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丰子恺给孩子的阅读写作课·生活启示卷的读后感大全

丰子恺给孩子的阅读写作课·生活启示卷的读后感大全

《丰子恺给孩子的阅读写作课·生活启示卷》是一本由1216著作,出版的图书,本书定价:,页数:,特精心收集的读后感,希望对大家能有帮助。

《丰子恺给孩子的阅读写作课·生活启示卷》读后感(一):不容错过的高分作文密码:《丰子恺给孩子的阅读写作课》

你给孩子买了一套又一套的写作真题,孩子挑灯夜战疯狂地刷了一套又一套的真题,你看着既心疼又不忍,可孩子的作文依然拿不到高分。 你又给孩子报了一个又一个的作文培训班,你陪着孩子去上兴趣班就像打仗一样,累得苦不堪言,可孩子的写作综合能力依然没有起色,写作文拿高分也遥遥无期。 以上的诸多经历,相信你我都曾深刻地体会过,真的很心累。 孩子写的作文总拿不到高分,原因究竟是什么呢?是不是你和之前的我一样努力错了方向?你有没有想过要去寻找高分作文的密码? 我再陪孩子阅读《丰子恺给孩子的阅读写作课》之前,我也曾为了孩子写作文拿不到高分抓狂过。 在朋友的推荐下,我开启了亲子陪读,我陪儿子阅读这套书是从“生活启示卷”这一卷开始的。 其实《丰子恺给孩子的阅读写作课》这套书,除了生活启示卷之外还有其余4本,总共有5本。 当你陪伴孩子读完5本之后,你会豁然开朗,你不仅能够找到你孩子的写不出高分作文的原因,还能感悟和总结出孩子写高分作文的几大受用秘籍。 一、 为什么孩子的作文拿不到高分 凡事必事出有因,下面我们将从三个方面去为你解开孩子的作文拿不到高分的迷雾。 01 缺乏阅读写作积淀,刷再多题也徒劳 经过我们的实践分析,你的孩子写作文总拿不到高分,主要原因可能是你不肯多花功夫陪孩子做有效的阅读积累,你或许会觉得这些都是浪费时间的无聊行为,还不如让孩子们多多刷题来得实在、有效。 而恰恰是这样的想法,让你们努力错了方向。而方向一旦错了,付出再多,也看不到回报。 正如做过中小学语文老师的人都知道:写作文的最最基本功的就是要做好阅读积累。阅读积累相对于写作来说,就好比是给高楼大厦打地基。 阅读量不够、阅读积累不扎实,就去疯狂地刷题写作,就好比是起房子的时候地基打不牢,等房子盖起来了,大厦也是不稳固的危房。可谓地基不牢,地动山摇。 而你如果能在孩子读小学的时候就开始培养孩子他良好的阅读习惯,提高孩子看图理解与写话能力,那就能够为他们日后的小学、初中、高中阶段写作文拿高分,打下坚实根基。 02 缺乏学习兴趣,花费再多心里也徒劳 都说兴趣是最好的老师,不管是成年人,还是小孩,缺乏兴趣的事情又怎么能做得出彩呢? 你只要抓住10个作文总写不出来,或者怎么也写不出高分的孩子来问一问,十有八九的小孩都会回答他对写作文不感兴趣。 瞧瞧,这就是关键所在,找到孩子的兴趣点,是我们努力的方向。 那你再仔细去问问孩子们为什么不感兴趣,为什么不愿意学习写作文。一问,准又有孩子告诉你,那些看起来干货十足、貌似水平很高的作文辅导资料是既高深莫测,又枯燥无味,孩子们当然不愿意主动去阅读和学习。那所谓的高水平都不过是故弄玄虚的吆喝罢了。 所以,孩子在阅读自己不感兴趣的书籍时,是会产生抵触心理的,也或者是那些写得高深莫测的作文辅导书籍让孩子看不懂,产生挫败感,进而抗拒阅读与写作。 总而言之,你给孩子选的资料好不好,孩子说了算。孩子感兴趣才是王道。 03 亲子陪伴缺失,再多说教也徒劳 说到陪伴,你的第一反应会不会是:“我工作那么忙,哪里有空啊?” 那等你读完这套《丰子恺给孩子的阅读写作课》之后,你就会明白,亲子陪伴不是让你刻意挤出时间来陪伴,而是陪伴原本就在,是你没有很好地利用罢了。 作为家长,在监督小孩学习的时候,你只是坐在旁边眼巴巴地看着,看着看着,等到实在看不下去的时候,你就开始声嘶力竭的嘶吼,或者控制不住的开始动粗? 又或者是,你头头是道地给孩子讲许多的道理,讲到动情处还声泪俱下,大有恨铁不成钢之势。可孩子偏偏就把你的话当耳边风,从左耳朵进,右耳朵出,压根一句都听不进去,或者干脆不耐烦地顶嘴,和你对着干。 