手把手教你写出高分作文读后感1000字

《手把手教你写出高分作文》是一本由田雷著作，58.00元出版的264图书，本书定价：平装，页数：，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《手把手教你写出高分作文》读后感(一)：掌握写作方法，写出高分作文

随着教育改革的不断深入，作文在高考中所占比重越来越大，以至有人说：“得作文者得语文，得语文者得高考。”道理谁都明白，但对于高三学生来说，时间紧，任务重，作文比分大，怎么才能在短时间内提高作文分数呢？

还有一个普遍的问题是，很多人认为你 “文无第一，武无第二” 且“文无定法”，仿佛写作就是赌运气，写得好不好，就看老天爷是否赏饭吃。这种说法对吗？也有一定道理。毕竟同样的意思，可以有不同的表达方式，有时很难判断孰优孰劣。而且，写作能力厚积薄发，要想在较短时间内取得立竿见影的效果确实不容易。这让不少人对写作望而生畏，觉得无从下手。那么，写作真的无“法”可依吗？

非也，非也。写作还是有一定的规律可循的。

《手把手教你写出高分作文》就是一本讲方法，讲做法的考场作文指导书。作者田雷老师是“大语文”的卓越教师，深耕语文教育20年，研究高考作文15年，所授作文方法，简单易学，提分高效，深受学生喜爱。这本书总结了他的所得所教，堪称高三学生的“及时雨”。

受众明确，针对性强。作为一本考场作文指导书，作者没有从写作的基本概念以及重要性入手，而是一开始就从三篇考场高分范文切入，评析关键采分点，从考场作文评分标准来分析高分作文的要点，直接把读者带到了高考氛围中。确实，已经高中了，现在再讲什么叫论点、论据和论证已经没必要了，省略掉一些大众的知识点，直接进入主题，把评分标准公布出来，让学生以此为依据去评判自己的习作是否达标，在什么档位，以及哪些地方还有待提高。这既是自检自测，也为改进写作提供了方向。为了更有针对性和代入感，田老师对2021年高考作文题给出了解析和建议，并预测了2022年的9个高考热点，让读者对高考作文有了更清晰具体的了解和认知，有助于读者有目的地学习和提高。

技巧分享，操作性强。考场作文，时间有限，需要在短时间内写出符合要求的文章。要想得高分，就要讲究方式方法。田老师在立足教材的基础上，深挖教材中经典写作素材64例，为读者提供了写作演练的目标，并分别拆解议论文的内容和表达技巧，从文章立意到结构布局，从论证思路到论据的运用，都做了行之有效的指导。大量的范文示例给读者树立了“榜样”，并且针对练习，解析“病历”，改进提高，让读者在实例中切实看到习作逐步提高的过程。每一个方法都看得见，摸得着，实实在在，可以用于自我提高。

高效提分，兼顾长久。虽然这本书是服务考场的，有技巧有方法，但并不是一味地顾着眼前的“利益”。如果仔细阅读，你会发现，书中虽然讲的是临场写作，但是并不是教一些死板的套路，而是教材的总结和延伸，是思维的扩展和深化。在讲解过程中，作者一再强调不要死读书，要时刻关注社会热点，树立正确的三观，用创新的思维发现问题，分析问题，进而解决问题。为此，田老师还附有荐书名单，鼓励读者多读书，用心读书。读书是输入，写作是输出，只有在平时不断积累素材，积极练习，才能有考场上的正常甚至超长发挥！

书中的语言平实生动，不端架子，不耍官腔，时不时有幽默之语调剂氛围，所以接受起来比较轻松愉悦，仿佛坐在田老师的课堂中，一对一传授，真不愧“手把手”之名！

愿每一个读者都能从中找到适合自己的方法，写好考场作文，走好人生之路！

《手把手教你写出高分作文》读后感(二)：《手把手教你高分作文》：掌握这几点，高考作文拿高分不是梦

每年高考第一个上热搜的必定是各省的作文题目，因为语文作为高考的第一个考试科目，关注度当然是最高的。语文150分的试卷，作文就占60分，语文成绩的差距大多都在作文里。

