通过几件事情写人的作文300字300字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是通过几件事情写人的作文300字300字，欢迎大家分享。

通过几件事情写人的作文300字300字篇一

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

通过几件事情写人的作文300字300字篇二

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：

运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，那么作者才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手段，那么也不要人为的牵强附会，为对比而对比。两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。写人，如果从一个侧面去描写，人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写，人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。通过多侧面描写来丰满人物形象，我们可以称它是“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。所以在写“众星”的时候，是没有必要平均使用力量的。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

(一)要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写一群人。

写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像，是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢?不是的。在一群人中，有的在文章中担任“主角”，有的在文章中担任“配角”，谁主谁次，是根据表现文章中心思想的需要来决定的。

人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的结构。

写人的结构方式主要有以下两种：

第一种，总分总式。

这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部(B、C、D)也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。

第二种，逐层进入式。

这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因;第二层次B，写事情的发展;第三层次C，写事情的高潮;第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。

通过几件事情写人的作文300字300字篇三

要说我与室友的不同之处的话，细细道来，也的确让人忍俊不禁。

在他们一会人开黑，围坐在一起时，我独自坐在一旁；他们放出了游戏的声音——刀光剑影，还有一些让我欣赏不得的配乐，我也不堪示弱，发出的时手机敲击床板的声音，因为我坚信——这样的老古董，敲肯定会更快些的，于是乎在听歌时放出来的音效都是带节奏的一卡一卡的

到了晚上时，我也闲着无聊，听罢那些不知道播放了多少遍的歌曲之后，我灵机一动，把先前那些奇奇怪怪的铃声拿来当歌放，其中便包括了新闻联播开始时的那段很经典的配乐。就这样，在悄无声息的时候，我的所作所为便为这个寝室增添了几分光彩。与此同时，也有人不乏风趣地问：“都十一点了，还有新闻联播吗？”我笑着回答说：“有的，看我这么关注国家大事，新闻联播已经住在了我心中。”其实，我所谓的“关注国家大事”便是拿新闻联播的音乐瞎折腾，这也确实有了不少风趣。

再者便是我设置的那些诡异的铃声，因为很多时候我害怕自己会起不来，也就用了这样的方法来让自己按时起床。后来，发生了一件件很奇怪的事，我没设置过的闹铃在很多时候会无缘无故地乱响，以至于锁在柜子里时也一如既往地发出声音，室友们便无奈地说：“你的手机又放‘鬼歌’了。”因为每次又是在我刚进来的时候才响的，我便回复到：“你看，多准时啊，这是为了欢迎我才奏响的欢歌。”其中一人答道：“伟哥，你不行啊，我看是那根线被你接错了吧，还亏你在我们面前吹嘘你物理学得有多好。”我不失风度得咳了几句，不过就那次一气之下将手机望床板上一砸，因为用力过猛，那些细小的零件散落一地，只剩下一块还拿在手上的电路板之后，我又绞尽脑汁将它重新组装回去，冥冥之中这样的怪问题也就出现了。与此同时，在每次准备回家，将手机带到中转站——教室的时候，我无不是胆战心惊，一阵又一阵突如其来的震动撼击着我的心灵，就连正放在桌面上的笔也是时不时地滚动着。几番煎熬之后，我做出了一个明智的决定——直接把电池扣下来，这会，如果再震的话那就说明我真是活见鬼了。

好了，我分享的几个有趣的故事就到这了，回想起来还真感到这样的经历为生活增添了不少光彩，也将成为我们所怀念的不朽的时光。

通过几件事情写人的作文300字300字篇四

父亲大高个子，身材魁梧，有山的伟岸和挺拔。平时言语很少，对我更不轻易开口，在我眼里，父亲是个威严的人。不过，我也能感受到他对我的浓浓父爱，一股沉默的爱。

一个周五放学后，父亲对我说，“今晚我们去看电影。”原来，电影公司配发给他们单位几张票，他知道我喜欢看电影，就特意为我要了两张。坐在电影院里，电影虽然也很精彩，但爱看电影的我，今天的心思却全不在电影上面。我倚靠在父亲的臂弯里，很温暖，很温馨。虽然还是一如既往地沉默着，但这样的感受不就是潮水般的爱吗！