你气极了,数落孩子不听话,孩子也委屈极了,觉得你根本就不理解他。 其实,孩子的要求并不多,只需要你每天花20分钟的时间陪伴他,不管是阅读和积累,还是共同写作也好。只要你陪着他,他就有力量。并且很多事情,也只有你好孩子一起亲身经历了,和孩子才能共情、共鸣,孩子才能真真切切地感受到被尊重和理解。 二、 《丰子恺给孩子的阅读写作课》能帮助孩子写作文拿高分的三大密码 作文拿高分的办法也许有很多,每种办法也都有它的优势,而简单易行,又省时省力的办法,我们首推亲子阅读《丰子恺给孩子的阅读写作课》。我们在亲子阅读完这一套书之后,总结出了三大密码,分享给你们。 01 有效阅读积累,打牢写作根基 说到阅读积累,你可能就会马上反驳说道:“我给孩子买了那么多的绘本、名著、书报给他看,阅读量已经不少了,怎么还是不行啊?” 其实,你可能误解我们的意思了,我们在这里说的阅读积累,是指行之有效的阅读积累。 而有效的阅读积累,我们首推专项阅读。也就是建议你陪着孩子,专门抽出一段时间,一个星期或者一个月,专门去研究某一个人的作品集,系统地掌握他的写作方法、技巧、规律,对他的作品进行整体的理解与把握,等到考试的时候,无论是出关于他的阅读理解题,还是看图写话、命题作文,你都能够做到从容应对,轻松拿高分。 而在众多的作品当中,我们为什么要推荐丰子恺先生的作品作为你训练孩子有效阅读积累的必备书籍呢? 首先,你只要去百度了解一下,就可以知道丰子恺先生他不仅是漫画的鼻祖,而且还是著名的文学国学大师,擅长绘画、音乐、文学,能洞察孩子的内心世界。 其次,他的作品多次出现在中考、高考当中,例如2014年的南充市中考题、2016年的沈阳市中考题、2018年的天津市高考题、2018年的四川省德阳市中考题、2018年的吉林省中考语文真题、2019年中考语文真题等等等等。丰子恺的作品可谓是中考、高考的阅读理解题、看图写话题、漫画作文题的高频考点出处。所以,阅读丰子恺的作品,绝对是只赚不赔的有效积累,能够为将来的每一次考试做足拿高分的准备。 再次,《丰子恺写给孩子的阅读写作课》这一套书,总共包含有写人状物、写景、游记、记事和生活启示等五大类文章,每一类就是一个专项,是孩子做专项阅读的优选教材。 我和孩子首先阅读的第一本就是《丰子恺给孩子的阅读写作课·生活启示卷》这一书。在这一本里面总共有15篇文章,68副精美的漫画。 孩子们可以在轻松的阅读当中,感受文种的乐趣,学习其中的写作诀窍,提升自身的写作综合能力,解开高分的密码。 02 兴趣为矛 激发学习潜力 在丰子恺的这一套书籍里面,精选了丰子恺的68篇经典作品,300幅经典画作。这些作品中,有的曾出现在了各大中考、高考的语文考试阅读理解题、看图写话题、话题作文题中。 丰子恺的这一套书籍里面,每一段都穿插有对于细节的细致解析,手把手地教孩子们有用的阅读技巧和写作诀窍,孩子们在阅读过程中可以提高思考力和学习兴趣,再者,一线名师的解析浅显易懂,孩子们学习完之后会很有成就感,从而提高学习兴趣。 而且,在这一套书里面,除了有丰子恺老先生的著名漫画代表作外,还有十多幅未公开的画作,在此书中首次出版。 这一套书中的漫画基本上都是以中小学生作为画作对象,题材也是孩子们喜爱的,风趣幽默,简单易懂,蕴意深远无穷,能与孩子们共情、共鸣。 03 亲子共同阅读,陪伴是提分的关键 丰子恺先生自己有四个孩子,他这套作品的创作灵感多数是来自于他与孩子们相处的点滴生活,是他亲子陪伴及亲子教育的写照。 丰子恺与妻子的教育方式是迥然不同的,他在孩子们的天真无邪、调皮玩闹中,洞察到了孩童世界的七彩乐园,给予孩子一种与众不同的认同与欣赏。 丰子恺是孩子们的知己,他深谙儿童的内心世界,能透过凡眼看到孩子的童真与童趣。 丰子恺就是那样以无微不至的父爱,呵护与陪伴着自己身边的儿女快乐成长的,他能够与平等的姿态给予孩子们更多的理解与支持。 如果你也想像丰子恺先生那样做一个好父亲,那就赶紧入手一套你和孩子的专属用书:《丰子恺写给孩子的阅读写作课》吧。

