学习，就是找对方法读后感摘抄

《学习，就是找对方法》是一本由张超著作，清华大学出版社出版的平装图书，本书定价：35.00，页数：2013-10，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《学习，就是找对方法》读后感(一)：学习这件事……

以前我认为学习这件事是靠天赋，后来知道，其实是靠方法。

记得学英语背单词，从早背到晚，搞得头晕脑胀，但最后也没记住几个，就算记住了，也是模模糊糊，过几天也会忘。

后来知道了记忆的规律，按照记忆曲线科学合理的背单词，很快便事半功倍。

关键是在方法上。

听过许多人抱怨自己的天赋不够好，但仔细想一想，归根到底还是在方法上不对。方法不对，付出再多汗水也是徒劳。

所以，学习就是找对方法。

方法不是捷径，不是投机取巧，但好的方法却能让学习变得简单、变得透彻。每个人都应该找对自己的方法。

学习，就是找对方法；找对方法，就能让学习变得不再沉重劳累。

每个人都该读读这本学习技巧书！

《学习，就是找对方法》读后感(二)：只有学到的本事是不会长翅膀飞的

翻开高中毕业的照片，十七八岁的年纪，都是一样的青葱年华，新鲜稚嫩的脸上，还看不到区别，前程命运好像都一样光明豁朗。

然而，毕业五年后，再来看，现在混得好的无一不是那些学习好的人（当然可能有个别人例外），我们中的大多数人，都成为了凡人，掉进尘埃里不见了，只有那些学习拔尖的人，懂得利用时间的人，懂得权衡利弊的人，从长远来看，才算没有真正浪费他们的青春。

刘若英回忆小时候，因为父母离异的缘故，家教严格的奶奶从小就要求她练习弹钢琴，严寒酷暑，从不间断，奶奶总是说，学会弹钢琴，有朝一日，被男人抛弃了，也不会没有饭吃。小小的刘若英苦不堪言，哪里能体会到奶奶说这番话的含义。多年后，提起来，也许自己并没有吃钢琴这碗饭，然而弹钢琴却成为了她的一项才艺，受益匪浅。

小时候，大人们逼着我们学习，把他们未竟的梦想付诸在我们身上，期待我们有朝一日考上理想的大学。我们只是一味地抱怨，贪玩，荒废时间，跟父母对抗。那时候不懂得，一定要有一个人这样告诉你，这个世界上的一切都不会是永恒的，都是会变化的，只有真正学到的本事是不会长翅膀飞的，永远都不会离开你。

《学习，就是找对方法》读后感(三)：理科文科学习方法，考研和六级

1.学习理科类。

做题时，step1理解内容，精准复述，尤其是数学。step2理清逻辑关系，做笔记画出重点考点，提取分类归纳构建系统。step3复盘做错的，做错题笔记，找规律构建知识系统。step4回顾错题。

2.学习文科类。

step1如何精准复述？细节上点成线，找关键词和逻辑，就像日记化繁为简，关键词:主语量词连接词。逻辑:因果、并列…第二，理解内容，尤其是数学。 step2大局观上核心点成线，线成面面成体。把第一步形成的线再化成点，点成线，关联其他核心考点。学习找规律。分类归纳总结。How？一个知识点不可孤零零存在，就像六级笔记近义词形近词。比如核心考点有关联。 step3线成面。熟练核心观点后，由少变多。一个个核心点向外辐射，比如某一段重要文字，你之前记了两个核心观点。在第三遍复习时，核心观点已成为你的「已有的知识经验」。那当你把这段剩下的陌生内容， 与已有的知识经验结合记忆时，会更高效。

PS:假如是整本书就把书分成一个个章节，每个章节再按照逻辑关系 (并列，因果...) 分成更小的知识点。分的越详细越有条理越好。先背知识的框架，再一点点往框架里面填充内容。哇，这个很强，数学政治专业课都很适合，或许可以适合阅读哈哈哈

3.考研第一遍地毯式复习，第二遍重点复习。若时间紧迫则重点复习，比如六级。

《学习，就是找对方法》读后感(四)：走出误区，找到对的学习方法

学习就是要找对方法，每个孩子的家长对于孩子的学习成绩表面说无所谓，却总是在背后下足了功夫，报着各种各样的补习班，看着各种各样的学习资料，目的只有一个，希望自己的孩子可以学习好，成绩好，掌握一定的学习方法。在《学习就是找对方法》一书中，带我们家长和孩子一起走出学习的误区，找到正确的学习方法。学习并不只是孩子的事，我们也同样需要学习和成长。

