关于发数字电报的作文700字(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于发数字电报的作文700字(精选10篇)。

关于发数字电报的作文700字(精选10篇)篇1

今天晚上我们玩抓人电报。游戏规则是这样的：一方几个人数六十秒，另一方几个人跑，藏一个地方，数秒的一方六十秒后开始抓，规定藏得一方摸着兔子笼子算赢。但是有的狡猾家伙守在兔子笼子旁边守株待兔，所以很难摸着。

参加游戏的人有二胖、我、崔明浩、秋生、大宝、贝壳。我们一起“手心手背，谁出去谁幸运”，第一次我和崔明浩幸运，他们再接着“手心手背，谁出去谁幸运”，第二次贝壳幸运，我们三个开始藏，秋生、大宝和二胖开始找。我和崔明浩藏在一个特别特别隐蔽的花丛中。贝壳藏在了楼道里。

因为贝壳藏得不隐蔽，而且跑得慢，所以被大宝、秋生和二胖看到了，他们堵住楼道口，大声喊贝壳：我们知道你在这里，快出来吧!如果不出来我们直接上去把你活捉！贝壳不出声，于是他们三个上去将可怜的小贝壳活捉。他们抓到贝壳后得意忘形，就喊：王泽尧、崔明浩，你们两个快出来，我们已经看到你俩了，快出来！贝壳已经被我们抓住了！其实我们在他们抓贝壳的时间里早离开花丛，去摸兔子笼子去了！我们摸到了兔子笼子，大获全胜！

我心想：他们三个怎么不派一个人从兔子笼子附近守着，守株待兔呢？他们三个真笨！今天玩得真开心那，这个游戏真好玩！

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关于发数字电报的作文700字(精选10篇)篇2

你们猜在抗日战争时期，军人们是如何联络的呢?没错，就是发电报，今天我们在昂立作文班也举行了一次别开生面的“发电报”游戏，走，我带你去一探究竟!

首先，陈老师向我们讲述了这次游戏的规则：她写三个数字，一个同学戴上眼罩，另一个同学则每过两秒，把一个数字用拍手的方式传达出来。听后同学们兴奋极了，期待游戏快点开始。

第一轮，陈老师请了李同学和袁同学上台玩游戏，他们用猜拳的方式决定谁来猜谁来拍手，袁同学赢了由他击掌，李同学负责猜。等李同学戴上眼罩后，陈老师飞快地在黑板上写下了这一轮要猜的数字。陈老师一声令下，顿时教室里安静得仿佛连一根针掉在地上都能听见，袁同学转过头先看了看那三个数字“325”，只见他不紧不慢地举起双手，慢吞吞地拍了三下，间隔两秒后又拍了两下，最后拍了五下，整个过程慢得出奇，让人很容易猜出，果不其然，李同学以迅雷不及掩耳之势的速度说到：“325!”第一轮游戏毫无悬念地结束了。

紧接着，第二轮游戏开始了。由蔡同学猜数字，李同学击掌，这一轮老师写的数字是“6、3、1”。这次李同学与上一轮袁同学的方式大不一样，李同学拍的速度很快，特别是前面“6”的节奏特别不清楚，不仔细听根本听不出来，而蔡同学又迟迟不出声。台下的同学们都为蔡同学捏一把汗，有的在下面议论纷纷，有的恨不得要把答案告诉他，还有的忍不住想要击掌让蔡同学再听一遍。

不料，蔡同学自信满满的说出答案：“6、3、1”全班同学惊讶极了：“厉害呀，真是天才!”

这次举行的“发电报”游戏可真有趣啊，并且我还明白了一个道理：“眼见为实，耳听不一定为虚。”

关于发数字电报的作文700字(精选10篇)篇3

1832年10月1日，一艘名叫“萨丽号”的邮船，满载旅客，从法国北部的勒阿弗尔港驶向纽约。

“萨丽号”邮船缓缓驶出英吉利海峡，进入浩瀚的大西洋。途中，船受到风暴的袭击，在波峰浪谷中颠簸。许多人晕船，乘坐这艘船的美国着名画家莫尔斯也觉得浑身不舒服。

“遇到风暴，有什么办法使船不受到影响？”莫尔斯与船长聊了起来。

“毫无办法！”船长说，“这只能听天由命了。我给你讲一件事。那是1498年，发现美洲新大陆的哥伦布组织了一支有6条船、300人的大船队直奔赤道，准备去寻找黄金遍地的乐土。可是，途中由于天气太热，船上的食物全部霉烂了。这对于远航的船员来说，是十分可怕的。哥伦布对这束手无策，只好抱着侥幸的心理，写了一封求援信，塞进密封的椰壳里，然后将它投人大海。他指望海水能把这封信送到西班牙。但是，当哥伦布历经千难万险，返回西班牙时，才知道国内并没有收到那封求援信。连大智大勇的哥伦布对大自然的肆虐都无可奈何，我又能怎么样呢？”