《丰子恺给孩子的阅读写作课·生活启示卷》读后感(二):孩子拿下作文,语文高分不用愁!一本书帮你解决孩子作文难点

写作文很难,写出高分作文更难!相信这是很多学生和家长头疼的事情。记得小学的时候写作文有一个必胜招数,那就是背范文,背熟了范文,遇到类似的自己改一改,一篇作文就出来了,想要拿到高分很难,但起码能保底。

随着大语文时代的到来,阅读和作文成为未来拉开分数的关键点,想要再靠背一两篇范文来拿分已经是不可能的事情,因为现在更考验学生的是对日常生活的观察与思考,这些都会成为日后作文的素材。

《丰子恺给孩子的阅读写作课》

面对繁重的学业任务,孩子的学习容易顾此失彼,既要完成学科的学习,又要完成各类家庭作业,每天还要有阅读课,三头六臂都搞不定。但是,如果有一套书,既可以让孩子作为课外读物进行阅读,又可以提高孩子的语文阅读理解水平和写作能力,一举多得,你怎么看?

接下来,想推荐《丰子恺给孩子的阅读写作课》这一套书,作者是丰子恺,他是中国现代著名的漫画家、散文家,《护生画集》《子恺漫画全集》等漫画集就是出自丰子恺老师的手笔,另外,丰子恺的《率真集》《缘缘堂随笔》等散文集也畅销于世。

这一套书一共有五册,分为人物、写景、游记、记事和生活五大类文字,都从丰子恺先生的近百篇文章和数百幅漫画作品精选出来的作品。不仅有文章、有插图,还有高级教师张伟锋老师对文章的点评。让孩子一边读,一边看,一边理解文章想要表达的意境与道理。

随着教育观念的改变,阅读也越来越被老师与家长重视。从近几年的语文考试中,我们不难发现阅读理解题的占比也越来越重。但是,是不是读得越多就越能拿到高分呢?这是对阅读理解的误解。

阅读理解,首先是要读,有能力的多读书肯定是最好的;其次是理解,在读书的过程中能理解和体会书中所讲的内容才是最重要的;最后是发散联想,这是更高阶的读书,在读书后,不仅能理解书中的内容,还能因为一点发散联想到更多的内容,这样的阅读会更高效。

讲到这里,可能很多家长都会觉得这太难了吧,连自己都可能做不到,何况是孩子呢?其实它并没有你想象的这么难。

一本好的书,不仅内容健康、积极向上,还能引领孩子跟随文字与图片在脑海中构建画面,这对孩子的想象力能起到非常好的启发作用。

同时,一边看文章,一边还有老师对于文章精彩部分的点评与讲解,一来,可以增加孩子金句的积累;二来,能引发孩子的思考,为什么老师认为这段话写得好?这样的阅读才是最有效的阅读。

