激发孩子的内驱力经典读后感有感

《激发孩子的内驱力》是一本由付立平著作，江苏凤凰文艺出版社出版的平装图书，本书定价：58，页数：280，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《激发孩子的内驱力》读后感(一)：若不能打动孩子，就算强迫孩子服从安排，他们也是在应付家长

有一次，奶奶问轩轩“有作业吗？”轩轩反问：“有就怎么了，没有又怎么了？”奶奶说：“有就先写，没有就玩儿呀！” 这时候，轩轩直接来一句：“那我肯定选没作业了，我又不傻，能玩干嘛不玩啊！”

不知道是孩子变圆滑了还是家长变笨了……孩子的心理活动你知道多少呢？若不能打动孩子，就算强迫孩子服从安排，他们也是在应付家长。

见过有的孩子故意慢点写作业，没有一点积极性，进一步细聊才知道，原来孩子是害怕早早地写完了妈妈还会给他额外布置作业。“你瞧，我做完了还有，我永远也做不完……”孩子表示很无奈。

对孩子而言，只有把事情拖到最后，才有希望只做规定的作业而没有额外的作业。孩子排斥的事情，积极性都没有了，谈何喜欢？

然而，兴趣是最好的老师，如果孩子对学习失去兴趣，不喜欢写作业，就永远不会去主动做这件事，从而家长永远不会轻松。

想要轻松育儿，轻松辅导作业，就要激发孩子的内驱力，让孩子爱上除学习之外跟自己相关的所有事。

《激发孩子的内驱力》里面有35个真实的养育场景，涵盖家长关心的大部分问题，同时也给出了有效的解决办法，能帮助家长解决困惑，增强亲子关系。另外，里面还有很多实用的育儿工具或观念，如“三R法”、“镜像神经元”等。

在解决了孩子的问题后，家长也要反省，因为很多时候育儿不顺利的原因是来自父母，比如父母顾面子强词夺理，再比如父母不会跟孩子沟通等，这本书则可以帮助诊断家长自身的问题。

《激发孩子的内驱力》读后感(二)：用爱与尊重激发孩子的内驱力

本书真实还原35个养育场景，从沟通协作力、理解共情力、学习自控力、自悟自省力、幸福觉察力，五个方面为我们讲述了如何来激发孩子的内驱力。 沟通协作力：我们应该多一些启发式提问，给孩子说出自己想法的机会，少评判，多描述，相信自己的孩子知道如何来完成一件事情。在小朋友伤心难过的时候，不要急于阻止，“你不要哭，不能哭”，给孩子宣泄情绪的渠道。同时尝试跟孩子真正共情，可以拿自己举例子。不能假装共情，“我知道你很难过，但是...”，要放弃“但是”后边的内容。 理解共情力：学会给自己做一个情绪暂停，理解自己并理解孩子。作为家长需要知道，小朋友犯错误是非常正常的一件事情，犯错不要紧，重要的是改正过来，沉迷于懊恼过中中是毫无意义的。我们要学会拥抱自己的孩子，告诉孩子可以做什么，而不是禁止孩子做什么。 学习自控力：针对这方面，我其实自己特别有感悟，就是我的小朋友在做的一些事情的时候，我们应该学会具体的去夸奖他。比方说，宝贝自己搭积木，不是简单的说，“宝贝你真厉害”，而是应该说，“宝贝，你已经能搭六块儿积木啦，好厉害啊！”这样小朋友就感觉到我们在和他玩耍，有参与到他的游戏中。对于小朋友沉迷于游戏的这件事情，我们更多的应该反思自己，是不是没有以身作则？没有把孩子的生活丰富起来？游戏是很有趣，但是家长应该想办法把生活变得更有趣。 自悟自省力：遇到最常见的问题是小朋友受欺负了怎么办？要尝试着让引导他自己提出解决方法，可以采用情景模拟的方式。然后，在很多时候，我们应该停止唠叨说教，而是直接做给他看，家长的以身作则才是孩子们最好的学习榜样。 幸福觉察力：如何培养一个幸福的孩子，快乐的孩子，重要的是培养孩子的自信心。在这个过程中，也不是说我们一味的夸赞，而是需要掌握好尺度。同时意识到合理的拒绝并不会伤害到自己的孩子。 我们也要学会接纳不完美的自己，在养育孩子的这条道路上，不要过分的苛求自己。最后借用书中最后一段话，愿我们每一个家长都能内心有力量，养育有办法，用爱与尊重，从容陪伴我们的孩子成为更好的自己。

