我教老师折纸花作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？我教老师折纸花作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

今天老师要我们教他折纸花，我们要准备一张白纸，一盒彩笔，一张正方形的纸，还有一把剪刀。

我们先用那张长方形的纸折成个三角，再把它的尾部剪掉，这样就变成一张正方形的纸了。再用圆规在纸上画个圆圈，还把那个圆圈剪下来。然后在把那个圆的周围剪成锯齿形的，就变成一朵花了。我们把花用彩笔涂上我们喜欢的颜色，最后，老师要我们把那几朵花放在水里，那几朵花真在水中绽放了，可真漂亮啊!

我觉得这个活动很有趣，但是我们男生做这种事情还是差了点，搞得我有点狼狈的，可是我还是觉得这个活动很有趣。

第二篇

今天，我们教老师折纸花，刚开始我们有些惊讶，不过后来老师一步步教我们，我这才放心了，原来是老师开的玩笑啊!

老师准备的工具有：五颜六色的彩笔，一把剪刀，正方形的白纸和一碗清水。

老师刚开始发的纸是长方形的，后来我们折了一个三角形，把多余的去掉就成了一张正方形的白纸。之后，我们用彩笔的底部画圆，不过我只画了半圆，其他的同学是画了一个完整的圆，我心里想：“为什么他们要搞这么复杂呢?直接画一个半圆就行了，难道他们没想到?”老师又叫我们剪一个锯齿形，我感到非常疑惑，我在想，锯齿形是怎样的呢?老师就在白板上画了一个锯齿，刚画完，我们就大笑不止，我都快把肚皮笑破了。后来，老师改了一下，我们一看，是一朵花，于是我笑的比第一次更厉害了……这时候，徐晨宇冒出了一句：“老师,你快把我们笑垮了!”

最后，同学们都把自己的作品都拿出来了，有的是珍贵无比的皇冠，有的是好玩的飞镖，有的是金黄的向日葵，还有的是齿轮。不过这些珍贵的我们的“杰作”都要放在清水里就地销毁，不得外泄。

这次活动不仅锻炼了我们的动手能力，还教会我们怎样折纸花。这次活动真有趣呀!