可能这样说你还会觉得有点抽象,举个书中的例子。在《丰子恺给孩子的阅读写作课》生活启示卷中有着一幅名为“穷小孩的跷跷板”的漫画,通过漫画能引起孩子的好奇,怎么这跷跷板和自己平时玩的不一样?但又说不出具体哪里不一样。

接着,孩子通过阅读文字,了解到原来这跷跷板是用一条长凳搭建的,是两个孩子模仿跷跷板的玩法在玩耍。张伟锋老师在此也做了点评,这一篇文章是通过一封匿名信,引发的联想。

有图片、有文字、有点评,孩子阅读这本书就能慢慢学会如何去读书,如何去联想,并形成文字。

有了阅读的基础,才能写出好的作文。但是,想要写出一篇高分作文,素材很关键,很多学生在写作文的时候常常会感到知道要写什么,但没有内容可以写,这最主要的原因是日常素材的收集不足造成的。

一年级的看图写话,是培养孩子的观察能力以及基础的表达能力;到了二年级开始写日记,这其实就是让孩子学会从生活中去积累素材,但是往往让孩子望而却步,家长也没有得到很好的重视。

在这套书里,就给到孩子很好的启发与榜样的作用,丰子恺先生通过对生活点点滴滴的观察,引发的联想与思考,最终形成了他的文字。孩子在阅读的时候,很容易就能联想到自己的生活中有没有发生过类似的事情,这个时候如果家长可以鼓励孩子用简单的词语,或一两句话记录下来,那么这些将成为孩子未来独一无二的写作素材。

评判一篇作文优秀与否,并不是靠词语写得多么地优美,或者文章写得多么地有深度才算是好作文,好作文的首要标准是贴题,能打动人心,而最能打动人心的就是与生活息息相关的人事物。

在《丰子恺给孩子的阅读写作课》中的文章都来源于生活,没有给孩子太多的条条框框的写作标准,更多的是引领与启发孩子去观察生活,大胆联想,勇于下笔。这种能力将会对孩子受益一生。

《丰子恺给孩子的阅读写作课·生活启示卷》读后感(三):丰子恺先生给孩子的阅读写作课:笔触间的生活启示

(图片来源:百度搜索)

关于丰子恺先生,大概我能记起的便是他的那句:“不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安好。”简单的几个字,把一个人该有的人生境界,都展示出来了。

在这样的笔触中,让人很好奇,丰子恺先生是一个怎样的人呢?如何才能写出这样让人平静的文字呢?

今天有幸拜读了《丰子恺先生给孩子的阅读写作课》这本书,书中以丰子恺先生写过的文章,加上张伟锋老师的点评,让我们看到了丰子恺先生对人、事、物,以至于世间万物的思考。并且,他把他的思考通过文字呈现给大家,在思维上带动大家的联想。通过集体的思考,带着人们走向新的进步。

而关于点评的部分,则是加深了我们对文章的理解,让我们对其中的遣词造句有了更深刻的理解。这对于学写作的孩子而言,不失为一本很好的导学书。

(图片来源:百度搜索)

01 人生的心境当如孩子

关于人生的心境,有时候我们总是觉得人生有很多追求,我们看待问题的想法也变得很复杂,我们考虑事情也总是变得很纠结。

这样的思考方式背后,处处打算、计较和权衡,真的会让我们变得更好吗?好像并没有,只会让我们变得更累。

真正的人生心境当如何呢?其实,当如孩童一般。就像在《从孩子得到的启示》这篇文章中,丰子恺先生提到,在某一个什么都不想做的晚饭后的夜晚,他问了一个孩子:“你最喜欢什么事?”

孩子的回答是:“逃难。”

这个回答出乎了作者的意料,原本以为会说,想出去玩啊,想吃东西啊,想买玩具啊等。

于是作者再三询问,原来,在曾经的一段历史中,人们为了躲避战乱争先恐后逃离原来的地方。在大人们担心着战火会不会到来,亲人是否依旧在,未来又该如何到来的问题时,孩子却在这场逃难中看到了乐趣。

那是一种怎样的乐趣呢?大概会不会就是,吵架的邻居因为要逃难和好了,原本想着省吃俭用的父母突然大方地给糖吃了,难得有机会坐上了父母一直舍不得租的车......

