读100首古诗，学会为人处事读后感摘抄

《读100首古诗，学会为人处事》是一本由赵仁珪著作，长江少年儿童出版社出版的平装图书，本书定价：39.80，页数：452，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《读100首古诗，学会为人处事》读后感(一)：一本值得耐读的书

在俗世的泥流中挣扎、延喘，日子久了，像不会游泳的溺水者，除了拼命拍打制造麻烦的浪花，一无所获；《读100首古诗学会为人处事》谈到古诗与古人，谈到理想与现实，既有精神的给养使其平静，又有智慧的暗流为他引航。毫无疑问，这本书正适合这样的人来阅读。

《读100首古诗，学会为人处事》读后感(二)：值得一生珍藏的好书，大气时尚，充满厚重感！

“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”在咿呀学语时，古诗就已经深深植入我们的文化细胞里。古诗是体现汉语之美的最高典范，是古人文化与智慧的精髓所在，蕴含着深厚的文化意蕴和永恒美学价值。读古诗，不仅仅是感受那唇齿留香的文字美感，沉醉于那一脉脉绝代风华与曼妙才情，更重要的是，一切关乎时间、生命、理想、爱情、离别与重逢、获得与丧失、迷惘和领悟，悲哀与喜乐的奥秘和智慧，我们都可以从古诗中获悉。几乎我们所有的生命体验，古诗已代为言说，重读之，就像对自己的人生进行一次诗意的确认，是充满共鸣和发现的奇幻旅程。古诗宛如一座沉默而丰美的宝藏，当你俯下身去，打开眼睛与耳朵，你会收获一个更加丰盈的自己。

这本《读100首古诗学会为人处事》把古诗和现代人极为关心的为人处事巧妙地结合，从一首首优美的古诗中提炼出一则则受益终生的人生感悟和哲理，令人耳目一新。此外，书中还设有“读者热论”栏目，用现代人的眼光来解读古诗，让古诗来解读现代人事业、爱情和人生的种种困境，使得古诗在当下的语境中生发出崭新的意义和光彩。是一本值得细细品味的，贴心的好书。

——王泉根（北京师范大学博士生导师，中国儿童文学研究中心主任，中国当代语文教学专业委员会学术委员会副主任）

《读100首古诗，学会为人处事》读后感(三)：品诗也是品人生

前一段时间，关于小学生的课本上到底要不要保留诗歌，人们议论纷纷；这个纷扰还没尘埃落定，视察北京师范大学时的讲话就出来了，他指出“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”。一下子，古典诗词又成了香饽饽了，于是，有人就提出来，小学课本里的古诗不仅不减，还要加。

其实，不管是加也好，减也好，教学有教学的规律，不能上嘴唇一碰下嘴唇就下结论，古诗到底应该几篇合适，还是要业内的专家共同研究后确定。但不可否认的是，中国古典诗词歌赋是一种很好的文学表现形式，而且是有中国特色的文学表现形式，承载了中国几千年的文化传承，经久不衰，这么经典的东西怎么能丢掉呢？它是应该伴随人的一生的东西，是应该融在中国人血液里的东西。

中国古诗词文字优美、通俗易懂、朗朗上口，唐诗宋词更是是中华文化宝库里最灿烂的明珠。诗言志，词抒情，唐诗宋词秉承“文以载道，以文化人”的传统，给后人留下了宝贵的精神财富。

我个人也非常喜欢看古典诗词，诗歌的韵味和洗练是别的文学体裁所不能比拟的。但由于时间久远和文学素质差异，并不是每首诗歌都能看出它的好来。有些诗歌，乍一看上去，平淡无奇，但由内行人一讲解，这个词是什么意思，有什么典故，那个词是什么含义，有什么来历，整首诗联系起来，集中表达了作者怎样的思想感情，这样一气呵成，整首诗仿佛就像解冻的小溪活泼泼地在心里流动起来，让你顿时有一种心旷神怡的感觉。所以，古诗词的解读和赏析实在是一件很重要的事。

记得一位语文特级老师说过，每一首诗，每一首词都不是独立存在的，都有它形成的背景和原因，既倾注着作者长久以来的思想，也表达着当下的情感。有些诗词平易浅显，有些诗词优雅含蓄，持一诗卷在手，浅吟低唱，然后细细品味其中真味，就像品尝美食，实在是一种人生享受。

从这个意义上说，《读100首古诗学会为人处事》则就像一桌古诗词的盛宴。它精选100首古诗词，分为人生卷、事业卷、爱情卷、忧时卷、离别卷、杂咏卷，选取从古至今的优秀篇章，细细讲解。一篇文章，有译文，有推荐理由，有作者简介，有详细解读，有读者热论，有专家讲评，力求从不同角度解析诗歌的内涵。

在这些内容中，诗歌读解占了很大的比重。编者在这个版块中力求多方面解读诗歌，从诗歌的意象到诗中涉及的风俗习惯，到作者的性格特征，结合社会时事，侃侃而谈，不断扩展诗歌的深度和广度，让人在欣赏诗歌的同时也了解到诗歌的内涵。而这些解读的语言也很有特点，充满抒情意味。

当然了，这些品读也只是一家之言，很多带有浓烈的个人色彩，我们在看的时候大可不必太较真，也可由此展开自己的想象，由此生发出自己新的感想。这就看个人的思想以及在读诗时的心情了。

就像那句名言说的：“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”读一首诗，就像读一个人，不同的人有不同的看法，这是由每个人的学识、思想和经历等决定的。品一首诗，就像品一个人的人生，酸甜苦辣，尽在其中。

读诗不仅是小学生的教材，也是成人对照古人，反思自己的镜子，没事的时候，多读读，多照照吧。