父亲一般不操持家务，更很少做饭，但也有例外的时候。有一次妈妈不在家，爸爸破天荒地说：“今天爸爸给你露一手，让你尝尝我的手艺。”我惊讶地看着爸爸，好像对着一个陌生人似的。我才第一次知道，原来爸爸还会炒菜呢。没想到，爸爸的手艺还挺好。他做了鱼，炒了过油肉。我们父子俩自顾自地吃，没有交流，大口地吃，吃得满头大汗，一桌子狼藉。他对我笑笑，有一种男人的豪气在其中，那是父亲对儿子认同的爱。

有次出去旅游，我中午吃坏了肚子，半路上疼得走不了路，父亲就背着我一路爬坡过坎，带我看完了所有的风景。趴在在父亲如山般宽阔的脊背上，如同温馨安静的港湾，默默地为我撑起一片天，虽然沉默，却很安全，真是父爱如山。

不过，父亲也有严厉的时候。有次我和同学玩，不经意地说了句脏话。父亲叫住我，淡淡地问道：“你刚才说什么？”我没敢吭声，父亲严肃地看了我几眼，没再说什么，但我能分明感受到，他希望我能成为一个有教养的人。“子不教，父之过”这是一份责任，更是责任背后寄托的父爱。

父亲依然很寡言，只是沉默地，用他特有的方式，深情地表达一个父亲对儿子浓浓的爱。

通过几件事情写人的作文300字300字篇五

俗话说，母爱如海，父爱如山。海是包容的，山却是威严的，我想的确是这样。

回忆幼儿时期，每天上幼儿园，其他小朋友的小书包都是父母替他们背着的，而我却一直是自己背。我很不解，又很委屈，于是鼓起了勇气把这个问题向父亲提了出来，父亲蹲下身体，摸摸我的头，耐人寻味地说：“你还小，但也要学会自强自立，不依靠别人。”从此以后我就一直自己背着书包去上学，不经意间身体也得到了锻炼，越来越强壮了，也许这还有一份打小背书包的功劳。

平时我还有一项才艺学习，就是吹黑管。终于有一天我学会了一首曲子，就得意洋洋地吹给父母听。母亲听了十分惊讶，也格外欣慰，还美美地表扬了我。我自己觉得也颇为骄傲。但父亲却一脸平静，且有些严肃地说：“学了这么久只会吹一首，很一般嘛，有什么可骄傲的。”以后，我就更用劲地学，还成为学校的一名小乐手呢。

记得三年级期中考试，我考得很不理想，一回家，母亲脸色铁青，十分生气地批评。这时的父亲一反常态，鼓励我说：“偶尔考不好也没有什么，好好努力，看下次的表现。”听着父亲的话，我失落的心又重新鼓起了前进的勇气。

还有一次写完作业后，我准备和妹妹一起玩，但是父亲说：“你要给妹妹起好带头，做榜样，但不能是玩上面的榜样。”我听了父亲的话，就乖乖的去看书。现在我和妹妹都喜欢看书，这也是和父亲的教导分不开的。

