与孩子一起阅读的故事

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的与孩子一起阅读的故事。

与孩子一起阅读的故事篇一

我是一个爱阅读的孩子

我喜欢在无人注意时

悄悄跑进书里

我喜欢在字里行间奔跑

撒下一片银铃般的欢笑

我喜欢把“一”字当做独木桥

小心翼翼地走来走去

我喜欢把这行的字扔到另一行里

让读者摸不着头脑

我喜欢躲进童话书里

为美丽的公主撒花

与可爱的小红帽嬉戏

跟着笨狼四处游历

我喜欢藏进文学书里

与宝玉对月举杯

伴黛玉吟诗落泪

我喜欢奔进音乐书里

穿着一身鲜红的舞衣

在黑白琴键上唱着哆来咪起舞

为钢琴增添一份活力

如果你发现书的前言搭不上后语

如果你发现书的插图上多了调皮的涂鸦

如果你发现书页里除去歌曲还有哈哈的笑语

请不要惊奇

那是我来过的痕迹

哦

要是你想来找我

请敲敲书的扉页

说不定我就藏身在那里

与孩子一起阅读的故事篇二

也许

我是一个爱阅读的孩子

我希望

每一天

都能与文字来一段奇妙的邂逅

我希望

能进入一本本小说

去感受书里不一样的世界

感受哈利•波特与伏地魔打斗时的惊心动魄

感受马小跳美好的校园生活

感受熊苗苗对爸爸的无限思念

感受贝尔在荒野求生时的勇敢与乐观

我喜爱

徐玲笔下的秦小琲

喜爱她的坚强与乐观

我喜爱

罗尔德•达尔笔下的玛蒂尔达

喜爱她的聪明与勇敢

我是一个爱阅读的孩子

在我的世界中

捧起书是最美好的姿势

书页都是金黄的

有着醉人的奇香

与孩子一起阅读的故事篇三

一天上午，小白兔在一棵大树下看书。小猴子突然从树上冒出来，也想看书，小猴说：“我也想看，可以吗？”小白兔同意了。于是小猴子就跟小白兔一起看书。

一会儿，小猫走了过来，她也想加入，就说：“我也想看，可以吗？”小白兔点点头，又同意了。于是，小猫也坐了下来，跟小白兔和小猴一起看书。

没过多久，小狗也跑了过来，他见大家都看得这么开心，他也想看，小白兔再一次同意了。

这下，四个小伙伴围在一起看书，都很开心。

与孩子一起阅读的故事篇四

我的快乐作文400字 和妈妈一起阅读，我很快乐！

记得很小的时候，妈妈为了哄我睡觉，总是说“：嘘，别吵，有大灰狼来了。”于是，我赶紧闭上眼睛，不敢发出一点声音，生怕被大灰狼发现。就这样我在妈妈善意的谎言中睡着了。

渐渐地我长大了，上了幼儿园，妈妈给我买来了小人书。每晚睡之前，妈妈都会拿出来给我讲一个故事，但给我印象最深的还是大灰狼的故事，我逐渐明白大灰狼只在书上和电视里才有，它们出不来，妈妈也不再只是为哄我睡觉而给我讲大灰狼。而是给我讲各种各样的故事，有《童话故事》、《寓言故事》、《三国演义》等等，妈妈说听不懂就问，还要我想象，把自己当故事里面的主人公，每天晚上都在这些故事中睡去，有时梦中还真遇见了他们呢。

转眼我已经上小学了，认识了很多字，还学会了查字典，妈妈也不用再拿着书给我讲故事了。在妈妈的督促下，我养成了看课外书的好习惯，妈妈说每天必须看半小时，这样能增长见识，还能提高写作水平。妈妈忙于工作和家务，也会抽出时间来陪我一起阅读，有时我们你一句我一句地轮着读，有不懂的词语，妈妈仍然会细心的给我讲解，和妈妈一起阅读，我很快乐！

与孩子一起阅读的故事篇五

当时间的列车驶进初中驿站，带着一份激情，携着一份留恋，我们昂首挺胸迈进了初中。抬头望天，感觉今日的太阳灿比昨日，今日的空气鲜比以往，今日的气氛喜如节庆，我得意十足的东张西望，满目是景。朗朗的读书声，声声如耳，我不觉心中一颤：第一步，我该如何做？