“的确，在这无边无际的大海之中，一艘船、一个人实在太渺小了。”莫尔斯望着茫茫的大海，心中发出这样的感慨。

就在这次旅途中，莫尔斯结识了杰克逊。杰克逊是波士顿城的一位医生，也是一位电学博士。此次他是在巴黎出席了电学研讨会之后回国的。闲聊中，杰克逊把话题转到电磁感应现象上。

“什么叫电磁感应？”莫尔斯好奇地问。

于是，健谈的杰克逊用通俗的语言介绍了电磁感应现象。说着，杰克逊从旅行袋中取出一块马蹄形的铁块以及电池等。他解释道：“这就叫电磁铁。在没有电的情况下，它没有磁性；通电后，它就有了磁性。”

“这真是太神奇了！”莫尔斯仿佛看见了一个奇妙无比的新天地。于是，他向杰克逊请教了许多电的基础知识，比如电的传递速度等等。

莫尔斯完全被电迷住了，连续几个晚上都失眠了。他想：“电的传递速度那么快，能够在一瞬间传到千里之外，加上电磁铁在有电和没电时能作出不同的反应。利用它的这种特性不就可以传递信息了吗？”他想起了船长给他讲过的哥伦布“大海传信”的事。信息传递是多么重要啊！41岁的莫尔斯——一位颇有成就的绘画教授决定放弃他的绘画事业，发明一种用电传信的方法——电报。

从此，莫尔斯走上了科学发明的崎岖道路。没有电学知识，他便如饥似渴地学习。遇到一些自己不懂的问题，他便向大电学家亨利等请教。他的画室也成了电学试验室。画架、画笔、石膏像等都被堆在角落，电池、电线以及各种工具成了房间的“主角”。

很快，莫尔斯就掌握了电磁基本知识。他难备正式向“电报”发起冲击！

莫尔斯从有关资料中得知，在他之前，早就有人设想用电传递信息。早在1753年，当时人类对电的认识还是处在静电感应时代，一位叫摩立孙的电学家，就曾做过这样一个实验：架设26根导线，每根导线代表一个字母。这样，当导线通电时，在导线的另一端，相应的纸条就被吸引，并记下这个字母。当时由于电源问题没有解决，因此摩立孙的实验未能进一步深入。

3年过去了，莫尔斯不知画过多少张设计草图，做过多少次实验，可每一次都以失败而告终。他的积蓄也全部用完了，生活十分贫困。他在给朋友的信中写道：“我被生活压得喘不过气了！我的长袜一双双都破烂不堪，帽子也陈旧过时了。”

为了维持生活，莫尔斯于1836年不得不重操旧业，担任纽约大学艺术及设计教授。课余时间，他仍然继续从事电报发明工作。

莫尔斯也开始反思自己失败的原因，以便确定下一阶段的研制方向。他想到，在他之前的科学家，往往是为了表达26个字母而设计了极为复杂的设备，而复杂的设备制作起来谈何容易。他意识到，必须把26个字母的信息传递方法加以简化，这样电报机的结构才会简单一些。于是，他在科学笔记中写道：

电流是神速的，如果它能够不停顿地走10英里，我就让它走遍全世界。电流只要截止片刻，就会出现火花；没有火花是另一种符号；没有火花的时间长些又是一种符号。这里有3种符号可以组合起来，代表数字和字母。它们可以构成全部字母，文字就能够通过导线传送了。其结果，在远处能记录消息的崭新工具就能实现了！

“用什么符号代替26个英文字母呢？”莫尔斯苦苦思索。他画了许多符号：点、横线、曲线、正方形、三角形。最后，他决定用点、横线和空白共同承担起发报机的信息传递任务。他为每一个英文字母和阿拉伯数字设计出代表符号，这些代表符号由不同的点、横线和空白组成。这是电信史上最早的编码。后人称它为“莫尔斯电码”。

有了电码，莫尔斯马上着手研制电报机。他在极度贫困的状态下，进行研制工作。终于在1837年9月4日，莫尔斯制造出了一台电报机。它的发报装置很简单，是由电键和一组电池组成。按下电键，便有电流通过。按的时间短促表示点信号，按的时间长些表示横线信号。它的收报机装置较复杂，是由一只电磁铁及有关附件组成的。当有电流通过时，电磁铁便产生磁性，这样由电磁铁控制的笔也就在纸上记录下点或横线。这台发报机的有效工作距离为500米。

