去郊游读后感摘抄

《去郊游》是一本由[美] 艾莉森·法雷尔著作，二十一世纪出版社出版的精装图书，本书定价：58.00元，页数：2022-3，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《去郊游》读后感(一)：亲近自然 爱上自然

《去郊游》是写给孩子的自然观察体验书。一场生动欢乐的自然探索之旅，绘本中的三个女孩子怀着对自然的好奇心，在体验与记录中亲近自然，在探索与感知中滋养五感，认真观察、用手触摸、用耳聆听、用眼睛欣赏、做好记录，惊叹身边自然的丰富与奇妙。

绘本中60多种动植物物图鉴认知，带着孩子走进奇妙的博物世界，增长知识。 附增的趣味小游戏和自然笔记写作指南，鼓励孩子创作自然笔记，画出所见、所感、和所思。绘本中展示雷恩的自然笔记，让我们看到自然笔记的方式多样性，可以是自然速写，摹绘看到的动植物，可以是幽默可爱的漫画风，也可以是思维导图，还可以是想象力丰富的故事场景。

记得2016年诺贝尔生理学或医学奖得主大隅良典的说过（小时候）夏天喜欢在小河里捞鱼、捕萤火虫、采集昆虫，手持网子在野外一走就是一天。采筑紫、野芹菜、木通、杨梅、野草莓，能够感受自然的四季变迁。抬头看见满天的星星可以很容易辨认出星座，银河像地上的河流一样奔腾。这些当时都没有想过，但今天作为自然科学专业的分子生物学的研究者，这样的体验，就是一切的原点吧。很显然，儿时的这些奇妙经历与丰富体验给予了大隅深刻的影响，以至于如今摘得诺贝尔奖桂冠的时候，大隅还在感言，从小培养起的好奇心和兴趣对科研是多么的重要。大隅先生觉得，让小孩子们爱上自然、爱上科学，对世界抱有宝贵的好奇心，是一切的起点。 在南京有一个虞老师，她组织了同一自然地的四季观察，她说带着孩子走进山林、公园，同一个自然，也许只是一只虫、一片叶、一粒种子这样小小的兴趣点，但是却开启走进这个看似未知却实已有着客观规律的神奇自然世界。大自然藏着看似未知却实已有着客观规律的系统世界，悄悄地生长着、变化着、循环着、并且神奇的相互依赖生存着。 孩子在大自然环境中感知、获取、反应信息，成为感官敏锐、洞察细致的探求者、学习者。这个自然世界相互依存、联结，也必将诱发孩子打开惊奇之心，积极的自发求知、科学严谨的逻辑推理思维，从而成为拥有独立思考并宽广深遂地形成自己的思想。 因为疫情哪都去不了的时候，和同学约在的长江边玩，感觉就是去郊游一样，我们发现植物，做自然笔记，同学们都很开心，我们在江边发了野芹菜、马兰头、艾草、野燕麦、野菠菜、野豌豆，特别是野豌豆的豆荚，妈妈会吹响。停下脚步望一望，蹲下来看一看，一定会发现许多自然中蕴藏着的美好。

愿孩子拥有自己独特的源动力，终身为之探究学习，追求自己的向往，向阳生长。

《去郊游》读后感(二)：亲近自然 爱上自然

《去郊游》是写给孩子的自然观察体验书。一场生动欢乐的自然探索之旅，绘本中的三个女孩子怀着对自然的好奇心，在体验与记录中亲近自然，在探索与感知中滋养五感，认真观察、用手触摸、用耳聆听、用眼睛欣赏、做好记录，惊叹身边自然的丰富与奇妙。

绘本中60多种动植物物图鉴认知，带着孩子走进奇妙的博物世界，增长知识。 附增的趣味小游戏和自然笔记写作指南，鼓励孩子创作自然笔记，画出所见、所感、和所思。绘本中展示雷恩的自然笔记，让我们看到自然笔记的方式多样性，可以是自然速写，摹绘看到的动植物，可以是幽默可爱的漫画风，也可以是思维导图，还可以是想象力丰富的故事场景。

