关于怎样做一个好学生的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于怎样做一个好学生的作文。

关于怎样做一个好学生的作文篇1

我是一个好学生，名叫罗晓瑶。今年8岁，在忻城县实验小学三（4）班读书，我学习认真，敬爱教师，和同学团结友爱，大家都喜欢我。

我有一头黑长发，打着两角辫子，我的脸像苹果一样又红又圆，还有一双温柔的眼睛，配上一个小小的嘴巴和一个可爱的小鼻子，我自己认为我是一个美丽的小女孩。

我喜欢吃水果。特别喜欢吃苹果，因为苹果又酸又甜，味道可口。妈妈说多吃水果对身体有好处，也许是我的营养合理吧，所以我长得很结实。

我对读书很感兴趣，常到书店看书。我在和我的同伴玩时，我觉得我比她们懂得了更多知识。我喜欢写作业，从来不拖拉交作业。

我也很好玩。常和小朋友玩得入迷了，忘记了吃饭，被妈妈骂我是一个贪玩的野孩子。

有一天课间时，我和罗白婧去操场上玩，罗白婧问我：“我们玩什么？”我说：“我们玩一个高兴的游戏吧。”

于是我们找来韦彩新、蓝燕这两个好朋友一起来玩“网鱼”的游戏。我们玩了很久，非常的快乐。忽然听到覃老师叫我们进教室，这时，我才发现我们玩过了时间，赶快对老师说：“对不起！”

你看，我就是这样一个学习认真、性格开朗的小学生，希望你喜欢我。

关于怎样做一个好学生的作文篇2

我叫张泰嘉是兴城市城东小学2005(1年2班)的学生，属虎的，今年8周岁。记得在一个大工厂的幼儿班时，一位刘姓的老师见我10以内的加减法都不会，建议我去查智商，爷爷没有听她的，就又转了一个幼儿园，学习还是不太好。上学前爷爷加强了对我的学习辅导，但是收效也不是和大。

上学后，我遇上了一位使我彻底转变的老师，那就是我们的班主任李士平老师。她没有说我智商低，也没有嫌我淘气，而是像母亲一样爱我，像启蒙父亲一样引导我，她耐心的施教，不厌其烦地一遍一遍地辅导，教人、教规律、教方法、还经常到家里来家访，牺牲了他很多宝贵时间，老师的付出还真的有了回报。

我在李老师的呵护、教导下，我找到了自信，从一个所谓智商低的孩子，变成了一个有很大进步的小学生。在期中家长会上，受到了老师口头表扬。在各位老师的教导下，我知道了如何做一个好学生，那就是：知荣辱、勤学习、求上进、练身体，将来做一个对社会有用的人。

因为有了自信，我开始学习书法、绘画、游泳等，各方面都有了长足的进步，这些都是为做一个好学生打下坚实基础。

关于怎样做一个好学生的作文篇3

我叫张泰嘉,是兴城市城东小学一年二班的学业。在幼儿园和学前班时,因为我学不会10以内加减法再加上淘气一直被幼儿园老师认为是差生。上学后在李老师象母亲一样,一遍遍的呵护、教育、辅导下、我找到了自信，经过努力，我已经成为了一个有了很大进步的好学生，在期中家长会上受到了李老师的表扬和各位老师的肯定。在学校我爱老师团结同学，在家里我尊重长辈，自学书法，绘画、争取做一个优秀的好学生。

关于怎样做一个好学生的作文篇4

一米五左右的身高，长长的脸蛋，一身黑色外套，再加上一条校裤，脚踏一双运动鞋。这，就是我的同桌，一个四年级的男孩。他乖巧地坐在座位上，不说话，嘴边常常带着微笑，给人的感觉就是乐观向上。

再仔细看看，他有一头乌黑的头发，尤其是前面的一排，就像卡通人物的头发，微微向上翘，像朝天辫似的，让人看了，就会产生好奇心。

“你的头发为什么是翘的？”

“不知道，可能是天生的。”

