快发现孩子的天赋读后感100字

《快发现孩子的天赋》是一本由任宪法著作，28.00元出版的2012-7图书，本书定价：162，页数：，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《快发现孩子的天赋》读后感(一)：《快发现孩子的天赋》天赋无处不在，就看父母是否有心

所谓天赋从通俗简单意义而言便是一个人的天分。尽管自从孩子呱呱落地伊始，我们身为父母的便是时刻伴随着孩子的左右。但是，我们却并不能非常自信地承认自己是否真正地认识到自己孩子的天赋。也许，也正是由于这样的不作为导致了孩子原本很有潜力开发的天赋被泯灭或者忽略掉。毫无疑问，这将是一个非常令人痛心和惋惜的事情。

既然我们家长发现和意识到这个问题的存在，那么我们更应该想一切的可能来杜绝此类的遗憾发生了。作为一名非常关注孩子成长的家长，我就仔细地研读了一本题为《快发现孩子的天赋》亲子教育书籍。还真当别说，看完之后我有种瞬间茅塞顿开般的感悟。感悟于认识到每个孩子其实都有着各自不同的天赋；感悟于有关的方式和方法来发现孩子的天赋；感悟于如何因势利导地培养孩子的天赋；更感悟于发挥一切的可能让孩子的天赋得到最大程度化地发挥。

在这本书中，我觉得有如下的相关看点和特色所在。首先，作者首先作为一名真正爱孩子的父亲，用他现身说法的教育理念和实践经验告知着我们本书的立意。“每个孩子都带着独特的禀赋而来。期待你的发现，培养，只要顺应天赋，每个孩子都能做最好的自己.” 因为天赋的存在便是孩子热情的源泉；因为天赋的引导便是孩子提升的力量；因为天赋的发挥更是孩子信心的来源。所有的一切无一不是证明着及时发掘天赋的必要性和紧迫性。毕竟，有些东西一旦错过了再想追回其实并非那么容易。其次，本书并非单一的纯粹性教育理念的宣读。相反的，作者借鉴和引用了诸多成功的名人实例来证明这个观点的可靠性。除此之外，书中同样也穿插记录下了作者身为一名父亲对于自己孩子天赋的发现，启迪和引导。如此直观形象的说法让我们非常形象和生动地意识到孩子天赋引导的可借鉴性。

有些教育理念其实就是那么地精深和奥妙，但是它们同样值得每位有心的家长学习和参考。也许我们并不能一步到位地立马找到最为精准的方式和方法来发现孩子的天赋，但是在如此理论联系实际的操作说明介绍却是最为直截了当地带领着家长朋友们引起重视和学习的。毕竟，天赋很是重要。毕竟，在家长朋友鼎力支持和引导下的孩子天赋才可以及早，精确，直接，立马地得到开发和提升，所以我们有心的家长还是很需要通过阅读类似这样的育儿书籍来提高自我的育儿理念和意识。有心的家长，天赋的孩子，密切的配合，积极的推进。让我们宝贝的天赋得到最大程度的及早开发吧！

《快发现孩子的天赋》读后感(二)：发现天赋基于了解

天赋是什么，我说不清楚，但我相信那一定是个好东西。从这个“赋”字也可以看得出来，里面有个“贝”字旁呢，曾经的某个时代，贝就是钱。

为人父母之后，最为关注的就是自己的孩子了。每个人都希望自己的孩子能够成龙成凤，出人头地，每个人都希望自己的孩子能够获得自己未曾获得的成功。于是乎每一个孩子从降生之后，便有两个真心实意，诚诚恳恳关心他、爱护他的人为他安排这，安排那，把他照顾得无微不至……

家长对子女的爱是勿庸置疑的，但是有很多家长的爱都成了子女无法承受之重。爱到底是什么？关心到底是什么？我们到底应该给孩子什么？这些都是大学问。而本书正是讲述这些大学问的。

