作文父亲的批评400字10篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的作文父亲的批评400字10篇。

第一篇

在人生当中我们都乐意接受表扬，但是在每一个人的人生当中我们都难以面对别人的批评，但是只有批评你的人才是真正帮助你的人，也正是你人生当中的恩人，没有批评的人永远是让你走向失败的人，对于每一个人来说都是难以接受批评的，而只能面对赞扬，当每一个人骄傲的时候就在这一瞬间就会走错人生的道路。

在人生当中需要两只脚，一只是需要赞扬的脚，一只是需要批评的脚，只有接受过批评和赞扬才能使人成功，但是接受赞扬会让人骄傲但是也会令人自信，但是经常批评会使人丧气，失去信心，让人反省，但是不会令人骄傲，人生当中需要赞扬也需要批评，只有这两只脚才能让人走向成功的道路！老了之后，经过这两种接受之后就会让人圆满的结束人生的路程。

在人生的道路上会经常接受表扬，但人生经常会难以面对批评，其实批评你的人就是你人生中的恩人，对你表扬的人就如帮你走向失败的道路，但人生中要有批评也要有赞扬，没有你人生中的两只脚你就会在人生的道路上摔跤。

我觉得鼓励会比赞扬更加使人进步，会令人跨上更大的一步，而批评会让你走上更高的阶梯，但是经常受到批评会让你丧气，没有信心走上你人生的终点，但要圆满的结束你人生的路程，就要有表扬也要有批评！

华人的弱点就是不敢面对，就如不敢面对批评一样，应该接受别人的批评，其实告诉你缺点的人就是挽救你人生的人！

第二篇

那天下午，我们班级的整个气氛都因为老师的一句：“你们考得很差啊！”变得低沉起来。而平常，我们班每天都说说笑笑的，这次仿佛有一片黑压压的乌云笼罩在我们班级上面。

当试卷发下来，有的同学在叹息，有的同学在欢呼，而我的世界，整片天都塌下来了。因为我的分数只有七十六，有一道题落了，就被老师扣了三倍的分数，整整九分啊，我的心都快碎了。看这其他同学们脸上洋溢着灿烂的笑容，互相询问这分数。我再也高兴不起来了，整个头沉重地抬不起来。我趴在桌子上哭啊，时间滴滴答答地过去了，也没人来安慰我。

在回家的路上，我精神提不起来，一直想着父母会怎样来批评我。我一路上使劲地踢着小石头，把它幻想成是我，恨死了自己当时没看清题目，落题而白白扣了分数。我全身冒着冷汗，从一年级到现在，我可从没带回去这样一个分数。我不知道怎样去面对父母，面对父母的批评。我的内心也很愧疚，父母每天把我的学习盯得很紧，而我却考了这样的一个分数，一点都对不起他们。我说我落题了，可他们却认为我是找理由，我到底该怎样去承认错误呢？我不想让父母失望，在路上，我边想边走，差点撞到了一个树上。

我跨进家门，战战兢兢看见了父母的笑脸……

第三篇

难忘的批评

在我小学的生活中，有一次批评使我非常难忘。

记得有一次，老师把我们的位子换了一下，我被调到了一个很爱说话的同学旁边。每天上课时，他总爱和我讲话，我总是爱理不理。有一次上课时，他突然伸出一只手来，让我看。我看见他手掌紧握，心里十分好奇，问他是什么。这时，老师看见了，但只是瞪我一眼，以示警告。我便不说话了。又过了好一会，我实在忍不住了，又偷偷问他：“是什么呀？”他神秘地说：“你猜!”我听了，瞪了他一眼，他见了，把手稍微张开一点儿，让我自己看。我见了，就想俯下身看个清楚，结果被老师瞧见了。老师怒气冲冲地走了过来，用书重重地打了我一下，我惊呆了，老师接着说：你是怎么搞的？提醒了你一次又一次，就是不肯听！”，我听了，说：“我......我......我不是故意的。”老师说：“我看你就是故意的！”我听了，就不再说话，为自己刚刚的行为感到后悔，看着老师严厉的目光，看着同学们嘲笑的目光，我的泪水在眼眶中打转，但我努力克制住自己，不让泪水流下来。好不容易熬到了下课，我不顾一切冲了出来，跑进厕所，号啕大哭。回忆着刚才的情形，我才发现当时老师眼里闪过一丝悲伤。这时，我才明白了老师的良苦用心，我又哭了起来，这一次不是委屈地哭，而是喜悦地哭.