天生的？这我还从来没有见过。不用摩丝固定，也没有烫过头发，就会往上翘，真是与众不同。都说眼睛是心灵的窗户，我的同桌就有一对浓眉大眼，不时地眨巴着。他还有高高的鼻子，不大不小的嘴巴，大大的耳朵。有时，他面带笑容，对人热情友好；有时他面无表情，严肃沉默，仿佛正在思考什么。

文静的脸蛋，严肃的表情，当然学习态度也认真仔细。

在上课时，他把两手放在腿上，双脚并拢，眼睛始终跟着老师走，好像要把老师说的一字一句都牢牢记在脑子里。当老师问他问题时，他却“嗯”，“啊”，“那个”，回答断断续续的。他上课那么认真，回答问题为什么会不积极呢？一堂课下来，我的同桌几乎没有举过手，只是坐在那儿听，可能是不太好意思吧！

“叮呤呤”下课了！大多数同学都出去玩了，有的同学踢毽子，有的同学回家了，而我的同桌却还在“奋笔疾书”，埋头思考一些问题。

“快点回家了！”家长在一旁催促他。可同桌却回答：“待会儿，等我把问题思考完再走。”虽然在说话，但还是没有放下手中的笔。我在一旁边整理东西，边想着：他不想回家了，现在已经九点了，还真卖力啊！过了一会儿，终于思考完了，可在一旁的家长已等得不耐烦了：“你总算写完了！”“什么啊，学习很重要，难道不是吗？”

我的同桌就是这样一个爱学习的好学生，我要向他学习，学习他那认真思考问题的“品质”。

关于怎样做一个好学生的作文篇5

怎样做一个品学皆优的好学生做一个好学生不光要学习好，而且要身体好，心理素质好，思想品德也要好。不仅要学好课本内知识，还要多学课外的知识。如果别人成绩比你好你不能嫉妒别人，要想方设法加把劲超过别人。碰到老师和认识的人要主动问好，做一个有礼貌的人。

关于怎样做一个好学生的作文篇6

一声长叹脱口而出！学校里打架对“某某人”都是难免的。但有种文静的人也会招来一群所谓的坏小孩！打架一定是坏孩子吗？

在你受到真正“坏小孩”的欺辱时有以下两种明确，理智的方案：第一种，“三十六计，走为上策”，正可谓好汉不吃眼前亏。如果躲也不是的话，那么就去用第二种方案：不知各位可否听过刘欢的《好汉歌》，当中一句该启示你“该出手时就出手！”一路打地他们跪地求饶，显示出你“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的“君子气魄”。让这伙人明白一个道理：“别把客气当福气；别把宽容当软弱，别把善良当懦弱。”

自古就说：“懦而不能强谏！”如果做一个懦夫，就充分说明你的其他也一事无成。因为自己没有保护能力了，别人再怎么举荐也没有用。

但是，能不打则不打，因为打架是不文明的，还会造成不良影响，有损形象。

中国的老师经常教育孩子们：“同学们不要互相打架……”此话听起来没错，但其中包含的是一种软弱，一种刻板。日本老师教学就不同了：“如果别人期辱了你，并大打出手，这时你应‘已彼之道还之彼身’也像他一样拼命打……”这是日本的教育方式，打架会受到一定伤害，但保住尊严是重要的，即便你会受法律的制裁，是人先犯你，法外也还有情，你是对的。

但“大打出手”是在别人先欺负你的情况下才用得上，在三思而后行的考虑之后才能使用。

总而言之，一语道破的说：“锁在规矩里便看不到方圆外的阳光。”如果连保护自己的能力都丧失了，那么何谈“见议勇为”之说呢？

所以“不打架也不是好孩子！”

关于怎样做一个好学生的作文篇7

我叫黄xx，是xx小学的学生。我在学习上认真刻苦,上课认真听讲，积极举手发言，与老师一起互动。在班级工作中,能出色地完成老师交给的任务。我时时刻刻注意自己的言行,在德智体美劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。时常帮助需要帮助的同学。在家里我也是爸爸妈妈的小助手。

