《同学》的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是《同学》的作文，欢迎大家分享。

篇一：《同学》的作文

1. 中秋象征着团圆，象征着美好，中秋月圆，抬头赏月……课堂作文网祝所有同学中秋节快乐!

2. 悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候，中秋快乐!

3. 花好月圆人团圆，寄去相思和祝愿，幸福快乐好梦圆。

4. 一缕情思一颗红豆，月圆时分我会让玉兔送去我特制的月饼!祝中秋节快乐!

5. 今年中秋不收礼，收礼还收短信息!

6. 海上生明月，天涯共此时!

7. 中秋将至，送上一个月饼，配料：五克快乐枣，一把关心米，三钱友情水，用幽默扎捆，用手机送达;保质期：农历八月十五前;保存方法：请按存储键。

8. 祝你的学业和生活像那中秋的圆月一样，亮亮堂堂，圆圆满满!

9. 当风起的时候，我在想你!当月圆的时候，我在念你!中秋快乐，记得常联系。

10. 八月十五将至，送你一只月饼，含量：100%关心，配料：甜蜜+快乐+开心+宽容+忠诚=幸福;保质期：一辈子;保存方法：珍惜。

11. 八月中秋不送礼，发条祝福语你，健康快乐长伴你，好运和你不分离，还有让我告诉你，财神已经跟随你。

12. 八月中秋月儿圆，对着嫦娥表思念，心中的人啊你可看见，嫦娥也在默默祝愿，愿你生活比蜜甜!

13. 把酝酿已久的创意交给秋风，任其去演绎相思的旋律;让翘盼团聚的心跃上太空，在月宫桂树下再叙永恒的主题。

14. 春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，心中若无烦恼事，便是人生好时节，愿你晨有清逸暮有悠闲，梦随心动心随梦求，祝中秋节愉快!

15. 风柔雨润花好月圆，幸福生活好甜!冬去春来似水如烟，一年中秋在眼前!流年不复返，人生须尽欢。中秋快乐!

16. 嗨，嫦娥让我给你捎个话：你昨晚如此含情脉脉地凝望她，让她心跳加快，一夜未眠，拜托今天你不要再用目光骚扰她啦!

17. 嗨，嫦娥让我给你带个话，今年中秋给她留点月饼渣，她明年会给你送个大金月饼。祝中秋节快乐!

18. 后羿忙射日，嫦娥偷奔月。月老不曾老，自古情难了。中秋月儿挂，心中圆往事。玉兔伴嫦娥，绢带千古绕相思。

19. 佳节到，送您个月饼：第一层财运;第二层幸运;第三层福运;第四层浪漫;中间夹层甜蜜，祝您天天好心情!

20. 金秋圆月挂天边，浪子心中思念添;寂寞嫦娥空际舞，八戒被贬为那般;我予汝心天可表，千里也能共婵娟。

21. 明月，一闪一闪，挂天边;思念，一丝一丝，连成线;回忆，一幕一幕，在眼前;但愿，一年一年，人圆全。

22. 明月本无价，高山皆有情。路遥千里，难断相思。人虽不至，心向往之。衷心祝愿您和家人团圆美满,幸福安康!

23. 明月几时有，把饼问青天，不知饼中何馅，今日是莲蓉，我欲乘舟观月，又恐飞船太慢，远处不胜寒。

24. 明月千里难以触摸，对你的思念无处寄托，举杯邀明月，说：福多!钱多!快乐多!

25. 明月清风，风送祝福;把酒对月，月表人圆;皓月当空，空气传情;道是有缘，缘自月圆!

26. 你是月饼我是馅，缠缠绵绵总见面;你是风筝我是线，追追逐逐把你牵;你是明月我是泉，美美满满一万年!

27. 花好月圆日，中秋喜相逢;明月寓团圆，愿您生活如圆月，梦想皆达成，幸福明月光，伴你天下行!尊敬的领导，中秋快乐!

28. 月下为你许三愿：一愿美梦好似月儿圆，二愿日子更比月饼甜，三愿学业和生活像中秋的圆月一样圆圆满满!

29. 月到中秋分外明，节日喜气伴你行;人逢喜事精神爽，人团家圆事业旺;节日愉快身体硬，心想事成学业准赢!

30. 月圆家圆人圆事圆圆圆团团，国和家和人和事和和和美美，祝全家幸福、和气满堂、合家欢乐!