记得2016年诺贝尔生理学或医学奖得主大隅良典的说过（小时候）夏天喜欢在小河里捞鱼、捕萤火虫、采集昆虫，手持网子在野外一走就是一天。采筑紫、野芹菜、木通、杨梅、野草莓，能够感受自然的四季变迁。抬头看见满天的星星可以很容易辨认出星座，银河像地上的河流一样奔腾。这些当时都没有想过，但今天作为自然科学专业的分子生物学的研究者，这样的体验，就是一切的原点吧。很显然，儿时的这些奇妙经历与丰富体验给予了大隅深刻的影响，以至于如今摘得诺贝尔奖桂冠的时候，大隅还在感言，从小培养起的好奇心和兴趣对科研是多么的重要。大隅先生觉得，让小孩子们爱上自然、爱上科学，对世界抱有宝贵的好奇心，是一切的起点。 在南京有一个虞老师，她组织了同一自然地的四季观察，她说带着孩子走进山林、公园，同一个自然，也许只是一只虫、一片叶、一粒种子这样小小的兴趣点，但是却开启走进这个看似未知却实已有着客观规律的神奇自然世界。大自然藏着看似未知却实已有着客观规律的系统世界，悄悄地生长着、变化着、循环着、并且神奇的相互依赖生存着。 孩子在大自然环境中感知、获取、反应信息，成为感官敏锐、洞察细致的探求者、学习者。这个自然世界相互依存、联结，也必将诱发孩子打开惊奇之心，积极的自发求知、科学严谨的逻辑推理思维，从而成为拥有独立思考并宽广深遂地形成自己的思想。 因为疫情哪都去不了的时候，和同学约在的长江边玩，感觉就是去郊游一样，我们发现植物，做自然笔记，同学们都很开心，我们在江边发了野芹菜、马兰头、艾草、野燕麦、野菠菜、野豌豆，特别是野豌豆的豆荚，妈妈会吹响。停下脚步望一望，蹲下来看一看，一定会发现许多自然中蕴藏着的美好。

愿孩子拥有自己独特的源动力，终身为之探究学习，追求自己的向往，向阳生长。

《去郊游》读后感(三)：在自然中收获成长

“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。”

每每读到鲁迅先生的《从百草园 到三味书屋》，我的思绪总是会挣脱束缚，飘到遥远的童年时光和辽阔的郊外田野去。先生描写的是虽园子是园子里的景象，而并非是天然的风光，却算是我童年探索自然的启蒙。

因为好奇文中所写与花鸟鱼虫的“趣味互动”，每次户外活动，我都格外积极。每逢春秋，学校组织春游或秋游，我总是第一个举手报名参加。久而久之，大自然成为了我的“园子”。春天，在开满鲜花的小山坡上追逐嬉笑，捕捉蜻蜓的影子；三三两两，挽起裤脚小心翼翼踏进小河里捉鱼摸虾，笑声像一颗颗小石子，在河面泛起阵阵涟漪；秋天，爬到树上，拨开树叶，寻找成熟的果子；躺在铺满草垛的麦场上晒太阳；斗蛐蛐，捉蚂蚱，都是顶有趣的活动。

时光远逝，我已长大成人，不再是那个会上树下河的小小少年，但是童年与大自然无限亲近的欢乐时光，那些丰富了我知识库的花鸟鱼虫，瓜果树木却充实了我的内心。在我难过的时候，即使遭遇险阻也不放弃的蚂蚱鼓励我不要沮丧；在我暴躁的时候，在花丛中悠悠飞过的蝴蝶教我寻找内心的平静。长期对自然的观察，也培养了我敏锐的观察力和对生活的感知力，让我成为一个鲜活的人。

亲近自然，拥抱自然不仅仅对成人有益处，对孩子来说也同样重要，比如：在大自然中行走和跑步可以增进孩子的体能，促进身体健康；培养孩子的多元智发展；与土地链接，建立地方感等等。但是随着科技和网络的发展，相比于户外，孩子们更加迷恋媒体带来的快感，不论是在家还是在外面，餐厅公交车，甚至是商场，随处可见抱着手机和平板的孩子们。户外早已经看不见孩子们嬉笑打闹的身影，不用说户外远足，就连操场上也很难看到孩子们。孩子们的感官（视觉和听觉）被2D画面所取代，触觉想象力和感知力正逐渐衰退。

