一分钟自我领导读后感100字

《一分钟自我领导》是一本由劳伦斯·霍金斯著作，中国社科出版的130图书，本书定价：22.00元，页数：2011-1，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《一分钟自我领导》读后感(一)：To be yourself's manager

同事推荐的书~用一个小故事将整个故事联系起来，通俗易通。

1. 挑战假设性限制

2. 充分利用你的权力点

3. 为成功而协作

看完之后，跟同事一起聊天，说到平时工作中的点点滴滴，的确，工作中的每一件事，以上几点都能融入其中，特别是中间凯拉对服务员说的 I need，能更好的表达个人的期望。

面对任何挫折，请不要轻易say no

《一分钟自我领导》读后感(二)：第二阶段——幻想破灭的学习者

了解肯.布兰佳的Situational Leadership一定不会对这四个阶段陌生了，这本书的确很薄，可以很快的就看完。在第一遍我印象里最深的就是了学会了那个“Assumed Constraints” 的名片剪纸游戏，这个游戏的确在时候的培训中用的百试不爽，的确可以让大家对“大象思维”有一个很直观的感受。不过对于其他内容就不是那么记忆深刻了。

昨日翻看第二遍，突然心中产生了很多的感触，最大的原因是我和主人公同样的面临了第二阶段的窘境。非常深刻的是，在这个情境中，同样我想到的是“辞职”，并且将造成这个结果的责任归咎于他人。但或许回避并不能让你从第二个阶段跳跃到第三个阶段“谨慎的执行者”，而只会让你在一个新的问题面前退缩。书中给到的一些启示还是有所帮助。

《一分钟自我领导》读后感(三)：你在哪个阶段？

《一分钟自我领导》是本很薄的书。在图书馆坐了一个小时，迅速做笔记，很快就读完了。不要浪费22元去买这本书哇。

和很多国内外同类书籍类似，依旧是一个主人公，遇到了一个带有梦幻色彩的神秘人，然后传递了某些信念给他，并且他开窍了、豁然开朗了。

个人觉得，虽然书很薄，故事也一般，但书中还是有些章节能给人一些启发。在此分享最深刻的：

第一阶段叫 兴奋的初学者，第二阶段叫幻想破灭的学习者，第三阶段叫能干而谨慎的成就者。第四阶段叫 高成就者。

如果用这个标准去衡量自己目前的水平，就不难发觉，自己是需要多支持还是多指导。能力低时，你需要指导。当你承诺低时，你需要支持。

结合自己的情况，似乎真的如此，我处于幻想破灭的学习者阶段，所以要更多的学习，更多的支持，才能达到第三阶段！

另外书中提到的 大象理论 也让我反省自我。人总是被假设性的东西框住自己，一定要跳出这个框，才能有所突破！

一个人拒绝在自己所处的情境里负起责任，比起自己承担责任、责备身边的人当然容易得多。

没有人知道你在想什么。你也不必去猜测别人是怎么看你的。

事情总是先难后易的。

以上几句是我在本书摘录喜欢的句子。

《一分钟自我领导》读后感(四)：一分钟自我领导 全书总结

近些年旧的商业规则彻底改变，以员工忠诚换取铁饭碗也已经成为历史，过去你准时上班，努力工作，不惹麻烦，通常不会有失业之虑但今天员工善于解决问题做事积极主动表现出主人翁精神是企业更加希望员工表现德。

本书提出问题背景是在员工角色的转变传统的领导力结构变成一个新秩序授能给个人，一些人获能后如鱼得水，但更多的人固步自封，不能适应，一副受害者样子。对授能不以为然。对经理充满敌意。怎能解决这个问题，怎么样才能帮助人们转变观念，打破之前受害者思维。转变为收益者，善于解决问题，做出决策。

作者以史蒂夫工作遇到荆棘碰到凯拉的故事，演绎出自我领导的三招.

通过大象思维的引导，演绎出自我领导的第一招:挑战假设性思维。我们通常被传统思维所束缚约束。假设性限制是我们根据以往经验得出结论，我们对这个结论深信不疑，但它却限制着我们现在及今后的发展。极大束缚了我们思维开拓，所以我们必须挑战打破假设性思维。

之后作者通过摩托车店每个人职责发挥，演绎初自我领导第二招:庆祝你的权力点。我们不要相信只有职位权力才是唯一发挥作用的权力这个假设性限制。每个人都要寻找自己权力点。（职位权力，任务权力，知识权力，人际关系权力，个人权力）知道自己强项的性质这样才能领导自己，别人能够领导你的唯一方法就是使你相信只有自己才能领导自己。

通过史蒂夫和妻子布莱尔相互协作，参加跑步比赛，工作意见。演绎出自我领导第三招:为成功而协作。这一部分作者详细论述了自我领导需求的模型图，分为四个阶段中个人能力与承诺的变化。能力低需要指导，承诺低需要支持，目标得以实现通常是因为本能采取行动，做一个成功自我领导者谋得所需取得成功判断出自我发展阶段，谋得实现目标的指导和支持为成功而协作。

本书通俗易懂，故事形象具体。讲出自我领导人:挑战假设性限制

充分利用各种权力点

为成功而协作

学习三个自我掌控的方法，会使你的同事受益，学会在工作，生活和社区中承担责任