很多家长苦恼孩子语文成绩不好，作文不会写，即使报了辅导班但效果都不是很明显，其实这些问题都是因为所用的方法不对，没有理解写作的真正意义。

到底该如何写出一篇高分作文呢？

推荐你看看这本《手把手教你高分作文》，由深耕语文教育20年，研究高考语文作文15年的田雷老师所著。田震老师在2019年精确预测了天津卷语文高考作文，是北京市重点中学前高三把关教师，所教的作文课程，方法独到，技巧易学，深受学生喜爱。

《手把手教你高分作文》这本书分析了高分作文的共性，大多数学生在写作文时遇到的误区，写作文时该如何审题不至于跑题，议论文该怎么写，高考作文的热点汇总，以及所总结的写作素材。

1.合格

高考作文大多数是议论文，议论文想写合格就要包含基本的三要素：论点、论据和论证。

三要素中最不好把握的就是论证，因为论点和论据都是固定的，而论证则是要将论点和论据完美地结合在一起。

要写好论证就必须处理好三个问题：叙述什么,分析什么，例子如何与观点扣合。

只有将这三点把握好，才能拿到作文的基础等级评分50分，而这50分又分为内容项25分和表达项25分。

2.合乎题意

符合题意是评判一篇考场作文是否优劣的最基本标准。

作者在本书中说，考场作文的合意有三层意思：1.符合题目之意,2.合审核老师之意，3.合作者心中之意。

作者建议学生可以从以下几点入手：

（1）紧扣题目，观点明确

好的文章要紧紧扣住材料或题目的要求，这是成功的前提，除此之外，一篇考场作文还要保证有一个明确的观点，这样才能阅卷老师留下深刻而清晰的印象。

（2）快速入题，收束紧凑

文章的开头要紧扣话题，自然地引出观点。文章的结尾要紧扣观点，使整篇文章浑然一体，所以结尾的时候一定要紧凑，千万不能随意，更不能松松垮垮。

（3）思路清晰，层次明显

同时考生应该掌握考题反映的写作规律

（1）凸显正向价值，洞察社会人生

（2）提升思想境界，锤炼语言表达能力

（3）准确审题的分析，紧扣材料立意

1.议论文的选材原则：

（1）打磨熟悉的素材，把自己所熟悉领域的材料，以高精度知识的形式展示出来，也就是说要让材料真实化、细节化、个性化和情感化。只有对材料真正地熟悉，这样才能看到这些材料的更多角度。

（2）材料运用时多概述少描写，因为描写是记叙文的特征，所以如果描写过多就是本末倒置了。

（3）素材运用时要点面结合，从不同的角度、不同的层面来支撑我们的观点，这样会让内容更丰富。

2.议论文的论证方式

（1）例后假设，用假设性的语言说出事物之间的因果关系；

（2）例后评论 ，叙述完事例后再对其进行评论；

（3）例后比较 ，列举多个事例进行比较；

（4）运用排例，运用排比的方式，所选的事例是大家都知道的事情。

3.议论文论据的来源：

（1）课本中所学的 （2）源自经典名著 （3）杂志、报刊

这本书中作者不仅详细介绍了高分作文的评分规则，精确拆解高考作文评分标准，还深挖藏在教材里的经典写作素材64例，采用高考真题和高分范文，一边讲，一边练，只需要按书中作者所讲的，就可以轻松拿高分！

《手把手教你写出高分作文》读后感(三)：藏在高分作文里的写作小技巧

取消课外补习班，并不代表取消课外学习。减压不是单纯的减少学习压力，而是寻找正确的学习方法，利用有限的时间，抓住机会，破土而出。

在每年的高考中，差一分就能差掉一个985的名额，人生第一站，赢在写作，可能会赢得更容易一些。

写作是很多孩子的短板，辛苦写了1000字，结果分数还不高，究其原因，无非就是不会写、跑偏题、没亮点。

人教社特聘语文教研员田雷老师，《手把手教你写出高分作文》分享了有关写好高考作文的三个重点，不跑题、构思快、表达巧。

一、写作不跑题

老师拆解了历年高考真题，总结出一套轻松解决作文题目的审题难。

首先，高考作文有一定的共性存在。作文的评分也有类似的等级要点。其中，作文的内容项和表达项会占到分数中最大的比重，50分。其中每项25分。

然后看这两项的得分标准是什么？内容项重点是题意好、内容真实，感情真挚，不跑题。表达项主要是看作文的结构是否清晰，语言是否流畅、卷面是否整洁。

不跑题主要是要求作者根据文章题目读懂题目中提到的材料、情节或故事大意。写作的过程中，围绕主题展开的表达内容，不能偏离题意本身。比如，团结的立意不能写成竞争，温暖的主题不能过多使用负面例子。