之后，莫尔斯又对这台发报机进行了改进。

该在实践中检验发报机的性能了。莫尔斯计划在华盛顿与巴尔的摩两个城市之间，架设一条长约64公里的线路。为此，他请求美国国会资助3万美元，作为实验经费。国会经过长时间的激烈辩论，终于在1843年3月，通过了资助莫尔斯实验的议案。

1844年5月24日，在华盛顿国会大厦联邦最高法院会议厅里，进行电报发收试验。年过半百的莫尔斯在预先约定的时间，兴奋地向巴尔的摩发出人类历史上的第一份电报。他的助手很快收到那份只有一句话的电报：“上帝创造了何等的奇迹！”

对莫尔斯来说，这是一个阳光最灿烂的日子！晚上他给兄弟写了一封信。信中他在解释为什么用《圣经》里的一句话作为第—份电报的内容时，写道：“当一项发明竞创造了如此的奇迹，而它又曾经如此备受怀疑，可是最终从幻境中走出，成为活生生的现实时，没有比这句虔诚的感叹语更为恰当的了。”

电报的发明，揭开了电信史上新的一页。

关于发数字电报的作文700字(精选10篇)篇4

在一次机器人课上，老师教我们搭建了“电报机”。老师告诉我们，电报机是在1837年由一位名叫“摩尔斯”的发明家发明出来的，它通过点、划线的方式来传递信息。在战争年代，潜入敌人内部的地下工作者，就是通过电报机向自己的战友传递重要信息。

我搭建的电报机主要有三个部分：底板、电键和发报指示灯。底板用来固定电报机并连接电源，这里老师教我们安装了一个电池盒，用来给电报机通电。发报用的是电键。电键分为上键和下键，并且都装有一根金属条。当我按下电键时，两根金属条连接形成通路，电报就发出去了;而松开电键，两根金属条断开形成了断路，电报信号就中断了。在发报的过程中，通过发报指示灯的闪烁来确定发报信号。但是老师也告诉我们，光看发报指示灯会很容易出现错误，所以，在后来的电报机上，人们又增加了一个叫“封鸣器”的东西，发报人只要用耳朵听就可以知道发出的信息内容了。

这是我第一次接触电报机，我觉得它真是一项伟大的发明。期待我的下一节机器人课能有更新奇的发现!

关于发数字电报的作文700字(精选10篇)篇5

刚下了一场雨，清爽的空气中夹杂着花草的芬芳，扑鼻而来。教官可能今天心情特别好，居然大发慈悲要和我们玩个游戏。

这个游戏规则很简单，就是让我们报数字。但在这之前，教官会先提出要求，报的数字不符合要求的人，就只能举手，不能报数字。

游戏开始了。我们都屏息凝神地盯着教官。心中是按捺不住的兴奋，又是让心“怦怦”直跳的紧张。“不能是3的倍数！”我微微地将身子往前倾，迅速数了一下我前面的人的数字，到我这里是“8”。

“一！”“二！”“三！”“四”……“七！”

“八——！”我酝酿了一下情绪，极富深情地说。没想到后边居然有人在应。人群里爆发出了一阵笑声，戳得我心头痒痒的，我狠狠地冲那人瞪了一眼。

“十六！”“十七！”“十八！”

“哈哈——”听到那声响亮的“十八”后，我们都坐不住了：有的笑得直在地上滚来滚去；有的边笑边用力捶着自己的大腿；有的则起哄：“接受惩罚——接受惩罚——”

我在心里暗自发笑：“这就是命——嘿嘿！”

第二轮开始了。这次难度升级了：不能含1；不能是5的倍数。教练扫视全场，露出一抹邪恶的笑容：“从你开始！”被点名的那个人吓得一愣，战战兢兢地说：“1。”“哈——”人群再次被笑声淹没……

可我却笑不出来了，因为……那个人就是我啊！呜呜，欲哭无泪……

关于发数字电报的作文700字(精选10篇)篇6

在老师眼里，

1是一根细细的教鞭。

在小鸟眼里，

1是一棵高高的大树。

在我的眼里，

1是一枝漂亮的铅笔。

关于发数字电报的作文700字(精选10篇)篇7

数字1

在爸爸眼里，

1是一根闪亮的蜡烛，

给黑夜带来光明。

在妈妈眼里，

1是一根打鼓棒，

能敲出动听的音乐。

在我眼里，

1是一个做错事罚站的我。

关于发数字电报的作文700字(精选10篇)篇8

二只小白兔，

在森林里，

看，它们在聊天散步呢。

四只大老虎，

在草原上，

看，他们正准备袭击那群羊呢。

五只鸭子，

在池塘中，

看，它们正在追逐嬉戏呢。