第四篇

在很多人认为，批评是一把刀，刺在自己的心上;批评是一条铺满荆棘的石子路，让人们行走时受到许多挫折。而在我认为，批评是我的榜样和力量，批评让我养成了知错就改的好习惯，让我的学习成绩步步高升，他是我生活中的好老师，所以我要感谢批评。

一次，我在家里写完作业后给爸爸检查。当时，我就是害怕我哪一条写错了或写得看不清会被爸爸批评。不料，正当我忐忑的时候，爸爸粗暴的声音便响起：“怎么，又写错了?你这题应该是写十四分之一才对，马虎大意，又写成了十四，你是不是想挨打呀!”爸爸的脸非常严肃,眉毛皱起来了，眼睛瞪着我,站得笔直.我的脸顿时吓得苍白,我知道,如果我下一次这样的话,爸爸一定会打我的。我的心紧张极了，就像老猫抓到的小老鼠那样害怕。我吞吞吐吐小声地说”我知道了“，于是爸爸继续检查了起来，我的手捏了一把汗看着爸爸。终于爸爸开口了，说”没有什么错了，把那一题改正，如果下次再有错，我非得给你打的屁股开花”。我悬着的心终于放下来了，总算轻松了一半，我迈着沉重的脚步悄悄地走进了书房。

妈呀，赶紧复习，下午就要考试了怎么办?我嘟囔着，手里不停的翻着数学书。下午到了，我们都坐在座位上等待老师的到来。登登登，老师来了，我已做好了准备。 “现在，大家按顺序依次往下传试卷”老师亲切地对大家说。我一拿到试卷就写上了我的名字，于是我写呀写，写呀写，我的脑海中源源不断地想着爸爸每次批评我的样子和话语。顿时内心有了有了动力，我想起爸爸说的考试时候不要慌。终于，我写完了。之后看看时间，还有十五分钟，对，一定要检查，不然考差了就完了，回家又要挨批评。我快速地把题检查了一遍，我居然没有发现错题。于是，我自信满满地交给了老师。

两天后成绩出来了，哇!98分!我高兴的一下子蹦到了桌子上。回家给了爸爸妈妈看，妈妈一直鼓励我说：“宝贝儿，真不错!”而爸爸又严厉地说：“这两道题错在哪?看在你考的不错的份上就饶了你一次!”我高兴地就要蹦上了天。

我感谢批评，因为它让我知错就改，教会了我学习和做人。

教师点评:

对于批评，你表达出感谢之情，很巧妙地运用了反弹琵琶法，构思新颖，尤其是举例典型，对人物的描写很细致，内容也很丰富。感谢身边一切值得感谢的人和事物。可见是你是一个情商很高的小姑娘哦!

第五篇

曾经听到过这样一句话：每当我们回忆过去，忆起的往往是那些批评与责备，从不曾是鲜花与赞美。

曾经我从来都不信这个邪，可是现如今回忆起小学六年生活，才觉得这话确实有几分道理。小学六年，相当一部分人、事和物早已忘却，遗留下来的往往是深深镌刻在脑海里的批评让我难以忘却。

那一次英语考试，对我来说至关重要。可偏偏关键时刻掉了链子——有个单词默写不出来。我太想考好了！那天，一向不作弊的我竟颤颤巍巍地打开了英语书。老师就在我后面，却只字未提，当时我也没有察觉到。

