嘘，它们在这儿 池塘篇读后感锦集

《嘘，它们在这儿 池塘篇》是一本由（法）西尔维·米斯林 / （法）塞巴斯蒂安·佩隆著作，广西师范大学出版社出版的平装图书，本书定价：39.8，页数：40，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《嘘，它们在这儿 池塘篇》读后感(一)：一套好玩又有趣的科普绘本，既能看又能互动的好书

最近幼儿园的小朋友在家呆了很长时间，幼儿园老师让孩子在家和家长多学习一下大自然的科普读物，多了解一些动物，植物，增长见识。

相对于其他书籍，科普类的读物，孩子们读起来没有那么高的兴趣，生硬的科普知识，孩子会觉得没有趣味性，不太喜欢。

那么如何选择孩子喜欢的科普呢？

于是我们找到了这套《嘘，它们在这儿》。这套书是广西师范大学出版社出版，一共四本分别是《嘘，它们在这儿雨林篇》、《嘘，它们在这儿池塘篇》、《嘘，它们在这儿森林篇》、《嘘，它们在这儿草丛篇》。

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每本书都有一个主题，每本书都是那么色彩丰富，内容生动，最让孩子心动的是可爱的图画，更是书中有趣的立体剪裁，让孩子去发现，去寻找，探寻宝物一样的找答案。

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之所以选择这套科普绘本，原因就是，它不仅仅是科普，它不仅有专业的科普知识，更了解儿童心理发展，让孩子读起来，提高孩子的阅读兴趣。

一、生动的语言

这套书中，《草丛篇》《森林篇》《池塘篇》的作者是塞巴斯蒂安·佩隆，还有一位作者是西尔雅·米斯林创作了《雨林篇》。

不管哪本，作者都太懂儿童心理了，用有趣生动的语言，吸引孩子们读下去。

比如这本《草丛篇》里，我们看到图片里，草丛里发出的“㘗㘗㘗”的声音。然后书上的文字“快蹲下，别出声，睁大眼睛，竖起耳朵”

看多么生动的词语，加上这色彩丰富的画面，读起来，犹如身临其境，很有画面感的场景。

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二、图画色彩丰富，画风可爱

这套书的配色很丰富，颜色搭配得当。符合这个年龄段的小朋友的身心发展。大胆的配色，红，白，绿，黄，色彩鲜艳，给人一种欢快愉悦的心情。

书中的动物也很可爱，孩子在读书的同时，也欣赏这些艺术。

我们和孩子读完，孩子还可以做一些绘本拓展，学着书上的图画，自己画画，学着书中的色彩搭配，艺术启蒙，提高审美能力。

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三、富有立体感的制作，精心设计

这套书中最特别之处就是书中的特别设计，里面的插页形态各异，有花朵造型，有洞洞造型，为了搭配书中的角色，也是精心设计了很多有趣的插页。

孩子在阅读时候，很好奇，去翻页，类似这样的设计，孩子说像我们之前读过的《小鸡球球》。确实，有点像，这样的设计，互动性高，孩子更喜欢。

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四、专业的科普，总结

这套书里，这些动物，植物都有专业的科普，生动有趣的画面，巧妙的设计，让孩子在快乐读书中增长见识。

每本书最后都有总结，此册书里面都出现了那些植物，哪些动物。

我们家长可以和孩子读的时候，就让孩子下意识记住。读到最后，我们先自己总结一下，这本书中都有出现了哪些动物？它们都有什么特征，习性呢？

看看孩子记住了多少？然后我们一起看看总结，看看我们遗漏了哪些哦，非常有趣，好玩，互动性高的绘本。

这样的科普绘本，还怕孩子不喜欢读吗？

《嘘，它们在这儿 池塘篇》读后感(二)：《嘘，它们在这儿》：有颜有料有趣的轻科普，带你领略自然之美

今年给嘟嘟的阅读计划中，有一项是多读科普绘本。最近的新宠，就是这套《嘘，它们在这儿》了。我觉得这套绘本就挺好的。

这是一套非常生动有趣的科普绘本，共计有4本，分为：草丛篇、池塘篇、森林篇和雨林篇，它介绍了不同生态系统下的动植物，画面宁静优美，语言有趣，互动性强，读这本书，不仅能get很多有趣的小知识，还能提高审美，我和女儿都很喜欢。

这套书很有意思，它是比较轻度的科普，3岁的孩子就可以看。说它是“轻科普”，是因为书里面关于动物的科普知识，介绍都比较浅显，点到即止，用的是孩子能够理解的语言和表述。

