萤火虫寻光记读后感100字

《萤火虫寻光记》是一本由（葡）贝尔纳多·卡瓦略著作，北京联合出版公司出版的精装图书，本书定价：32，页数：32，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《萤火虫寻光记》读后感(一)：编辑推荐

入选2014年儿童插画双年展

入选葡萄牙“国家阅读计划”

用同一幅插图讲述两个完全不同的故事

葡萄牙金牌插画师贝尔纳多•卡瓦略创意之作

版权售往英国、澳大利亚、韩国等十余个国家

充分激发并培养孩子的想象力、注意力和创造力

有时候，故事是没有文字的，需要很好地去了解它。插画家贝尔纳多·卡瓦略已经习惯了这种创作方式，但这次的任务更重了——用同一幅插图讲述两个完全不同的故事。本书的插画中，有森林，有很多小动物，有城市，有房子，有汽车，还有很多人……如果贝尔纳多·卡瓦略的插画能做所有的事情，还要文字干什么呢？

——《视野》

《萤火虫寻光记》读后感(二)：神奇的无字绘本，还是双线故事！

入选2014年儿童插画双年展

入选葡萄牙“国家阅读计划”

用同一幅插图讲述两个完全不同的故事

葡萄牙金牌插画师贝尔纳多•卡瓦略创意之作

版权售往英国、澳大利亚、韩国等十余个国家

充分激发并培养孩子的想象力、注意力和创造力

有时候，故事是没有文字的，需要很好地去了解它。插画家贝尔纳多·卡瓦略已经习惯了这种创作方式，但这次的任务更重了——用同一幅插图讲述两个完全不同的故事。本书的插画中，有森林，有很多小动物，有城市，有房子，有汽车，还有很多人……如果贝尔纳多·卡瓦略的插画能做所有的事情，还要文字干什么呢？

——《视野》

这是一本奇特的书，全书没有任何文字，同一幅插图，却蕴含着两个截然不同的故事：从前向后翻，是萤火虫寻找光的故事；从后向前翻，是一只兔子逃脱猎狗追捕的故事。

看这样的书，你会感到不知所措吗？不会的，和其他读者一样，来回反复地看这本书，寻找每一页之间的关系，寻找每个故事的发展方向，然后对画面进行解读，从而找到缺失的信息。在这个过程中，无论是家长还是孩子，都会找到无穷的乐趣。

贝尔纳多·卡瓦略：1973年出生于葡萄牙里斯本，毕业于里斯本艺术学院。PlanetaTangerina出版社的创建者之一。2008年，他的著作《Pê de Pai》获得世界最佳图书设计奖荣誉推荐奖。2009年，他成为第二届韩国希杰图画书奖获奖作家。同一年，他也获得了国家最佳插画奖。2011年，其画册《一秒钟里的世界》名列委内瑞拉图书银行年度最佳图书榜。

作为一名插画家和创意设计师，贝尔纳多喜欢改变读者，强迫读者成为故事的讲述者。他的水彩画作品精美诱人，让读者不再懒惰，成为自觉的故事讲述者和宣传者。

《萤火虫寻光记》读后感(三)：一个故事，两种读法

刘天怡◎文

这是一本非常有趣的无字书，可以正着读，也可以反着读。

让我们翻开故事的第一页，扉页上有一句提示：“跟着萤火虫走就对了！”

打开书，我们来到森林深处，小动物们正围坐在一堆篝火旁，而旁边的树枝上孤零零地坐着一只萤火虫。翻到下一页，萤火虫飞了起来，向森林里的小动物们问路，猫头鹰、小瓢虫、青蛙、鳄鱼……不约而同地指向同一个方向。最终，萤火虫来到城市里，能找到他想要的东西吗？

来到故事的结尾，翻过最后一页，我们又看到另一句提示：“跟着兔子走就对了！”

我们可以将书本从后向前翻看：大城市中，一只兔子试图从笼子里逃跑，小黄狗追了上去。兔子穿过拥挤的街道、游过涓涓的小河，一直逃到森林深处。也许是同情弱小使然，路上的动物、甚至植物似乎都不吝给兔子提供帮助，情况渐渐对小狗不利起来。面对懊恼大哭的小狗，兔子会产生同情心吗？

对大人来说，只要将这本书翻上两遍，想弄清故事的大体情节并不难。可要给孩子讲清楚，会不会有点儿犯难呢？也许，我们可以针对不同的情况来试试：

一、针对0-3岁宝宝

无字书，顾名思义就是没有文字或文字很少的书。

对于1岁以下的小宝宝，只要能对画面中的事物和发音有固定联系即可。阅读初期的宝宝，尚不能理解复杂的故事内容和画面逻辑，在阅读时，家长可以侧重对书中事物指物命名。比如指着书中的猫头鹰、小瓢虫、房屋、汽车等物体，给宝宝念出相应的词语。对于稍大些的宝宝，则可以自己看画面、讲故事，家长可以针对每一页，为宝宝进行简单的描述：萤火虫坐在树枝上、萤火虫飞到人群中……兔子游过小河、小狗趴在地上哭等等。

细心的家长可以每隔一段时间，给孩子做一次阅读记录，坚持一段时间，一定会发现宝宝的阅读能力有所提升。

二、针对3岁以上宝宝

无字书没有文字，也不需要逐字逐句去阅读，而是要在亲子共读中对孩子进行适当引导，启发孩子自己去发现、去表达。

通过阅读无字书，家长可以培养孩子的观察力、想象力和逻辑能力，也能增强孩子的语言表达能力。因此，对于这个年龄段的孩子，家长可以让孩子来主导阅读过程。如果孩子不知从何讲起，家长可以带着孩子先翻看一遍全书，然后鼓励孩子给家长讲故事，家长可以配合孩子翻页，适时赞美或提问。还可以引导孩子丰富内容，让孩子感受不同的角度和情绪。比如，“小黄狗趴在地上流眼泪，他迷路了，好伤心！”或者，也可以向孩子提问：“小瓢虫在指方向，那么，萤火虫对他说了什么呢？”将书本交给孩子，让一页页的图画在孩子口中变成丰富又立体的细节，最后编织成他们自己心目中那个独一无二的故事吧！

当然，无字书的读法还有许多种。接下来，爸爸妈妈们可以带着想象力爆棚的宝贝愉快地玩起来啦！

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