篇二：《同学》的作文

我最熟悉的人是唐梓浩。他是一个性格开朗、善解人意，而且乐意助人的男生。

有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。他正好从教室外面走进来。他立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决。”“好，太谢谢你了。”我好象找到救星似的，高兴极了。“喏，是这一题！”我指着题目对她说。他看了一遍也皱起了眉头，思考起来。想了一会儿，他也没有想出来。他就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，他脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。于是，我摇了摇头说：“我还是不懂。”这时，一个同学走过来，对他说：“唐梓浩，我们去踢足球。我们三个人就少你一个人了。”唐梓浩笑着对他说：“等一等，你看他不会做这一道题目。我们玩可以迟一点，他做作业必须要快一点。你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完他就走了。

唐梓浩还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语。他说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做。”我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做！”他说：“对呀，你真聪明。以后碰到难题只要多思，翻书找相同类型的题目……”我说：“知道了。谢谢你！多亏你提醒我！”他看我会做了才走出去和别人踢足球了。

不管什么人遇到困难，只要被他知道了，他都一定会去帮助他们解决的。你说这样的人谁会不喜欢！

篇三：《同学》的作文

我有个同学，也是我的“小跟班”，就坐在我后面，他有个外号，叫“过山车”。

他有一张女孩子都羡慕不已的瓜子脸，圆圆的眼睛、凸起的鼻子、嘟嘟的嘴巴、小小的耳朵都非常协调的长在这张脸上。两只眼睛滴溜溜的转着，好像时刻都能想出些古灵精怪的点子。再配上他那瘦小的身体，就是个不折不扣的“鬼灵精”。你们猜出他是谁了吗?——没错，他就是邹立陈!

说他是“过山车”，倒不是因为他鬼点子多，会“钻”空子，而是因为他太多变了!他可以一下很调皮，一转眼又很听话;他可以一下很高兴，一转身就掉下眼泪;他还可以刚刚还在喋喋不休，突然间就又沉默不语了。简直就像过山车一样，一下子从山顶荡到谷底，又瞬间从谷底飞驰到山巅。

有一次在课堂上，他在后面弄出悉悉索索的声音。我转头一看，只见他低着头，眼里闪着光，直勾勾地盯着他那装满宝贝的抽屉。下课后，我打开他的“百宝箱”，原来是他在偷偷画书本，画得把自己给逗乐了。我怒气冲冲，使出我的“杀手锏”——“邹立陈，你以后再也别想要我的代码了!”话音刚落，他就装可怜，双手合十，态度诚恳，不断对着我说，“我再也不敢了，拜托，拜托。”可没过一分钟，我刚转身，他又画了起来，还偷偷在我背后做鬼脸。“邹立陈，我再也不给你了!”话音未落，他就扑到了我面前，腆着笑脸誓要把我的严肃打破：“顾鑫晨，不要这样嘛。”边说边嘻嘻哈哈的抱住了我，寸步不离地紧紧黏着，无论我怎么挣扎也逃不开他的魔掌。看着他那赖皮样，我的心一下又软了，无奈只好把他扶起来，真是又好气又好笑。

这就是有时调皮，有时可爱，有时又“可恶”的“过山车”同学，他是我甩不掉的“小跟班”。也因为这样，我们成了“老铁”。

篇四：《同学》的作文

我们班有五十多个人，每个人都有不同的性格脾气，以及不一样的学习成绩，学习态度。今天我来说说我们班上的同学吧。

每个人大概都有一些这样的同学，他们不聪明，但是非常的刻苦，好学，用功。但是有时候班上的事好像跟他们没关系一样，说严重点就是待人接物非常的冷漠。虽然老师经常夸奖学习态度好，认真用功，但是同学总觉得这个同学很古板，很冷漠。我就有一些这样的同学，今天主要说说我的同学王珂吧。

王珂是一个学习非常刻苦的同学，不管上早自习还是上课，他总是到教室最早的一个人，下课放学他又是走的最晚的一个人，你能看见他的时候他总是在学习，去食堂吃饭都要带着笔记本，去个厕所也要拿着他自己小手抄，在同学们的眼里，王珂是一个非常刻苦学习的一个同学。虽然看起来王珂无时无刻的不在学习，可是他的成绩也总是在前5名里，不能每次数一数二。大概这和他的思想比较古板有关系吧。王珂的手工课不怎么好，因为他总是没有创新，他的作品总是没有什么新意，你总能在书上在别人的作品里看到王珂作品的影子。他总是不能给同学们眼前一亮的感觉。这也让王珂非常的苦恼。

平时王珂非常好学，大部分的时间都在学习，所以不怎么跟同学们交流，沟通。那次学校的募捐活动，王珂开始是没有捐的，后来不知道王珂在什么情况下又找老师去捐了一些。虽然这种募捐活动都是大家自愿的，学长不会强迫谁去捐款。但是这件事情在同学们眼里感觉王珂是一个特别冷漠的人。感觉除了学习好像什么都和他没关系。这让同学们心里都接受不了，感觉很怪。

