收获幸福的教育读后感精选

《收获幸福的教育》是一本由[美]Rick Posner著作，华东师范大学出版社出版的平装图书，本书定价：39.8，页数：2013-8，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《收获幸福的教育》读后感(一)：应试教育害死人

期待能早日回归教育的本质，而不是应试教育！这个是需要很长的时间才能实现的！期待能早日回归教育的本质，而不是应试教育！这个是需要很长的时间才能实现的！期待能早日回归教育的本质，而不是应试教育！这个是需要很长的时间才能实现的！

《收获幸福的教育》读后感(二)：尊重教育先从尊重生活开始

现在批判教育的人，越来越多了，似乎人人都可以对教育评头论足，然而，我们依然没有出路。这本书的题目是，收获幸福，因为抱着这样的初衷，所以可以做那样的实践。而现在正在批判中国教育制度的每个人，是否摆脱物质的浮躁，是否不再把成绩、成功放在最重要的位置了呢？不光是教育，我们现在的许多社会问题，都与我们对生命、生活越来越不恭敬有关。

《收获幸福的教育》读后感(三)：成长在真实世界里的人

这书不难读！

开明学校校友们的成长，给这个急需开阔视野的中国家长，以信心和力量。

至少，那些校友是真实的，那个学校是真实的，他们今天的幸福生活是来自于不一样的教育。这样的教育让我们害怕，还是欣喜？是感觉遥远，还是存在实践的可能？

行知与开明的源头本身就在中国古代的朴实的教育中！

《收获幸福的教育》读后感(四)：“另类教育”的典范

与众不同的一所学校，让我想起夏山学校。从不考试，简直不可思议。我想这本书的意义并不是让我们照搬照抄开明学校的办学模式，而是激发我们对教育本质的思考。

素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实，这是中国的教育现状，如何改变这种现状，这本书或许提供了一剂良药。关心教育的人都可以来读一下！

《收获幸福的教育》读后感(五)：不要让教育缺少幸福感

现在很多学生虽然尊敬甚至羡慕教师行业，但是问及个人职业理想时，愿意做”园丁“的人却少之又少。因为我们教育传递给孩子大都是辛苦、压力等一系列消极情绪，孩子身处其中很难感受到教育的幸福，因此大都望而却步……

我们的教育应该对孩子进行适时、适度的情感沟通，让他们感觉到，教师的付出也是快乐的，这种工作也是幸福的，这种付出的崇高，并不仅仅是因为能够给他人带来幸福，也是因为同时能够给自己带来心灵的满足，带来幸福感~

“教育的主要目的在于使学生获得幸福。”大力推荐这本书哦，请大家一起努力，不要让教育缺少幸福感！