描写月湖雕塑公园作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写月湖雕塑公园作文。

描写月湖雕塑公园作文篇一

今天，阳光明媚，我的心情十分愉快，因为学校组织我们去秋游。同学们高高兴兴地背着包，一个个像飞出了笼子的小鸟，迈着轻松的步伐，来到学校，坐上了旅游大巴车。大巴车在高速公路上飞驰了一个多小时，把我们带到了上海月湖雕塑公园。

在公园大门口，迎接我们的是一座雕塑，像一个翅膀，在天空中自由的飞翔，仿佛让我们一起去探索未知的世界。

进了公园的大门，周围美丽的景色展现在我们的面前，远处金色的沙滩，碧蓝的湖水，绿莹莹的草坪，景色美丽极了，在这美景中，随处可见各种各样的雕像伫立在其中，在这群雕塑中，我最喜欢这样一个雕塑，他坐在地上，双手抱膝，头向右侧着，好像是累了，正在休息，又好像是在思考什么，给人一种神秘的感觉。我们继续往前走，来到了水幕桥，右边又是一个雕塑，叫做《鱼美人》，粗看就是三块菱形图案，感觉不出有什么奇特，但是仔细看，就会发现如果将三块图案组合起来，就是一条游动的鱼。再往前走，有一个大树洞，叫老巨木，有十几米高，上面长满了爬山虎，人可以上去，站到上面可以看到公园的全景。

参观了公园后，下午，我们又去看了杂技和魔术表演，其中，我很喜欢抖空竹这个杂技表演，演员们拿着空竹，熟练地操控着，空竹在他们手中上下翻飞，来回跳动，不管被抛得多高，最后都回到演员们手中的那根绳子上，十分有趣，接着又表演了叠罗汉、飞草帽等有趣的节目，同学们一个个哈哈大笑，开心极了。

在回学校的路上，我们十分不舍，心里在想，秋游真好啊，不仅让我们放松了心情，还让我们增长了见识。

描写月湖雕塑公园作文篇二

清明节是踏青登高的好季节，我跟爸爸来到雕塑公园郊游。清明节这天阳光明媚，公园里一片春意盎然，万物复苏，小草尖尖露出地面，树枝上挂满了嫩绿的叶子，沿途上的小山坡上不时可以可以看到红色的朱槿花和叶子花，很美丽。许多雕像座落在公园不同角落，不但很美，而且很有艺术感，这是我们广州市两千多年来的史书缩影，我们来到山顶上纵览亭，山上可以俯看到广州市的面容，多么有趣的一天啊！

描写月湖雕塑公园作文篇三

9月30日上午，学校组织我们去参观游览了博物馆和雕塑公园。在博物馆里看见到了恐龙，有霸王龙，粗粗的尾巴；有三角龙，头上长着三个角。在蝴蝶展区，各种各样，色彩斑斓的蝴蝶格外吸引同学们，我们一边看着一边感叹着蝴蝶的美丽。我们还看到了很多的动物，有斑马、企鹅、猴子和黑熊。之后我们又去雕塑公园，我发现长春的雕塑公园真的好大啊！在这里我看到了好多的雕塑，但是我没有记住他们的名字。我想当我长大一点再来雕塑公园的时候，我一定会记住他们的。

快到中午的时候，我们的雕塑公园之行也结束了，之后我们坐车回到了学校。

描写月湖雕塑公园作文篇四

挪威奥斯陆的维尔兰雕塑公园景色优美久负盛名，每年都有成千上万来自世界各地的游客前去游玩。当我们在去年暑假拜访奥斯陆时也慕名而去。

一进园门，稍稍抬头便可见被花丛簇拥的青铜雕像---“生命之环”。正是这座雕像将我们引入了公园的主题---生命。只见五六个人手扣着手，足抵着足形成一个大环。婴儿紧挨着小童；小童紧挨着少年；少年紧挨着青年；青年又挨着中年……周而复始，预示着生命的轮回。再看不远处的大理石石柱---“生命之柱”，雕饰着几十来个不同年龄的人。从上至下依次是男男女女不同生命阶段的婴儿、少年、青年……他们紧紧相拥，祥和的目光中透着神秘；眼睛虽然是石雕的，却仿佛透着灵动的深邃的目光，好像在思索着什么。靠近雕像，似乎能听见他们的心在跳动、血液在流淌……我久久凝视着“生命之柱”，觉得生命轮回、岁月变迁真是这世上最奇妙的事情了！

