关于评价鲁迅的作文400

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于评价鲁迅的作文400。

第一篇

今天是很特别的日子，因为学校领导要检查我们布置教室的情况，为了给班级争光，同学们都尽自己所能：有的扫地，有的檫窗，有的檫黑板……忙得不亦乐乎。大家还穿上了整齐的校服，端端正正地坐在自己的位置上，焦急地等待着校领导的来临。

脚步声缓缓地传进了我的耳朵，“来了”，我默默地念着，班里也顿时鸦雀无声，似乎连心跳声都听得见，“5、4、3……”我的心情既兴奋又激动。

哈，检查的老师陆陆续续地走了进来，我们班介绍的小潘同学大声地指挥同学们喊出我们班的口号“勤学善思，超越自我!”，口号声震耳欲聋，喊出了我们的决心，喊出了我们的气势。看到检查的老师都笑了，我顿时感到特别骄傲。这精心布置过的教室，凝聚了我们班师生的心血。我也随着检查老师的眼睛环视了一圈着美丽的教室，当看到“班级公约”这个板块是，我不禁挺直了胸膛，心里又默默地念着……我不禁自问自：上面的公约我遵守了吗?是自觉做到的吗?如果再加把劲，是不是可以做得更好?

终于结束了检查，老师们带着满意的微笑，频频点头，说到：“不错!不错!”这下，我们都舒了一口气。

看着教室布置的每一块专栏，我也好自豪，心想：“梦想栏”写得真好，它时刻提醒着我：努力吧!这样才会实现梦想!实现我的中国梦!

第二篇

今天我在一本书上看到了一篇文章，是关于鲁迅爱惜时间的。本文从两个方面写了鲁迅爱惜时间的：一方面是写鲁迅先生对自己的时间抓得很紧，就连一分钟都不肯放过。他如饥似渴的学习知识，夜以继日的勤奋工作，就连生病的时候，也想着病好后要什么，逝世的前三天，还在努力的工作。第二方面是写鲁迅爱惜别人的时间。他参加会议，从未迟到，就算是下着大雨，也准时赶到。因为鲁迅先生曾经说过：“时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间，和谋财害命没什么两样。”

鲁迅是中国伟大的革命家，他在三十年间，为我们写作和翻译了六百多万字。鲁迅为什么有那么多知识？读了这篇文章我知道了，就是因为他将别人喝咖啡的功夫用在了工作和学习上。鲁迅为了爱惜时间，总想在一定的时间内多做事情，他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”要是这样，鲁迅的延长多少人的生命呀！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，鲁迅在短暂的人生中，做了许多有意义的事，这些是更好的体现了他人生的价值，所以珍惜时间，对于实现人生价值有重要的作用，只要我们每珍惜一分钟的时间，时间久了，那得节约多少时间呀！像鲁迅先生这样珍惜时间的人可得有人在啊！

自古以来，凡是取得成就的人，他们没有一位不是不珍惜时间的。大发明家爱迪生，平均三天就有一项发明，正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究；数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题，光是演算的稿纸就有几麻袋，但终于解开了这道难题；世界无产阶级革命导师马克思，临死前还争分夺秒地写《资本论》；优秀共青团员张海迪，一个失去知觉的高位截瘫患者，在不长时间里就掌握了日语、英语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译……

和这些名人相比，我可差远了。以前我背课文总花上一两个小时，一边背课文一边看电视或是听音乐，总觉得自己一心可以二用，美得不得了。还有的时候，我只顾着看电视，妈妈喊我吃饭，我总说：“等一会。”非要在那儿磨蹭几分钟，妈妈又喊我吃饭，我又说：“等一会。”结果又在那磨蹭了几分钟，直至妈妈不耐烦地走过来强行关了电视，我才不得不乖乖地去吃饭。这种行为是多么不应该啊！以后我一定要改了这个坏毛病不可。

时间是无始无终的，可每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的，如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束，人生短暂，珍惜时间就是珍惜生命，时间对于每个人来说都是很珍贵的，所以我们要珍惜时间。

