《赢在中学》读后感锦集

《赢在中学》是一本由贾容韬著作，作家出版社出版的平装图书，本书定价：42，页数：240，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《赢在中学》读后感(一)：父母就是帮助孩子找到自己的生命价值

我心中理想的家庭教育，就是父母帮助孩子找到自己的生命价值，孩子从事自己喜欢的事，过自己想要的生活，实现自己的梦想。 相信大部分家长都是这样想，但是在这个卷了又卷的现实中，谁又能真正免俗呢，包括《赢在中学》的作者贾容韬，曾经的他认为“家业万贯，不如教子成才”，为了成才，他给孩子转户口、择名校、找名师，结果却是原本很优秀的儿子在中学阶段出现了严重的问题，沉溺游戏、打群架、被劝退。 痛定思痛后，贾容韬停下一切工作，成为一名“陪读父亲”，内外兼修伴孩子成长。孩子在他的陪伴和教育下如愿步入大学，但贾容韬的教育实践之路并未停止，将自己多年经验写成了《赢在中学：帮助孩子走好青春期》。

《赢在中学》读后感(二)：帮助孩子走好青春期!

《赢在中学》——贾容韬

作家出版社

帮助孩子走好青春期！

本书的作者贾容韬是高级心理咨询师，全国实力派家庭教育专家，全国资深戒除网瘾专家，全国未成年人思想道德建设先进工作者，2012年中国家庭教育十佳公益人物。

这本书是为了让众多家长读懂中学生的成长密码，为了让千万父母少一些切肤之痛，为了让每一个中学生都能绽放自己的生命。

孩子到了中学阶段，往往会变得跟以前不太一样，给人一种换了个人的感觉。同时，他们也会出现新的行为问题。如果说在小学阶段，孩子们会较多的出现注意力不集中、做事拖拉、时间观念不强等问题，那么到了中学阶段则主要集中在被人际关系困扰、沉迷网络游戏不能自拔、遇到情感问题等方面。

处于中学阶段的孩子，随着性生理和性心理的发育，会对异性同学产生兴趣，甚至会产生爱慕之情。他们会关注异性同学的一举一动，表面上表露出对异性的冷淡或不屑，而实际上是希望和异性同学拉近距离。

到了中学阶段，孩子不再像以前那样听大人的话了，他们开始质疑父母的想法，甚至很多事情会和父母对着干。他们会一次次地挑战家人和老师的权威，乃至一次次地触碰老师和家人的底线。他们也爱藐视家庭里的规矩和学校里的规章制度。

父母作为孩子的第一责任人，一定要做好孩子的榜样，作为新时代的父母，更需要学习，更需要提高自己的素养，没有比做好父母更有利于孩子品格成熟的事情了。

《赢在中学》读后感(三)：爸爸们认真育儿起来，那没妈妈们什么事了

文|弥小木

如果爸爸们认真育儿起来，那妈妈们真的能轻松很多。

这两天看了一位爸爸写的育儿书，很接地气：《赢在中学：帮助孩子走好青春期》。

接地气在哪？作者贾容韬，可以说是“弃商从教”。在物质上，曾经的贾容韬比谁都重视孩子的教育。但在精神上，却并没有给孩子多大的助力。以至于有一天，贾容韬发现自己的孩子出现了很大的问题。

当孩子出现问题后，贾容韬做了一件大多数人都不太可能会去做的事：放弃自己的事业，给儿子陪读。

做一个决定不难，难的是将决定落实。贾容韬将自己的决定，实实在在地落实到陪读生活中。带来的收获有什么？孩子的问题消失了，岌岌可危的婚姻关系开始变好，同时开启了家庭教育的新事业。

贾容韬将他家庭教育的心得，都分享在了这本《赢在中学：帮助孩子走好青春期》里。读完这本书，对书中提到的3个育儿观念很是认同：

将这3个观念融入到日常的育儿生活中，为人父母的任务会轻松很多。大多数的亲子矛盾，来自于大人们带着的“问题”眼镜。我们看孩子，哪哪都是缺点，哪哪都是问题。

有问题怎么办？解决问题啊。可惜，在解决问题的时候，我们解决的可能是孩子，而不是问题。虽然出发点是好的，但走着走着就偏了。

与其说是孩子的成长“问题”，不如换成孩子需要掌握的人生“技能”，换一个词，大人孩子都舒心。

有人说少看个人育儿经验的书籍，因为样本数太少。对这个观点，并不是很认同。在他人分享的育儿经验中，可能会有这样或那样的闪光点可以借鉴。比如贾容韬分享的“每天对孩子说一句有含金量的话”。

我们每天都会对孩子说很多话，原来还可以把日常的对话，再增加一些含金量。看起来是对话，带来的收获不仅仅是对话，这个方法看起来很值得尝试，希望我能在生活中落实。

其实更建议爸爸们来看一看这本《赢在中学：帮助孩子走好青春期》，也许会有不错的启发。看看敢于自我剖析的爸爸，一旦加入育儿的队伍中，会发挥出怎样强大的作用。

期待爸爸们阅读后来分享感受。

《赢在中学》读后感(四)：如何陪孩子度过“难熬”的时光？

女儿读初中后，深感中学生辛苦，中学生的家长也难熬。孩子不是上学就是补习，被学业压得喘不过气了，情绪也不稳定，容易发脾气，还会忍不住哭。看着孩子的样子很心疼，但又有一种深深的无力感，能怎么办呢？这样的大环境下，她和我都做不到不卷。