等到第二天，卷子发下来，上面理所当然地打了一百分，而我却觉得脸上火辣辣的。

回家的路上，我低着头默默的走着。橘黄的路灯要死要活的忽闪着光，街边的几只黑色怪鸟叽叽喳喳的嘲讽着，辱骂着。

到底为什么？为什么我要作弊？是哪该死的虚荣心？亦或是我从来都不曾有过诚信？那时，我的心情真是比任何时候都要难受，想哭。

那次老师无声地批评深深刺痛了我的心。所以从那以后，我再也没有做过弊。

第六篇

今天语文课，龚老师叫我们做了一张试卷。我的同桌李小华大约做了十几分钟就交卷了。我好奇地问：“李小华，你跟刘翔比赛，好快的速度，有什么绝招呀？”李小华说：“写作业，做试卷不是绣花，做完了就交呀。”

龚老师接过试卷一看，摇了摇头，露出了严肃的表情，叫李小华的到讲台边来，细声细语地说：“你写得太潦草了，不能只图快，不认真，不讲好怎么能夺优呢？”李小华红着脸回到了座位上。

听了龚老师对李小华的批评，觉得就像批评我一样。在学习上我也有很多不良的习惯，做作业时，做一会玩一会，摸摸这摸摸那，有时候边做边吃东西，速度很慢。想到这里，我便加快了速度。下课铃声响了，我交上试卷，老师看了露出了满意的笑容。

第七篇

“人非圣贤，熟能无过”，每个人从小到大必定接受过无数次的批评。有人说，每一次批评，都蕴藏着成功的因素。所以说“挨批评”并不完全是件坏事。为什么呢？我可以用一件事情来证明。

有一次，我来到学校，正好赶上语文摸底考试。试卷发下来之后，我开始认真答题。一直做得很顺利，但临近尾声的时候，突然被一个“拦路虎”给拦住了，该怎么办呢？我冥思苦想都想不出来，不如作弊吧！我扫视了一下四周，发现老师在讲桌上在翻阅什么。趁老师不注意，我拿起课本抄了起来。我抄完后抬起头，正好与老师的目光对视，老师没有说什么，只是狠狠地盯了我一眼。考试结束后，我的心怦怦直跳，产生了一些不好的想法：我会不会被老师发现？会不会挨批评？老师会不会告诉家长？……啊，这可怎么办啊！我怀着忐忑不安的心情回到了家里。

第二天，我还是像平常一样来到学校，但心情一点儿也不好。最终，我还是被老师请到了办公室。当我战战兢兢地来到办公室，老师语重心长地对我说“昨天你抄袭时，我没有当着同学的面指出来。今天，我也不想多说什么，你知道吗？考试测试的是什么？第一测试的是你的诚实，第二测试的是你的成绩，如果你不诚实，你考得再好也是没用的。老师的话说完了，你可以走了！”听了老师的话，我不知所措地走出去，陷入了深深的沉思中……

在人生的道路上,有多少的坎坷与心酸.批评也是人生中的一种磨难,每个人都会受到批评,当然每个人都有受批评时不同的感受,我们应该勇敢的去面对这种磨难。

第八篇

今天的心情糟透了，因为我被老师狠狠的批评了一顿。

上午课间大休息时，我和我最要好的同学到班主任的办公室，去看看昨天的语文默写作业老师改完了没有。可是班主任不在办公室，我就走到老师的办公桌边，看看桌面上有没有改过的作业。这时我看见了老师的办公桌上有一盒哈密瓜味的口香糖，想着一定非常非常地好吃，便靠近闻了一下。我突然想到“妈妈说过，未经过别人的允许和同意，是不可以动用和要别人的东西的”。可我又一想“班主任老师对我挺好的，平时也经常给我一些零食奖励我”，我也好久没有吃过口香糖了，想着美味的口香糖，馋的我口水都要流出来了，我终没有抵抗住口香糖的诱惑，偷偷地拿了老师两个口香糖。我所做的一切，被身在背后的同学看得清清楚楚，老师刚回办公室，我的同学就把这件事的经过全部告诉了老师。我听着同学的告状，又气愤又后悔。气愤的是我最要好的同学，当着我的面现场揭穿了我的行为，我还正想着把偷拿的口香糖分她一半呢。

