《发现我的学习模式》读后感100字

《发现我的学习模式》是一本由和云峰著作，清华大学出版社出版的平装图书，本书定价：29.8，页数：200，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《发现我的学习模式》读后感(一)：找到最佳学习模式

起先我被学习模式唬住了。以前听得比较多的是学习态度，学习方法，老师授课过程中涉及到的是学习目标，对学生而言，有学习过程，学习效果。木有听过什么学习模式，从老师授课的角度讲有教学方法一说，学习模式是从学生的角度而言的，是学习的方法么？ 还是翻开书看看吧。

从书的前言的里，作者认为学习模式包括五个维度，因为是核心概念，这里赘述一下：1、学习目标，2，学习心态，3、学习时间，4，学习能力；5、学习习惯。看看这五个维度，这不都还眼熟吗？我觉得这本书可能有点老生常谈埃好吧，我这样的读者不是主要目标群吧，这本书的读者目标群应该主要是义务教育阶段的学生和高中生吧。 还是来看看人家具体讲的肿么样。作者先从学习目标讲起，毫无疑问，这真的很重要。教育学上也有将学习目标的。这本书的讲法不一样，有很多作者概括好的东西，一般是一个或者几个原则。作者通过方法，让你明白这写原则是什么个意思，肿么去做，有解释，也有例子，有时是一个故事。总之，就是要你按作者的方法来就好。

学习心态这部分，作者从心理学角度来讲，显然，作者要讲的是要积极，要乐观，要自信，要主动……这是从正面将的，要败不馁，抗挫折……这是从反面来讲。总之吧，我觉得作者是要给读者打上鸡血，就算奄奄一息也要满血复活，精神抖擞，将有限的生命投入到无限的学习中去。 学习时间就更是千个师傅千个法了。小学生也会几句珍惜时间的话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲……如果没有的干货，就是白讲些道理，难以打动读者。作者从管理啊，关注啊，应用啊，讲了些具体的方法，值得一试。学习习惯也是敲掉的人的耳朵都起茧了。但好习惯受用一生。这句话谁用谁知道，是真的。 所谓学习模式是假定能够使个人达到最佳学习状态的方法。一个人，有明确的目标，能调整好自己的心态，把握好自己的学习时间，找到适合自己的学习方法，一定会取得成功的。

这本书就是要告诉读者如何去学习，通过五个维度的调整，如何找到最佳学习状态，付出就有回报。书中讲的无疑是正确的，这些方法说简单也简单，说难也难，有时是3步，有时是5步，有时是7步。就看你能不能执行下去。

《发现我的学习模式》读后感(二)：学习的秘密探索之路

昨日与上高中的亲戚孩子谈话，问她将来的想法，她说不知道，问她大致的方向，也很茫然。其实倒也可以理解，因为自己在那个年龄时，同样是非常茫然的，到了三十多岁，才明白一些人生的道理，也有了时间容不得浪费的紧迫感，知道人生不能重头来过，可是却觉得，如果年轻时有谁能告诉我们一些存在的智慧，人生路是不是可以走得更从容与直接一些？

和云峰老师的《发现我的学习模式》这本书送给那些在人生路上徘徊的年轻人们非常合适，苦苦埋头于学习任务的孩子们，终日忙忙碌碌却并不知道自己的方向，这样无疑是不明智的，这本书并不是一本告诉你如何去做的方法书，而是一本让孩子们擦亮思想，找到自己方向的模式书。一个人不论做什么，如果只是东一头西一头地盲从或者乱走，那么你的人生注定曲折，如果你能够从现在起为自己制定一些具体的方向，找到自己的人生之路，那么你就一定会比别人走得更快。

和老师总结出五个维度的学习原则与方法，即：学习目标、学习心态、学习时间、学习能力和学习习惯。有的孩子看似很勤奋，却收效甚微，有的孩子看似不怎么努力，却成效卓著，有人会喟叹，这是人与人的天分的区别。和老师说，这里面固然有天分的原因，但是影响一个人结果的那些隐性因素，你却并不能从表面上看出来，比如他付出的思考过程。这五个维度的学习原则，其实是学习过程中每一个孩子都会面对的问题，细微的差别，导致了巨大的结果差别，没有目标，你就会走弯路，没有良好的学习心态，你会不知道自己在为了什么而学习，不懂得善用学习时间，你就是在浪费时间，没有强大的学习能力，你的成功会很慢，没有良好的学习习惯，你如何让学习变成轻松的事情？