这在孩子的眼里,都是乐趣。其实,生活的本质是有些趣味的,只是我们大伙总是匆匆忙忙间,丢失了太多的美好。

若能我们能像孩子般,看破生活背后的本质,人生是不是就多了一些乐趣呢?

关于心境,其实简单一些就好。

(图片来源:百度搜索)

02 孩子的笑容中也有另一层的苦

在提到人生心境如孩童,凡事简单地想就好。作者也通过另一个角度,讲述了孩童笑容中的另一层苦。就比如在《穷小孩的跷跷板》这篇文章中,作者通过佚名人士提供的绘画素材,画了一幅漫画,再从漫画出发,想象了贫民窟的孩子的生活,多了忧国忧民的情怀。

小孩玩跷跷板,大概是很多人童年的乐趣。但是在这个跷跷板的玩法中,却是只有穷孩子才会选择的方式。在这个方式的背后,是一群大人的心酸,一群大人的无奈,一群大人的凄苦。

可是,作为孩子,他哪里懂得。就像看到父亲被别人叫“卷铺盖走人”,孩子看到父亲的铺盖以为是带了好玩的东西回来了,殊不知他们家的顶梁柱可能就倒了。

如此例子,书中还列举了好几个。通过穷孩子的跷跷板,联想到社会上的另一个群体。这其中,故事虽然都与孩子有关,但是情怀却不一样了。

这里头,多了的是对贫苦大众的悲悯。

(图片来源:百度搜索)

03 “渐”字里的哲学

作者对着孩童的童言,对着大众群体有着这样的悲悯之心,大概离不开作者有一颗敏感的同理心。

这样的敏感情绪,不是每个人都有的。大概来源于作者从小对很多事情总有着与众不同的探索吧。

从很小开始,作者便很喜欢问“为什么”,这是对世界的好奇,也是对这个世界的追问。只是很多时候,很多问题大人们也回答不了。

而这其中,让人最有感觉的便是“渐渐”带来的变化。

小孩,渐渐会长大;

大人,渐渐会变老;

花开,渐渐会凋谢。

这一切,最可怕的莫过于就是藏在这“渐渐”之间。

作者也通过一系列的追问,一系列的探寻,最后发出了对“渐”的思考。

在这样的思考中,我们不仅看到了作者思考问题的方向,也从作者的思考中,带入我们自己的思考。

人,总是在思考之后才开始成长。

这本书的难得之处,还在于每篇文章结束之后,会给我们提供一些写作的小贴士,让我们看书不只是看书,更是在看书之后,知道如何入手去写这样的文字。

也从文章的题目中,引申到我们自己身上,让我们尝试着去写我们的故事。

而字里行间,笔触里,蕴含着的是生活带给我们的启示。每个人对生活的解读不同,从生活中领悟到的启示也不一样。这需要,我们每个人都好好地去发掘,领悟,学习与成长。

身边的事,很多都可以成为我们写作的素材。从小物件入手,比如,玩乐,账簿,跷跷板,树枝等,可以由小及大,大到对社会,对家国,对人生的思考。在一环又一环的思索中,生命的答案大多便跃然纸上了。

丰子恺给孩子的阅读写作课·生活启示卷

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《丰子恺给孩子的阅读写作课·生活启示卷》读后感(四):如何教孩子写好寒假作文,做到亲子之余,又能愉快地过大年呢?

寒假要来了,身为妈妈的你们,是不是有点头痛?一提起孩子的作业,又想起那句话:不做作业亲妈是亲妈,一做作业亲妈变后妈。

特别是写寒假作文,更是又气又笑。而且不仅只是孩子自己犯愁、没有思绪,身为妈妈的我们也不知如何辅导才好?

面对作文时,总是不知道如何下笔?语句积累不足,句子又不通顺,尤其是标点符号与错字,不管是小学生、还是初中生都经常这样写错,该怎么办呢?

