地震经典作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些地震经典作文，能对您有帮助。

第一篇

清风徐徐的早晨，我一身清爽地走在上学的路上。忽然，小狗们一阵狂吠，不是求偶，不是警告，是上天入地求救无门的撕心裂肺地吼叫。我隐隐不安起来：这些狗平时见着我都会绕道走，今日是不是疯啦?难道要地震了?以防万一，我急忙去超市买了两瓶矿泉水、一个手电筒和一些面包来到了学校。

不出我所料，地震了。我感到教室在强烈地摇晃，接着电灯，风扇……在强烈地摆动，一阵山摇地动，而我们却已经没有时间逃脱了，一股恐惧涌上心头，大家乱得像热锅上的蚂蚁。天花板上开始掉落沙石，风扇也摇摇欲坠，同学们更慌张了，急得向门口蜂拥而，我赶紧大叫：“躲到桌子下，迅速聚集!”

我只听到有人在叫：“若涵，生死关头，带着书包又有何用?”我过于慌张，没有回答。

不一会儿，我感觉自己在向下沉，于是闭上眼睛，紧紧拉住同桌的手。我的牙咬得紧紧的，心里像藏着一只小兔子，怦怦直跳。许久，地震似乎过去了，幸运的是我还活着。

砖头遮住了一切光线，可身边却乱成一团：有的哇哇大哭，有的不停尖叫，有的抱怨自己命不好……我安慰道：“灾难已发生，我们不能哭，我们应立即振作起来。瞧，我们还有希望!”说完我从自己书包里拿出了手电筒、水和面包。我打开手电筒，洞不再是一片黑暗了，这些东西好似良好的缓冲剂，让所有人的心都平静了。大家耐心等待。

不久，我们发现上面的砖块有移动，所有人都盯着那个光源处，哇，光圈在扩大——“啊一一我们得救啦!我们得救啦!”

“吵什么吵，让不让人睡觉的!”原来只是一个梦啊……

第二篇

当地震发生时，最重要的就是逃生。所以，今天早一大课间要进行演练。

第二节课下，做完眼保健操后就要演练了，我便将水倒好、面纸放入口袋，还将鞋带也给系好了，现在就欠“东风”了，只要老师一声令下，我就可以“逃生”了。

当校长在广播里进行了一番长篇大论后，演练终于开始了。在校长的一声令下，我将水一饮而尽、出门排除了。在出教学楼时，楼道里全是学生，前面的同学跑得比兔子还要快几倍，我都赶不上了。喂！这又不是真的地震，等等我呀！

跑到操场后，我们便按照要求，双手抱头、蹲了下来。随着校长一声结束的指令，我们的“逃生”演练结束了。

这次演练，让我们知道了，当地震来时，我们该怎么做才能更好地保护自己。

第三篇

在我们生活的地球上，有着各种各样天气状况，地表运动，地震就是其中一种。

2008年5月12日，我们永远也不会忘记，这是一个令人悲痛欲绝的日子，汶川大地震，它带走了多少生命，拆散了多少家庭，多少个孩子因此成为孤儿，多少人因此将要孤单一生。时光不能倒流，我们也无力改变这个事实，只有坚强面对，才能在这个悲痛的关头挺下来，勇敢地活下去。

灾难，我们无法改变，但是可以避免，地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑；正在冬眠的蛇会涌出洞外；蜜蜂会惊飞、逃窜；狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑；老鼠成群结队搬家……

地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如：地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或找一个柔软的东西顶在头上，如：枕头。在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。

地震是一种常见的自然现象，给人类带来很大的自然灾害，我国处于世界地震带之间，是一个多地震的国家，预测和预报地震，是现在的重要工作。

长久以来，地震带给人们的威胁就如同夏天午后的雷阵雨般威力强大且令人走避不及。

还有许多人造灾害。如火灾、泥石流、水土流失等，都是人类自己砍伐树木而造成的。

所以，我倡议大家做好以下几点：

1、保护森林，种植树木，保护水土。

2、工厂不要排放太多废气，多用取之不尽的太阳能。

3、要保护臭氧层，汽车不要排放废气。

4、小心用火，不乱丢烟头。

5、要多学防震、防灾方面的知识，有防范意识。

6、节约用水，珍惜每一滴水。

如果先做好了这几点，会减少灾害的发生，或者一旦灾难发生时会挽回不少人的生命。

总之，地球是我们美丽的家，但有时会出现一些事故，只有靠我们积极面对，发展科技，造福人类，才可以幸福快乐的生活在这个美丽的家中。

第四篇

生命如花，娇柔而易谢；生命如水，宁静而易逝；生命如碗，洁白而易碎。

回忆1976年唐山大地震，那时是在半夜两三点时。天空中有着道道紫光，非常可怕，那时天气非常闷热，几乎透不过气来。鱼缸里的鱼不像以前一样自由自在、活蹦乱跳，而是表现的很惊慌失措，感觉即将迎来一场大灾难。家里的狗也不停地叫着，好像有人招惹它似的。这些都非常反常。但人们却一直沉浸在自己美妙的梦乡里。