作者告诉我们，快发现孩子的天赋。每个孩子都有天赋嘛？这也是毫无疑问的，每一个孩子来到这个世界上都是带着自己独有的禀赋而来，每一个孩子都等待在这个世界上施展他们的天性。最重要的是，孩子的天赋最需要的是有人发现、挖掘、培养，否则将会有一笔巨大的浪费，可惜的埋没。

作者是一个孩子的父亲，他的笔法独特，观念新颖，很适合八零后父母来阅读。八零后的父母还是比较能够接受一些新鲜事物新奇观点的。当然了，本书的观点算不上新奇，但是很实用。因为每对父母都在启盼自己的子女获得成功，而成功的伊始就是天赋。因材施教的道理谁都懂得，但是自己的孩子到底是什么材，自己又该如何教，则是一个大难题。作者的这本书就是为了解决这个难题而来。他教我们如何发现孩子的天赋，如何培养孩子的天赋，如何成就孩子的天赋。在书中，他给出了无数个例子，用以证明他自己的观点。而最为生动形象真实的例子莫过于作者的女儿——格格。这一点我们可以从书中最前面几张彩页中格格的作品中得知，他的女儿真的很出色，真的在动手能力上很有天赋。

作者的书还很实用，因为他给了我们发现孩子天赋的方法，也给出了培养、成就孩子天赋的途径。这些东西都是相当有用的，我们完全可以当作教科书来使用。当然，每个孩子是不同的，他们有不同的天赋，对他们也有不同的培养方法。作者虽然给出了很多种培养孩子天赋的方法，但可以肯定，这些方法并不一定适合每一个孩子。如何才能找到适合自己孩子的方法，关键还是要靠家长对子女的了解。所以，如果你想更好地培养自己的子女，第一点就是要尽可能地了解他们。

书很耐看，也很吸引人。因为本书给了你一个成功的希望，我们只要按照书中指示的方法坚持、用心，那么也一定能找到自己孩子的天赋，同时培养并成就他们的天赋。

《快发现孩子的天赋》读后感(三)：做孩子的伯乐

我一直都认为每个人都有天赋，有属于自己的、独一无二的天赋。在我自己这一代人身上，天赋基本没有被父母开发和培养出来，甚至父母没有帮助我们发现自己的天赋是什么，以至于始终不太明晰自己到底热爱什么、擅长什么，不知道自己究竟在哪个方面有天赋，于是就在不温不火的生活中平平淡淡着。

有了孩子之后，我决心好好培养和成就孩子的天赋，不辜负上天给予孩子这份独特的礼物。在读这本书之前，我的思维似乎走入了一个误区，认为只有孩子存在某项特长才是天赋，而把那些在成人们看来通常是异类、奇怪的行为当作是问题，像很多人一样。我也认为那些学校学习成绩不好的孩子是他们智商不高或是努力不够的结果，而从没想过是因为他们在数学或语言智能方面没有天赋的原因，像很多人一样。读过这本书之后，我对天赋有了重新认识，原来天赋存在于孩子的方方面面，且有着多种多样的表现形式，比如作者的女儿格格在手工和设计方面的天赋，比如爱因斯坦在科研方面的天赋，等等。同时，学习成绩不好也可能是天赋不足，如果能发现并认可这一点，就不必纠结于孩子能否考上大学，就不会用学习成绩来衡量孩子能力如何，前途如何，人生会如何。

但是，天赋说来容易，要真正发现和培养却是艰难和持久的事。阅读的过程中，我想起在我的孩子身上发生的几件当时令我为之一震、事后却被我忽略的事件，现在我想那些就是孩子天赋的苗头。记得有一天我带儿子去小区里滑滑梯，路过一幢单元楼时，楼上飘来一段悠扬的笛子声，儿子被这美妙的声音吸引，停下奔跑的脚步，一直站在那里听，直到十几分钟后吹笛人停止吹奏。还有一件事就是一岁多的孩子会记得电话号码，而那个号码我只说过2次。还有，孩子有时会做出看似“破坏性”的举动，比如拆卸玩具，从天赋的角度来说这可能正是孩子在进行研究。孩子的天赋就是在这些常常被大人忽视的瞬间消失和泯灭的。所以，要想真正发掘并培养好孩子的天赋，我想做家长的，一定要有一颗淡泊宽容的心，一双敏锐善于捕捉的眼睛，一腔对孩子兴趣爱好大力支持的热情，和一个有知识懂得天赋何为的头脑。

