思考世界的少年：和孩子聊聊生态保护的读后感大全

《思考世界的少年：和孩子聊聊生态保护》是一本由张薇薇著作，中国妇女出版社出版的平装图书，本书定价：58.00，页数：196，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《思考世界的少年：和孩子聊聊生态保护》读后感(一)：锻炼孩子的思考性

世界不断发展，未来有无限的可能性，我相信未来有很多事都是生活在现在的我们无法预料的。我们除了给小孩教授目前已知的知识，更需要的是培养他们独立思考的能力，让他们懂得去分析、理解及接纳未知的世界。

小朋友们对未知的领域总是充满好奇，比如科技发展、全球经济、生态保护、时事政治和社会生活，这些词听起来好像离他们很远，但又和每个人息息相关。这套书的作者，就是以新闻和热门时事为切入点，蹲下来和孩子们同角度，以孩子们能理解的话语，为他们讲述这个世界，让他们知其然，也知其所以然，为孩子们打造了一个了解世界思考世界的渠道。所以我完全被作者圈粉了，平时给小朋友看科普读物时，从来没想过可以从社会时事热点话题这个方向做切入。这套书适合6-18岁的学生阅读，不仅丰富孩子们的知识量，还会充盈写作素材库，并且锻炼孩子们的逻辑思维能力。

在《和孩子聊聊经济》中，作者讲述了很多问题，比如“为什么房子不能像其他商品一样随便交易？”、“你现在买东西还用现金吗？”、“为什么总想买点东西”等等，从这些问题，延伸到对中国住房政策的思考，对世界支付方式和交易的变迁，对健康消费观的理解和理性消费的养成。整套书都特别适合亲子共读，让孩子们拓宽眼界，看到这个世界的多样性及复杂性，也让家长和孩子共同思考，培养孩子成长型思维，提高孩子自我认知、提高孩子的认知灵活性，让他们懂得如何多角度思考。

《思考世界的少年：和孩子聊聊生态保护》读后感(二)：打开视野 成为会思考的少年

孩子总是对未知的世界充满了好奇，我们有必要让他们更加了解这个社会、了解这个世界，但是更重要的是培养他们独立思考的能力，让他们懂得自己去分析，去理解和面对未来。 这套《思考世界的少年》共有五册五个主题，分别是：《和孩子聊聊经济》、《和孩子聊聊时事》、《和孩子聊聊科技》、《和孩子聊聊社会》和《和孩子聊聊生态保护》。这五册书，就像五十堂新闻思考课，让孩子们打开视野，训练独立思考能力和批判性思维。而这五个主题也是和我们密切相关的，可以帮助孩子们更深层的认识世界，看到社会运转的关联性及本质，让孩子们清楚地知道当下发生的事，明白自己身处于怎样的世界，个人的行力对社会有什么影响，日新月异的科技将为我们带来哪些改变，非常适合小学高年级和以上的孩子阅读。 《和孩子聊聊生态保护》这一册中，共分为十个话题， 有“全球变暖”这个传统的话题——让孩子思考南北极气温创新高，那么背后的罪魁祸首是什么？为什么这里升温如此之快？极地高温有哪些影响？这里提到了一个别处不常看到的影响，就是远古病毒和病菌或被释放，是指气温升高后，原本潜伏在冻土层中的古老病菌和病Du会随着冻土层的融化而重见天日，其中有一些可能对人类有致命的影响。想想这两年BD的传播，这将是多么可怕的一件事啊！ 有“发展新能源”这个新鲜话题——什么是“双碳”？为什么我国要进行绿色转型？什么是“碳达峰”与“碳中和”？怎么样实现“双碳”目标？这些年，我们一直致力于新能源的发展，孩子们也会在道路上看到越来越多的电动汽车，太阳能和风能发电也越来越常见，可是我们现在也要大力发展经济，发展经济必然消耗能源，这和环保矛盾吗？ “碳中和迫在眉睫”——这个是我们平时不太关注的话题，但是提到2019年的澳大利亚森林火灾，我们就会对这个话题有深刻的认识，并且为什么最近几年的山火频发？原因是什么？ “环境治理人人有责”——这个话题讲了和我们的生活息息相关的垃圾分类。我们为什么要进行垃圾分类呢？ “高原明珠”——这个话题也是我们平时不注意的，提到高原，我们马上想到世界第三极青藏高原，但我们的目光总是往西藏看得更多，而忽略了青海，这里提到为什么青海是生态安全的重要屏障？真的要再好好看看这一章。 “生态平衡”、“塞罕坝精神”、“保护动物的栖息地”、“保护海洋”、“人类的反思”。 这十个话题有传统的，有新鲜的，有我们平时特别关注的，也有我们忽视的，我们可以透过生态问题思考世界，成为一个“想大事、干大事”的新少年。 这套书鼓励孩子们用可持续发展的眼光来看问题，让孩子们看到世界的多样性和复杂性，让孩子们拓宽视野，激励孩子们向外探索，寻求独立、追求生命的意义。