第三篇

雨，淅淅沥沥地下着，滴落在石板路上，将白墙、黒瓦、青砖的颜色，渲染得更深，亦更加沉重。

抬起头，只见一块黑底金字的牌匾上写着“鲁迅祖居”，这四个字使我开始幻想牌匾下木门后的一切。鲁迅是一位极具影响力的大文豪，所谓“大文豪”，应该就是家境富裕到冒油的那种人吧!我想象着里面富丽堂皇的金色大厅，古色古香的家具，数不胜数的卧室及房间，种满各种奇花异草的超大院子……在这样奢侈的环境下生活，可真是一件美差呢!不知不觉中，我们从“正门”拐入一条长廊，迎面就是一个宽敞的院子，在角落里安装着一个既实用又美观的铜钱形下水口。在这里，似乎能一睹大户人家的风采，但听俞老师说，这条长长的连廊居然只配下人们进出，真是有点不可思议，鲁迅家到底有多富裕啊?带着好奇，我们继续向前行进，一排排舒适、敞亮的房间呈现在眼前，每个房间还具有不同的功能，看得我眼花缭乱。一条条连廊，一排排房间，使我这位现代人有点找不着北。生活条件如此优渥，与现代人家相比，毫不逊色，可为什么俞老师说鲁迅小时候就不快乐呢?这个疑问似乎一直困扰着我，原来如此!那时候的大户人家，规矩非常苛刻，不论男女，都不得随意进出，就算是吃个饭，也要论资排辈。在这样一个看似宽大的空间内，实质对于鲁迅来说是非常狭小而沉闷的，不然，怎么会有那刻骨铭心的“四角的天空”的感慨呢?

沿着青石板，我们来到了另一块金牌匾下——鲁迅故居。我想当然地认为这里应该与祖居有相似的豪华。当我们渐渐走入里屋，眼前的一切却让我大跌眼镜：除了布局与祖居相似之外，整个空间变得沉闷狭小，就连走廊也只容许一人通过，可以说，整个格局与祖居成天壤之别。

穿过狭长的走廊，我们终于来到了向往已久的百草园。走进鲁迅小时候的乐园，我没有看到像人形的何首乌，更没有所谓的“美女蛇”出现，只是一个普通至极的菜园子罢了。听了俞老师的讲解，我才恍然明白其中的缘由。此时，鲁迅家境已由繁荣逐渐走向落魄，而我的心情也变得不再纯粹。站在这院子一角，我似乎体会到鲁迅童年的艰辛，他承受着这个年纪所不该承受的许多东西：为爷爷救命，给爸爸续命，自己要认真读书，同时还要受流言蜚语的侵蚀……为了上学不迟到，勤奋的鲁迅在书桌的一角刻下一个“早”字，以警示自己。

走进鲁迅的童年，我深刻感受到他有太多太多数不清的苦楚。但在萧红的《回忆鲁迅先生》中，鲁迅先生那明朗的笑声与轻捷的步伐，使我对他的敬佩之情油然而生。雨一直下，仿佛迅哥儿的笑声越过围墙，在自由的天空中久久回荡。

第四篇

参观鲁迅的故乡

今天我们一家人去了绍兴，参观了鲁迅的故乡。

先让我们来了解一下鲁迅吧。鲁迅姓周名树人，原来“鲁迅”是他的笔名。

我们主要参观了“鲁迅祖居”、“鲁迅故居”、“三味书屋”、“百草园”“鲁迅纪念馆”，让我印象最深的是“鲁迅纪念馆”里有这么一句话，让我非常感动。“真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。……苟活着在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望，真正的勇士，将更奋然而前行。”

三味书屋里鲁迅书桌上的“早”字也让我印象深刻。那时鲁迅的父亲生了重病，医生开得药方有一味是陈仓米。鲁迅四处寻找但也没找到，去上学时就迟到了，他被寿镜吾老师骂了，鲁迅默默地回到自己的座位上，悄悄地刻下了一个“早”字，下定决心再也不迟到。鲁迅既要照顾自己的父亲又要上学不迟到，真令人佩服。