全书分为四大部分，从学习的动力和心态讲起，再到我们常说的学习方法和应试技巧，共12个章节，为大家展现一个全面系统的正确的学习方法。每一个章节都几个真实的故事，让我们从成功的人身上学到经验和技巧，找到适合自己的学习方法。我非常赞成超哥的说法，学习的本身应该是生活中的一部分，应该把学习的过程看做是一件有意义的事情，只有这样你才会有源源不断的动力，才会不断的努力，不断的提升。很多人都认为学习是一件痛苦的事情，想想看这样有哪个人还会喜欢做让人痛苦的事情呢？其实学习应该是一件令人愉快的事，因为学习可以让我们得到“改变”。

兴趣对一个人格外的重要，也是我们力求认识某种事物和某种活动的倾向。正如昆虫学家法布而一样，正是因为他对自己所从事的事感兴趣，才会在事业上取得成功，我们学习也是同样的道理。书中的重点讲了学习的方法。从学习的效率、预习的重要性、听课的收获、温故而知新的复习、如何有效的记忆及各科目要如何正确的学习，为大家全面的分析了一个优等生正确的学习方法和实例。对于孩子来说，自控力的好坏直接决定着孩子的成功于否，在书中第5章效率：管理时间，高效学习章节中，为我们讲明了如何可以让你的目标更明确，怎么才能制定简单有效的计划，同时需要找到自己的学习节奏，静下心来，按照自己的节奏学习，不断的进步。学习是一个长期的过程，甚至会陪着我们一生，坚持就一定看得到改变，只有持之以恒，才能获得最后的成功。

《学习，就是找对方法》读后感(五)：学习，就是找对方法

因为为人父母，我时刻认为给孩子一个优渥的物质条件，倒不如给孩子一个优质的学习方法，放开手让孩子去学习去汲取，而不是我们像一个墨迹鬼一样揪着孩子的耳朵进行着老套的耳提面命，不能不说的是，本文的作者张超，作为一个管理学博士，一个出色的心理教师，奥林匹克知道教师，对于学生和孩子，他一定有他那一套的先进概念，他会教会我们一些什么呢？现在让我们翻开这本书来一探究竟，总的来说，张超先生在本书中提到我们要教会孩子判断有关知识的误区也概念，找寻一种对的学习方法，我们要让孩子知道，学习是一件极其快乐的事情，学习的过程也不是枯燥乏味，学习的态度也不是极端的厌倦，我们要教会孩子与时间赛跑，注重学习效率，同样也注重对孩子心理上的锻炼，有针对性的做联系，而不是搞题海战术，经常跟孩子一起沟通，找到孩子的学习动力，激发孩子学习的欲望，跟孩子谈论理想，让孩子进行自我激励，要让孩子觉得学习是他生活中的一部分，让他把学习看做成一个很有意义的事情，我想也正是这话总学习的动机才能让孩子去的一个令人欣喜的成绩，也正是这些让孩子在学海畅游，不断提升，也只有一个人舍我其谁的气势，让孩子自我肯定，最终自我实现，自然会让孩子在处理问题的同时自我评价，从而使自己的自信会更加强大，进入一个良性循环的体系中，让孩子将学习变成一种习惯，我们要教会孩子学习是我们一生要践行的一个习惯，我们需要不断的学习，才会成功，让孩子建立起一个属于自己的学习节奏，整个过程中一鼓作气，教会孩子在预习过程中，不大量的做题，尤其是对复习内容中的预习，适当做一些习题就可以，尤其是针对新学内容，是预习思路，有一个整体的概念，要让孩子明白，课堂是获取知识最直接有效的场所，要紧跟老师的教学思路，课后有目的的复习，从而达到事半功倍的效果，这本书教会我们的教学方法都是要我们认真汲取并且传达给孩子，让孩子在学习中成长，让孩子在学习中升华，这本书，值得你一看，也许在生活中你想不明白的，不会教孩子的，你就能解决掉了。