《思考世界的少年：和孩子聊聊生态保护》读后感(三)：打开视野 成为会思考的少年

孩子总是对未知的世界充满了好奇，我们有必要让他们更加了解这个社会、了解这个世界，但是更重要的是培养他们独立思考的能力，让他们懂得自己去分析，去理解和面对未来。 这套《思考世界的少年》共有五册五个主题，分别是：《和孩子聊聊经济》、《和孩子聊聊时事》、《和孩子聊聊科技》、《和孩子聊聊社会》和《和孩子聊聊生态保护》。这五册书，就像五十堂新闻思考课，让孩子们打开视野，训练独立思考能力和批判性思维。而这五个主题也是和我们密切相关的，可以帮助孩子们更深层的认识世界，看到社会运转的关联性及本质，让孩子们清楚地知道当下发生的事，明白自己身处于怎样的世界，个人的行力对社会有什么影响，日新月异的科技将为我们带来哪些改变，非常适合小学高年级和以上的孩子阅读。 《和孩子聊聊生态保护》这一册中，共分为十个话题， 有“全球变暖”这个传统的话题——让孩子思考南北极气温创新高，那么背后的罪魁祸首是什么？为什么这里升温如此之快？极地高温有哪些影响？这里提到了一个别处不常看到的影响，就是远古病毒和病菌或被释放，是指气温升高后，原本潜伏在冻土层中的古老病菌和病毒会随着冻土层的融化而重见天日，其中有一些可能对人类有致命的影响。想想这两年病毒的传播，这将是多么可怕的一件事啊！ 有“发展新能源”这个新鲜话题——什么是“双碳”？为什么我国要进行绿色转型？什么是“碳达峰”与“碳中和”？怎么样实现“双碳”目标？这些年，我们国家一直致力于新能源的发展，孩子们也会在道路上看到越来越多的电动汽车，太阳能和风能发电也越来越常见，可是我们现在也要大力发展经济，发展经济必然消耗能源，这和环保矛盾吗？ “碳中和迫在眉睫”——这个是我们平时不太关注的话题，但是提到2019年的澳大利亚森林火灾，我们就会对这个话题有深刻的认识，并且为什么最近几年的山火频发？原因是什么？ “环境治理人人有责”——这个话题讲了和我们的生活息息相关的垃圾分类。我们为什么要进行垃圾分类呢？ “高原明珠”——这个话题也是我们平时不注意的，提到高原，我们马上想到世界第三极青藏高原，但我们的目光总是往西藏看得更多，而忽略了青海，这里提到为什么青海是生态安全的重要屏障？真的要再好好看看这一章。 “生态平衡”、“塞罕坝精神”、“保护动物的栖息地”、“保护海洋”、“人类的反思”。 这十个话题有传统的，有新鲜的，有我们平时特别关注的，也有我们忽视的，我们可以透过生态问题思考世界，成为一个“想大事、干大事”的新少年。 这套书鼓励孩子们用可持续发展的眼光来看问题，让孩子们看到世界的多样性和复杂性，让孩子们拓宽视野，激励孩子们向外探索，寻求独立、追求生命的意义。