玉屏中心小学秋天的作文(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于玉屏中心小学秋天的作文(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

第一篇

教务处第十二周工作小结

1、安排了数学实习生。

2、组织了高三年级学生参加2010年招飞工作。

3、因“甲流”导致高一高二年级停课，对各科作了具体安排。

4、组织了教师参加市教研活动。

1、迎接新课程市督导组检查。

2、安排高三年级高考报名照相

3、安排部分高三班主任参加招飞工作会。

4、安排部分教师参加市教学公开日活动（师大附中）。

5、督促高一高二复课并要求各科注意进度。

2009.11.17

第二篇

今天，我有一个非常好的地方要介绍给你们。快来猜猜是什么好地方吧!

既是一个学习的地方，又是有趣的地方。那就是我的学校。我的学校不仅让我学到了知识，而且丰富了我的生活，还教会了我们做人的道理。所以，我要把这个“神奇”的地方介绍给你们。

大门外面有一面墙，那面墙上写着“东山中心小学”这六个大字，既美丽，又宏伟。把我们的东山中心小学的面貌完美的展现出来。

一进大门就一个宽阔无比的大操场，是篮球场与足球场结合起来的。左边的篮球场，一到体育课或放学时就会听到欢呼声“加油，加油!”真兴奋啊!右边足球场地上长满了绿油油的寸草，足球场也是个让人喜爱的地方!一到放学的时候，有的人会做有草地的地方看书，有的人会围在一起说说笑笑，有的人就会在足球场上踢足球，真热闹啊!在这个大操场的东边，还有一个庄严的升旗台。红旗鲜红而艳丽的飘扬。我每次走过都忍不住注目几秒。大操场的后面是我们学习的地方，叫做“英华楼”。每天早晨太阳朗朗升起的时候，这栋楼里同学的朗朗读书声就会响起，让人听了心旷神怡。

这就是我的心目中最值得介绍的地方——我美丽的学校。

第三篇

隆都中心小学是汕头市一所镇级农村学校，也是我喜欢的学校。它朴素，但它培育了一代又一代的青少年。

我喜欢学校的良师益友。老师们像阳光一样照耀着我们这些小树苗，小树苗在阳光的照耀下茁壮成长。在老师的培育下，我们热爱集体，积极向上，诚实守信，团结互让，文明礼貌。在老师的培育下，我们增长知识，年年创佳绩。在老师的培育下，同学之间取长补短，互传学习经验。是学校使我们这一代青少年有理想、有志气、有抱负。

我喜欢学校美丽的环境。新建的教学楼两侧绿树成荫，夏天我们经常在树下乘凉、玩耍，放松。广阔的操场上，绿茵茵的小草使操场充满着生机活力。升旗台上，五星红旗高高地飘扬在学校的上空。

我更喜欢学校的爱心教育。希望工程、扶困助贫，处处有我们捐款的身影。5．12的汶川大地震，我们在学校领导的组织和宣传下，提倡“少喝一瓶矿泉水，多捐2元钱”，为灾区的同龄人捐了上万元。

我感激学校的教育，是学校使我们幼小的心灵明白：只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间；是学校让我逐渐从幼稚走向成熟。

隆都中心小学我喜欢您！

第四篇

中心小学“迎国庆”书画竞赛活动方案

一、活动预赛阶段

（一）活动时间 2009年9月14日——9月18日。

（二）参赛对象 晓店中心小学全体学生。

（三）作品类别

1、书法：一到四年级——硬笔书法，五至六年级——软笔书法。

2、美术：素描、儿童画、中国画等。

（四）作品规格（建议）

1、素描、儿童画规格为四开素描纸。

2、中国画类规格为四尺宣横裁3折【69cm×46cm】。

3、硬笔书法规格为十六开硬笔书法笺。

4、软笔书法规格为四尺宣横裁三折【69cm×46cm】。

（五）作品要求

1、内容健康、积极向上，体现“迎国庆”主题。

2、每幅作[内容来源]品背面左上角要求注明作品名称、班级、姓名、指导教师。

3、各班美术作品统一上报到教导处，书法比赛报送学生名单准备现场决赛。

（六）参赛学生分组：

以各年级组为单位，每班美术作品上报三幅，书法上报三人参加决赛。

（七）截稿日期

选送作品、名单截止2009年9月18日中午17：00前（过期不予受理）。

二、活动决赛阶段

（一）活动时间

2009年9月25日 （具体时间另行通知）

（二）活动地点

1、美术组织评比上报的作品。

2、书法：2号教学楼前乒乓球台（现场书法活动所需纸张由学校统一准备，笔自备）。

三、奖项设置

每个组别、类别分别设：一等奖2名；二等奖4名；三等奖若干。

四、评审小组

组 长：

副组长：

组 员： 全体教师

第五篇

“二冠山下有一所，美丽的校园，在这里，勤劳的园丁用坚硬的双手，托起明天的太阳……”七年了，母校的校歌依然在耳畔响起。

在母校的日子里，我们是多么的童真，快乐。

逃课。记得第一次背乘法口诀是小学一年级，那时的我，笨笨的，别的同学最多背两节课就能把乘法口诀背得滚瓜烂熟，而我，背了前面忘了后面。那天老师要求我们背了乘法口诀，放学后才可以回家，然而，放学铃声响起，我的脑袋还是一片白。看着同学们陆续离开，我又慌又必须淡定地去背。直到放学后二十分钟，我还没会，老师竟也不在办公室了！那时班上剩下两三个男生，和我。他们等老师一走，就背了书包走人，我忐忑了十几分钟，还是跟着走了。这是我人生第一次“逃课”，想想那时想走又不敢走的纠结心情就觉得逗，哈，虽然那时有点窘迫，如今却觉得那是一个难忘的回忆。

躲猫猫。这是我童年时最喜爱的游戏了，只要是认识的小朋友，一见到有人在玩躲猫猫就想加入，我们的队伍很快就会由三四个变为十几个。那时候啊，哪里会管熟不熟的问题，能玩就是王道，就算从来没说过话儿，一投身于游戏中，就能变得无比亲密。童年的友谊不带半点分歧视，比清水还纯洁。所以童年的玩伴，我尤为珍惜。

弹玻珠。在女生群里，我算是“异类”。每天放学后都能在教学楼门前空旷的地方看见一群蹲着的小朋友，其中就有好动的我。年少的我们不管地上有多少泥土，放学后是否有高年级的学姐学长用奇异的目光看着我们，我们都只专注地看着手中的玻珠，盯着“对手”的玻珠，纯粹想赢得别人的玻珠，而那份专注，是现在都少有的。怀念，并希望还有这般乐趣在等着我。

呆在我的母校——五山中心小学，的日子不长，三年，那时的光阴却是如此的美好，让我不能忘怀，后来我转学了，发现在别的学校里遇见四五六年级的同学，多少都带了点奇异的目光去看别人，或许是长大了，有想法了吧，总感觉少了原先的单纯。我想说，二冠山下的五山中学，那里藏有我童真的童年回忆，是我永远不会忘怀的。