《教授与疯子》好看吗？经典影评锦集

《教授与疯子》是一部由法尔哈德·撒夫尼亚执导，梅尔·吉布森 / 西恩·潘 / 娜塔莉·多默尔主演的一部剧情 / 传记类型的电影，以下这些影评，希望对大家能有帮助。

《教授与疯子》影评(一)：想表现的主题太多

影片讲述了编纂第一版牛津词典背后的故事。其中包含了友情、宽容、爱与救赎、政治、宽容、家庭等主题。每个主题都很大，但影片仅仅通过几个片段去体现，使得每个主题体现的有些单薄和直接。后半段有些时候不得不通过过于戏剧化的方式达到导演想要的结尾，给人感觉很生硬和不真实。虽然是根据真人真事改编，但影片表现出强烈的英语语系国家的优越感，而不是对英语丰富性的展现。男主角表现出来的也不是疯子的含义，他只是间歇性精神分裂的病人。节奏上，总体前半部还不错，转折过于迅速，结尾太仓促。

《教授与疯子》影评(二)：良心的拷问

错杀，后悔，自己补赎，这位也是够尽力了。良心还是不平，无法轻省，左右为难。

没有中保，没有信心，就只能自己对付罪了，流血，还是不能洗去罪咎，可惜。或许最后他对于何为饶恕会有感触。然后才能感知爱。

这是犹太人的困境，所有道德社会的困境，人类的困境，如何赎罪？修行何处是头？这位差不多疯了，犹太人希腊人无神论佛教徒，甚至过度的苦修主义都一声叹息。保罗说，他可以证明，他们有热心，并不是按着真知识。

《教授与疯子》影评(三)：语言是生命的边界，也是灵魂的回声

《教授与疯子》绝对不仅是一部关于语言的电影，它关乎爱情和友情，关乎对知识的探求，关乎人性，关乎追求与热爱，关乎罪与罚，关乎救赎与宽恕。词典或语言只是一个很小的切入点，为什么选择它呢，我个人认为是因为语言既具有科学性又具有人文性，语言是思想的载体，灵魂的栖息地，语言又是无穷无尽的探索领域。

真诚善良会让生命变得轻盈，而热爱可以让生命浓烈而丰盛。如果爱，就去爱吧，与爱的人，与热爱的事，勤勉地度过每分每秒。

这又是一部包含了太多信息、情感、启发的电影，以至于我还不能完全看懂它，却又不断地受到震撼。太精彩了。

《教授与疯子》影评(四)：教授与疯子

影片故事根据真实事件改编，詹姆斯·默里博士领导下的编委会要进行新版本的《牛津英语字典》的编辑，以当时的人力科技水平，完成字典的编撰要一个世纪才能完成，詹姆斯·默里博士开创性的采用了全民参与的方式，让全英使用英语的人一起为字典收集词条定义，并通过寄信的方式发送给编撰组。 在收集定义过程中，他们发现了一个叫W.C.迈纳的医生独自贡献了一万多条引语，这是一个专业语言学者都很难完成的工作量。当编委会决定向他致敬时，一个惊人的事实曝光了：原来迈纳医生，是美国内战时期部队的一个军医，因为患有精神分裂症而犯杀人罪，被禁闭在精神病院，是一个被认为是疯子的人。

《教授与疯子》影评(五)：信念才是一切的源泉

又是一部五星电影，虽然同题材也有几部，但是这部是所以同题材中，最厚重最让人记忆的。整部电影演员都是老戏骨，完全靠演技，把一部情节怪诞，内容生硬的文学电影给演绎下来。虽然电影中大量的笔墨是展示了迈纳的自我救赎，展示了极其高尚的品格，以及人性的矛盾冲突。但是更值得关注的是影片中所呈现的语言力量。

两个“疯子”所展现出来的精神，对于文学，对于艺术，对于人性的刻画，相对当时的社会背景，两个人偶然中走上了同一条路，或者说对于选择的执着，是这部影片最让人感动的地方。对于知识的认同，也是当时社会进步和愚昧交替时段，两个执着的人为了英语语言知识的沉淀和记忆，共同编辑了牛津词典，包括背后的故事！看到最后，已经不去想情节的重要性和合理性了，都会感叹人性的伟大。