虽然老师一直强调让大家多向王珂学习这种学习态度。但是王珂在班里人缘一直不怎么好。

篇五：《同学》的作文

我和姜盼是小学同桌。

姜盼个子不高，齐刘海，扎着乱蓬蓬的马尾辫，杏核眼，两条眉毛离得有些近，有着两颗可爱的瓜子牙。

姜盼成绩很好，属于很听话、又很安静的学生，这类学生老师都喜欢。我放学常和她一起回家，我们放学路上常走一条铁路，她边走边会拾一些零碎的小玩意，有时候是一小块布片，有时候是一些特别的小石头，有一次她很惊喜地拾到了一小串小铁珠，现在想想，大约就是羽绒服上常带的塑料泡上的小拉链环，她像得了宝贝似地，开心地给我说终于可以给她的布娃娃做项链了。我很好奇她的布娃娃，她于是邀请我去她家里看。

我和她顺着铁路走了很远，到了一片平房，每家每户都是差不多的红砖砌成的。姜盼家门口放着一盆河蚌，她说这是她爸在河里捞的，炒着吃很好吃。我问姜盼平时都爱吃些什么，她说土豆和西红柿。这话从一个和我年龄相仿的小姑娘口中说出，真是令人惊讶。我们这个年龄的小姑娘，一般都是爱吃一些奶油蛋糕，水果、点心、零食之类，可是土豆和西红柿，这怎么能算好吃的呢?我不禁问道：咋吃才好吃啊?姜盼则大不以为然，炒着吃就很好吃啊!的确这两个蔬菜，虽然是很常见很普通的蔬菜，但是炒着吃的确是美味，总是百吃不厌的。

姜盼家里只有一间屋子，令人吃惊地很小，外面放着饭桌和简单的炊具和一张小桌子，靠里面放了两张床，床的中间用一张很小的桌子隔开，桌子上放着一台更小的电视机，姜盼的宝贝洋娃娃就在电视机背后放着，脖子上还待着姜盼拾来的小铁珠，姜盼给我看了她给娃娃做的两件小衣服，我们玩了一会儿换装游戏。现在想想，那是种很普通塑料洋娃娃，也就一两块钱一个的，不过在姜盼看来，那娃娃一定是最好的。

姜盼常常到我家写作业，妈妈在客厅的圆桌子上铺上一层报纸，我俩就趴在桌子上很认真地写，我们在写作业的时候都很专注，不说一句话。有时候我遇到不会的题，想借她的作业来抄一抄，她则“义正言辞”地拒绝，简单地提点之后，让我静下心来自己好好想。妈妈常常会准备一些橘子软糖，在我们“课间休息”时分给我们一些，酸酸甜甜的软糖配着白砂糖的颗粒儿，真好吃呀。写完作业之后，我妈妈还会帮着我俩检查一下，我有时候会粗心算错，姜盼则很少出错。姜盼不贪玩，一般写完作业就回家。只有一次，那天妈妈煮了粽子，碧绿的粽叶，甜甜的蜜枣儿，糯糯的香米，煮粽子的清香味儿飘得老远。姜盼一进门就闻到了：“阿姨，你在煮粽子呢，真香”，“是呢，你今儿晚会儿走，粽子煮好了，你带上几个”，我们那天的作业写得很快，又玩了会洋娃娃，姜盼思量着也要给我的洋娃娃找些装饰品打扮起来。可是只玩了一小会，姜盼就要回家，粽子还没有煮好，妈妈想留她吃晚饭，我也极力劝她，她摇了摇头：不行的阿姨，回去晚了我妈妈要担心的。我妈只好让她回去。站在楼梯口，看她走了老远，我妈妈才回转身来，说，姜盼真是懂事，这么小就知道不然家人担心了。

后来一连几天下雨，姜盼都没有过来写作业，粽子也没能拿成。现在一晃很多年过去了，妈妈每次提到姜盼，还都很惋惜着那几只没能给成的粽子。

我转学后，和姜盼渐渐就断了联系。后来似乎是听说她获了校三好学生奖，于是我眼前总能想起她小小的身影，穿着那件常穿的红褂子，双手拿着奖状，有些拘谨而胆怯的样子。不知道为什么，画面特别清晰，清晰得我已经分辨不出那是想象中的还是记忆中的了。

篇六：《同学》的作文

快乐时间，

是与他们的时候。

孤独生活，

是与他们分手后。

几年友情，

是我们经历的时间。

一时悲伤，

是我们之间的鉴定。

幼幼六年心，缓缓之间...

经不住鉴定，一分为二。

昔日你我，今朝的他。

我已不是他们的一份子...

他们却还是在我的心间，直到永远...