乘乌篷船的经历也让我念念不忘。我们走进乌篷船，船很小只能坐下三个人。小小的乌篷船在窄窄、小小的河里穿梭，却自由自在。迎面吹来的秋风让人感觉特别舒服。我们的小船悠悠地行驶到一个桥洞下，我一看见那低矮的桥洞，立刻大声喊：“低头老爸！”老爸立刻缩了脖子像只蛤蟆一样低下了头。逗得我们哈哈大笑。

通过这次参观，我了解了鲁迅先生，他是一位爱国文人！是一位精神领袖！是一位真正的战士！他的故事激励着我们，他的文章鼓舞着我们。

第五篇

关于写鲁迅的作文

目光犀利穿过黑暗，嘴角带着浸润着血迹的蔑视和嘲讽；你在彷徨，你在呐喊；把笔杆，变成了锋利无比的匕首，面对几千年的王朝历史；你用沉默中的爆发，惊醒沉睡中的魂魄。

前方的路迷茫，我们需要光的引领。

你就是我的前行之光-----鲁迅。

你呐喊：拯救国民在于拯救其灵魂。一个国家一个民族，经济文化落后并不是最可怕的，最可怕的是国民的愚昧麻木。在那黑暗的时代，当整天说着“我先前比你们阔多了”的阿Q惨死刀下时；当愚昧无知的华老栓拿着蘸满先烈鲜血的馒头为儿子救命时；当“救救孩子”的呼喊从狂人口中发出时；当风雪中的祥林嫂倒在新年的一片祝福声中时，我的灵魂颤抖了，愚昧已然蔓延，“我们的第一要著，是在改变他们的精神”。是你，为我在黑暗中把前行之路照亮。一个民族一个国家只有建立起高高的精神殿堂，才能堂堂而生，磊磊而立！

在社会日益复杂的今天，那些“麻木”的看客并未“断子绝孙”，甚至“人丁兴旺”。湖南数百名群众兴高采烈，面带微笑，在如潮的欢呼声中见证一个鲜活的生命从高楼跃下永远消失；当“小悦悦”遇难，道旁十八个人经过都装没有看见……物质丰富而精神贫瘠，道德沦丧，城市与冷漠戒备相联，良心和良知的血液已被商业稀释，

前行路上，光，似乎残缺了，我拾起了他们丢失的灵魂碎片。你说要不断改造国民的劣根性，使中国人不再麻木落后，不再愚昧无知。你说哪怕光有所残缺，但仍需坚持，要从内心将光不断迸射，一点一点刺入黑暗。一个寒冷的冬天虽已经降临，但泥土下的种子已经苏醒，春天还会远吗？

前行路上，穿梭在光亮中，做一个真正的勇士，敢于直面残酷的试炼；前行路上自己也来放光，照亮一路的高低起伏，照亮生命的山峦，照亮理想的高台。这光定能突破黑暗也突破冷漠，这光定能百折不回，战无不胜。

和谐的社会同时也是文明的社会，在建设中，我们应担当起正义，担当起良知，摒弃冷漠， 传递温暖。如此走进21世纪才不会耻辱。

前行有你，前行有光。

我定会以我的光，唤醒沉睡的大地！

第六篇

一直认为，鲁迅也是一副老成而古板的样子，写的文本也是呆板而无味的。大概是受了他某些文的危害罢，自我也成为了“一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。”中的一员了。

也许是一种微妙的机遇吧，在生日那天，却有人送了一份让我咬牙切齿的礼物，那便是鲁迅的《朝花夕拾》。开始是很生气的，什么个周树人，连生日也要呈现！！！出于斗气吧，将书扔到了书桌上，不去理睬。时间久了，某天无聊时偶然了解了一本崭新的书，出于无聊得闷得慌，便翻开了依旧散发着书墨香的书，不经意的动作，却颠覆了一直以来对鲁迅的理解……