继续向前，途径几座装饰豪华的喷泉，喷泉的中央有个面庞如天使般清纯的孩童用他天真的大眼睛注视着来往的人们，口中喷着清泉……阳光射向泉壁镶着的金边又折射回来，刺激着我们的眼睛，有种令人晕眩的美！

在几十米开外装饰得最富丽堂皇的喷泉前有一条大道，大道两边伫立着各种各样、神态各异的人物雕像，其中最著名的要数“愤怒的小男孩”。只见一个金发男孩双眉紧蹙、怒目圆睁、拳头紧攥，好像刚和他的朋友们闹翻了天，犯下了不愿意原谅的错；又或者看到了让人义愤填膺的事，眼睛几乎要喷出火来……虽然这只是一座石头雕像，却如此栩栩如生的展现和表达了一个少年的神态与心情，生命的感性和灵动不可抑止的流淌出来……

其他雕像也同样出色：有表达亲情的，孩子们在母亲的背上嬉戏，在把玩母亲的头发，在父亲背上“骑大马”……使游人顷刻间被浓浓温情所包围；有表达友情的，两个少年手拉手走着，微笑的对视，眼神中既是信任又是憧憬……

信步于公园的林荫大道上，我不禁遐想：那生动的雕像是生命；那繁茂的植物是生命；那戏水的鸭子是生命；那平静如镜的湖水亦是生命……生命就是奇迹，我们的生活中有多少如此美妙的奇迹在发生！雕塑公园不仅赋予一座座雕像以生命的灵动，更重要的是，尽管时光飞逝岁月变迁却永远给我们留下了对生命的感悟和敬意！

描写月湖雕塑公园作文篇五

匆匆背上行囊的我，满怀着激动与喜悦来到学校，等待着开往雕塑公园的巴士到来。没错，今天大家要去春游啦!

过了近四十分钟，我们抵达了目的地。

刚刚进入公园，刻着“雕塑公园”四个大字的石匾便映入眼帘。跟随着老师的脚步，舒展着窈窕身姿的少女，正在铸剑的干将莫邪，打猎归来的狮子一家三口，奔腾的骏马一一呈现在眼前。

一座小山包上，。青蛙状的山神笑盈盈地欢迎游客的到来。正当我也对着“山神”微笑时，旁边的好友被什么东西吸引过去了。我回头一看，原来是一朵素净典雅的“千瓣白莲”。我走过去，轻轻地抚摸着它，生怕弄脏了这圣洁的白衣仙子。我突然发现，这朵莲花塑像在炙热阳光的照射下不仅摸上去不烫，反倒有阵阵清凉的感觉。为什么会这样?我正思索着，猛然脑海中灵光一现：白色不吸热呀!我得意扬扬地说出这一原因，同学们也都若有所思地点点头。

走了不久，路边的一粒“巨型大米”吸引了我的目光。这是什么?我看了看解说，明白了为什么要这样设计—芜湖享有“鱼米之乡”的美誉，这个叫“天之粮”的雕塑最能代表芜湖这座宁静的小城了。同时，它也提醒我们不能浪费粮食。粮食可是天赐的宝贝啊!