篇七：《同学》的作文

大子琦，大名赵××，但是大家习惯了都喊他叫“大大”，区别于我们班的“小子淇”。他有着一头短发，一双小小的眼睛，配上小鼻子，大嘴巴，多么奇妙的搭配。

他说话不是很利索，就像舌头搅到一块一样。但你绝对想不到是，这么一张连话都说不利索的嘴巴，偏偏长了一条毒舌，可以说些永无止境，让人无法驳斥的怼人话语。

大子琦学习很奇。“奇”是奇怪的奇，他本来挺聪明的，脑子出奇的好使，但就是不认真听讲;本来爱看书是个好品格，可他就是不在正经的时候看，上课，无论什么课都会悄悄地偷看;本来学习挺认真的，作业分分钟就能快速完成，但这股子认真劲就是不能长期坚持。

在学校里，大子琦作业肯定是最后一个交的。但在课外班，他的脑筋转的比车轮都快，比在学校里面学习积极多了，课外班的题那可是比学校难多了呢，但是他却很快给出完美答案，你说他奇不奇?

大子琦的性格也奇，“奇”是奇怪的奇，可谓是奇出天际，上一秒你还在和他怄气，下一秒他就会笑呵呵的过来帮助你，而且脸上似乎还写着“我是勉强帮你的，不要太感动!”眉毛往上挑，嘴巴一撇，真是让人欲哭无泪，颇感有趣。如果你要去找一个一边生着气，一边又来帮助你的人，找他是准没错啦!

班上有同学喜欢叫大子琦为“大大泡泡糖”，为什么叫“大大泡泡糖”呢?因为他完全符合泡泡糖的特征：看书时眼睛就像粘在书上一样的黏劲儿;打羽毛球时候永不服输的韧劲儿;可大可小的，就像吹起来又泄气的泡泡般的学习状态的弹劲儿。真是奇!

篇八：《同学》的作文

同学是一把锁，开启智慧的大门。

同学是一本书，从中获取知识。

同学是一支笔，画出美丽的风景。

同学是一首歌。唱出美妙的歌声。

篇九：《同学》的作文

在我们的小学生活里，有各种各样的同学，而在我的小学生活中有这样一位同学，她乐于助人，勤奋好学，这个人就是毛忻嵘。

她有着一双如珍珠般的眼睛，细巧迷人的瓜子脸，一束乌黑光亮的长发和一张聪明伶俐的樱桃小嘴，笑起来两排洁白的牙齿露了出来，显得十分可爱。

记得有一次，在操场上人来人往，同学们你追我赶的跑来跑去，突然，一声清脆的哭声响亮天空，我赶紧跑过去看，原来是一个一年级的小朋友，屁股着地，摔倒在地上，忽然，一阵甜美的声音传到我的耳朵里：“妹妹，还好吗?站的起来吗?我来扶你。”她把小朋友轻轻的扶起来，拍拍了拍她身上的泥土，半蹲下来安慰着小朋友呢，我凑近一看，原来是毛忻嵘，等小朋友情绪平稳时，她又把她送到一个安全的地方，询问小朋友什么地方受伤了，最后还让我帮她向体育老师请假，亲自送小朋友到医务室!

还有一次，也是在操场上，我和其他同学玩抓人游戏，游戏开始，我右脚一蹬疯狂的跑了起来，突然身体往前一倾，右脚90度的扭了一下，身体360度翻了一个滚，这时，我已经在地上痛的动弹不得，“你还好吗”我顺着声音望去，原来是毛忻嵘，她着急地问我：“怎么这么不小心呀，伤得重不重?。”在她的帮助下，我慢慢的站了起来，她耐心的问我要不要去医务室，我说：“不用了，我休息一下应该就会好些，谢谢你!”内心满满是感动。

除了乐于助人，在学习上，她也特别勤奋好学，无论在哪一节课上，总能看到那只小手举的高高的，那双大大的眼睛里有着满满渴望知识的光芒!

这就是我的同学，一个活泼开朗，善良，乐于助人的女生。

篇十：《同学》的作文

我有一个既爱捉弄人又很搞笑的同学名字叫做陈鼎。

有一次，我和陈鼎一起走回家，他笑嘻嘻得对我说道:“我给你讲一个故事吧!”“好啊。”我爽快的答应了。他开始讲故事了“从前有座山，叫我真山，山上有座庙，叫作我真庙，庙里有把剑叫什么剑？”我不假思索的回答道：“当然是我真剑（贱）啦！”

“哈哈！你被我骗啦。哈哈哈哈！”“什么？！”我愤怒极了，朝他追去。而他却不慌不忙的转过来，对我说道：“请问，你知不知道世界上最爱问为什么的是什么动物？”

“是什么动物？”我问道。“猪呗！”“为什么啊？”我百思不得其解的问道。“因为猪爱问为什么呗！”我恍然大悟的点了点头。

过了一会，我才知到我被骗了，正想去追陈鼎时，他早已不知所踪了，我气地暴跳如雷。

你看，这就是我既爱捉弄人又十分搞笑的同学——陈鼎！