《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，流失了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。

原来，呆板的鲁迅，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下小孩的粗狂，多了一份知书达理。少了城里小孩的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛那样的童年才够味儿。趁大群众一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。

从书卷里散透出来的天真烂漫，。着实让我吓了一跳，不经意间似乎把我也传染了，看来，老师们所说的他所拥有的魔力确乎是存在的吧。他用1个还是处世不深的目光探射了我的心，引发了我的共鸣。

PRO医师说过：要看1个人是不是会写文本，最首要还是要看他的文本里有没有感情。老是也曾经说过：仅有感情才能把文本变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语即使平淡朴质，但是炽热的感情却展露无遗。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬子啊山水间留恋，向往与小虫子们打成一片的日子。苏浙苏浙，仿佛年迈的老人顿时变成了1个活力四射的小孩，身上散发人啊这阳光般的气息。

小的时间，自我也拥有过那样的光辉历史罢：在河岸边数鸭子，奔跑在林间小路上，躲在1个隐秘的地方，等等等等。。。。。

我们的童年渐行渐远，留下的是1个漂亮的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。

第七篇

《朝花夕拾》是鲁迅先生的经典作品之一，我读了这本书后，带给我的感触很大。刚开始读时，感觉这本书怎么也不像一本名著，只像是在讲述他的故事一样。但是鲁迅先生的作品是独一无二的，它会给人带来不一样的感受，一直吸引着你。

鲁迅先生的文章都有它的独特之处，会不断的吸引你的眼球。比如说里面的《猫·狗·鼠》，鲁迅先生的小老鼠，鲁迅先生就把它写的很细致，主人公每天和小老鼠幸福快乐的生活在一起，可就是因为“长妈妈”的不小心，把主人公的小老鼠给踩死了，使主人公万分伤心，觉定要为小老鼠报仇。可是因为后面“长妈妈”的种种表现，慢慢地感动了主人公，使他的心里不再对“长妈妈”生气了，而是充满了爱。

还有，主人公去看“五猖会”，讲述了当时的鬼传说和一些民俗习惯，让我们感受到了过去“五猖会”的热闹，还有那些“鬼”，让我们更进一步的去了解他们那个年代的故事。

《从百花园到三味书屋》写出了主人公童年的贪玩，好动，并且写出了当时主人公的课外生活是多么得多姿多彩。

鲁迅先生写这本书，让我领悟到了正是美丽的大自然和淳朴的乡民，给了鲁迅先生幼年时代的美好回忆和爱的启蒙，使他拥有了一颗丰富细腻，向往美好的心。

现在的我们是新世纪的青少年，能在温暖的教室中学习，而且再也不用受以前相互讽刺社会的影响，都能上学读书，比起以前无家可归，无法上学的人，现在的我们是多么的幸福。

我们更要互相关心，关爱我们身边的每一个人，不要歧视那些无家可归，流浪在街头的人，我们没有资格看不起他们，他们和我们都是人，都是一样平等的，我们不要像以前社会那样，瞧不起那些贫困的人，而是要去帮助他们，去给他们温暖和关爱!

所以，我们要在这大好时光，多读书，多学习，长大以后，成为像鲁迅先生一样的人!

第八篇

不眠

今天，我疲倦的回到家里，我一下扑到床上，身体僵硬，眼睛已经连睁开哪怕一丝也做不到了。要问为什么，我只能说：“只因语文老师留的作文太难了，真的难到我了。”我彻夜不眠，把精力全用在构思上，直到破晓时分，依然想不出一丝思绪。此时，我的身体已经跟不上思想的步伐，太累了，于是我卧在床上酣然大睡。