比如：在介绍森林里的啄木鸟时，说它会用坚硬而锋利的喙凿开树皮，然后把又长又黏的舌头伸进树洞中一转，就能将里面的昆虫一网打尽。

而没有去介绍啄木鸟奇特的生理构造（它的舌头很长，是从头骨中绕出来的，休息的时候，舌头会放在鼻孔中）。

书中这种程度的介绍，即兼顾到了孩子的接受能力，又能解释他们对于动植物的困惑，增长知识。

我觉得这点非常难得，因为科普书如果深度了，会超出孩子的理解范围，影响孩子的阅读兴趣。但这本书没有这问题。给小朋友来读，刚刚好。

我很喜欢这套书的画风，色彩丰富明丽，动植物的描摹精细，栩栩如生。放几张图，让大家感受下这细腻、优美的画风。

这套书叫《嘘，它们在这里》，不管是在池塘、草丛，还是在森林、雨林，整体的氛围都非常静谧。

春天的早晨，牧场在晨光中醒来，整个世界都是淡蓝色的，随后，蜜蜂嗡嗡，蟋蟀唱歌，鼹鼠挖洞……

晴朗的天气里，池塘平静得像一面镜子，倒映着各种水鸟的身姿，香蒲随风舞动，鸭子“嘎嘎”打破静谧……

森林静悄悄，好像睡着了，但其实里面并不平静：啄木鸟咚咚地凿树，松鼠在偷偷地藏松果，老旧的木桩下面，更是活跃着很多小虫子……

热带雨林潮湿炎热，密林挡住阳光，让地表变得昏暗。这里活跃着树懒、切叶蚁、凯门鳄、神秘的貘……

每个场景，都美得像静物画，让人挪不开眼。在静谧中，又有小动物来打破这种静谧，让整个场景充满活力和生机。

我觉得，这套书不仅可以作为科普书来读，也可以作为美育书来读，让孩子感受自然之美，提供自己的审美情趣。通过读这本书，我重新认识了池塘、草丛等生态环境。

这套书在设计上也别具匠心，采用了创意模切翻页的设计。不仅能更好地展现内容，还能激发孩子的阅读兴趣。

比如：藤蔓的后面，隐藏着托哥巨嘴鸟，在藤蔓的这页，有几道切口，既能更好地表现藤蔓的姿态，又能从缝隙中窥见背后巨嘴鸟的影子，增添神秘感和趣味性。

还有树皮后面，隐藏着很多小虫子。我女儿最喜欢拿这一页吓唬我，每次我配合地发出惊恐的“啊”声，女儿都会笑得很开心。

这种模切翻页设计中，隐藏着很多小彩蛋，我女儿很喜欢跟我玩猜谜的游戏。“猜猜这个草丛后面藏在什么？”“柳枝后面会不会藏着什么惊喜？”……这种设计，为阅读增添了很多趣味，我们不仅可以看绘本，还能玩绘本。

这套绘本的语言简明优美，注重互动性，符合孩子的认知。具体说来，有三个特点：

1、大量使用拟声词和语气词。

鸭子“嘎嘎”，蟋蟀“㘗㘗 ”、蜜蜂“嗡嗡”、雨林里“咔哒咔哒”、森林里“呼噜呼噜”…… 拟声词既能描摹事物的情状，渲染气氛，又能激发孩子的阅读兴趣。语气词加强了和读者的互动，还起到了指引的作用。

2、注重和读者的互动。

绘本的互动性很强，使用了大量的语气助词，还有很多指示性的语句，始终牵引着读者的注意力，和读者保持了频繁的互动。

3、使用孩子能听懂的语言。

绘本的语言优美简洁，符合孩子的认知。用的比喻都是和小朋友生活很接近的事物。比如：说青蛙捕食的时候，又长又黏的舌头想一颗小炮弹一样弹射出去，厚厚的柳枝像窗帘……

这套书，我和女儿都越看越喜欢。读这样优秀的绘本，不仅能增长知识，还能提高审美，除此以外，还能将它作为道具，跟孩子玩游戏。

《嘘，它们在这儿 池塘篇》读后感(三)：一套有颜有料又有趣的科普绘本读物，很喜欢

今日馆里刮起了一阵科普⻛，4-10岁的孩子每次借书都要带上三两本绘本，除了学校推荐外，更多的要的是孩子也都慢慢的喜欢上了科普读物。

很多妈妈说科普读物枯燥乏味，不知如何下手，我想你一定是没接触过一些有趣又有料，故事情节还很丰富的科普绘本吧，比如这套:嘘，它们在这儿。

当我一拿到这套绘本的时候，凭借着多年和绘本打交道的经验，一定会成为馆里受宠的一套科普读 物，果不其然!深受3-10岁孩子的喜欢，我大概分析了一下，喜欢这套书的理由有以下几个:

1、这套书一共有四本，分别是森林篇、雨林篇、池塘篇、草丛篇。其中池塘和草丛是我们非常熟悉 的环境，里面的小主人们可能我们的孩子都认识并且部分熟知。记得一个老师曾经说过，要想让孩 子对书本的知识感兴趣只需要跟他们的现实生活相链接就可以了。

事实亦是如此!