这一现象的背后，除了科技的发展外，还有日渐浮躁的各种风气。然而，从长远来看，孩子们失去的则是成长中最重要的一环，不仅仅是对动植物知识的空白，更多的是感知世界，和世界连接的机会。

那么，作为家长，应该如何鼓励孩子们走近大自然，拥抱大自然呢？我觉得可以从绘本入手，先用书本向孩子们介绍大自然的魅力，从而鼓励他们从家中走到“世界”。《去郊游——我们的自然探索之旅》恰好可以满足这一需求，它通过一个在大自然中的探险故事，告诉家长和孩子们应该如何享受自然，如何探索自然，激发孩子们探索自然的好奇心，鼓励孩子们放下手机，走出家门，拥抱大自然中的鸟语花香。

这本书中讲述了一个关于三个小女孩在森林里进行户外探索的冒险故事，遇见林中小鹿，在森林里欢快奔跑，采摘果子等等，充满了教育意味和启发性。本书的文字和图画配合地相得益彰，颇有俏皮之感。让孩子们在阅读的同时，也能深入思考自然的意义。

这本书的作者是Alison Farrell，她拥有着丰富的徒步经验，常年在户外活动，因此这本绘本不仅仅给我们讲述了一个故事，里面还有很多关于动植物和生态方面的知识。“我今天的见闻栏目”则给我们介绍了花鸟的属性，让知识不再枯燥。

书的封面采用黄色和绿色为主基调，正凸显了自然的活泼和鲜活之美。翻开书的扉页，是一个速写本，这个速写本上详细记录了郊外出游应该准备的物品。其中，三个小女孩站在图山坡上，向着远处的草原招手，这一画面给我的触动很大。让我联想到了像远处招手的孩子们仿佛也是在向未来的自己招手。

不仅如此，书中的内容也是经过精心设计的，里面有很多小细节，比如说：作者采用跨页的方式来描绘内文故事。而前后环衬，则列举了很多的元素：前环衬是孩子们出行所需要的物品，后环衬则是一些花鸟虫兽。

除了三个小女孩的故事，本书还隐藏着小动物们的支线故事。故事交叉环绕。给家长和孩子们带来了很多关于自然和生活的启迪：

1. 大人要放手，孩子才能有机会

很多孩子并不是不想去探索自然，而是因为大人们的过度保护，而让她们失去了亲近自然的机会。随着社会的发展，人们的生活水平越来越好，这也就导致了很多的家长的补偿心理。不让孩子玩泥巴，觉得那样就会弄脏衣服，有细菌；不让孩子趴在草地上，因为不安全。

然而，殊不知，自然可以丰富孩子们的精神世界，让孩子们的生命无限延伸。自然需要孩子们用心去感受，让孩子们在探索的过程中，结识更多的伙伴。

2. 女孩子也可以很勇敢

以往的冒险故事大多数主角都是以男性为主，而这本书讲述了三个小女孩的冒险故事，告诉我们其实很多女孩也可以创造世界。

打破性别的偏见，鼓励女孩不再做小公主，而是充满冒险精神的小勇士。

3. 发挥特长，团结一致

故事里的三个小女孩充满智慧，她们出游时根据各自的特长做好分工：擅长绘画的雷恩负责记录路上的所见所闻；擅长手工的艾尔则担当“建筑师”，用植物做出工具；而对方位有感知力的哈蒂，则是小小指南针，保证伙伴们不会迷路。

这不仅仅告诉孩子们团结一致，就能打败困难，还告诉孩子们每个人都有自己擅长的和不擅长的，只要发挥自己的长处，在团队里就能找到自己的位置。

故事的最后，三个孩子结束了远足，向自己的家里走去。经过这个远足，她们丰富了自己的见识，靠着自己的聪明才智在大自然中探索。每一次远足，都会给孩子们带来思考，而他们也会为下一次的出行做好准备。这就像人生一样，每一次的挑战都会让我们有所成长，而所有的准备都是为了下一次远行做准备。