在学习中，我有一股钻劲儿，遇到不懂的一定要弄清楚。书包里时时背着字典，不会的字就会查字典，弄清楚怎么写，是什么意思。每天的作业写一句话时，我都会从小书柜里拿出一本书来阅读寻找灵感，争取在自己的能力范围内做得最好。语文、数学、英语在我努力的学习下都是芝麻开花节节高。虽然我在班级里考试分数不总是满分，但是我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力追求更高的目标。

老师不在的时候我总是帮着管理班级，对于管理班级我可是花了很多心思的哦。刚开始同学们叽叽喳喳的，吵得我头都痛了，我感到很挫败。通过我们的家庭会议进行头脑风暴，跟据大家的提议我想到了办法让大家能安静的学习。

有新转让学来的同学我会帮助他尽快的适应学校的生活。刚开始新同学学习跟不上，我总是不厌其烦的帮助他，为他解答疑难，耐心讲解。乐于助人也是我的一大特点。记得有一次学校组织为山区孩子捐款的活动。当我听到关于山区孩子的事后，心情非常沉重，感到自己的生活比他们幸福多了，想为他们多尽一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己的零花钱全部捐了出去。把我最爱的故事书也捐了出去，希望他们看到这些书时能很开心。分享了我最喜欢的事故给他们，我也感非常开心。

我也很喜欢弹钢琴，记得第一次学弹钢琴，老师先教我指法，很快我就学会了，心想原来弹钢琴这么简单。随着学的知识越来越多，弹琴也就越来越难，我有些灰心了，不打算再继续弹钢琴。我把想法告诉了妈妈，妈妈听了以后，严肃地对我说：“学什么知识都需要有恒心，要坚持下去，不能三天打鱼两天晒网，只有坚持到底才能成功。”听了妈妈的话，我继续学习弹钢琴，我很想当妈妈的钢琴老师，为了比赛能赢，我加倍努力练习弹钢琴。就这样我弹得越来越好了，能弹出一首首优美动听的曲子，并在《2018年的中国优秀艺术特长生才艺大赛》xx赛区，获得了一等奖。

我还有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，我文明礼貌，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，坐过的椅子我都是端起来放回原位，而不是用推的方式，以免影响到邻居。

我的每一个点进步都和老师们的辛勤培育是分不开的，他们给了我极大的鼓励。在今后的学习生活中，我一定“做个好学生，做个好孩子”，朝这个目标在前进、在努力，在奋斗。

关于怎样做一个好学生的作文篇8

我最好的朋友，皮肤有点黑，嘴也会在笑的时候显得特别大，很多人叫她“黑煤球”，我会为她打抱不平，可是她却不以为然，继续用功学习。

老师布置的作业，她总能在学校完成，只要老师布置了作业，我就在心中暗想：哎!想跟她去操场玩又没戏了。每到这时，我就问她：“你为什么这么爱学习啊?”她回答：“因为当你做出一道题时，你就会很开心!”我就在想：学习也会开心?我觉得不会。时间久了，在她的影响下，我也开始用心学习、写作业，真的能感受到成功的乐趣。

上课时，老师每提出一个问题，她就把手举得很高，并且每次都能答对，我们班其他看不惯她的人，只能在原地默默的口吐“芬芳”。她不光自己优秀，还带领着自己的同桌，细心给同桌指导，让自己也在帮助别人的过程中得到提升。我真的很敬佩她，她看书的样子简直比猫头鹰寻找田鼠还要认真。

中午吃饭前，她会拿出自己的课外书，入迷地看起来，同学们叫她：“饭来了，吃饭了!”她也听不见。一次周末我约她到家里玩，她直接把我带到了图书馆，然后一句话也没说，只是静静坐着看书，真无聊啊!听***妈说，她在家里也是抱着书不放，像是要把书吃了一样。学习的样子是她最美的样子!好看的书、枯燥无味的书她都看过，“四大名著”不知看了多少遍呢!

她是一个好学的人，书是她的精神食粮，平日里她用心学习、预习、复习，为学习努力的付出着，当然她也得到了回报，那就是——每次考试都能取得优异的成绩。

李芝涵