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没有唯一答案:与孩子开启哲学对话读后感100字

没有唯一答案:与孩子开启哲学对话读后感100字

《没有唯一答案:与孩子开启哲学对话》是一本由[日]河野哲也著作,59.8元出版的200图书,本书定价:平装,页数:2022-3,特精心收集的读后感,希望对大家能有帮助。

《没有唯一答案:与孩子开启哲学对话》读后感(一):高考失利就是失败吗?儿童哲学就能搞定!

高考成绩公布后,几家欢喜几家忧的戏码无数次循环重复上演,我们看到的大多数都是金榜题名,而那些高考失利的学生更加对自己的未来茫然不知所措!

难道高考失利就意味着人生失败吗?别急着否认,这是一道哲学题,那么就“没有唯一答案”!这道题只要经历过高考失利的人必然都想过,有得到答案吗?不要小瞧儿童,儿童哲学就能搞定!

与小孩子有过接触的人,都知道孩子的疑问和提问多么具有哲学性,多么接近问题的本质。

儿童哲学到底是什么?不能简单依据事实给出答案的问题皆有哲学性,皆可讨论。不追求答案的唯一性,而是通过深度思考和探讨寻求多样化认知。允许问题可以没有答案,真正有价值的是思考和探讨的过程!

哲学的本质就是借他人之力来检验自己以往深信不疑的事情。儿童哲学就是从小启发孩子哲学性思维,相当于哲学启蒙!

哲学中最重要的问题就是追问理由。笔者认为,无论何种主张,只要问上四五次“为什么”就有可能达到哲学的高度。谁最爱问为什么?当然是孩子,活的十万个为什么每天乐此不疲

《没有唯一答案:与孩子开启哲学对话》读后感(二):每天一句鼓励孩子的话,孩子越来越自信

又到一年高考结束填报志愿的时候,很多考生和家长都在发愁怎么填报吧?哈哈,真是替他们开心。自己曾经经历过,从一个小小的县城,来到这个相对大一点的城市,感受颇深,父母如果没有文化,孩子自己再不努力,这样的家庭想走出困境是很难很难的。在这个内卷的年代,父母应该怎样教育自己的孩子呢?今天推荐这本《没有唯一答案:与孩子开启哲学对话》,相信每个年轻的父母都会有很大的启发和收获。 本书可以帮助父母培养孩子的3种思维能力: ①批判性思维:孩子会变的更爱思考、更爱提出问题; ②创造性思维:孩子会变得更加阳光活泼、积极向上、勇于创新; ③关怀性思维:孩子会变的更有爱心、懂得顾及他人的感受; 本书的主要特色: ①通过理论与实践相结合,具有很高的学习参考价值,虽然国度不同,但是教育的目的都是一样的; ②指导父母将孩子培养成一个具有独立思考、善于表达的孩子; ③指导父母与孩子可以进行对话,通过沟通的方式,发现总结问题,帮助孩子一起不断的成长 愿每个父母都能好好的学习,不断的变为一个成长型父母,将孩子培养成一个独立思考、主动学习、善于沟通的孩子,一起努力吧!

《没有唯一答案:与孩子开启哲学对话》读后感(三):如何与孩子来一场扩展思维的对话?

《没有唯.一的答案》

✍ 作者:河野哲也 著 杨振宇译

阅读指数:⭐️⭐️⭐️⭐️⭐

用开放式的问题,启发式的对话,引导和培养孩子的批判性思维,创造性思维,关怀性思维。

在与孩子进行沟通时,引导孩子一起进入深度思考,即先进行用心聆听,又做到言之有物,是需要一定的方法的。

而这本书则很好的引导家长如何用哲学深度思考的方法,沟通后进行思考。

在前几年我曾和孩子一起阅读绘本,这个习惯一直保持着,但总是不像一些阅读前辈们,或是一些教育者,或是老师想到问题而让孩子进行思考的互动,而今天读到这本书时,突然间感觉到差异点在哪里了,

如果我们和孩子在沟通时用哲学的思维去进行,那么将会有不一样的感觉。

˳° ≋≋

儿童哲学的特点也是不同

❤️哲学是一个过程

哲学就是发问

哲学是属于每个人的

哲学的命题来源于具体的生活

与不同的人进行对话

遵循自己独有的人生哲学去生活

˳° ≋≋

书中主要内容:

第一部分,激发孩子的内在潜力

将孩子当成一个独立的人,让孩子用自己的语言来表达,

学会与不同的朋友对话,鼓励并引导孩子有自己的思维,如判性思维,创造性思维,关怀性思维,并且学会聆听。

˳° ≋≋

第二部分,培养孩子的对话能力

如何对话?有方法的,

首先需要进行深度思考,除了孩子,包括正在与孩子对话沟通的你,

如果孩子沉默时,要如何?引导孩子继续对话的方法,也在书中有说明。

˳° ≋≋

第三部分,比较实用的解.决问题的场景

父母与孩子,孩子与孩子之间的对话方法,

当对话不通畅时要如何处理。

以下是我整理的读一些可实行的方法,

以孩子感兴趣的话题为切入点:孩子可能对某些话题比如“为什么人会死亡”等感到好奇,可以从这些话题开始引导孩子思考哲学问题。

☕️用简单易懂的语言:哲学问题可能比较抽象和深奥,需要用孩子能理解的语言来解释和讨论。

鼓励孩子提出问题:鼓励孩子提出任何问题,即使是看似简单的问题也可以引发深入的思考。

与孩子一起思考:与孩子一起思考哲学问题,让孩子知道思考是一种乐趣和探索,而不是一种负担和压力。

尊重孩子的思考和观点:不要试图给孩子灌输自己的观点,而是尊重孩子的思考和观点,让孩子自由地表达自己的想法

希望我们通过阅读和思考,

一起和孩子变成更好的人。

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