突然，大地抖动了一下，可人们一点也不在意，他们想，也许是大车开过，也许是起了一阵大风，也许是……但是抖动猛然变成了摇动，多处房子的墙壁开始裂开，大块石头开始掉落，人们这才觉悟到地震来了。大家跑的跑，躲的躲，哭的哭，喊的喊，街道上非常混乱。水管也爆炸了，一根根的水柱冲了出来，非常可怕，路灯也塌了，浅出了道道火星。工地里，人们呼喊：“老吊车是倒啦！快跑，快跑啊！”23秒地震终于结束了，下起了大雨，人们在大雨中施救有生命迹象的人，即使只有一点气息了，也不放过，此时的人们突然觉得生命是宝贵的。

唐山地震虽然只有23秒，可是对那里的人来说非常漫长。漫长得一辈子都不会忘记。

指导点评：小作者文章主题是珍惜生命，是啊！在地震面前生命是显得那么脆落！我们有什么理由不珍惜当下，珍惜生命呢！

第五篇

我们最熟悉的波动是观察到水波。当向池塘里扔一块石头时水面被扰乱，以石头入水处为中心有波纹向外扩展。这个波列是水波附近的水的颗粒运动造成的。然而水并没有朝着水波传播的方向流；如果水面浮着一个软木塞，它将上下跳动，但并不会从原来位置移走。这个扰动由水粒的简单前后运动连续地传下去，从一个颗粒把运动传给更前面的颗粒。这样，水波携带石击打破的水面的能量向池边运移并在岸边激起浪花。地震运动与此相当类似。我们感受到的摇动就是由地震波的能量产生的弹性岩石的震动。

第一类波的物理特性恰如声波。声波，乃至超声波，都是在空气里由交替的挤压(推)和扩张(拉)而传递。因为液体、气体和固体岩石一样能够被压缩，同样类型的波能在水体如海洋和湖泊及固体地球中穿过。在地震时，这种类型的波从断裂处以同等速度向所有方向外传，交替地挤压和拉张它们穿过的岩石，其颗粒在这些波传播的方向上向前和向后运动，换句话说，这些颗粒的运动是垂直于波前的。向前和向后的位移量称为振幅。在地震学中，这种类型的波叫P波，即纵波，它是首先到达的波。

弹性岩石与空气有所不同，空气可受压缩但不能剪切，而弹性物质通过使物体剪切和扭动，可以允许第二类波传播。地震产生这种第二个到达的波叫S波。在S波通过时，岩石的表现与在P波传播过程中的表现相当不同。因为S波涉及剪切而不是挤压，使岩石颗粒的运动横过运移方向。这些岩石运动可在一垂直向或水平面里，它们与光波的横向运动相似。P和S波同时存在使地震波列成为具有独特的性质组合，使之不同于光波或声波的物理表现。因为液体或气体内不可能发生剪切运动，S波不能在它们中传播。P和S波这种截然不同的性质可被用来探测地球深部流体带的存在。

S波具有偏振现象，只有那些在某个特定平面里横向振动(上下、水平等)的那些光波能穿过偏光透镜。穿过的光波称之为平面偏振光。太阳光穿过大气是没有偏振的，即没有光波振动的优选的横方向。然而晶体的折射或通过特殊制造的塑料如偏光眼睛，可使非偏振光成为平面偏振光。

当S波穿过地球时，它们遇到构造不连续界面时会发生折射或反射，并使其振动方向发生偏振。当发生偏振的S波的岩石颗粒仅在水平面中运动时，称为SH波。当岩石颗粒在含波传播方向的水质平面里运动时，这种S波称为SV波。

大多数岩石，如果不强迫它以太大的振幅振动，具有线性弹性，即由于作用力而产生的变形随作用力线性变化。这种线性弹性表现称为服从虎克定律，是以与牛顿同时代的英国数学家罗伯特·虎克(1635~1703年)而命名的。相似的，地震时岩石将对增大的力按比例地增加变形。在大多数情况下，变形将保持在线弹性范围，在摇动结束时岩石将回到原来位置。然而在地震事件中有时发生重要的例外表现，例如当强摇动发生于软土壤时，会残留永久的变形，波动变形后并不总能使土壤回到原位，在这种情况下，地震烈度较难预测。