邂逅

醒来以后，发觉已经六点，耳边传来卡车的声音，定睛一看，原来有两辆!我前去敲邻居的门，发现没有回应。此时的我已经知道了什么：“换邻居了!”电梯在此时开始运行，电梯的运作声把我心中的期待拉到了MAX。“叮!”门开了。“嗨!额，我是你的邻居，请问贵姓?”我迫不及待，甚至看都没看就说出了这么一番话。抬头一看，居然是一个身高“五尺”的男人——鲁迅!“额，你看起来很疲惫，先回家吧。”“大可不……”话音未落，我就先跑回家里了。这一天，我彻夜难眠。大喊着：“我的语文有救了!……”另一个邻居告知我小声点，可我的激动与热情未曾消退。

滋润

又是快乐的一天!我看了看表，7：30!“看来昨天是太嗨皮了吧。”“要不，拜访一下鲁迅先生?”说干就干，“咚咚咚”，“鲁迅在吗?我可以进来吗?”我轻轻地说，但却没有回音，我用耳朵紧贴房门，隐隐约约听到鲁迅在与一个大概40左右，正处在不惑之年的男子说话。鲁迅的语气中透露出他与这个人交流，似乎心存芥蒂，难以共事，还带有一丝恨铁不成钢的意味。过了一会儿，这个人出来了，还没看清他的面容，就已经匆匆离去。我转而进入房间，发现鲁迅正以他那标志性的姿态坐在椅子上，他的黑眼圈非常重，但神态却异常的精神，黑色头发就跟士兵一样，有条不紊，还像他的精神一样——坚忍不拔。他在低头看书。“看的是什么呢?”我说，他抬起手，手中的书赫然写着两个大字——野草!我心中十分震惊，心想：“他这是在检查自己的作品吗?”仔细一看，书上写着密密麻麻的修改符号。

“太厉害了吧。”我说，“先生，您还有其它你的，或者别人的书吗?我想看看。”“可以，太可以了，你们这些年轻人就应该多看些书。去吧，在那里。”他用手给我指明方向。“还有，先生这两个字有些不合适，以后叫我鲁迅就好。”我随即在那里坐下，看着书。看着看着，就发现已经下午8点了。而且我发现，他的书，书上尽是批评，无论是谁，批评的非常精炼，一刀见血，当然也有骂他，但都没骂过。但在《鲁迅日志》里面，他也会帮助同辈，在他的很多书里，他对年轻一代是无微不至的，正如他待我一样……

我走出书房，“定性不错嘛，以后多来看书，免费的。”他说。“啊……这个，谬赞，谬赞，这个，这么晚了，我的回去了，妈妈会担心的。”“嗯，好，明天见。”……半夜，我被一阵尿意惊醒了，上完后，发现睡不着了，于是我去看一下鲁迅先生，灯火通明!低头一看，5点了!心中赞叹不已，但始终抵不过睡意，继续睡。再起来时已经7点了，前去一看，依旧一样，“要去看一下吗?算了，不去了，于心不忍。”……

初醒

“起床!”看着妈妈怒目圆睁的样子和床前的本，我一下子就明白了，“这是个梦!”但是写起来，不知怎的，特别顺手，仿佛就像真的一样。

第九篇

这几天，我阅读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，它勾勒了一幅幅令人触目惊心的封建社会画面，理性的批判了封建社会的种种不合理制度。回忆起孩童时代发生的往事，把内心深处的情感蕴含在文章中，以浓厚的时代气息来警示社会、讽刺当时的黑暗社会。其中有一篇《父亲的病》，更是让我回味无穷、不禁拍手叫好。

这篇文章对“名医”进行了细致的勾勒，于是，在我们面前便出现了一位唯利是图、贪图利益，没有尽到自己职责的虚伪的“名医”，他看病时极为不耐烦，待人冷漠无情，病人不适时，还百般推卸责任，致使作者到最末尾时发出了“觉得却是我对于父亲的最大错误”的感慨。

是呀!那个时代的人们，心灵都被黑暗所笼罩，他们贪得无厌，为利益蒙蔽了双眼，不择手段，使很多人都深受其害，鲁迅先生就是其中的一个，在父亲临死前，作者眼睁睁看着亲人受到煎熬，却无能为力，使得作者加深了对庸医的憎恨，同时也加深了对黑暗社会不公的怨恨。