父亲对我很严格，也许正是因为有了这样的严格，我才能不停止地取得进步，我想，这也正是父爱如山的结果吧。

通过几件事情写人的作文300字300字篇六

1、追在别人后面踩别人的影子。

2、用吸管往水瓶里吹气，发出咕嘟咕嘟的声音，然后再把瓶里面的水用吸管喝掉。

3、把泥做成碗状，碗口朝下使劲砸向地面，看谁的声更响、碗底破洞更大。

4、挤塑料包装纸上的气泡听啪啪的声音。

5、用圆规戳桌子，把笔帽吸在舌头上。

6、蹲在地上看蚂蚁搬食物。

7、学鲁迅在课桌上刻“早”字。

8、屏住呼吸，跟伙伴比赛憋气看谁憋的时间长。

9、下雨打伞时转伞看水珠飞出去。

10、把用完的圆珠笔笔芯取下来，用针把笔芯的钢珠捅出来，然后点支蜡烛，对着火焰吹。。。

11、在硬币上铺张纸，然后用铅笔在上面涂。。。

12、一把冰糕棍撒到地上，然后一根一根取出，其它的不能动，看谁取的多！

以上都做过？证明你已经老啦！

通过几件事情写人的作文300字300字篇七

妈妈总是反复地提醒我要懂得，与人交往相处时需要时时刻刻注意自己的言行举止。

我今年11岁了，可还是会说脏话。人家说话，嘴巴一张一合，出来的东西干干净净。听起来，那叫一个顺耳。可我呢?一生气就说脏话，一急就说脏话，张口就来，一个比一个脏，我舒服了，别人更“舒服”。就在小的时候，脏话说的最脏的时候，我和其他同学打架，结果我输了，十分生气，吵着闹着要告爸妈、告总统，气得满脸红，那天我回到家里，大哭了一顿：“哇~~，妈妈，有人欺负我，我讨厌他，我……(以下脏话省略)。我妈听完生气地说道：“平时说脏话的习惯没改掉，别人听了就会很难受，就不会想理你，到时候，没有一个人会做你的朋友，和你一起玩，一起聊天，一起讨论了。”是呀，我不听爸妈的话，在哪儿都说脏话，我现在正是缺朋友的时候，可不能说脏话了,赶紧改掉吧!

我有一件更难改掉的毛病，那就是做客礼仪，参加同学聚会，我是里头最疯狂的，每次都在饭店里面“上桌山，下凳海“哪里能踩往哪儿飞，今天去饭店里，好不容易忍住了，好端端的吃顿饭，结果同学给我丢了一把小手枪……“嗨起来!嗷呜~”左飞右飞，突然，“啪”的一声，碗打碎了，被老妈揪了回去，好好吃饭去了。回到家，少不了一顿“宫爆鸡丁”啦。

这就是我的妈妈，她教会了我许多做人的道理和做事的准则。

通过几件事情写人的作文300字300字篇八

“芯语，快一点，跟人家约好了时间，别让人家等。”妈妈每一次出门前都这样说我。

我每次跟别人约好时间到目的地时，他们总会表扬我，说我时间观念很强，从来没有迟到过。这正是因为我妈妈平时对我的管教，对妈妈来说，好习惯的养成比学习成绩更重要。

除此之外，妈妈还经常教导我，“去别人家里不能乱动别人家里的东西。如果乱碰别人的东西，显得很没有教养，虽然别人嘴上不说，但心理还是很不喜欢你的，等你走了别人还要帮你收拾。”如果我去朋友家玩，东看看西瞧瞧，乱碰东西的话，妈妈也一定会快步走到我身前，迅速把我拉开，并和蔼地对我说：“这些东西你没见过吗?想要看看就看看，但只能看在你视线内的，不要随意走动和乱碰，这样很不礼貌的。”说完就让我把东西放回原处，直到现在，我去别人家也不会乱碰，乱拿别人家的东西。

“冬天了，洗碗很冻手的，”妈妈见我吃完了饭转头就走，立即把我叫住，对我说：“假如你是主人，看见刚刚像你这样的情况，你会怎么想?”我毫不犹豫地回答：“当然觉得她很没有礼貌了。”“这不就是你吗?”妈妈果断接上我的话，“天这么冷，好意思让做饭的人再洗碗吗?就算是夏天，自己也要帮忙啊，不能自己什么都不做，净给别人添麻烦，别人做了一餐饭已经很辛苦了，你要学会体谅别人。”就因为这一次妈妈的教训，让我记得了饭后要帮忙收碗洗碗。

