我要写作文妈妈怎么说?600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于我要写作文妈妈怎么说?600字，欢迎阅读与收藏。

我要写作文妈妈怎么说?600字篇一

我要做个好孩子读后感怎么写

作者:季立

这几天我读了黄蓓佳阿姨写的《我要做个好孩子》这本书。这本书主要描写了一个活泼可爱、机灵善良小女孩金玲的故事，她在老师生病时关心、照顾老师；在同学被欺负时挺身而出，见义勇为；在小鸟受伤死去时伤心难过，写出了“想为你造一片森林”这篇文章表达她小动物的情感，表现了她的善良。

我喜欢这本书，因为从金玲的身上我似乎也看到了我自己的影子，我们都一样胖胖地，都一样善良，都一样喜爱小动物，所以我喜欢这本书。这本书还让我懂得了，好孩子应该有一个学习目标并且为之努力，并培养广泛的兴趣爱好，丰富的知识。书中的金玲虽然成绩不算很好，但她一直很努力，也很善良，正直，乐于帮助别人，她也是一个好孩子，我也希望自己能努力学习，天天向上，拥有一颗钻石般的心灵，成为一个好孩子！

慧园街小学三（1）班

季立

我要写作文妈妈怎么说?600字篇二

大家好呀！这里is婉兮，我决定了，我要和刘钰彤，秦艺写歌，我们不唱别人的歌，唱自己的歌，但是，在这之前，我们要学习音谱，虽然我学过古筝，但我知道，古筝的音谱和钢琴等不一样。

用自己的歌成为明星，不是很好吗？用别人的歌，但是并不是自己的，自己活火了有什么好高兴的呢？你们说，是不是。

我想给大家分配：刘钰彤~唱歌，我~跳舞，写歌，秦艺~弹奏，以前的乐队名字：梦想约定太“老土”了，我决定也改名。

你们支持我们嘛？

我要写作文妈妈怎么说?600字篇三

妈妈：

微风吹散了满地阴霾，吹来了我的思念与祝福。母亲节快乐，亲爱的老妈！

总有一些话，隐藏心中很久了，一直没和您说。还好有今天这个机会，窗外的雨一直下着，听着那淅淅沥沥的声音，往事又重现我眼前。

您知道吗？每当我看到你头上那几根显眼的白发时，心里总有种说不出的酸楚，是对您青春已逝的惋惜还是对您模样的心疼？或许都有吧。记得我曾扬言，永远不生小宝宝，因为那会很痛苦，随着宝宝的长大，我会越来越老。忘不了当你听到这些话时复杂的表情。您在想些什么？怀念自己年轻的模样？还是回想抚养我的不易？直到今天，我才明白，您是在留恋，留恋当初那个年轻的你、幼小而单纯的我。

您知道吗？每当我粗鲁打断您的唠叨时，您充满疑惑和伤心的眼神，我永远都忘不了。您的眼神使我明白了我的话是有多伤人！我总认为自己已经长大，已经成熟的学会了所有。其实，我只学会了自以为是。在您眼里，我就还是当初那个不敢独自睡觉的小丫头，依旧那么胆小怕事。所以，您像宽阔的大海包容湍急的河流一样包容了我的一切，不管我是有多幼稚多荒唐，您都依然爱我。

您知道吗？每当我向您解释一个我认为很简单而你却不明白的事时，我心里像涌入泉水一样急乱。终于发现——您老了，不再是当初教我唱《数鸭子》的年轻女子了。时间都去哪了？对您的感觉，是一种错觉，总认为您一直在那，像等我回家吃饭一样等我向你跑去。孰不知，流年逝水，墙上钟表的指针不停地走着，不知不觉啊，岁月的痕迹爬上您原来美丽的脸。我知道，用不了几年，您的身边会多一个叫老花镜的东西，总是忘记一些事情。说心里话，妈妈，我好害怕。

每个人的人生都需要光芒指引前方的路。而您就是我的第一个灯笼。灯笼里面点燃的不是蜡烛，而是您对我的爱。灯笼虽小，但能发出强烈的光，像盾牌一样保护我。您，用大半辈子的时光照亮了我的路途。母爱，真是世界上最伟大的感情。

