《袅袅夕阳情》经典影评1000字

《袅袅夕阳情》是一部由黑泽明执导，松村达雄 / 香川京子 / 井川比佐志主演的一部剧情类型的电影，以下这些影评，希望对大家能有帮助。

《袅袅夕阳情》影评(一)：2024.3.4

83 岁时，黑泽明为自己的电影生涯画上了句号。正如他自己所说："我减去电影等于零。"和让-吕克-戈达尔一样，他将自己奉献给了这一伟大的现代艺术形式，并且确实在电影导演的神殿中占有一席之地。

然而，与他的整个职业生涯相比，他的最后一部作品却显得毫无生气。就像英格玛-伯格曼（Ingmar Bergman）的最后一部影片SARABANDE，没有太多华丽的技巧，只有最真挚的情感和爱呈现在银幕上。

《袅袅夕阳情》的色彩和构图，或者说几乎所有的电影技巧都可以说是黑泽明所有电影中最中规中矩的一部，所以毫无疑问，它是平淡的，但却是真挚的，所有的情节都仿佛在同一个房间里，每个人都系着领带，穿着西装，打扮得像黑泽明一样含蓄。

黑泽明终于在结尾处用美丽的镜头和色彩难以言喻的天空投射出了自己眼中的简洁华丽，虽然是个好结尾，但整部影片近乎于一个老人的叹息。

《袅袅夕阳情》影评(二)：观后感

黑泽明，一位伟大的日本电影导演，他的作品在电影史上留下了深刻的印记。近日，我观看了他执导的《袅袅夕阳情》，这部影片给我留下了深刻的印象和思考。 首先，我被电影的情节深深吸引。影片讲述了一位老父亲与他的三个女儿之间的关系，以及他们在面对人生困境时的选择。影片通过细腻的人物刻画和情节发展，展现了人性的复杂性和生活的无常。 其次，电影的视觉效果非常出色。黑泽明导演运用了大量的自然景观和室内场景，将观众带入了一个充满诗意和美感的电影世界。同时，电影中的音乐也非常动人，为影片增添了更多的情感色彩。 在观看这部电影的过程中，我深感人生的短暂和无常。影片中的主人公们在面对生活中的困境时，做出了自己的选择，这些选择反映了人性的复杂性和多样性。同时，我也意识到我们应该珍惜生活中的每一个时刻，尽可能地让自己的生命变得更加有意义。 总的来说，《袅袅夕阳情》是一部非常出色的电影，它通过情节、视觉效果和音乐等多种元素，深刻地反映了人性的复杂性和生活的无常。这部电影让我思考了许多问题，也让我更加珍惜生活中的每一个时刻。我相信这部电影将会成为一部经典之作，被后人传颂和回味。

《袅袅夕阳情》影评(三)：学习侧面描写

黑泽明太nan了……以致于无法非常沉浸地接受这个故事。

但是强中心人物塑造的手法可以学习。

侧面描写包括人物、事件描写。

人物又分为群体烘托、小群体烘托及两人、1人。

学生对先生的态度、人数的变迁、学生的仪态甚至都反映了先生的人物性格及高尚品质。

小群体则用更亲近的视角，使用「扮贼入室」「修房子」「寻猫」等几个故事情节又进一步放大了先生现实生活中真性情的部分。

对于妻子的描写甚少，也是我比较不满的地方，尤其是先生坐在那里高举酒杯，妻子在一旁不断添酒的场景，简直是东亚社会对女性压榨还自得的真实写照。妻子谦卑的态度也一定程度上表明了她丈夫的德高望重。

全片使用了大量的侧面描写，在构图及镜头上也使用各种手段凸显主人公。包括群像时一群黑漆漆的后脑勺，呈包围式的构图，不注意主人公都非常困难。甚至剪辑中也用了大量侧写镜头，反而对主人公的直接镜头相对较少，都是黑泽明的表现手法。

最后一段接近「《梦》」一般的草垛场景，极具黑泽明晚期个人风格，利用超现实主义来升华主旨。

总体来讲不算很喜欢的故事，还是很难共情。

《袅袅夕阳情》影评(四)：得未？未得

虽然名字是袅袅夕阳情，但遍布全篇的，不只是师生情，更有着对生命的歌颂和眷恋。

相比于其他老师，内田是极为特殊的一位，他一边说着教室不能抽烟，一边感叹烟瘾太难克服，所以上课总是迟到，后来一位学生也把他比为月亮，上课有时能上满一节，有时则缺一块。得知住所附近容易遭贼，他就在家里给小偷写上提示，让前来探查的学生哭笑不得。