后来我想：妈妈不管我的是，我每次考试的成绩，在这方面，妈妈给了我很大的自主权，不管我太紧。而她经常管我的是，我的一些行为习惯和在外面绝对不能给别人添麻烦，这都是以后为人处事的重点。在这方面，妈妈反反复复的让我懂得：我是生活在社会里的，在我以外，还有别人，要处处想着，不要为他人增添麻烦。

妈妈平时教我的小事，往往是对我以后能给别人留下一个最基本的好印象做了一个铺垫，更多的是让我养成了一些好习惯，学会懂礼貌。

通过几件事情写人的作文300字300字篇九

清晨，被一阵丧乐吵醒，我睁着睡眼惺忪的眼，哀怨着望向窗外。只见一群穿着红色制服的丧乐队正在我家门前的那棵榕树下，坐在石板凳上，凄凄惨惨地奏着丧乐。我努力将自己蜷进被窝，然而这反而让我愈加清醒。

起床匆匆洗漱后，我和我爸坐在家门口的玻璃桌上，正吃着早饭。若如往常一样，我一定会对每一天的早饭都认为是最幸福的事。可是，吃饭的时候，耳边不再是清晨鸟雀的喳喳和自己耐心的咀嚼声，而是挥之不去的丧乐。

我面色阴郁的停下了碗筷，向爸爸抱怨道：“爸，你说这办丧乐的的缺德不缺德，大清早的敲敲打打，实在扰民！我的睡眠严重干扰了！连吃个饭也没办法省心。”爸爸一看我这义愤填膺的架势，笑了，随即正色道“是挺烦心的，在我们小区，老人比较多，你也要体谅一下这里的风俗习惯。”“可是……”我仍要抱怨，“你知道谁去世了吗？”爸爸问道，我漫不经心地往我碗里夹着甜笋，“是谁啊？”。

爸爸往我的碗里夹了一块秋刀鱼，道“是那个以前教你下棋的那个老爷爷。”我此时正要再夹一块甜笋，执筷的手却不由自主地缓缓放下，目光所到之处，又恰似当年楚河汉界的两军之争，我局局被他杀得场面皆空，筷子顿在菜碗的边缘，发出的响声，让我回过神来。带着询问的眼神，我望向爸爸。“他前几天就去世了，去世的那天晚上，还放了三个大响鞭炮。”爸爸淡淡道，又像在陈述一个事实“他那个在丹麦的那个女儿听说还在赶回来的路上。”我盯着碗里那块秋刀鱼，那块被炸得酥黄的秋刀鱼，默默地听着。爸爸重新又端起了碗，正准备重新开动时，又叹了口气，把碗轻轻的放下，道“那个教你下棋的那个爷爷也算活得挺久的了，也有90来岁了吧，你看，人走了，就吹吹打打几曲丧乐就这么过去了。不出多久，大家也不会在回忆起他。不要惊讶，事实就是这样，要想被大家牢牢记住，就要做出一些更有价值的事。快吃吧，菜要凉了。”

我埋头吃着爸爸给我夹的秋刀鱼，听着那吵吵嚷嚷的丧乐，心中也释然了许多。嗯，秋刀鱼不错，很香，很脆。

通过几件事情写人的作文300字300字篇十

我喜欢读书，尤其喜欢读散文。闲暇之余，我会先泡上一杯芬芳的茉莉花茶，然后端坐窗前，手捧一本经典的散文佳作，细细地品读。那日午后，我再次翻开国学大师季羡林先生的《清塘荷韵》，其实，对于这篇佳作，我已读过多遍，但每一次读来，心中都有新的感触……真是含英咀华，回味无穷。下面，我就以笨拙的文笔，来斗胆评析一下这篇美文佳作。