中午放学后，老师把我叫到了办公室，语重心长地对我说“今天这两个口香糖没有什么事，但是你没有经过他人的同意就去拿他人的东西，是不是不对？”，听着老师的话，我又想起自己曾经背诵过的“用人物，须明求，倘不问，即为偷”出自《弟子规》中的名言和自己最喜欢看的电视法制栏目中的盗窃犯罪案例，我知道我错了，后悔的低下了头，向老师道了歉，并保证今后一定不再犯类似的错误。

通过这次错误，我认识到了错误的严重性，内心中非常感谢老师对我的错误及时给予的批评和教育，我认为这次批评也是一种幸福，这就是“痛并快乐着”吧！

第九篇

批评对人来说，或许是讨厌的，但是…...

“刘水镜！”犹如一个晴天霹雳，我慌忙站起来：“啊？！”“不要紧，坐下。”老师微笑的说。“这道题怎么做？”“啊？呃．．．．．．”我呃了半天，却什么也没呃出来。“不会做？”老师突然变得严肃起来。“不是．．．．．．”我慌忙的摇了摇头。老师似乎意识到了什么，大声说了一句话“像你这样下去，绝对上三角路！！”霎那间，我仿佛觉得一切都暗了下来，似乎所有人都在嘲笑我。泪水不可抑制得流了出来，我真的那么差么！“哭什么哭！哭有什么用！”老师不冷不热的话在我耳边炸响。我使劲擦干眼泪，努力不去看别人的表情，紧紧盯住老师不放．哼！说我上三角路？！我要让你们看看，我下次月考考得怎么样！

起初，我十分讨厌老师的这种做法，觉得老师简直是让我当着这么多人的面前无地自容！无意中，妈妈与我谈起她的老师：“我们老师姓李，大家都在背地里叫他李老头，他可是当时学校里出了名儿的严厉。在那个时候，我数学很差，他就故意每次让我上台演板。写的不好或写错了，他就说‘千万别学胡波莲！’于是，我就争取每次把每个问题都弄懂，演板就几乎没出过什么错了。高考时我因数学仅差一分而落榜了，补考了一次，就在补考之前，他都一直在帮我复习。后来啊，我以数学110分考取了山西财经大学。现在想起来，真应该谢谢李老师！”啊？！想不到妈妈与我有着相同的经历！

期末考试之后，望着墙上鲜红的两张“进步之星”奖状，心里不由的想到，要不是这个学期您的反复刺激，我也不可能有如此大的提高，甚至超过了以前小学成绩比我好的同学。

都说滴水之恩涌泉相报。您的批评不止滴水，我也不可能涌泉相报。但我相信，个宁最好的回报，一定是那张写满了“优”的成绩单！

第十篇

我们生活中一定会遭到一些人的批评，不过没关系，批评可以让我们发现自己的缺点，让我们改正自己的缺点，我也受到过一些人的批评，其中一个让我受益匪浅。

在一次考试之后，我想起自己在考试前还信心满满，可到了考试成绩出来的时候，我看到了自己的分数时，心里不觉得伤心起来。我一直在想：我可是从小被夸到大的好学生，这次……我失望极了，从此我上课也不专心了，作业做得也不认真了。

我想着想着，走着走着，遇到了老师，老师叫我过去，来我跑到了她跟前。老师批评了我几句：“伊鸣，你现在为什么学习不专心了，作业也不认真做了？这是怎么回事？学习是为了你自己！”“你知道你父母辛辛苦苦供你读书是为了什么！你那这样的成绩对待你父母吗？你考成这样！你父母不伤心吗？”我知道在一旁默默的流泪，老师淡淡地说了一句：“你回去吧。”

我离开了之后，我好好的反思了一下：经过这次批评，我认识到了自己的错误，不能为考试的成绩影响心情，而不好好听讲，那样的话成绩就会一直下降，经过这次批评，我收获了许多！

这次批评让我收获到了许多，这一次批评让我受益终身，这真是一次有收获的批评！