老师给出不跑题的三点建议：叙述什么，分析什么，例子和观点如何结合。考虑清楚这三点，然后展开，秉承一条直线，就有机会把文章写好，不跑题。

二、写作构思快

考场的时间有限，写不完的文章自然无法得到高分。

构思是写好文章的第一步。构思的速度和准确性，可以通过学习提高。

老师在书中分享了一篇文章的结构，分为开头、中间、结尾。分别对应的是主题引入、写作主体和点题升华。

就是说，一篇文章的构思，从文章结构开始，开头提出问题、中间解决问题，列举事例、最后重申观点和升华主题。

结构的重点是，让人读完井然有序，头头是道就对了。

写作和其他学科的不同，表现在，写作有方法，还有有素材。方法是不难的，但是要把素材用对，且下笔如有神，就需要阅读的积累了。

最近语文课的课外阅读量，明显增加。语文是文化表达的重要基础，阅读则是表达之本，心中无货，则口中无言。

上学的时候，老师说，要想把一本书读透，读懂，首先要学会把一本书读薄，总结他的内容，提炼他的观点，然后再把一本书读厚，丰富他的引证，延长他的思想。只是这句话，是在成年后才懂。错过了读书的好时机。

构思一篇文章，就是筑建架构，填充血肉，最后写明文章的风骨，提高立意。

三、写作，巧表达

写作和说话一样，有技巧，可以一句顶拾句。

巧表达在写作中，可以让文章看起来更凝练，巧表达在举例中可以让观点更通透。写作的人不是写给自己看的，是写给读者看的。

高考作文主要是体现个人观点，表达个人思想。所以掌握巧表达的技巧，可以让文章看起来如盐入水，读者读来增加愉悦感，心有灵犀，一点通的触动比大汗淋漓的蛮力气更容易让人接受。

作者在书中举例说明，比如作者要论证“书对人有巨大的魅力”，采用了古人说的“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思”的意境，一下子就把对读书的热爱写出了画面感。

写作中，我们自己的话常显得平铺直叙，但是如果同样的意思，引用名人名言，那么，读者就会很容易理解，而且，语言的借用会让文章起到格调拔高的作用。

《手把手教你写出高分作文》是田雷老师写给高中生的作文指导书，但是对于成年人写作也有一定的帮助。毕竟，写作的道理都是相通的。写作可以收人心性，板正妄念，写作和阅读都是一种救赎，关于自我的一种救赎。

《手把手教你写出高分作文》读后感(四)：备战高考：掌握3个技巧，轻松写出高分作文

如果说幼儿教育是人生的“起跑线”，那么高考就是人生路上的分水岭。和平年代，青年学子打好高考这一仗，至关重要。

历经多次改革，语数外始终是高考成绩中最重要、占比最高的科目。

高考总分750分，语文成绩满分150。而语文试卷里，作文占50——70分，可见，能够在短时间里写一篇精彩的考场文章有多么重要。

好多人一提起作文就头疼：“不知道写什么”，“凑字数”，“言之无物”，“跑题”……

写作文，在许多老师和学生心里，都是“老、大、难”，那么有什么好办法能突破这一难题呢？“大语文”卓越教师田雷来给大家支招了！

田雷老师深耕语文教育20年，研究高考作文15年。他是豆神教育卓越语文教师、三陶教育联合创始人、北京市重点中学前高三把关教师、人教社特聘语文教研员、“曲一线”高考语文学科外聘专家、国学网首席教育官及副总编辑。2020年曾受邀天津电视台都市频道《成长圆桌派》栏目讲如何应对新高考语文。