《清塘荷韵》是国学大师季羡林先生写于一九九七年一篇散文，当时，季老已是八十六岁的高龄。文章开头，他是以较为平淡的文笔,记述自己所处的北京大学的朗润园内，有一个数亩的清塘，以前，清塘内长有许多荷花，每当到了盛夏时节，荷塘内就会翠盖红裳，清香逸散。但是后来，荷花莫名其妙地遭到劫难，全都消逝得无影无踪，只剩下一塘寂寞的清水，季老作为一名热爱生活，向往自然的文人，他常渴望清塘中会重新长出荷花来。

有一天，季老的一位朋友带来几粒洪湖莲籽，他就满怀希望地把这几粒不起眼的莲籽丢在清塘内。他期待着有一天，奇迹会发生，孤寂的清塘内会长出荷叶来……但是，很遗憾，第一年、第二年，水面上毫无动静，就在作者灰心丧气的第三年，一直静寂的水面上竟出现了五六片荷叶，这怎不让季老欢欣鼓舞!虽然，这几片荷叶都是那么的纤细柔弱，毫不起眼，但总算有了希望，有了盼头。到了第四年，荷叶竟然不停地生长出来，大面积的铺展开来……以至于把整个清塘的水面都布满了!

我读到这儿，真是感叹生命的伟大与神奇!这又怎能不让季老欣慰，是季老创造了这一美丽的奇迹!他竟把西湖的“接天连日无穷碧，映日荷花别样红”的美景搬到了自己的家门前!

纵览全文，季老的写作顺序是盼荷、种荷、观荷、赏荷，他向我们娓娓道来，他又把动静两种截然不同的描述完美结合。季老写道，在莲籽刚刚投入湖中淤泥的第一年、第二年的时候，水面不见一点儿动静，这些是静的描述;第三年，水面上也只是仅仅长出了几片纤弱的圆叶，到了第四年，荷叶的绿色竟蔓延到整个荷塘，每天都有变化，这是动的描写。

还有在赏荷时，季老又一次运用动静结合的方法。他巧妙地运用了诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，这又是静的描写。“风乍起，一片莲瓣堕入水中”;“池花对影落，沙鸟带声飞”;“扑通一声，是我的小猫扑入水中，把月亮的倒影打的支离破碎，好久才恢复了原形。”这几处都是动的精彩描写，这一静一动的对比，形成了强烈的艺术感染力，给人以无限的遐思，真是越品越有味道。

季老的文笔隽永，情感更是真挚。他能巧妙地把荷花细微的变化与自己的心理活动有机地结合在一起，把自己对荷花的一腔深情抒写得淋漓尽致，诚挚地表达了他对荷花的无比热爱之情。

在文章结尾处，季老又写到，天气逐渐转寒了，这满塘的荷叶荷花也即将凋零、消逝，但是，荷花的根还在，它们会在冰下冬眠，做着春天的梦。是的，荷花是不会消逝的，它会继续储蓄着生命的能量，等到来年的春天，又会翠叶轻舞，重绽娇颜。季老引用雪莱的诗句：“冬天来了，春天还会远吗?”正是表达了他对生活的热切向往和对未来的美好希望，以及他对战胜一切艰难困苦的决心与信心。

回想季羡林先生的一生，那真是曲折坎坷，历尽风雨……但他始终保持着宁静、豁达、乐观的心态，他一生甘于寂寞，淡泊名利。他热爱祖国、人民，他把自己的毕生所学，完全奉献给了祖国人民。这不正像那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花吗?荷花的高洁品性，不正是季老一生的精神追求与写照吗?

还有，本文的语言异常的细腻优美，让人读了犹如品酌一杯芬芳的清茗，又如聆听了一首舒缓的禅曲……真是回味无穷，妙不可言。我特别喜欢文中那些描述荷花色彩、姿态的经典语句，细细读来，真的就仿佛把我带到了荷塘前，看到了那一株株在微风里摇曳的娇荷……真有一种身临其境的感觉。

我可以这样说，本文不论是谋篇布局，还是语言运用，真是无愧为一篇经典名作。向季老致敬!