1、无话可写:

图片来源于网络

2、错字:

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3、标点符号出错:

图片来源于网络

其实,妈妈不妨趁着孩子放寒假,多陪孩子到图书馆看书,培养语感之余,也可以积累到更多的好词好句;又或者带孩子到外面玩,多接触外面的世界,让孩子从中受到启发。

据了解,很多孩子放假其实都是呆在家里看电视、玩一整天的手机。这种做法很不好,你自己省心了,可孩子以后就更难教。

毕竟写作这东西,还得要慢慢培养。刚开始写作时,最好就是能有亲身经历,这样才能做到有感而发,我们不能直接任其孩子自生自灭。

而我自己个人就比较喜欢丰子恺老先生的作品,因为总能被深深吸引住,特别是他写的《丰子恺给孩子的阅读写作课-生活启示卷》这本书。

他不会用刻板的方式去教导孩子,而是通过漫画、点评,慢慢地去引导孩子主动观察身边的人和事,让他们自己从中受到启发。

图片来源于漁小熊

那如何教孩子写好寒假作文,做到亲子之余,又能愉快地过大年呢?

寒假期间的作文,一般布置的主题都是围绕着过年的事,写写风俗、趣事、春晚或者写写今年在春节期间举办的冬奥会等等。

这里面可以写的内容太多了,不仅是孩子,还是家长,看到这样的要求,都会觉得这范围太大了,就自然会觉得无从下笔。

其实,我们可以“以小见大”去帮助孩子确定写什么。就好似书中利用吃瓜子、跷跷板等场景,这么不起眼的事物,就分别写出一篇文章。

图片来源于漁小熊

我们也可以学习这种方法,把办年货、吃年糕、春晚中印象最深刻的节目等在脑中浮现一幅图,再通过想象,亲身经历过的感受,便能很快地确立写什么。

或者可以引导孩子,今天你遇到哪些事,先记录下来,再从中慢慢帮孩子排除。通过层层筛选出有趣、印象深刻的事,就容易有思绪去下笔了。

确定好写什么了,那怎么把作文具体化,怎样添盐加醋,从而写得更好呢?

可能在很多人眼里认为,好词好句的积累都是属于背得多,虽然不反对这个背,但是也要学会理解。因为背的记忆只能应付一下子,而通过理解后的记忆,可以存在脑中是一辈子的事了。

图片来源于漁小熊

所以,妈妈平时可以把孩子经历过的事,与孩子展开讨论。例如吃年糕,这年糕的由来、做法、寓意,觉得是否好吃等,都可以一一讨论下,甚至可以让他亲身参与年糕的制作过程。

这样可以帮助孩子对此事增强记忆,理清条理:先写什么,再写什么,最后写什么。也容易让孩子学会表达自己的感受、观点。

但要注意,一篇作文如果像一条直线,没有情节,便容易成了“流水账”。所以,写作文时必须要有自己的重点。例如写年糕的做法,孩子自己动手做,能否做成功,其中经历了什么困难呢?这都是可以去着重描写。

图片来源于网络

最后,当然要生动、吸引人的。一篇好的作文离不开比喻、拟人、对比等修辞手法的运用。

而这些比喻,拟人的句子也可以从生活中引导孩子,当看到一样东西,可以让孩子自己尝试想象一下这像什么,不能严厉,要学会站在孩子的角度,辅助他将生动形象的画面在脑中呈现出来。其实,孩子的想象是很丰富的。

一篇作文写好了,最关键的时候也来了,这就是要让孩子学会自我检查。很多时候,写错字、标点,不是孩子不会写,而是太粗心大意了。

而且还要让他们把自己写的作文多读几次,语句不通、有病句的地方也会容易发现出来。如果发现不了,妈妈可以从旁帮她一起指正。以后便印象深刻,不会容易出错,而且能养成自我检查的好习惯。

图片来源于网络

希望以上的方法对你和你的孩子都有帮助。毕竟写作没有很好的捷径,顶多是一些方法与技巧,最终还是要靠孩子的亲身经历,多阅读,多积累,慢慢去培养出来,没有人能做到一步到位。因此,慢慢去感悟吧!

愿你今年能教好孩子写寒假作文,做到亲子之余,又能愉快地过大年。

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