也许，你发现了孩子的天赋，但那不是你想要的天赋，这时，记得尊重孩子，天赋是孩子的，而不是你的。他有怎样的天赋，很大程度上决定了他最终能够成为怎样的人。你不要一意孤行地砍断孩子人生木桶的长板，枉费心机地拼接木桶的短板。

对于孩子的天赋，在漫长又短暂的培育过程中，记住三句话便可：第一，你相信自己的孩子有天赋吗？第二，你发现孩子的天赋了吗？第三，你开始培养孩子的天赋了吗？从天赋培养的层面来说，父母是孩子的伯乐，第一个伯乐，甚至是唯一的伯乐。

《快发现孩子的天赋》读后感(四)：人，不是木桶

以前看奥运会的时候（已经两届奥运会都没看了），最厌恶的就是由几位教练员，响当当的名人啊，对着话筒一本正经的阐述自己的理念：有一个短板效应……一个木桶能装多少水，取决于最短而不是最长的那块板blabla。我每每看到这个的时候都极其鄙视，甚而对着电视机龇牙咧嘴。我是真的不太明白，举国奥运拼的就是靠一个长项，哪怕你其他道德败坏素质低下只要你没被人民群众抓个现行甚至紧追不放，你爱咋闹都行，这个教练是怎么有脸说出这种要求平衡的理念来的。要么是你欺负大家是傻子，要么就是我们真的都是傻子，唉

任宪法先生的这本《快发现孩子的天赋》也是对我多年来的疑惑的解答，我终于可以肯定，在民间，不是没人晓得“短板理论”对于孩子的健康快乐成长要弊远大于利，不是所有的家长都甘心自我麻痹“我都为你花了钱，以后不成材可不能是我的错”，不是所有人都会暗示自己短板效应不是一种举国大忽悠。更重要的是，很多家长作家常常是说一套做一套，在作品中流露出的山高水长与自己现实生活中的猥琐卑鄙形成鲜明对照，翻开第一页的时候，作者的女儿格格做的海绵纸笔袋、设计的服装还有就牛仔裤改造的小包就让我眼睛一亮，确实是很有创意又兼具动手能力的小姑娘，再好的天赋都需要有一个宽松和谐的环境才能得以持续茁壮成长，任宪法先生显然做到了这一点。在这本书中，任先生通过比较详尽的论述劝诱家长们不要“好心办坏事”。强迫孩子学钢琴，先天手指短视而不见，对于孩子万般的抵触仍能见而不思，这样的人，任宪法先生委婉的进行了批评，若我等亲历无数孩子痛苦的一线教师则会痛斥：汝父母耶？禽兽耶？在这样的状况下，是打着希望有个技能让孩子前途更宽广些还是为“显得高雅”，两者之间又有什么高下之分呢？很多家长狡辩小孩子毕竟还小，监护人要代替孩子做出选择。一个孩子，分不清自己喜欢吃面条还是喜欢吃米饭么，更何况自己的兴趣爱好，纵然他暂时不能说清自己感兴趣的是什么，那他讨厌的会告诉你们么？每每面对这帮一脸正气把谎撒的跟真的一样的家长，我都觉得其智商与偏要高价吃西红柿皮提炼的安利纽崔莱药片就是不给西红柿吃的弱智没有什么两样，不过，作为一介没有话语权的教师，你的生活方式我无权干涉，你可以甘之如饴，但孩子，他首先是一个人才是你的儿子/女儿。自我对教育产生兴趣到如今成为受到敬重的教师的这些年里，耳闻目睹许多孩子在考过（父母当初自以为达到后就会使孩子喜欢上该乐器或该技能的专业级别）砸烂了小提琴或把钢琴劈成碎片，那种刻骨的仇恨在那么多年的隐忍后终于爆发，而胆战心惊的教育界人士其实最清楚的一个真相是：那架钢琴其实在孩子的脑海里是父母的映射，这种滔天的怒火将深深的伤害孩子一生的幸福，而同时，孩子的父母还在自以为是的表功邀赏，因为他们的严重，儿子只是个任由自己指哪滚哪的木桶而已。

