《自主学习力》读后感1000字

《自主学习力》是一本由刘威 著 / 磨铁文化 出品著作，台海出版社出版的图书，本书定价：248，页数：，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《自主学习力》读后感(一)：学习常见的4大误区之一：孩子学得多，就一定好

孩子学得多，就一定好么？

对于很多家长来讲，孩子小时候多学点东西，肯定对将来有帮助。

抱着这样的态度，家长们恨不得把孩子所有的空余时间都安排上，钢琴、舞蹈、书法、珠心算，只要是家长觉得对孩子好，就给孩子报名。

对于家长而言：孩子是自家的，花钱不怕，只要能让孩子多学点就行。

但对于孩子而言，则是觉得自己好累，感觉自己承担着爸爸妈妈的梦想。于是，牺牲了所有玩耍的时间，在各个“兴趣班”之间疲于奔命。

即便是有些“兴趣”，也被疲劳所打败，兴趣变成了负担，而那些原本不是兴趣的“兴趣”，则变成了梦魇。

刘威在《自主学习力》中谈及：任何没有目的的学习，都不过是在白费力气。

在孩子教育过程中，或许我们刚开始不了解孩子的兴趣在哪里，不妨报一个短期班或者试听课，让孩子体验下，看看他是否感兴趣，然后再决定是否给孩子报课。

如果我们只是想让孩子多一种人生体验，带着他们去大自然之间自由奔跑，难道就比不上在教室里上兴趣班么？

《自主学习力》读后感(二)：学习力培养

这本书适合家长和学生，也适合教师。

看到这本书的封面，就会提起很大的兴趣，作为教育工作者，每次看到学生不会学习、不愿学习，因为学习亲子关系紧张的时候，都特别希望可以给出一些建议，帮助他们对学习有正确的认知。

这本书的作者是刘威，毕业于北京大学，是一个名副其实的学霸。他在书中讲述自己的经验和自己的研究，语言通俗易懂，没有那么多复杂的理论，也比较容易让人接受。

本书一共有7个章节，前四章侧重讲学习的逻辑，后三章是说学习文理科的思维及副科的重要性。结构比较清晰，看过之后对于我们都会有一些启示的。

我们固有的观念总是认为多学点总是好的，学习要考老师教，学生一听就懂的课就是好课，永远把学习放在第一位，其实这些都是我们的误区，在这个过程中我们忽略了学生的自主性，学生已经忘记了怎么去思考，没有提起学习的兴趣，往往被推着走，对于学生成长而言是不利的。

正确的做法是学习是孩子想明白的，强调学生激发出求知欲，通过教参通过老师的视角去领会，让其获得巨大的成就感。书中讲了学霸们拥有的共同特点：1.会算账，得到正向反馈 2.总任务量有大致的框架 3.正确理解用功学习 4.独立思考，不忙从 5.文字学习者，靠阅读而不是靠听6.自我 归纳总结能力 7.对寻求最佳路径上瘾。虽然很多孩子不是学霸，但是可以培养这些能力。

对于学生学不明白的时候，家长的做法通常是找辅导班，其实这样对孩子的帮助非常有限，学习效果也不好。最好的办法其实是帮助孩子构建学习系统。从书本出发，把书看明白了，吃透了，目前教材的编写相对来说是比较系统完整的，可以更好地促进孩子构建学习系统。可以采用的方法就是自我精读的文字学习，通过搭建学习模型，可以培养孩子在自主学习中逐渐探索和总结学习成果，这对孩子未来的学习都是非常有帮助的。

书中还重点强调了学习氛围和家庭氛围对孩子的重要性。良好的教育氛围，与家庭成员之间的有效沟通有着密不可分的关系，要培养优秀的孩子，父母必须建立统一战线，保持理念上的高度一致，另外家庭成员要学会赞美，营造宽松的环境。

这里也说了幸福的家庭的特征：一定的物质基础、和谐的家庭氛围、科学的养育方式、尊重传统和人格、别让教育给孩子制造能力焦虑。

书中还介绍了很多有效的方法，对于我们家长和教育工作者而言都非常有启迪意义。建议深度阅读。

《自主学习力》读后感(三)：帮助孩子构建学习系统，不成为学霸都不可能

✨北大学霸刘威，经过十余年教育研究的新作《自主学习力》，新鲜上市了。看完这本书，颠覆了我们以前的很多认知。

✨从书中知道，我们很多父母在孩子学习成绩不好时，首先想到的是让孩子去参加辅导班，其实这种做法是不对的。因为大部分辅导课的学习效果不好的，能帮助到孩子的东西非常有限。最好的办法，应该是帮助孩子构建学习系统。

✨构建学习系统，必须从教课书出发，把书中的内容吃透了，才能在不断的积累中把系统的知识体系建构起来。

✨当然，想构建系统学习模型，只听老师讲课的话，知识还是稍显碎片化的。自我精读的文字学习就不一样，之所以推崇它，是因为发现它对构建系统学习模型非常有效。

✨我们不管学习什么知识，在前期都要把最有效的方法找到，归纳出一个普适规律之后，就按照这个原则去演绎应用，并根据应用的反馈来修正自己之前归纳的规律。

✨但是现在的实际情况是，大部分的学生在学习的时候都没遵从这个根本。大部分学生都是一直忙于不断地积累的状态，而没有养成把积累的知识进行自我归纳总结的习惯，当然发现普适性的规律也是不可能的。

✨总结归纳这项工作没做到位，那么建立学习模型一定是困难的，应用规律就更加无从谈起。单点的、发散的学习永远是不可取的，只有系统性的学习效率才更高。只要孩子能成功完成自我归纳环节，那么找到规律就是水到渠成的事了。

✨但是还要提醒一下，真正的自主学习能力是孩子自己归纳总结的规律，如果孩子只是单纯地记住老师帮总结归纳的规律，那孩子是无法达到学霸高度的。

✨当然，找规律也是有层级的。一般来说，有两个层级。