突然间想到，如果这支蜡烛熄灭了该怎么办？谁会像您一样在背后默默的支持我、鼓励我？谁会像您一样在受伤时治愈我的伤口？谁会像您一样在我害怕时轻抚我的头，说声“别怕，孩子”？也许，当我接触了这个社会，当我懂得了世态炎凉，当我认清了人心，当我用我的单纯换来了城府时，我不会再这样害怕了，而且在人生的下一个路口，烦躁的按着喇叭。但是，真不想变成个麻木的人，还是喜欢在您的天空下翱翔。

我知道，您也“望女成凤”我也知道，我总伤你的心。您放心，我会学着坚强，小累小痛不哭喊；我会学着乐观，面对挫折不气馁；我学着坦然，取得成绩不骄傲；我学着成熟，做好每一件事。

如今的我们，很少聊天谈心了。我总是有做不完的题背不完的书，只关心成绩却仍不懂得关心您。而您，也只是在我睡觉前倒杯奶，陪我学习到午夜。对不起！妈妈！我以后会好好关心您的。愿多年之后，梧桐树下，你坐在摇椅上，我们一起聊天乘凉；下辈子，还做你的女儿！

女儿

我要写作文妈妈怎么说?600字篇四

小不点儿：王老师，描写人物肖像，除了要抓住人物外貌特征之外，还要注意些什么呢？

王老师：还可以同人物的职业联系起来，反映出人物的经历。

小不点儿：怎样才能同人物的职业联系起来呢？

王老师：你看这两段肖像描写。1.她齐耳短发，一双眼睛又黑又亮，说起话来一脸灿烂的笑容。尤其是在田径场上，跑起百米赛来就像一头神气的小鹿，全身上下都洋溢着迷人的青春朝气。2.她脸上的皱纹、蝴蝶斑占了相当大的面积，眼睛也不再清澈明亮，显示出浑浊昏黄的颜色。

小不点儿：这两个女人一定是祖孙俩吧？

王老师：不，这是一个女人不同时期的肖像描写！

小不点儿：这个女人的变化为什么这么大呢？

王老师：这个女人中学毕业后，先是在工厂当工人，工厂倒闭以后，又成了一名下岗工。为了生活，她不得不蹲在路旁做起了擦鞋工。生活中的每一次变化，都在她的脸上留下了不可磨灭的印痕。二十多年的风风雨雨、风吹日晒，使她原来又黑又亮的眼睛变得浑浊昏黄，也使她脸上的皱纹和蝴蝶斑越来越多。当然，生活中的人们，并不一定都有这么曲折的经历，脸上的变化也不会这么大。但是，变化总是有的，只要我们留心观察，细致描写，人物的每一次变化才能真实、具体地表现出来。

小不点儿：眼角多了一条鱼尾纹，头发中多了一根白发……这些都是人物的变化，都要细致描写喽？

王老师：只要和人物的职业或经历有关系，我们都要进行细致描写。比如：胖伯长得可福相哩！圆圆的脸上脂肪丰厚，富有弹性；走起路来挺着个神气的肚子，即使穿着衣服，也看得出里面的肥肉在抖动。要不然，怎会有“胖伯”这个雅号呢？对一个厨师来说，这可是身怀绝技的标志呀！

小不点儿：哈哈，这样写真棒呀！

我要写作文妈妈怎么说?600字篇五

我有一个同学，平时人也不错，和我关系也不错，可我们有个贴吧，她一上贴吧就象变了个人似的不停在骂我~可以在平常他又想什么事都没发生过一样······我觉得他绝对是有病！以后可得防着点他，他心机很重的！！！

我要写作文妈妈怎么说?600字篇六

我问妈妈：

“鱼儿怎么说话？”

妈妈说：

“鱼儿用眼睛说话。

瞧——

它们那美丽的大眼睛，

扑闪扑闪的，

不就像在说话吗？”

我问爸爸：

“鱼儿怎么说话？”

爸爸说：

“鱼儿用泡泡说话。

瞧——

它们鼓动着腮帮子，

吐出一连串的泡泡，

不就像在说话吗？”

我又问自己：

“鱼儿怎么说话？”