与其让孩子们被无尽的电子产品和画面所束缚，不如带着孩子们走向户外：闻闻春天的花香；踩踩夏季的水湾；拥抱秋天的果实；踏过冬天的风雪。感受大自然的美！

《去郊游》读后感(四)：时光欠我 绿的纵深

疫情如阴云笼罩着我们已经三年了，人们习惯了带着口罩生活，周末减少外出。城市里的孩子看到的是四四方方的一小片天空，大自然变得难以触摸。城市的高楼无法锁住春天，但即使明亮的窗户外仍然有绿色，也始终隔着透明的玻璃，它显得那么遥远，仿佛只能点缀诗意，而不能充满生活。

这是疫情之下人们生活的写照，尤其在今年3月，全国多地发生疫情，高中风险地区也在不断增加，不少地方的中小学已经停课，大人孩子们居家隔离，城市变得安静、如停滞的钟摆，我们渴望的美丽郊外、青青草地、山中溪流与鸟鸣，似乎都已渐渐远去。

如果此刻的你正因疫情而足不出户，那么这本书，一定会带给你大自然的气息，似乎伸出手即可触摸可爱的小动物，采摘诱人的顶针莓，行走在林间蜿蜒的小路上，不时还能听到山雀的鸣叫，你会在书里感受到大自然的勃勃生机。

如果你的城市并未被疫情所笼罩，那么也请你翻开这本书，你可以带着它去郊游，让这一场踏青，在充满诗意的同时，也像是带着一本“大自然探索指南”，在趣味与知识中，对美丽而灵动的自然，多一分了解。 你是否已经准备好，开启一场别开生面的徒步之旅呢？翻开这本《去郊游》吧！生命的美好在大自然里展开了一场最生动的吟唱。

1.徒步探险故事中的自然观察笔记

《去郊游》是一本给孩子的自然观察体验书，也是美国青少年儿童图书馆协会推荐书目，故事以三个女孩的徒步探险为主线，一路上所观察与记录的风景，读者们跟随着女孩们的脚步一起登上山峰，遥望远方，并在一片浩渺星空洒下的微光中，走上回家的路。

书中所呈现的是太平洋西北部的温带雨林，对国内的孩子来说，这也是充满神秘色彩的地区，勾起孩子们的好奇心。当然，首先带着我们走入这场探险活动的，是三位可爱的主人公，雷恩、艾尔和哈蒂。

雷恩个子最高，看起来是一位大姐姐，她戴着眼镜，会认真地做着观察笔记；黑色头发的艾尔穿着绿色的连衣裙，书中有很多她奔跑的画面，她还会用树叶制作篮子；哈蒂个子最小，是路上颇受照顾的一个。这一路上，她们彼此合作，完成了一场有意义的野外探索。

《去郊游》没有将自然抽象地变形，而是更加真实地表现出温带雨林的自然特征，让绿意在书中洋溢，又将大自然的知识在涌动的绿色中以一种真实自然的笔触呈现。

书中多用全景和大全景的画面来表现，画面更加丰富与真实，同时也兼顾细节的呈现，将温带雨林的环境充分展现在读者的眼前。

画面当中的不少植物与动物都有文字标注，比如野生耧斗菜、美国西部蟾蜍、北美黑啄木鸟等等，我们并不熟知的动植物。这些种类多样的动植物，也在一定程度上丰富了这本图画书的知识性。

关于自然的书很多，但是在表现自然之美的同时，还能兼顾趣味性与知识性，是这本书的一个亮点。

表现“美”不难，它是艺术的、浪漫的，但在“美”的同时也在输出着丰富的大自然相关知识，则体现了它现实的、理性的一面。让浪漫与理性浑然一体，这本小书做到了。

在这本书里，我们能够感受来自大自然的气息，也仿佛和孩子们一起踏上了这片雨林，在阳光和微风中以自己的肌肤感受着自然，呼吸着来自大自然的清新空气，聆听大自然的美妙声音，以脚步丈量生命的广袤。