当然这四本绘本分别从自然界四个维度向我们讲述了4种不同的生态环境，北方阔叶森林，热带雨 林，以及温带常⻅的外草地和池塘;以及这几种不同生态环境的自然特点，还科普了每个生态环 境下常⻅的动物和植物，展现它们的生存状况和生理特点。

专业但简单易读，妈妈讲起来轻松，孩子听起来愉悦。

2、作为颜值控的馆⻓，这套绘本的色彩搭配也让我非常的爱不释手。插画清新自然，以绿色为主基 调让我们的视觉非常的赏心悦目，是我喜欢的画⻛，当然也是孩子们喜欢的画⻛。

3、第三点也是特别有创意，我特别喜欢的一个设计，这在科普绘本中是非常少⻅的个性化设计:创 意模切翻⻚设计，镂空的设计为我们的阅读增加了趣味性和神秘性，同时也展现了自然生物的生存 状态，我们在阅读的同时，还可以于这样的镂空缝隙中寻找动物、发现动物。

镂空的设计在阅读的时候特别的有意思，我们可以玩猜猜猜的游戏，靠自己以往的生活知识经验猜

猜下面隐藏的各种小动物。

有了这样有趣的设计，在亲子阅读中互动性就非常的强，更能激起孩子的阅读兴趣，更能帮助我们

了解书中各类生物的特点，也在这不断的互动和探索中培养孩子们的观察力和感受力。趣味十足的文字科普关于它们的知识，配以模切的工艺处理，让我们身临其境地体验于自然中发现

小动物的惊喜感。总而言之:镂空、模切设计，吸引力十足。

4、重头戏来了，一套优秀的科普读物单靠颜值可不行，最后征服我们孩子们的还是硬知识哦!内容 是王道，古话说:科普让孩子们上知天文下知地理，所以科普在知识的传输上一定是专业、谨慎， 又需要用孩子看得懂的文字来呈现。

我们来大概的看看四本的内容简介:

《森林篇》 我们经常说森林，森林到底是一个什么样的存在呢？各种各样的小动物、各种各样的声音、各种各 样的昆虫、各种各样的植物······· 在诺大的森林里我们可能会看到可爱的小松鼠在树枝间穿梭，寻找并储存过冬的⻝物;小梅花鹿隐 藏在草丛中等待妈妈觅⻝归来···· 特别棒的是每本书在故事之后，知识的普及就来啦，动物昆虫有什么有趣的特征、什么我们不知道 的习性，满满的知识就扑面而来啦。

《雨林篇》 可可爱爱不紧不慢的树懒，会自己培育蘑菇的切叶蚁，巨大的亚⻢孙王莲，会精心抚育后代的凯⻔ 鳄，奇特又可爱的⻝草生物貘，⻝物链顶端的危险猎手美洲豹，有着巨大毒性的海蟾蜍，看似可爱 却残忍的托哥巨嘴⻦......每一⻚都让孩子们大开眼界，当然也让我大开眼界，和孩子一起⻓⻅识的 感觉简直是棒极了。

《池塘篇》 接下来是我们开头提到的熟悉的池塘啦，奇怪的声音:“嘎嘎”，还是“呱呱”，到底是谁发出来的呢？ 池塘边上的小动物们在忙碌什么呢？它们又有哪些我们不知道的小秘密呢？看似熟悉却也隐藏着我 们的很多未知。

《草丛篇》 最后是我们都喜欢的草丛呀!最常⻅的地表形态，走出家⻔就可以到达的草地到底都有哪些小生物 呢？蜜蜂忙着采蜜;蟋蟀呼唤同伴;鼹鼠努力扩建自己的房子，公鸡在草丛中寻找昆虫......原来我 们的触手可及的草地居然有这么多可爱的小生物呀!

让我们带上书，和孩子一起感受大自然的乐趣和神秘，积累生活中常⻅的科普小知识吧。