成阶段，他们对于世界是未知的好奇的，但是缺乏正确的方法论，所以没有一本书或者一位过来人从中引导，就很容易走上不归之路。本册书页数不多，但是关于这本书的推荐、简介却占了很大的篇幅，多少有些不放心亲子阅读的参与者，好的故事不应该是显山露水的，而是其义自见的，即使说到“轮流做某件事”也是合作与交流，也无须另辟篇节去推进剧情的深化。除了书的主体部分，还能结合孩子的认知特点，设计了故事回顾与迷宫涂色，前者培育的是孩子的抽象思维，能不能从一个相对复杂的情节中找出主线，是对孩子未来阅读力的早期培育，同时迷宫与涂色部分则可以调动孩子充分的想象力，对于没有标准答案的部分，反而让孩子乐在其中。这一方面的设计要好于国内的绘本，后者往往只是局限于把故事讲完整了，而不是通过故事去说理，通过情节去作一些合理的拓展，正如我们对于同一种食材，可以炖着吃、炒着吃、蒸着吃，但是哪种吃法是最有营养的，却是在不停的尝试中实现的。关于本书的印刷质量，是类似绘本中最好的，不仅体现在每个字都很清晰，而且在于图画是大开张的，让孩子完全不用懂得文字的含义就能从图画中识别故事的脉络。故事中涉及的弗莱恩并不总是站在C位，而是随着情节的展开，逐步让贝尔占据了主角，包括到“另一个水塔”接水及对空中海上的标的物进行喷射。

《弗莱恩不要太着急》读后感(四)：为什么小朋友都爱托马斯？——情绪的表达

要说美感，托马斯小火车这个卡通形象在我心里绝对是垫底的，和天线宝宝不分伯仲。

拟人化我懂，赛车总动员那种还是挺可爱的。

可托马斯，是直接在火车头上安一张人脸耶，看着真有诡异。

然鹅，全世界的孩子却都无比热爱这个卡通形象。托马斯和小伙伴们诞生已经有70年了，每年全球品牌效益超过10亿美元，足见其受欢迎程度。

所以，到底它有什么魔力，让孩子如此着迷？

看完这本《弗莱恩不要太着急》，我发现，夸张又有些诡异的表情，或许正是孩子们喜欢它的原因。

有研究表明，婴儿一出生就特别喜欢注视人脸。他们很快就能学会分辨快乐、悲伤和惊讶等不同情绪的表情，并据此采取不同的行动。在能听懂话之前，就能从表情中读到信息，这或许是他们的求生本能。

而托马斯丛书里拟人的脸和夸张的表情，正好符合孩子们对表情识别的需求。

开心、疑惑、害怕、担忧，托马斯和小伙伴们总是非常清晰地传递情绪，对孩子来说非常直接、容易理解。而理解情绪，对孩子来说是非常重要的，他们只有理解了情绪，才能学会表达情绪，才能有更平和的情绪。

相比之下，其他卡通人物对情绪的表达都逊色许多，即使是当下最火的社会人小猪佩奇，在情绪传递上，也比不上托马斯。

这个“不开心”的表情是不是单调很多呢？