桥边的一组名为“天堂和声”的塑像不算显眼，但我也非常喜欢。六只和平鸽围在一起，其中的两只仿佛展翅飞往天堂。它不仅表达了人们对和平的向往，更是表现出了人类对美好未来的憧憬与渴望。

回到家中，我已经很疲惫了。但我仍想着再去一览艺术家们的心血。这些看似简单的雕塑中，蕴含了多少人生的哲理啊!

描写月湖雕塑公园作文篇六

我家乡芜湖的东面，有一座美丽的雕塑公园。

春天的午后，太阳暖暖的照在大地上。枯黄的草地冒出嫩绿的新芽，你看，这里有一丛蓝色的小花，那里有一丛白色的小花，还有一些紫色的小花，像星星一样散落在草地上。

水边的柳树伸展着细长的枝条，柳条上钻出嫩黄的小芽儿。粉红的桃花羞羞答答的，像一位位害羞的小姑娘。雪白的玉兰花绽放在枝头，像一位位亭亭玉立的少女。迎春花也不甘寂寞，整齐的在枝条上吹起了黄色的小喇叭。吓得洁白的梨花，纷纷扬扬落了一地。

北面沙滩上，有个可爱的小男孩雕塑，他正撅着胖乎乎的小屁股，趴在地上玩沙呢!沙地上到处都是玩沙的孩子，他们有的用塑料铲子在靠水的地方挖出一条条水渠;有的在沙滩上堆起一座座高高的沙堡;有的驾驶着“运输车”，为沙堡运输建筑材料;还有的干脆脱了鞋袜，挽起裤脚，在沙滩上追逐打闹。他们快乐地叫着、笑着、唱着，玩得真开心啊!

空地上，有好多人在放风筝。你瞧，天空中飞舞着黑色的燕子、白色的鸽子、五颜六色的大蝴蝶......各式各样的风筝简直令人眼花缭乱!

春天，给雕塑公园带来了无限生机，吸引了大批慕名而来的游客，他们在这里亲近大自然，享受春天的美好。我爱春天的雕塑公园!

描写月湖雕塑公园作文篇七

春姑娘来了，小草露出了头，花儿露出了笑脸，柳树吐出了嫩芽……到处一片春意盎然。在这个春暖花开的季节，我们终于盼来了一年一度的春游，我们欢呼雀跃。4月10日上午，我们在老师的带领下，准备好充足的食物、水，换上舒适的运动鞋，背上舒服的双肩包，就迫不急待地赶往春游地点——芜湖雕塑公园。

一下车，首先映入眼帘的是刻有 “芜湖雕塑公园”的石碑。公园里，绿树成阴，路旁的一丛丛花朵，争芳斗艳，与已建成的中央公园遥相呼应。往里走，我们还看到了许多雕塑。有：年年有余、生机、清韵、脚踏实地、行囊、穿越等等，这些雕塑风格多样，或古典、或现代、或具象、或抽象，我完全被这些雕塑所吸引，太美了!

让我印象最为深刻的雕塑是“天之粮”。它的外形是一粒光洁剔透的巨型“大米”，看了介绍才知道，原来芜湖自古以来就被称为“四大米市”之一，为了突出芜湖特色，作者从芜湖米文化出发，取材于大米，将一粒大米放大尺度，试图用一粒微小的迷离作为一个符号，告诉我们芜湖虽然是鱼米之乡，但我们要还是要珍惜粮食，为家乡的昨天、今天和明天而骄傲。

游览完美妙的雕塑公园，大家围坐在一起，并各自拿出自己精心准备的零食与同学们分享，边吃边享受着这美好的春日美景。最后，老师给我们拍了一张照片做留念，真是一次快乐的春游呀!