苏霍姆林斯基说：“要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。”初中第一步，从阅读经典开始。

经典，通过心灵观察世界的窗口

“智者阅读群书，亦阅历人生。”林语堂如是说。《行道树》使我明确人生存的最高意义，便是作一棵默无声息的行道树，我因此明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于博击的老者让我肃然起敬；《爱的教育》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力！……我在书中目睹了黄河的九曲连环，见证了长城的雄伟逶迤，领略了金字塔的庄严神秘，聆听了非洲沙漠的嗥鸣……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的每一寸足迹一览无余！承载着千年的文化，蕴涵着无尽的智慧，奔腾着弄潮的畅想，书海无涯。生活无书，则如干涸江流，如枯裂田亩，黯然失色。

经典，驶向生活广阔海洋的船舶

一页心香，掩卷沉思，读书让心灵得到涵养，读书让头脑得到点拨，读书让眼神更为坚定。闲游自然，你会有“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”的一份真知灼见；感恩记忆，你会有“细雨沾衣看不见，闲花落地听无声。”的一种细腻真情；享受耕耘，你会有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”的一丝心灵愉悦；感悟点滴，你会有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的一番豁然顿悟；体验成长，你会有“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的一腔激昂澎湃。大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。

经典，开启美好前程智慧的钥匙

当人生山穷水尽疑无路，翻开经典常能见柳暗花明又一村。经典中，听先哲语重心长，与智者促膝而谈。孤寂时，与伏尔泰一同体会“当第一遍读一本好书的时候，仿佛觉得我们找到一个朋友；当再读这本书时，仿佛又与老友重逢”。忏悔时，与雨果共同感受“各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐融化”。迷茫时，与培根共同探讨“读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡”。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”。经典，启发蒙昧，开启智慧，驱赶黑暗。

孟子曰：“蜂以采花，故能酿蜜；蚕以食桑，故能成丝；海纳百川，故能成其大；人读百家书，故能养其气。”经典养气，真知灼见！

吾生也有涯，而知也无涯。与经典相约，生活无限充实；有经典相伴，我们一天天长大。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以经典作垫脚石，我们可以攀得更高。为创出自己美好的未来，认真地迈出初中第一步，从阅读经典开始吧。

与孩子一起阅读的故事篇六

我平时酷爱看书，空余的时候总喜欢一个人静静地看点书，感受文字带来的宁静与快乐。同时，我也积极向孩子们推荐一些适合他们阅读的书籍，一则让孩子们养成良好的读书习惯，二来丰富学生的阅读能力，从而提高写作能力。在我的影响下，孩子们纷纷购来各种书来阅读，自然增长了不少知识，提高了语文的素养。

本学期，学校新增了不少图书，这些可是孩子们丰富的精神食粮啊！因为这些书很适合他们的阅读。我欣喜若狂，为孩子们作了精心的挑选。三年级的学生一般适合看哪些童话，成语故事之类生动有趣的书，书挑好了，于是我就组织阅读，我把他们分成若干小组，由组长负责借阅、登记。就这样，我们每天抽出一个小时左右的时间集体阅读，有时候是中饭后，班队课……我常常坐在孩子们的中间，一起阅读，一起感受心灵的纯真。

阅读，培养了孩子们的阅读兴趣，丰富了他们的课外知识。每次去城里听课，我总有一种感受，城里的孩子课外知识特别丰富，表达能力也特别地强，这都源于多看书。我们这段时间天天看书，孩子们的课外知识确实丰富了不少。对于看书，我是有要求的，我要求每个小朋友必须带一个笔记本，每次看完书后，必须写点东西。写什么呢？写看了什么内容，还写写心中的感受。内容长短、多少都无所谓，但必段是真实的。一开始，孩子们不习惯，有的同学甚至为了应付老师的检查摘抄书中的内容，这是我预料之中的事。我向孩子们反复说明，我们看书的目的是为了丰富知识，提高自身的素养，不是为了完成任务。在我的鼓励下，孩子们开始大胆尝试写了，尽管很短，但却是发自内心的。我看过一位小朋友看了《小鹿班比》开头一部分的内容后写的感受：小鹿斑比太笨了，怎么会连自己的爸爸都不认识呢？有的看完了《小故事大道理》后写：我也要做一个诚实的人，以前我对妈妈说过慌，看来是我错了，以后我一定不说慌。让我感到最高兴的是平时学习不认真的调皮捣蛋的男生也渐渐爱上看书了，何治财就是其中的一个，平时常常玩得连作业也忘记了，最近发现他放学后竟然坐在校园的一块石头上静静地看书，脸上还带着笑呢，看来，他完全被书中的内容迷住了，后来才发现，他在看一本低年级的拼音读物。不管怎样，孩子能爱上看书那绝对是好事呀，我暗暗高兴，并不断鼓励他，以培养他的兴趣。（插何治财看书的照片）翻开他的笔记本，只有“好看！”两个字，虽然只有两个字，说明了他对看书已经感兴趣了！真好！