因为天分与生存状况的不同，每个人的学习模式都注定不一样，别人成功的模式也不能完全复制，学习是一种自我的行为，有的人在阅读中思考会取得更好的效果，有的人却需要与他人讨论更有进步，但是归根究底，学习的过程是必须要找到和老师提出的五个维度的过程，目标，心态，时间，能力，习惯，只有找到属于自我最好的模式，你才能在与别人同样的生命长度里发挥最大的效能，对于孩子们来说，这本书本身就是一个思考的过程，一个修正的过程，是一次头脑风暴。

《发现我的学习模式》读后感(三)：发现学习之美

论语开篇就讲到了学习——“学而时习之，不亦乐乎”，孔子一生也以“学”为立身之本。在现代社会，学习更是显得前所未有的重要。如何通过学习增长个人才干，如何让学习把生活变得更美好，如何把学习和梦想紧密相依，这不仅需要个人努力，还需要方法。

上学时一直把学习当成枯燥的事情，恨不能赶快毕业不再学习，反而是上了班，突然爆发了学习的热情。先是报夜校学中文，后又考MBA，每一次在学习上的努力，都让自己享受到了因努力而获得的自我满足。这一两年，不再执迷于学历考试，而转向了自我学习的探索，深入当中，才发现原来学习这么美。

《发现我的学习模式》是一本面生中学生的学习指导书，通读下来，这本书不仅适合正在上学的中学生，也很适合职场人士。书中从五个维度，即：学习目标、学习态度、学习时间、学习能力、学习习惯来阐述各种学习方式和方法。其实，这更像是一本综合知识管理和时间管理的书籍，或者说怎样运用知识管理和时间管理来规划学习、甚至是生活。

书中介绍的知识管理和时间管理的方式完全可以照搬使用，就像作者所说，任何事情必须坚持，只有每天微小的坚持，长此以往，才能最终实现量变到质变。书中介绍的可让成人借鉴的方法如下：

SAMART原则：简单地说，就是制定一个目标，这个目标要能量化、能考核、能方便执行、要与长期目标关联，最后还要有期限。举一个例子，比如锻炼身体的计划，仅制定成“从下周起锻炼身体”——这是不行的，没有锻炼的时间、形式、次数；但改成“下周起，每周三天6：00起床跑步30分钟”——这个就非常明了，执行起来目标明确，利于监督和考核。

Write原则：目标要写下来，用明确的文字表述出来。这一点我深有体会。原来我一直想练习写作提高写作能力，但仅仅在想的阶段就达两三年之久，有太多的借口可以把事情推到明天。就在今年年初，我在印象笔记中明确的写下了今年计划：读书48本，一书一评，在纸质媒体发表文章两篇，截止到当前，我已经提前完成了全年计划。每当想偷懒时，一想那个年初的白纸黑字的计划，仿佛如一把利剑，不敢松懈半分。

怎样实现目标：列出实现目标的行动和计划，把大目标分解成小目标，再把小目标分解成行动清单，把清单变成计划，然后立即行动。比如你想成为一名写作者，首先要增加阅读量和写作量，制定阅读和写作的年计划，再把年计划分解成月阅读量和写作量，最后把月计划变成日行清单，每天读几页书和写多少字。每天都有了明确的实现目标的行动清单，在通往写作的这条路上才能走得更远。

善于利用零散时间：随身带一本书和一个笔记本，利用等车、午休的小段时间看看书、写下随时的灵感。这些小技巧只要坚持才能显现巨大威力。

周总结、月总结：每月定期回顾和总结，一直有人在博客上坚持做月总结，总结这个一月以来的收获和反思。从这个月起，我也准备加入到月总结的大军中，更好地规划学习、工作、生活。

PDCA原则：即计划、执行、检查、调整。这是一个闭形循环，每一步都是为了下一步的前进。

任何事情迈开第一步最难的，只要打开双腿，就会发现预想的困难原来都是想像的沟壑，只要奋不顾身，总会翻身而过。