在同事的推荐下看到了《赢在中学》这本书，发现自己很多方面做得不够，作为家长，我们需要正视孩子的变化，认识到他们反抗、叛逆的根源，给予他们支持与鼓励，陪他们度过这一段“不好过”的时光。

第一，不要与青春期的孩子较劲，由教育者转换为陪伴者。

进入青春期后，明显感觉到孩子没有以前“听话”了。书中说“不听话”才正常，如果一个青春期的孩子还像儿童时期一样，处处听父母的话依赖父母，那说明孩子的心理年龄还小，没有自己的思想。

这样看的话，孩子不听话我们应该感到高兴，被我们捧在手心里的小孩在成长，在为他们未来能展翅高飞积蓄力量。

所以，当孩子有自己的决定与选择时，我们需要做的不是否定他的选择，而是倾听、鼓励、陪伴。相信每个孩子都有向上的心、进步的愿望，我们要做的是放下家长的掌控感，给他足够的成长空间，引导他们成为最好的自己。

第二，营造好的家庭环境，让孩子有安全感和归属感。

听到过这样一句话：父母相爱是给孩子最好的礼物，也是给孩子最好的教育。家庭氛围好，孩子就会有安全感，有归属感，才会尽情地绽放自己，活出精彩人生。

想想确实应该如此，孩子在学校学习的压力很大，在人际交往中也会有很多的困惑，如果这个时候家庭关系紧张，他的压力没有一个安全的环境释放，对于孩子而言，就会越来越辛苦。

我每个星期都会和女儿深聊一次，她跟我讲的最多的不是学习，而是同学之间的相处问题。她渴望得到同龄人的理解，但是很难找到心灵上契合的朋友，表面上的嬉闹仍然让她感到孤独，还有不知道怎样和男孩子相处，有时候说着说着她甚至会哭起来。看着她哭我心里反而好受些，她能在我面前讲出来，能哭出来说明她内心是信任我的，我想，家庭，家长不就是应该在这个时候给她慰藉吗？

我想我们要做的是让孩子认识到，无论怎么辛苦，家都是她最安全的港湾。

第三，以身作则，做孩子的榜样。

作者在书中讲了自己和儿子的故事。他的儿子曾经也是差生，为了影响儿子，他关掉了自己的厂子，当起了“陪读父亲”，两年陪读的时光，他读了两百本左右的书，写下了八十万字的读书笔记，家教随笔、成长日记。

在这个过程中不谈学习成绩，通过润物细无声的熏陶、不着痕迹的分享孩子也开始全身心投入学习中，最后考入了“985”大学。

我们作为普通家长有自己的工作，不可能像作者一样全身心的去陪读，去学习，但是我们可以始终做一名“上进”的父母，或读书提升自己、或在工作上努力做出成绩，这都是上进的姿态。

上进的姿态是传递给孩子的一种人生态度，用自己的行为告诉他们无论做什么都应该有自己的担当和目标。

教育最难，教育自己的孩子更难，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，无论多辛苦都得坚持。看着孩子成长，累并快乐着，这应该是所有家长得共同感受吧。

《赢在中学》读后感(五)：提升自我，帮孩子顺利渡过青春期，让孩子赢在中学

家有正值青春期还有点小叛逆的中学生，我会担心他的学习成绩，担心他的人际关系和心理健康问题，也会担心他未来职业发展的方向等等。和先生讨论孩子的问题时也会出现焦虑情绪，我想这也是大多数家庭都要面临的课题。

针对这一课题，高级心理咨询师、全国实力派家庭教育专家贾容韬在《赢在中学》这本书中,通过众多案例总结出中学生的发展特点和心理特征，给出了专业、真切又接地气的建议，值得我们深思和践行。

同时以他自己的亲身经历教会我们如何与这一时期的孩子相处，如何引导这一时期的孩子顺利度过叛逆期，并走向健康的人生之路。

原来改变自己，提升自我，才是化解危机、走出困境最好的方法。

提到中学阶段要做好哪些事？作者在书中给出了很好的答案。

首先要树立目标，找到梦想。理想是孩子心中的希望，是一个人持续前行的动力。苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”

当一个人有了坚定的人生目标，怀揣梦想，并为自己的梦想努力奋斗，他身上的潜能往往能被淋漓尽致地激发出来，他的生命也能处于最佳状态。

一个有人生目标的人，成功的概率也比较高。

其次要做好职业规划，找到奋进动力。对一个中学生来说，生涯规划相当重要。

作为家长我们要帮孩子充分认识自己。包括兴趣爱好、个人特长、个性特点、价值取向等。一个中学生了解自己越多，对自己认识越深刻，就越能掌握人生的主动权，少走一些弯路。

要引导孩子多接触社会。孩子多和社会接触，既能发现自己的和优势，又能深入了解外界和社会，从而潜移默化之中把学科知识转化为职业能力。

要清晰把握自己的定位。找准自己的人生定位和发展方向，找到适合自己的发展目标，然后制订切实可行的方案，把职业规划行动上，以达成自己的人生愿景。

最后要正确引导孩子处理好人际关系。有了良好的人际关系，生命才能得到润泽和滋养，才能获得支持和力量，才能获得安全感和归属感。

它会影响一个孩子的心智发展和学习成绩，和谐的人际关系能让孩子心情愉悦舒畅，拥有较好的学业成绩并妥善处理好各种成长问题，早日进入发展的正轨。

新时代理想的家庭教育，就是做孩子的榜样。所以我们作为新时代的父母，也要不断地读书学习，不断地提高自身素质，和孩子一起成长，让孩子赢在中学。