思考世界的少年：和孩子聊聊生态保护读后感1000字

《思考世界的少年：和孩子聊聊生态保护》是一本由张薇薇著作，中国妇女出版社出版的平装图书，本书定价：58.00，页数：196，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《思考世界的少年：和孩子聊聊生态保护》读后感(一)：锻炼孩子的思考性

世界不断发展，未来有无限的可能性，我相信未来有很多事都是生活在现在的我们无法预料的。我们除了给小孩教授目前已知的知识，更需要的是培养他们独立思考的能力，让他们懂得去分析、理解及接纳未知的世界。

小朋友们对未知的领域总是充满好奇，比如科技发展、全球经济、生态保护、时事政治和社会生活，这些词听起来好像离他们很远，但又和每个人息息相关。这套书的作者，就是以新闻和热门时事为切入点，蹲下来和孩子们同角度，以孩子们能理解的话语，为他们讲述这个世界，让他们知其然，也知其所以然，为孩子们打造了一个了解世界思考世界的渠道。所以我完全被作者圈粉了，平时给小朋友看科普读物时，从来没想过可以从社会时事热点话题这个方向做切入。这套书适合6-18岁的学生阅读，不仅丰富孩子们的知识量，还会充盈写作素材库，并且锻炼孩子们的逻辑思维能力。

在《和孩子聊聊经济》中，作者讲述了很多问题，比如“为什么房子不能像其他商品一样随便交易？”、“你现在买东西还用现金吗？”、“为什么总想买点东西”等等，从这些问题，延伸到对中国住房政策的思考，对世界支付方式和交易的变迁，对健康消费观的理解和理性消费的养成。整套书都特别适合亲子共读，让孩子们拓宽眼界，看到这个世界的多样性及复杂性，也让家长和孩子共同思考，培养孩子成长型思维，提高孩子自我认知、提高孩子的认知灵活性，让他们懂得如何多角度思考。

《思考世界的少年：和孩子聊聊生态保护》读后感(二)：感悟生态保护的魅力

呱呱坠地的孩子，就是一张洁白无瑕的纸。随着孩子一天天的长大，孩子对所见之物，感到非常的好奇 ，探索欲，极强，接受力，也在逐渐的增强。

作为父母，要善于发现并引导孩子，让处于求知欲极强的孩子，知其然，更要知其所以然。

张薇薇从时事政治、全球经济、生态保护、社会生活、科技发展这五大方面、共50个来自权威网站的新闻事件，做了详细的分析与探讨，以此帮助孩子更深层次的认知世界，看到社会运转的关联性及其本质。

《和孩子聊聊保护生态》，是张薇薇作者之一。该书从“全球变暖”“发展新能源”“碳中和迫在眉睫”“环境治理人人有责”“高原明珠”“生态平衡”“塞罕坝精神”“保护生物的栖息地”“保护海洋”“人类的反思”，作者透过对这十个大生态问题的分析，引导孩子思考世界，逐渐成长为“想大事、干大事”的新少年。

“生态平衡”中提到了一种“霸王花”——加拿大一枝黄花。名字直白的很。

提到霸王花，很多人会想到我们优雅的三角饭团国宝和花，和花小时候成为霸王花，但是长大后就成了韭菜组合的剥笋机器（调侃的话语）。但是，这里提到的霸王花，可不是我们的国宝和花，而是地地道道的生态杀手。

加拿大一枝黄花，非常好辨认，三米高，花色的花朵，不过，花朵不长在主茎干上，而是长在分枝上，一簇簇的，远远望去就像一片黄色的花海，分外“美丽”。但是，美丽的外表下，却是实实在在的生态杀手。