再看看现实生活中的我们吧!现实社会中，种种的阴暗面层出不穷。大到一项工程被商家偷工减料，谋取暴利;小到学生写作业不认真，丢三落四，自欺欺人。我们一定会因为作业写不好，却不放在心上，对父母、老师的批评不屑一顾吧?这些事情，如果任其发展，那终会酿成大错。如果每个孩子都这样做，那10年以后的社会会是什么样子呢?20年以后呢?那与以前的封建社会又有什么区别呢?所以说，我们对每一件事情都要绝对的认真与负责，干一件事情，就不要满脑子的想着偷工减料，那样最后只有自食其果，悔之晚矣!

在读《朝花夕拾》的时候，紧紧的跟随作者，重新的回味着那黑暗旧社会的点点滴滴。我们要庆幸自己生活在新社会，生长在红旗下，所以我们更应该以我做起，抛下自己的种种不良行为，共同建设我们的国家，让明天更加美好。

第十篇

《朝花夕拾》读书报告会上读了鲁迅先生写的《朝花夕拾》后，我对他的儿童教育观念有了更深刻的理解。

在《从百草园到三味书屋》一文中，作者用白描的手法把百草园写得妙趣横生，还穿插了“美女蛇”的传说以及冬天雪地捕鸟的故事，描绘了一个趣味无穷的儿童乐园；三味书屋里却是一个完全不同的景象，作者通过记述书塾各种各样的规矩、严厉的先生，逼真地描绘出了“全城中称为最严厉的书塾”；但书塾里也并非死气沉沉，反倒在同学们乘机偷乐、课间溜到后院戏耍中表现了孩子们不可压抑的快乐天性。

其实百草园不过是杂草丛深的一处荒地罢了，但在作者笔下却变成了“碧绿的菜畦，光滑的石井、高大的皂荚树……”，这无一不展现出作者儿时丰富的想象力和爱玩耍的天性，就算是在最严厉的书塾里也能寻找到生活的乐趣。

但在《五猖会》中，作者被自己的父亲强行要求背诵一字不懂的《鉴略》，虽然“我”如梦似的背出来了，最终去了五猖会，但是先前那种兴趣盎然、激动无比的心情却悄然而去了。后面回忆此事时，对五猖会的内容早已忘去了，可背诵的过程却记得一清二楚。

这两篇文章都反映了鲁迅“孩子的天性不可压抑”的教育理念。

其实教育孩子，只需激发他的潜能和兴趣。比如作者多次提到的《阿长与山海经》中的长妈妈，其实她在人群中并不突出，甚至睡相大咧，有许多让人厌烦的规矩，还教给我许多奇怪的道理，但对鲁迅来说心心念念的《山海经》却是长妈妈送来的，她也很好的激发了鲁迅对于绘本图文的兴趣。当所有人还局限于无聊的《三字经》时，作者却读上了图文并茂的《山海经》，“人面的兽、九头的蛇、一脚的牛……”，不仅让他对书籍的兴趣更加浓厚，还对鲁迅的启蒙有了一个好的开始，成为日后不可磨灭的记忆。

这篇文章则主要讲了养育人激发孩子潜能的要求及图书对启蒙的重要性。

《二十四孝图》则是作者揭示封建孝道的虚伪和残酷。他重点分析了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事，斥责了这类封建孝道把“肉麻当有趣”。其实这些故事原本是很感人的，可是经过一代代人的“涂脂抹粉”，这些感人的真情事件变成了令人反感的做作矫情。这些虚伪的故事“以不情为纶纪，污蔑了古人，教坏了后人”。这篇文章告诉我们选择书籍要谨慎，更告诉我们只有真实的情感才会打动人心。

通过《朝花夕拾》的阅读，我明白鲁迅的教育观念主要是不压抑儿童天性，多读适合的图书，激发孩子的潜能。其实这些教育方法不仅适用于鲁迅那个年代，也同样在我们这个年代起作用。