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书是一把钥匙，开启了智慧的大门，书是母亲的乳汁，哺育我们的成长。书又是一位智慧的老人，不断启迪我们的心灵，教会我们怎样做人的道理，它又更像一位真诚的朋友，与我们心平气和地，面对面地真诚地交流，并鼓励我们不断奋勇向前。

阅读让我与孩子们共同体验到了美的真谛。这段时间，我与孩子们一起看书，我们一起看《会飞的教室》、《格林童话》、《快乐成长的故事》……每次看完后，我们都要进行交流，孩子们的兴致很高，记得在班队课上我们就安徒生的《丑小鸭》进行讨论，话题是你认为丑小鸭美吗？有的孩子说，丑小鸭长得太丑了，并读出了写它丑的句子。有的孩子说，丑小鸭的命运实在是太悲惨了，妈和亲人是不应该那样对待他的。也有的孩子说，丑小鸭最后变成了美丽的白天鹅，真漂亮啊！……孩子们纷纷表达了自己的感受，我非常地激动。我没有立刻评价他们的感受，而是紧接着给他们又讲了《巴黎圣母院》中关于加西莫多的故事，加西莫多是个外形丑陋无比的流浪汉，独眼、驼背、跛脚，但为了保护少女，勇敢地除恶，最后牺牲了年轻的生命。虽然他的外表丑陋，但他有一颗美丽的心，因此，他是世界上最美的人。孩子们完全被我的故事感染了，有的竟然感动了流下了眼泪。我问孩子们：“你们知道什么是丑？什么是美吗？”

孩子们都瞪着大眼睛看着我，似乎在寻找答案。我告诉孩子们，丑小鸭受尽了折磨，但他凭着一种执着，一种对美好生活的向往，终于磨练成了了美丽高贵的天鹅；加西莫多外表奇丑，但他拥有一颗善良美丽的心，是美丽的天使。接着，我又结合实际生活中一些典型的事例进一步让孩子们明白：外表美固然很重要，但心灵美最重要，有些人，虽然长得很美，但他的行为举止是很不文明的，而有些人，虽然外表长得很丑，但他善良、勤奋、诚实、勇敢……

从孩子们单纯、清澈的目光中，我知道孩子们的心灵进行了一次美的洗礼，他们深深地懂得了一个人在逆境中要坚定信念，拥有美丽的梦想，要有坚持不懈的奋斗信心，只有这样，才能成功。

阅读使我再一次受到了童年的美好，悄悄地走进了孩子的心灵，拉近了与孩子们心的距离。凭心而论，平时从来没有这样静下心来与孩子们一起感受纯真的心灵，什么是善良？什么是诚信？什么是勇敢？……这些看来是对孩子的教育，其实对于我们成人也是十分重要的。现在的社会，人心浮躁，物欲横流，什么道德、信念、诚信，都忘记得一干二净，我们这些大人每天教育孩子要做一个诚实的人，自己却撒慌成性；教育孩子们要尊敬长辈，自己对老人却不闻不问，甚至虐待……因此，重看这些书能使自己的灵魂再一次得到洗礼，心灵再一次得到净化。

与孩子们一起看书是快乐无比的，我们一起看《雷锋》，感受到了助人的快乐；一起看《列宁的故事》，体会到了诚信的可贵；一起看《上下五千年》，为中华民族悠久的历史和灿烂的文化而感到骄傲……我们共同被一个个经典故事感染了，感动了。而我，仿佛又回到了金色的童年，人拥有美好纯洁的童年那该有多好啊！

这段时间，我是很幸福的，我发现我与孩子们走得很近，他们有时候把我当作他们的朋友，原本觉得讨厌的孩子也变得可爱了，说实在的，语文、数学课上，师生关系一般比较严肃，而在阅读的时候，我们大家的心情是放松的，我们的地位是平等的，记得那次班会课上，每个同学都上来讲一讲书中精彩的部分，大家都是争着上来的，而且都讲得非常的精彩。

因为读书，我和孩子们的共同语言越来越多，因为读书，我们的心灵距离也越来越近……

读书，读一本好书，能使人终身受益，它能开拓视野，丰富知识，陶冶情操，明白深刻的道理，能学到课堂上学不到的知识。

与孩子们一起读书，一起成长，我的心灵得到了滋养，我学到了许许多多的知识，感悟到了许许多多的点点滴滴……

与孩子一起阅读的故事篇七

书是人类进步的阶梯。书会带领我们游历名山;书会让我们沐浴知识的春风;书能使我们遨游知识的海洋。阅读让我收获了许多许多!