2.流动的故事与灵动的自然

《去郊游》这本图画书中有一种动态美。故事层面来看，叙事是流动的，读者们跟随着女孩们的视角，一路观察着自然，也感受着自然中的无限乐趣。

而在故事之外，这本小书也充满着动态美，人物动作的丰富与景观的流动性，让阅读始终处于一种错落有致的节奏感之中。

跟着女孩们奔跑而奔跑，流动的溪流，和被微风吹弯了腰的岸边小草，画面的动态美正是体现在景观的布局与细节的描摹之上。

这仿佛是一本可听、可观、可触的绘本，把遥远的异国风景带到我们眼前，压缩了时间与空间，拉长了生命的体验。于是《去郊游》的阅读体验，更像是被自然所环绕与包裹。沉浸在自然之中，尽情感受生命的礼赞。

《去郊游》是充满无限生机的，也仿佛带着生命初始的童真和童趣。大自然赋予作者灵感，创作了这本意蕴十足的图画书，而这本小书则带给我们关于生命的灵感，在故事中拥抱绿色，进行一场充满趣味与探险色彩的徒步，感受最健康的生命状态，不失为一件乐事。

故事即将结束的时候，女孩们登上了高山的顶峰，我们看到的是一幅大全景的画面，雷恩、艾尔和哈蒂带着小狗豆豆站在高高的山顶，她们望向远方，想必视线里也是连绵不绝的青绿。

而故事外的我们似乎也能听见来自大自然的回响，那声音缥缈灵动，悠扬婉转，带着我们长着翅膀的心，飘向更高更远的天空，去对话宇宙的无限，与生命的绵长。

3.让教育在潜移默化中进行

《去郊游》的作者是美国图画书作家艾莉森·法雷尔，曾在美国加利福尼亚州洛杉矶举行的全国儿童图书作者和插画家协会大会上获得作品集奖，现居住在俄勒冈州波特兰市。

波特兰是美国西部首屈一指的户外城镇，似乎为《去郊游》的诞生带来了先天的有利条件，艾莉森·法雷尔平时最热衷的事情就是徒步与骑车，这一爱好也为她的创作带来了灵感以及大量丰富的创作素材。

艾莉森·法雷尔在创作中使用了水粉、墨水与铅笔等多种画材，尽量真实丰富地再现大自然图景，而三个女孩的探索过程，也不乏真实性，这也使《去郊游》成为一本具有实用性的自然教育读物。

同时这本书由中国科学院植物学博士史军、《中国国家地理》杂志社吴海峰、北京师范大学天文系硕士叶楠联合审订，严谨与专业性可见一斑。

艾莉森·法雷尔曾在访谈中提到，希望《去郊游》这本书能够有一些教育意义，而她的用心也确实使这本书对孩子们能够产生一些潜移默化的影响，对自然的热爱与探索之心，对生命的敬畏，对美好事物的探寻。

自然是神秘的、动人的，也是充满知识的，那些知识并不是生硬地灌输，而是在温柔的笔墨间自然体现，女孩们一路上的观察与记录，以及图画书最后呈现的“笔记”，都令这本书具有实践性，是真正能够帮助孩子知行合一，热爱自然探索自然的图画书。

令人惊喜的是， 这本《去郊游》还随书附赠趣味小游戏和自然笔记写作指南，让阅读的体验更加丰富，让它的知识性也并非纸上谈兵，是能够有效帮助孩子们去走近自然，观察自然、探索自然的工具。

自然在哪里？

在郊外？在森林？在书中！

当然，也在你的眼睛和你的心灵。

合上这本书，当我们拂去身上的微尘，回归到自己四四方方的小天地里时，我们的心境已然发生了变化，故事结束在一片星空之下，书里的浪漫自然仍然带着你的灵魂漫游在那片迷人又深邃的温带雨林中，你的生命，此刻正充满着盎然生机。

你会发现，我们的生活正如一场远足，我们背起行囊，一路上走走停停，感受着生命的神奇与美好，我们怀抱热爱之心，不断地观察与探索，丰富着个体生命的体验，与内心深处充满力量的自己对话。在自然中，我们感受到生命最丰饶的诗意与美好。

不如此刻就展开一场灵魂的远足吧，翻开书本，去郊游，趁现在！

写于3.23 小区被封的第13天

首发 奇想国童书