描写月湖雕塑公园作文篇八

在这举国欢庆的时刻，我和爸妈来到芜湖雕塑公园游玩。 雕塑公园是芜湖又一个新建的公园。供人们休闲、娱乐、游玩、静心的好场所。

还未进入雕塑公园大门，远远就看见芜湖雕塑公园几个烫金大字镶嵌在石碑上，闪闪发光。由大门进去，会看见"年年有余、秋分、万马奔腾、故乡的云、生机、藏汉一家、编织”……为主题的雕塑。雕塑的材质有石头、不锈钢、铁等。雕塑形态各异、让人看起来发挥你最大的丰富抽象的想象力，带入你进入另外一个想象的空间。雕塑公园和别的主题公园最大区别就是非常的安静。那里绿树成荫、花草争艳开放，绿色草坪如同棉被一样软和。我跑到雕塑公园的山坡上，可以一览公园的全景。看见公园内川流不息的人群在小道上走动、有时停下脚步一家人对着雕塑评头论足，孩子在草坪中、雕塑后躲猫或玩耍。远处车辆不停的朝雕塑公园靠拢，从车上下来三五成群的好友或家人朝大门走来。公园里正飘逸着阵阵的桂花香，整个秋风中弥漫着花的香味和泥土的气息。

雕塑公园里有静态的雕塑为主题，有动态的人群在流动着观赏和评头论足，空气中弥漫着花的香味。我爱雕塑公园，更爱以静带动的主题公园。

描写月湖雕塑公园作文篇九

爸妈说带我去城东的雕塑公园游玩。我一听到雕塑二字，就彻底泄了气，那些光秃秃的石头有什么好玩的?闷闷不乐地跟在爸妈后面。

汽车穿过伟星城，再往右一拐，来到了绿树成阴的神山脚下，“芜湖雕塑公园”几个大字映入我眼帘，雕塑公园的正对面就是“中央公园”。雕塑公园坐落在风景如画的花草树木中，我立刻被一座座栩栩如生的雕塑所吸引，每一座雕塑都有各自特有的优美造型，和雕塑背后的一个个美丽的故事，艺术地再现了大自然的魅力和底蕴。无数座雕塑都是“刘开渠奖”国际雕塑大展作品：“年年有余”、“智慧之门”、“闯”、“众”、“母爱”、“故乡的云”、“会唱歌的石头”等等。短短几个小时，我都看呆了!公园里的小桥流水，花卉草坪簇拥着这一座座会说话的雕塑，太美了!完全不是我想象的“光秃秃”的石头。

游览美妙的雕塑公园，让我觉得很有意义，以后有机会，我还会再来观赏哦。

描写月湖雕塑公园作文篇十

参观芜湖雕塑公园 上周，我报名参加了报社的小记者团，成为一名光荣的“小记者”，并兴奋地跟随队友参加了小记者团活动——参观芜湖雕塑公园摄影活动。

第一次像模像样地背着照相机外出，心里美滋滋的。进了公园，首先看见的是雕塑作品《风驰》。同学们围在一起，“这是什么呀?”“龙，插上翅膀的龙。”有人在一边说。我挺喜欢风驰这个名字，让我想起了“风驰电掣”四个字，站在飞龙面前，我感觉到了风的力量，仿佛这龙有一冲飞天的可能。我们还看见了雕塑《永恒》，由一个个小铁环组成，孩子们爬上爬下，在洞里穿来穿去，欢乐极了。

我最喜欢的雕塑是《行囊》，一个大大的泛着金属光泽的旅行袋，随意地打开着，像是随时会被妈妈拎到阳台上，然后将里面的东西一古脑儿倒出来晒太阳一样。更让我欢喜的是旅行袋的口子里居然种着红色的月季，这样的创意简直太令人意外了。我在心里为雕塑公园里的这些作者和作品叫好。 走到了雕塑《肓人摸象》前，齐老师给我们布置了照相的任务，并告诉我们：“照相时，画面要完整，把要表现的主体放在中间，要顺着光取景，不能逆光。”我按照老师教的要点，顺利完成了任务，这可是我的“处女照”哦，我要永久珍藏。

今天我的收获可不小，既欣赏了美丽的芜湖雕塑公园，又学会了照相的基本要领。真是很有意义的一天。