记得那是幼儿园的毕业季，我和好朋友闹了点小别扭。想和她和好，却又拉不下面子。很快我们就要毕业了，将会升入不同的小学，我真不希望留下遗撼，心里十分难受。正当我一筹莫展时，我想起了书中的一句话“不知什么时候才能再一次牵手!”我的心头为之一震。第二天，我主动跟她道歉，她也向我承认了错误。我们和好如初，再一次牵手。我要感谢书，是它给了我最正确、最完美的答案!

渐渐地 ，我长大了，看了种类繁多的书：童话书、神话书、科普书…甚至医学类书籍都能让我如痴如醉!有一天，我和妈妈正在看电视，一只小飞虫在我面前上下飞窜。突然，它飞进了妈妈的耳朵里，妈妈又是用手指掏，又是用棉花塞，可都于事无补，妈妈急得像热锅上的蚂蚁。我绞尽脑汁，这时，茅塞顿开，想起曾经阅读过的医学书中提到的小虫入耳急救方法。我让妈妈站到暗处，用手电筒照她的耳朵，小虫见光后，很快就飞出来了!妈妈把我紧紧地拥入怀中，兴奋地说：“你真是一个聪明伶俐的小医生!”书让我领略了学以致用的乐趣!

读书让我受益匪浅，阅读让我收获颇丰。我爱阅读!

与孩子一起阅读的故事篇八

亲爱的同学们，敬爱的老师们:

大家好！

从古至今，人们都很注重读书。不仅要学好自己所学的课内文章，还要多读课外的书籍，以此来丰富我们的见识和开阔我们的视野。想必大家都听说过“凿壁偷光”的故事吧！故事中的主人公匡衡非常热爱读书，因为家里穷买不起蜡烛，在墙上挖了一个洞，借隔壁的光来读书。也可以看得出匡衡热爱读书和读书的好处。

每天进行一定的时间阅读课外书，这有有助于阅读能力的培养和阅读习惯的养成。在书里看到的好词好句在写作文时在文中加以运用，写出更好更优美的文章。可以陶冶我们的情操，丰富我们的知识

多读课外书的好处不计其数，但是现在对课外书阅读不重视的现象越来越多。大部分人的休闲时间不是在看电视，就是在玩手机，不是抱着iPad就是守着电脑。上着QQ、聊着微信、刷着微博、玩着游戏。把应当阅读课外书的时间都浪费在了娱乐上。

在这里我给大家提几个关于阅读的建议:

1.每天空出10～60分钟的时间来阅读，放松自己的心身。

2.不能盲目的读书，应该选一些适合我们小学生阅读的好书。

3.适当的做一些读书笔记。把在书中看到的好词好句抄下来积累，还可以写写读后感。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以让你知识渊博，可以让你谈吐不凡，可以让你全身散发着一股书香。我相信大家都会喜欢这种人，也喜欢与这种人打交道。所以，同学们，多读书吧！让读书充实你的生活！

与孩子一起阅读的故事篇九

说到阅读章，我觉得非周文姝同学莫属，她非常喜欢看书，一堆书装满一个大书架，还多出几箱，可见看书非常多，并且走到哪儿看到哪儿，甚至近视了还在不停地看。

有一次，我们家里停电了，被打断预读的周文姝，愤怒地抱怨：“靠，竟然停电了!真是的。”说完，便走出房间，在柜子上摸索了一阵，终于，摸到了一只手电筒，就快速地拿着书和手电筒，急冲冲地走进了房间，一屁股坐在椅子上看书了。爸爸看见了，说道：“你还看书啊，你真快近视了耶!”“要你管!”周文姝白了爸爸一眼。爸爸无奈地摇了摇头。

还有一次，她和妈妈睡午觉，由于她很喜欢看书，于是她偷偷拿了一本书去看。待妈妈睡着后，她轻轻地拿出事先藏好的书，轻轻地翻来看。可是，世上没有不透风的墙，在一次翻页中，发出了一声不小的响声，惊醒了妈妈，妈妈见她在看书，便大吼一声：“你还看书，你还嫌滴的眼药水不够多呀!”周文姝一听，立刻嘟着个嘴，不高兴了：“不看就不看，哼!”于是转过头不做声了……

阅读章，她当之无愧!