弹性的运动提供了极好的启示，说明当地震波通过岩石时能量是如何变化的。与弹簧压缩或伸张有关的能量为弹性势，与弹簧部件运动有关的能量是动能。任何时间的总能量都是弹性能量和运动能量二者之和。对于理想的弹性介质来说，总能量是一个常数。在最大波幅的位置，能量全部为弹性势能；当弹簧振荡到中间平衡位置时，能量全部为动能。我们曾假定没有摩擦或耗散力存在，所以一旦往复弹性振动开始，它将以同样幅度持续下去。这当然是一个理想的情况。在地震时，运动的岩石间的摩擦逐渐生热而耗散一些波动的能量，除非有新的能源加进来，像振动的弹簧一样，地球的震动将逐渐停息。对地震波能量耗散的测量提供了地球内部非弹性特性的重要信息，然而除摩擦耗散之外，地震震动随传播距离增加而逐渐减弱现象的形成还有其他因素。

由于声波传播时其波前面为一扩张的球面，携带的声音随着距离增加而减弱。与池塘外扩的水波相似，我们观察到水波的高度或振幅，向外也逐渐减小。波幅减小是因为初始能量传播越来越广而产生衰减，这叫几何扩散。这种类型的扩散也使通过地球岩石的地震波减弱。除非有特殊情况，否则地震波从震源向外传播得越远，它们的能量就衰减得越多。

第六篇

2008年5月12日下午2点28分，我正在上体育课，突然看见大树摇来摇去，篮球框在摇摇晃晃，电线也在晃来晃去，还听见楼上往下噼里啪啦掉东西的声音。然后，我看见雨棚被砸碎了，还有一些小朋友被吓哭了。地震了！

老师立刻让我们到门口，再让我们到操场上的旗台旁边。这时，在楼上的老师、同学也跑下来。有些同学一边跑一边说：“我们的书包怎么办呢？”老师安慰大家：“先不用拿了，等地震过去了再说。”

不一会儿，我看见妈妈和姥姥急急忙忙地走了过来，见到大家都平安，她们也就放心了。

现在我到了杭州，过上了快乐的生活，因为我终于有学上了，又有了老师和同学，又能学到更多的知识了。我希望我四川的小伙伴们也能早日回到学校上课。

第七篇

第一章刚刚地震完的成都

青蛙离开英国来到中国四川，百分之九十的中国人都知道这里经常地震。

它来到成都，这里到处破破烂烂。

青蛙说：“呱，呱，这里就是中国城市，我看像是垃圾处理厂！”原来这里刚刚地震过地上出现一道道裂痕，青蛙差一点就掉下去了。这里有一片片灾区。

第二章成都的强震

轰隆隆，轰隆隆，地上产生强烈的地震。

“这是怎么回事

”青蛙吓得大叫一声，它那小心脏可受不了。青蛙第一次见识强震的厉害。

第三章离开四川

傍晚，青蛙决定在这里过夜。

午夜时分，地上又发生了轻微的震动。

“这又是怎么回事？”青蛙再也受不了，它想明天立刻离开这里。

第八篇

为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院今天发布公告，决定2008年5月19日至21日为全国哀悼日。在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动，5月19日14时28分起，全国人民默哀3分钟，届时汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。

5月19日至21日为全国哀悼日,但并不意味着停止了救援,救援仍而国家为汶川地震遇难者设立哀悼日,既是对死难...为汶川地震遇难者设立哀悼日,是哀悼更是警醒。我们在哀悼中警醒,在警醒中坚强。我国是一个地震多发的国家,有30条...

在继续。当我看到遇难人过万的消息时，心里非常的难受，感觉生命是如此的脆弱，就在这一刹那，就在这一刹那间，同一分同一秒的时间里，我们身边这么多的亲人，这么多的兄弟姐妹从此再也看不到这世界美丽的天空，感受这世界温暖的阳光，我们再也看不到他们。一场灾难牵动着13亿中国人的心.一直关注着相关的报导,真的不忍看下去了,一次次的流泪,一次的心痛......只想说,活着真好,有家的感觉真好......我们一起来祈祷,愿灾难快快结束;愿在灾难中活下的人们勇敢的走下去,早日重建家园;愿在抗震救灾一线的人们平平安安~祖国母亲,再苦再难,我们也要与您同行~

人人都献出自己的一点爱,和灾区的人们一起共渡难关