《同学两亿岁》影评摘抄

《同学两亿岁》是一部由司维维执导，朱致灵 / 李庚希 / 梁宝羚主演的一部剧情 / 科幻类型的电影，以下这些影评，希望对大家能有帮助。

《同学两亿岁》影评(一)：天真的宣墨

“站着吃”和“蘸着吃”傻傻分不清的宣墨，初次在地球现身的宣墨，虽然已经两亿岁，还是有着天然的呆萌。不会控制自己的表情，情感还让自己的好朋友田晶晶帮他上控制表情的补习班，也是蜜汁可爱了，不会刷牙，哥哥说把它咽下去，她就真的把牙膏咽了下去。她能文能武唯独不会唱歌，连教她的老师都忍不住吐槽。哈哈哈！！！

《同学两亿岁》影评(二)：同学

其实他们都只喜欢阿布多瑞而已，谁会真正心疼宣墨呢？如果不是唤醒了她，她还只会是那个傻傻的宣墨，不会让人心疼，只会被人欺负，阿布多瑞不是宣墨，她代替了她，她挤占了她，那只是始祖鸟带有她的精神力，但也只是带有，而不是代替，凭什么让原来的宣墨永远的沉睡，即使她帮助了她爱到了爱不了的人，到了她到不了的地步，可她终究不是她，她所获得的，只是阿布多瑞的，不是宣墨的，每个人注意关心爱她，也都是因为她有能力，有力量，特殊异于常人而已。最后他们都知道了她是阿布多瑞不是宣墨，可是，有谁关心一下真正的宣墨呢？

《同学两亿岁》影评(三)：表达

女主很灵，男主好丑，剧情烂俗。

——重组家庭爸爸给女主夹个菜哥哥就开始当面发疯嘲讽，男主爸爸对男主严厉冷淡男主就狂吼如果不是你我妈就不会死甚至还去偷考试答案人设崩的太彻底。我就想问问这究竟什么玩意？这些人物设计出来究竟有什么意义？浮于表面、未经思考、不被赋予的角色，和剧情也没什么联系，究竟想表达什么？想到我刚写剧本也写过这种张扬至极但毫无内容可言的幼稚对白结果被老师批的很惨，现在能理解老师当时为啥会头疼了。优秀的剧本就算是描述角色争斗不满委屈怨恨等等的情绪都必定是要经过层层架构，要观众一步步去理解台词背后的深层情感，而不是无止境的宣泄，节奏感真的很重要，要弄清楚自己想要表达的究竟是什么，要有生活的积累。（每每看到这样的作品都会忍不住一阵操心）

当然也有亮点，女主被外星人附身之后有些地方还蛮好笑的。也融了不少星你的梗，但无论是编剧的处理还是演员的诠释都烂到没眼看，男女主感情线更是磕不下嘴。

《同学两亿岁》影评(四)：阿鬼，更有魅力

电视剧《同学两亿年》

易海蓝的父亲和林国盛：他们是一类人，他们是有想法的，只是他们不顾底线。

宣墨、阿部多瑞：她为了完成她的使命，她一直守护着。或许她的使命在她的高一级来说，没那么重要，但她的完成给予了她的存在价值！她能选择留下来，也可以理解为觉醒：不为组织所绑架，知道自己要什么！

（让我想起藏地密码里提到了 他们的使命，或许有些人未来自己内心的那份使命，他们愿意付出不伤害人的一切）

阿鬼：他们七区，主动防御着，他们的内心有颗种子。阿鬼和宣墨弟弟之间的我感觉更真实更喜欢！当然 阿鬼的气质更吸引我，为什么呢？我不知道

让我想起《麦田里的守望者》，麦田傍边的悬崖，是一种隐喻，隐喻什么呢？是不是和查理芒格的怎么才能过上失败的人生那个提醒呢？是不是在我们做错了什么，而我们不知道，而守望者能帮到的部分呢？或者说，我偶尔和别人聊起，做父母，打骂等就是错误的，我是不是也是一种守望？！

《同学两亿岁》影评(五)：科幻版的天仙配

披着宇宙科幻，对返回地外星系的文明的执着是贯穿全剧的“精神力量”，都过去了两亿年，这份情绪还没有消散吗，只能休眠了？化石能够承载生命体的精神力，这个设定，把这部剧的科幻拉回到了中国风，剧里很多坑，都是披着科幻外衣的中国古代对未知力量的一种猜测，精神力可以以上帝视角，重塑人的肌肉和大脑回路，可以扫描人体，可以治病，能够攻击和防御，这不就是意念控制吗，量子纠缠，只能说中国拍的科幻青春校园剧，科幻部分只是一种手段和目的，最重要的还是感情的诉说，对人生的看法，不同人的一种选择，给观众一种“三年之约”“黑马出现”的爽剧，虐的部分描绘的稍微有点平淡，剧情有点拖延，真正的知识和文明，绝不是像AI一样，充斥着大量的知识概念，用一个高中生的年级第一名，军训大比武第一名，打游戏第一名来体现的，这部剧似乎也在跟我们讲说，AI不可能产生艺术和音乐，但是目前，AI作画水平已经能拿到国际奖杯，信息技术促进了文明的传播，我觉得如果你要讲一个事情，你就讲的深入和透彻，或者从一个点进行一个映射，而不是都沾点，却没有一个说到点子上的。暗物质，宇宙中无法被人类观测到的物质。

知识，是人类对客观事物和人自身的研究成果，不也是人信以为真的东西吗？人类对物质世界的探索和人类自身精神世界的探索。人的精神世界是否能更换载体，人长久以来形成的习惯回路是否能够原封不动的移植到新的载体上，如果改变了，那这个人还是他本身吗？而且，区分人与人之间的除了一个知识量的积累，剩下就是思维模式，还有情绪，记忆，内存如果能不进行清楚和遗忘呢。