《手把手教你写出高分作文》是田雷老师最新写给高中学生的考场作文指导书。

全书从考场高分范文切入，评析关键采分点。从考场作文评分标准来分析高分作文的要点，并辅以对高考作文题的解析和建议。书中拆解了议论文的内容和表达技巧，指导读者如何写出高分议论文。

下面，让我们来跟随田雷老师的脚步，一起来看看怎样写出高分作文吧。

01.严格审题，把握方向不跑偏

高考作文第一步，多花一分钟时间，看清楚材料。

有的同学生怕作文写不完，为了节省时间，他们看材料总是一带而过。殊不知，这样做很容易让文章跑题。

文章写的天花乱坠，可是内容偏题、跑题了肯定得不了高分，所以审题很关键。

审题清晰之后，就要立意规矩、准确，多想一步、深挖主题，给你的文章酝酿一个清晰的脉络。

02.文章内容，立意深刻不庸俗

对文章大体结构有了明确的思路之后，我们就开始下笔。

好的文章一定要有一个好的开头。开头要点题，让读者知道你的文章要写什么。

开头还要立意明确，吸引住眼球，让阅卷人有读下去的欲望，这一点很关键。

古人云:“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也。之兵，谓之合。”

文章的内容立意除了要“新”，还要“深”，要让阅卷者有愉悦、有领悟、有震撼才好。写生活要从细微平淡处表达浓厚的情感和思考，写社会现象要从小事情反应大格局。

作文要观点鲜明，主题集中不分散，论点要深刻，深挖问题本质，观点新颖，不落俗套，情感健康不庸俗。

03.精准选材，深挖痛点显真情

一篇议论文，选材典型、凝练，能够大大增强说理的力度。

好作文不是在文章中堆砌材料，而是根据文章立意，对材料精挑细选，让材料更有代表性、有说服力和感染力。

经典性的著作和权威性的言论，用作事实论据非常合适。而这样的材料正因为大家都熟悉，所以千万不能写错，一错便是败笔。

选材可以选大题材，比如国家大事、世界焦点。大题材不能描述的面面渠道，必须要找准一个熟悉的突破口，将材料细化，这就是“大材小用”。

而小材料则是在平凡的小事上见真情，深挖普通人的内心世界，找到内在的闪光点。提升立意和格局，做到“小材见大”。

所以想要写好作文，同学们平常要多积累材料，还要多多练习，做到能够对素材熟练打磨和运用。

田雷老师在《手把手教你写出高分作文》里所教的作文课程，方法独到，技巧易学，深受广大学生的喜爱。

本书结构完整，通俗易懂且系统全面，不仅有方法技巧的分享，还有各类范文示例、练习题，特别适合高中学生自学或课堂辅修。

希望读书的学子们能够掌握书中的各个技巧，轻松写出高考高分作文，超越自己，进入理想的高校殿堂。

《手把手教你写出高分作文》读后感(五)：找了好久的高分作文法，终于让我找到了

作文在语文考试中占有很大的比例。中考语文满分120分，作文占50分；高考语文满分150分，作文占60分。 作为语文老师，语文教学是一项重要工作，可是我的作文水平有限，也不会指导学生写作文。于是我从图书馆借来作文教学的书籍，但是那些书理论性太强，实操性太差。自己买了好几本满分作文，却读不下去，也看不出人家写的好在哪里。幸运的是，我发现了田雷先生编写的《手把手教你写出高分作文》，就像书的名称一样，这本书从审题立意到文章收尾，一步一步教给读者写作文的方法，无论你是哪一个层次的学生，都能从中获益。 我们首先认识一下田雷先生。他是豆神教育卓越语文教师，三陶教育联合创始人，人教社特聘语文教研员。2020年曾受邀天津电视台都市频道《成长圆桌派》栏目讲如何应对新高考语文，曾任北京市顺义区电视台“师说日”栏目主讲老师。他曾经预测了2019年天津卷高考作文。2020年受中国联通沃学习平台邀请，给全国高考学子传授高分写作秘籍。2015-2020年高考均有满分作文弟子。 