那么，为什么加拿大的花会出现在我们国家？《和孩子聊聊生态保护》做了很详细的介绍。

《思考世界的少年：和孩子聊聊生态保护》读后感(三)：打开视野 成为会思考的少年

孩子总是对未知的世界充满了好奇，我们有必要让他们更加了解这个社会、了解这个世界，但是更重要的是培养他们独立思考的能力，让他们懂得自己去分析，去理解和面对未来。 这套《思考世界的少年》共有五册五个主题，分别是：《和孩子聊聊经济》、《和孩子聊聊时事》、《和孩子聊聊科技》、《和孩子聊聊社会》和《和孩子聊聊生态保护》。这五册书，就像五十堂新闻思考课，让孩子们打开视野，训练独立思考能力和批判性思维。而这五个主题也是和我们密切相关的，可以帮助孩子们更深层的认识世界，看到社会运转的关联性及本质，让孩子们清楚地知道当下发生的事，明白自己身处于怎样的世界，个人的行力对社会有什么影响，日新月异的科技将为我们带来哪些改变，非常适合小学高年级和以上的孩子阅读。 《和孩子聊聊生态保护》这一册中，共分为十个话题， 有“全球变暖”这个传统的话题——让孩子思考南北极气温创新高，那么背后的罪魁祸首是什么？为什么这里升温如此之快？极地高温有哪些影响？这里提到了一个别处不常看到的影响，就是远古病毒和病菌或被释放，是指气温升高后，原本潜伏在冻土层中的古老病菌和病Du会随着冻土层的融化而重见天日，其中有一些可能对人类有致命的影响。想想这两年BD的传播，这将是多么可怕的一件事啊！ 有“发展新能源”这个新鲜话题——什么是“双碳”？为什么我国要进行绿色转型？什么是“碳达峰”与“碳中和”？怎么样实现“双碳”目标？这些年，我们一直致力于新能源的发展，孩子们也会在道路上看到越来越多的电动汽车，太阳能和风能发电也越来越常见，可是我们现在也要大力发展经济，发展经济必然消耗能源，这和环保矛盾吗？ “碳中和迫在眉睫”——这个是我们平时不太关注的话题，但是提到2019年的澳大利亚森林火灾，我们就会对这个话题有深刻的认识，并且为什么最近几年的山火频发？原因是什么？ “环境治理人人有责”——这个话题讲了和我们的生活息息相关的垃圾分类。我们为什么要进行垃圾分类呢？ “高原明珠”——这个话题也是我们平时不注意的，提到高原，我们马上想到世界第三极青藏高原，但我们的目光总是往西藏看得更多，而忽略了青海，这里提到为什么青海是生态安全的重要屏障？真的要再好好看看这一章。 “生态平衡”、“塞罕坝精神”、“保护动物的栖息地”、“保护海洋”、“人类的反思”。 这十个话题有传统的，有新鲜的，有我们平时特别关注的，也有我们忽视的，我们可以透过生态问题思考世界，成为一个“想大事、干大事”的新少年。 这套书鼓励孩子们用可持续发展的眼光来看问题，让孩子们看到世界的多样性和复杂性，让孩子们拓宽视野，激励孩子们向外探索，寻求独立、追求生命的意义。

《思考世界的少年：和孩子聊聊生态保护》读后感(四)：做地球小卫士，和孩子聊聊生态保护那些事

生态保护问题一直以来是人们比较关注的问题，尤其是近几年全球变暖、海洋环境污染等各种生态问题频发，人们也就越来越重视对于生态环境的保护，“金山银山不如绿水青山”这句口号也不再是嘴上说说，更多的是付之于行动。对孩子进行生态保护方面的教育也成为了家长的必修课，那么这本《思考世界的少年·和孩子聊聊生态保护》就是一本非常有意义且实用的儿童读物。

书名：《思考世界的少年·和孩子聊聊生态保护》

作者：张薇薇

出版社：中国妇女出版社

这本书中以通俗易懂的语言，结合许多现实生活中的实例，向孩子们展示了人类在生态环境保护方面所面临的问题，以及应该如何采取行动，为保护我们的地球贡献自己的一份力量。

通过这本书，孩子们可以学到很多生态保护的知识，比如，“为什么要重视垃圾分类？”、“为什么一颗小草的入侵会带来巨大的危害”等等。用很多真实残忍的例子，向我们展示了不好好保护生态环境，会带给大家什么样的不可逆转的后果。这些事例也充分证明了，必须采取切实有效的措施，才能保护我们生存的环境。