我想，

鱼儿用身体说话。

瞧——

它们扭动着身子，

一摇一摆的，

不就像在说话吗？

鱼儿到底怎么说话？

我上网查了又查，

结果居然是鱼儿不会说话，

我不信。

将来，

我要当一名科学家，

来研究鱼儿怎么说话。

我要写作文妈妈怎么说?600字篇七

身在东北美丽富饶的松花江吉林市的我，第一次热血沸腾，第一次感觉无助。无力。看见许多许多残不人睹的最新灾区照片，我一个大男孩子落泪了！

我们可想而之失去最亲最亲的人的时候。父母失去了他们的最爱的时候。全家只剩下一个人的时候。让他们怎么坚强的生活在这个残酷的自然灾害所带来的代价中。

我们在这个时候“语论”固以重要，但是更重要的是全中国人民省下一些在日常生活中所浪费的那些的没用的物资以及金钱。百年沧桑，中国这条从睡眠到倔醒的巨龙，经历了多少自然的灾难，多少战*争的侵略。反而怎么样我真想大笑，我们国家更强了，各行各业的发展，国家的军事，以及领导的正确指引。想想这些我们还怕什么，还有什么困难能难倒我们这条巨龙飞龙再生！

我们不要用过多的语言，要用实际的东西来帮助灾区的人民，想想办法也许我们大家都会看到实际的希望！

“实际点”是我们东北人最真诚的“爱”！

我呼吁我们的下一代希望们，你们要明白，我们国家是最强的，因为什么，因为我们都是一家人！

我要写作文妈妈怎么说?600字篇八

要写关于学习的读后感应该读什么有感呢?_读后感的写法

(1) 引——围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。

读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2) 议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。

在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)结——总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

我要写作文妈妈怎么说?600字篇九

8月7日星期一晴

爸爸刚进屋，我便飞奔过去，搂着他的脖子，在他的脸上狠狠地亲一下，大声说一句：“生日快乐，我爱你！”或者别那么外露，只买张卡片，卡片里写上：“爸爸，生日快乐！女儿敬上”要不然……

我坐在床上，手托着下巴，望着屋子里大大小小的毛绒玩具，真想让他们帮我拿个主意。？后天就是爸爸的生日了，我该做些什么呢？我设想了十几种方案，可是到现在还没决定到底实施哪一套。

以前，我从没想过给爸爸妈妈过生日，也从没送给他们什么礼物，甚至他们的生日到底哪一天我都不知道。也许是真的长大了，也许是媒体总在教育，又定母亲节，又设父亲节，让人越来越注意这些东西了。我也弄了一个小本子，很郑重地把爸爸妈妈的生日记在了上面。“哎！我该用哪套方案呢？”我捋了捋头发。他从小就喜欢毛绒玩具，每当我生日时，爸爸总会送给我一个大的，虽然现在看起来并不大，但是，那时的我的到礼物时，总是欣喜若狂，且得美上一阵呢！“大人得到礼物是不是也这样？”世界上应该没有人不喜欢别人送礼物给他的吧！“到底是买吃的，还是买用的？”我第一次送爸爸礼物，一定要慎重考虑。

8月9日星期三有雨

今天是爸爸的生日，我像以前一样，没有对爸爸做任何表示，只是在饭桌上和妈妈一起说了句：“生日快乐！”我所设想的那些方案一个也没有实施。虽然我把每个方案的细节都想得很清楚，可当我想跑过去说时，腿却像灌了铅似的抬不起来。就这样一拖再拖，直到要睡觉了，我也没有行动。“哎！我真傻，明明自己想去表达，为什么说不出u？”爸爸，我不是一个嘴皮子好使的女孩，我很少刻意去讨别人的欢心。我也不会唱歌，不会用歌声去表达我的心声，但是，我真的很爱您。我住校，每次回家时，看到您忙前忙后的，又是洗水果，又是拿零食，又是做好吃的菜，我真的很想对您说：“谢谢！”可每次都是话到嘴边又咽了回去。有时，我写着作业，您就把吃的端到我面前，我总是说：“您搁到外屋吧，一会儿自己去吃。”也许您是好意，听了我的话有点寒心，可我也是不想让您为我做得太多，我需要独立。

这时，收音机里又响起赵传的《爱要怎么说出口》，爱要怎么说出口，我想我还是把这真爱默默地藏在心底，留下一点儿回忆，不要说出了！