他根据自己多年作文教学的经验，编写了这本《手把手教你写出高分作文》，把“价值5万元的面授一对一作文课的精华”倾囊送出，教给学生如何写出高分的考场作文。话不多说，让我们一起来学习吧。 一、考场高分作文的共性。 知其然才能赋其行。所谓知行合一，方成大道。田雷先生首先把高考作文的评分标准详细地解说了一遍，以方便学子们写作文时对标而行。 高考作文的文体以议论文为主，“分等评分”分为基础等级和发展等级。期中基础等级共50分（内容25分，表达25分），发展等级10分。扣分项和残篇评定标准也详细地列了出来，提醒考生们作文时要避开这些扣分雷区。 高分作文需要“入格、合意”。入格就是要有一个明确的论点，有充分的论据和有利的论证。写议论文最难的是论证，很多同学在写作中出现了“油水分离”的现象，就是找到论据和论点之间的共同要素。我们只要确保叙述时围绕这些要素的内容进行分析时，点出叙述内容中的这些要素总结时借这些要素将论据与观点连接起来，论点和例子就融为一体，无法分离了。 分析近几年各地的高考作文题目，给今后备考的考生们留下了以下启示，一，劳于读书者方可易于作文。考生只有构建自己个性化的素材库，才能够在考场上信手拈来，灵活运用，写出精彩的文章，二、学生的思考能力是高中阶段所着力打造的能力之一。三、转化能力是必须具备的。那么平时我们在作文中需要落实些什么呢？1.积累素材,落实有话可说，2.激活思维落实有话会说，三磨砺语言，落石有话好好说。 二、议论文之内容项。 对考场作文来讲，内容是第一要务。内容重点有三:审题立意、文题一致、选材原则。 1、审题立意。 一般而言，作文题目都由材料和要求两部分组成。对于材料的审读，要注意以下原则:一元关系看本质，二元以上看联系。 作文立意要做到:准确、明确、正确、集中、深刻、新颖。 2、文题一致。 文章一致应该包含两个要素:题目和文章的“大一致”—内容与题目有实质的联系和契合。“小一致”—文中的主要段落所以内容要和该段分论点保持一致。叙述完事实论据后，紧扣分论点进行适当的分析议论，能避免问题不清等毛病。 3、选材原则。 材料选的好，说理就有足够的依据，论证就有可靠的保证。选材必须以“典型、凝练”的原则为出发点，有三个办法可以做到:认真打磨熟悉的素材；材料运用时多概述少描写；素材运用时要点面结合。 三、议论文的表达项。 表达项就是作文得有条理，有逻辑，有照应。 1、文章结构。文章结构就是文章的开头（引论）、中间（本论—主体部分）、结尾（结论）。需要引论部分点题提示写什么，本论部分“承题顺写明重点”，结论部分“结尾扣题再思考”（观点重申、升华）。 2、论证方式。重点是例证法和引证法。很多同学的事例论据是“论据+论据=观点”，只叙述事例，不进行分析。可以用“例后假设、例后评论、例后比较、运用排例。”议论文论据的主要来源有课本、经典名著和报刊、媒体。 关于引证法，也要大体注意一下: 1）注意引用的准确性，不可牵强附会。 2）有“引”还要有“证”。 成功运用事理论证，要做好两个方面:一是引，即找到确切的事理论据。二是证，即対事理论据加以分析，把它与论题充分地联系起来。 一是对引文做诠释分析，达到证明论点的目的。二是从不同角度对“引用”进行归纳，进而成功地证明论点。 3）反面引用，间接证明。 3、布局谋篇。大体有三种:“是什么、为什么、怎么办”式；“起承转合”式；“引议联结”式和“引理事联结”式。 4、说理技巧。分为因果分析说理，假设分析说理，对比分析说理，条件分析说理，类比分析说理等。 除了方法的指导，本书还举了大量的例子，从审题立意，到各种方法的应用，老师一点一点的拆解，力图把这些方法掰开了揉碎了喂给学生，我也是其中吃得津津有味的一员。 还记得我女儿走出语文考场时的紧张和沮丧:“写作文时间太短了，我紧张的都不知道怎么写了，胡乱写上就交卷了。”果然，那年她平时强项的语文只考了116分，成了高考最失常的一科。假如在平时的写作训练中遇到这本书，或许她就不会重来那一年了。