《激发孩子的内驱力》读后感(三)：找回初心，做不焦虑的家长：激发孩子的内驱力

孩子上网课，家长很崩溃，老师也很无奈。平时看着还算听话的孩子，怎么一下子来了个360°大变身，变得如此陌生，让人大跌眼镜了呢？ 网课考验孩子的自觉性，没有老师在讲台上盯着，聊天、玩游戏、听歌，日子简直过得不要太惬意。促膝长谈的时候，态度也很好，也想好好学习考个好成绩，无奈是三分钟的热度，管不住自己。 有人出招：装摄像头，时时刻刻掌握孩子的学习动态，更有甚者给孩子装了6个摄像头，全方位监控孩子的一举一动。有的家长请假在家盯着，效果如何呢？一言难尽！ 孩子们到底怎么了？付立平老师的《激发孩子的内驱力》告诉我们：这是孩子缺乏内驱力的表现。 这是一本在“双减”“网课”时代，更适合中国父母的正面管教使用手册。 孩子抱怨家长的专制和不理解，家长控诉孩子的叛逆、厌学和难沟通。这些问题归根结底都是亲子关系处理不当引起的。 本书用35个真实养育场景，划分为5大维度：沟通协作力、理解共情力、学习自控力、自悟自省力、幸福察觉力。告诉我们如何调整自己的情绪，站在孩子的角度去思考孩子在想什么，激发孩子的内驱力，帮助孩子全方位成长和进步，养成好性格好品质。 书中还有测试：你是什么类型的家长？困扰“10万+”家长的问题，用小故事告诉我们大道理。 发脾气一时爽，修复亲子关系万年难。正确的方法引导孩子走上正确的道路，是教育路上的指明灯。

《激发孩子的内驱力》读后感(四)：激发孩子内驱力

不得不承认的是，养育孩子对于父母来讲是一件需要耗非常多的时间和精力的事情。更难的是有些家长并不知道该怎样才能够处理好自己与孩子之间的关系，养育孩子变成了一种沉重的负担。

没有人生下来就是父母，可能有些人会说不会教育孩子是因为本来也就是第一次当父母呀。即便如此，也需要意识到的是我们必须去学习教育孩子的方法。

最近读了《激发孩子的内驱力》这本书，跟着作者的思路，分别从家长的视角，从孩子的视角去看待在家庭教育过程中可能出现的一些麻烦和困难。这本书中为父母和孩子提供了较为全面的激发孩子内驱力的切实方法，也因此是非常实用的教育书籍。

在具体内容上，作者从培养孩子沟通协作力、理解共情力、学习自控力、自悟自省力、幸福觉察力五个方面展开，结合具体的案例深入浅出的分析情况，并且提出非常多实用的建议。

比如有些孩子在写作业的时候，会拖拖拉拉的，也可能根本不愿意写。有些家长可能会对这样的情况感到非常的愤怒，因此对孩子大加指责。但是我们也都能够想象对孩子过分的指责，只会打击孩子的学习积极性，破坏双方的关系，而并不会使得事情有什么好转。

当我们处于情绪不稳定的状态，还是建议在解决问题之前，我们自己和孩子都要积极暂停，等双方都平静下来，再思考孩子行为背后的真正目的到底是什么，我们要采取什么应对方式。要耐心的去对待孩子，认真的倾听他们的想法，看看他们有什么觉得困难的地方，而不是在问题出现之后就立刻去责备他们。

激发孩子的内驱力是很重要的，因为只有孩子自己愿意去做一些事情，愿意去学习，才能够事半功倍。这本书是很好的激发孩子内驱力使用指南，值得阅读。

《激发孩子的内驱力》读后感(五)：育儿书籍，也可以用来指导自我管理

我喜欢看书，但从不看育儿书籍，我喜欢写作，却从不碰育儿话题，因为我觉得自己现在单身，还没到看这些书的时候。

但是，身在自媒体圈，怎么都绕不过育儿的话题，看多了，就有了好奇心，最近也看了一本《激发孩子的内驱力》，看完之后才发现，育儿书也可以用作指导自我管理。

首先，看育儿书，可以发现自己很多问题的根源，比如拖延症，书中说，拖延症本质上是内驱力不足，孩子如此，我们不也一样吗？

就拿我学英语来说，我一直希望自己每天花点时间学好英语，但是这个事情对我来说，只是一个想法，觉得未来懂英语很有好处，但究竟有什么好处，我其实说不上来。

因为不知道好处到底在哪里，所以每次学两天，手中的事情多了就忘记了。但对于写稿这件事，因为写了可以拿稿费，所以从不拖延，因为有金钱的内驱力。

其次，可以对自己的人生有很多觉察，这本书中的有个观点，就让我决策到自己很长时间感觉不到幸福的根源，在于我的父母小时候开不得玩笑，就是缺乏幽默感。

我父亲是个凡事爱较真的人，邻居都不敢跟他开玩笑，一旦玩笑过度，就会发火。从小对我也一样，有时候不小心开个玩笑，他就会对我大吼大叫。

在这种教育下，我长大了也爱较真，特别是在工作上，锱铢必较，有时候别人本是跟我开玩笑，我却当了真，我就压根不知道幽默的妙处，所以感受幸福的能力很差。

第三，学会处理自己的坏情绪，因为我们的内心也住着一个小孩，也需要我们的关爱，我们就可以借用育儿的方式，比如书中说的一个动作非常好，感觉不好的时候就拥抱一下。

当然，书中说的是，如果自己发怒让孩子伤心，一个拥抱胜过很多语言。其实，对自己也是一样，成年人经常对自己很苛刻，在某些事情上永远不能原谅自己，甚至攻击自己，

其实，这时候不妨把自己当成小孩子，抱抱自己，想想自己的优点，然后整理好情绪，继续拼搏。成年人的世界，只有自己疼自己，适时给自己一个拥抱，是最自己最简单的爱。

当然，如果作为父母，读读这本书更好，因为里面又很多实操方法，拿来机用，推荐妈妈们买来看看。