《快发现孩子的天赋》读后感(五)：尊重孩子的兴趣

看这本书的时候，不止一次，我都在思考，儿子的天赋是什么呢？爱哭、没耐性、懒惰、胆小、恐高症、语言表达能力超级差、画画一般、音乐细胞一般、体育能力也不强……似乎罗列出来的都是缺点和坏毛病。

而后，联想自己的童年，似乎也和他的毛病很相似，果然孩子是妈妈的翻版。小时候的我，非常自卑、软弱、爱哭、敏感、懒惰、害羞，体育超烂，文笔也很一般、唯一稍微喜欢的就是绘画和阅读而已。因此，当我变成现在这样的人时，曾经的同窗好友，个个都非常讶异，经常听到的话就是：“以前也不觉得你怎么，没想到你现在变成这样……”“变成这样”在这里是一个褒义词，我每次听到这些话时，都特别的开心。

在本书中，作者提到，霍华德 加德纳教授认为每个人都拥有8种甚至更多的智能，如数学-逻辑智能、语言智能、视觉空间智能、肢体运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能、自然观察智能，通过自我评定，我觉得现在的自己，在八个方面中，有好几种是非常优秀的，好几种是还不错，只有一两种是比较差的。那么，从小就表现非常平凡的自己，难道这一切变化是突然而来的吗？

自然不是。

在阅读时，我仔细思考后，发现自己从小还是有一些天赋的。因为非常喜欢阅读小说，幼儿园时候开始买画册、小学一二年级开始看童话故事、四五年级已经看完整套的武侠小说和言情小说。这就使自己的阅读量非常大。初一开始，喜欢写诗和爱情故事，文笔其实挺好。但是，由于我无法领会语文老师教的各种正规的文字教育，因此一旦写命题作文时，便无法写好，导致作文成绩始终不够高。

而这种天赋，便长时间的被掩埋了。

一直到我真正爱上写作后，多年来的累积才慢慢地发挥其潜在的作用。

随着写作能力的提高，也因为阅读的书极多，在思想上逐渐产生了变化，这就使得气质变得更佳。而气质会改变长相，也因此越来越自信，就带动了人际关系、自我认识、自我观察等能力。

作者认为，每个孩子都有自己的天赋所在，而发现孩子的天赋，是如此重要的一件事。能发挥自己天赋的孩子，会比没有发挥自己天赋的孩子生活得更加从容镇定，更加快乐和有方向感。作者向我们展示了他的孩子佳佳的各种天赋，令人赞叹。同时，他也列举了不少孩子不同的天赋，因为父母各异的反应而有各种表现。

作者说：“每个孩子都带着独特的禀赋而来，期待你的发现、培养，只要顺应天赋，每个孩子都能做最好的自己。”于是，我开始带着不同的眼光度量我的宝贝。

也许，他非常痴迷于化学、生物，喜欢观察显微镜，思考细菌、真菌等微生物，这是他的天赋；

也许，他为人谦让，热爱家务，也是他的天赋；

当然，诚实、坦率、情感细腻、感性、善解人意、体贴、孝顺……这些优点，同样也可以称得上是他的天赋。

每一个孩子的父母，只有真正尊重他的兴趣与爱好，才能让孩子健康快乐的成长。作为宝贝的妈妈，我想，我能做的，就是让他更健康与充满好奇心的成长。

快来发现孩子的天赋吧！