书中还提到了一个很有趣的话题：西双版纳的大象为什么要长途迁徙的问题，讲的就是一群原本生活在西双版纳国家自然保护区热带雨林的野象，忽然间离开了自己的栖息地，长途跋涉到了云南昆明的事。这群大象的旅行引起了全国人民的关注，人们在关注象群的动态同时，也会思考，为什么大象会有这样的举动，是因为他们的栖息地的生态环境发生了变化，不适宜它们的生存了吗？书中作者对此进行了一些解释，让孩子们在实际的例子中，明白了一些关于大象的知识，让孩子们认识到环境的重要性。

通过这本书，小朋友们更加直观的明白了一个道理，我们唯一的地球正面临着重大威胁，而我们每一个人都有责任去保护它。这不仅是对孩子们社会责任感的培养，也非常有利于提高孩子们保护环境的意识。

如果你也想让孩子成为地球环境小卫士，那么《思考世界的少年，和孩子聊聊生态保护》这本书值得一读，它不仅可以帮助孩子们更好地了解生态环境保护，而且对于家长和老师来说也是一份非常有用的参考资料。

《思考世界的少年：和孩子聊聊生态保护》读后感(五)：一本很好的亲子读物

前段时间义务植树。于是，礼拜六带着孩子也去体验植树。在路上，孩子问：“妈妈，为什么要植树呀？”我跟他说：“植树是为了防治风沙，也是为了保护生态。”

说到生态保护，当时孩子问我什么是生态保护，我发现我竟然不知道怎么回答。只能跟他说，这个问题妈妈也不太清楚，我们回去可以查资料。

偶然的机会，遇到了《思考世界的少年：和孩子聊聊生态保护》这本书时，被深深吸引了。这本书用孩子能听懂的语气给我们介绍生态保护，简单明了，很容易理解。

这本书的作者张薇薇，毕业于北京师范大学，主修影视传媒和新闻。两个孩子的妈妈，多家中外童书出版机构的合作课程老师和阅读讲师。给孩子们讲双语新闻3年，擅长用孩子理解的话，讲解复杂深刻的现象和道理。

那么“生态保护”究竟是什么呢？用这本书的话说就是保护一切自然环境不被破坏。

这本书用通俗易懂的语句，从全球变暖、新能源的发展、碳中和等方面，告诉孩子们环境的重要性，保护环境是每个人应尽的责任与义务。

而且都是从新闻的角度去介绍，这样，可以让孩子们不仅仅可以了解生态保护，还可以知道怎么去看新闻，如何去区分真假信息，让孩子学会更好的思考。

在这个信息化时代，新闻是五花八门，什么样的都有。所以，我们在让孩子学习知识的同时，也让孩子学会辨别真假。

“环境保护”迫在眉睫，我们要知道造成生态不平衡的原因。比如，当全球变暖后，南极和北极气温创新高，背后的罪魁祸首是什么？还有什么是“双碳”？怎样实现“双碳”目标等。这些问题在本书中都有很好的解答。

而破坏地球生态环境最严重是人类每天所产生的垃圾。所以，为了让生态环境变好，我们进行了垃圾分类，按类别分列出来。能回收利用的进行二次利用，不能的我们进行销毁或者掩埋。

破坏生态平衡，给人类带来很多危害，其中最明显的就是极端天气。今天可以穿短袖，明天可能就要穿棉袄。所以，给我们的生活也带来了很多不便。

在《思考世界的少年：和孩子聊聊生态保护》一书中，不仅仅介绍了环境遭到破坏的原因，还有破坏后的危害以及要如何正确的去对待环境破坏。这是一本非常有意义的书，可以当作非常好的亲子读物。