这样一位老师，实在是太难得。他害怕黑，害怕打雷，还说别的不怕的成年人是没有想象力的，不正常的人，而无论是他的学生还是妻子，都喜欢他的这种孩子气。

内田老师天性豁达，即使是房子被烧，流离失所也依然安于清贫，难过的事不多，一次是邻居因为自己没有卖成地，一次是养了好久的名叫罗非的猫丢了。幸好有自己的学生挂念，把邻居的地买了下来，但是猫却没有找到，让老师伤心许久，直到一只黑白色的猫出现，才让老师的情绪恢复过来。

电影就这样围绕一个个生活中的点点滴滴展开，大部分的事情都皆大欢喜，却也有不少事无能为力，不过对于一位老人，已经是很幸运的了。

电影的最后，是第17届摩阿陀会，这位老教师见到了自己学生的儿子、女儿、孙子、孙女，不知不觉间，连自己的学生都当爷爷了。在当晚的梦里，在和儿时伙伴捉迷藏的草垛间，他一遍又一遍地答着：未得，未得。。。

《袅袅夕阳情》影评(五)：黑泽明为什么受人尊敬？

《袅袅夕阳情》是黑泽明的最后一部电影，也是他放弃宏大叙事，转向私人情绪的一部片子。

片中的教授桃李满天下，他与学生之间的师生情令人羡慕，这种情在如今商品化的社会已经很难见到了，更显其可贵。

现在的现实，老师不再是老师，更像是一个看护，作业交给家长批改，学生看谁送的礼重，完全失去了“传道受业解惑也”的师者风范，自然也就不会有尊师重道的行为出现。

如果现在的学生向老师问一句“你准备好升天了吗”，恐怕转头就打电话让家长带回去教育，而非与电影中那样以戏谑的方式对生死淡然处之，以身作则，也让学生懂得该去追求什么。

这种向后辈传授经验和知识的方式如同黑泽明成了角色，他在电影之外便是这样做的。

60年代末期到70年代，整个日本的后生晚辈对黑泽明不屑一顾，他们不尊敬这位大师级的大导演，认为他的作品跟不上潮流，有些落伍。

彼时的黑泽明确实失意伤心，前半生积累了那么多荣誉，带着电影走遍全世界，改变了东亚人在西方的刻板印象，可当人生步入第二阶段时，却被本国人嫌弃，这无疑对他的打击特别大。

他将电影视为自己的生命，以前的他一年一部电影，而今的他五年才能拍一部电影，无人投资，没人重视，让黑泽明像弃儿般被遗忘在角落，但黑泽明并没有去怨怪这些后辈们，他以为用自己的方式让心爱的电影回到自己的身边。

到了80年代，现状有所改变，黑泽明给出了《影武者》和《乱》两部巨作，令他重回巅峰，日本电影界重新开始看待这位大师，后辈们也逐渐意识到黑泽明的伟大。

整个80年代后期到90年代，黑泽明在日本的地位与日俱增，大岛渚、北野武、宫崎骏、今村昌平等人纷纷奉黑泽明为偶像，与他交流电影之道，让他给年轻导演意见。

黑泽明每次都倾囊相授，绝无半点保留，并不知疲倦地提携后辈，让他们在自己这棵大树下庇荫，可以站在巨人的肩膀上腾飞，少走一些弯路。

国内的这番尊敬让黑泽明受宠若惊，所以他才在83岁的高龄拍了这么一种讲述师生情的《袅袅夕阳情》，以此来回馈后辈们的喜爱。

虽然黑泽明还未准备好，但是他一直在等待着，只要后辈们有所成，自己就准备好了，所以我们能从《袅袅夕阳情》中可以看到黑泽明有意为之的简约风和书卷气，他想把自己的所有都给他所爱的电影，从这方面看，黑泽明一直没有准备好。

但以《袅袅夕阳情》作为结束也算是一件幸事，因为黑泽明的开始是《姿三四郎》，别人教他成长，《袅袅夕阳情》是他教别人看待人生，一首一尾，首尾呼应，堪称完美。