写给大家的中国美术史的读后感大全

《写给大家的中国美术史》是一本由蒋勋著作，三联书店出版的精装图书，本书定价：45.00，页数：237，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《写给大家的中国美术史》读后感(一)：指瑕

第172页：这种“题画诗”是宋朝人的发明。

按：题画诗唐代就出现了，蒋先生此说误。

第208页：（唐伯虎）他非常聪明，考试考得很好，可是又不愿意正正经经地去做官。

按：唐受科场弊案牵连贬斥为吏，吏与官在当时是两个不同的概念，唐绝意进取，不是不愿意爲官，而是不能爲官，蒋先生此说不合适。

《写给大家的中国美术史》读后感(二)：为什么画画，那是让你学会思考的一个好方式！

《写给大家的中国美术史》是一本非常好的书，在文章中作者不断的带领着我们在思考绘画的意义。为什么要画画、绘画产生的原因，书画同源的由来........

在第一章“绘画的开始”中作者的一句话讲的非常好，画画让我们学会细致的观察事物，而后进行思考、模仿，最后是表达。不单是绘画，我们从初生下来接触这个社会开始，不就是这样嘛！！！

《写给大家的中国美术史》读后感(三)：读蒋勋

年初开始读蒋勋，看了一辑“蒋勋谈红楼梦”，又用一周的公车时间读完《写给大家的中国美术史》，这周开始读《汉字书法之美》。

从前两本书感受到的蒋勋平实、通俗。他所见的红楼梦是“青春文学”，讲青春期的事。相由心生，眼光即心境，一点不难看出他身上的青春不老——接受年轻学生的泡汤邀请，年轻人使用的“火星文”在他看来不仅不会破坏汉字反有可能延伸汉字文化。隆重的美术史，蒋勋娓娓道来，浅显的文字和精心选取的代表作品对“史”的教育不过点到为止，但“美”的传播却如春风化雨。蒋勋是个很棒的老师。他用平实易读的语言讲了本来可以很宏大的话题，特别是美术史，我轻松读完之后，虽不得深入，却足够享受。艺术评论本来见仁见智，评论家过多的个人观点反而可能造成审美限制。如蒋老师这样的简述，既梳理出了一条艺术进化的脉络完成了说史的任务，又保留了深入讨论的空间，而足够的趣味性又带有启蒙意义——我从不愿踏足北京故宫到发愿饱览北京、台北两地故宫，亲眼见识蒋勋书中选取的名画真迹。我这种顽固的青年况且如此，不要说对世界充满好奇的儿童少年了。

《汉字书法之美》渐渐显露了蒋老师精致的文笔，诗人、画家的身份标识和特有的文化结构也在笔尖呼之欲出。 “最早的书法家，会不会是那些打结的人？‘纤’与‘细’两个字都从‘纟’部，因为漫长的绳结经验，人类也经历了情感与心事的‘纤细’。”从“纤”、“细”二字的偏旁联想至结绳的历史和裹挟其中的越来越纤细的人类心事，这绝不是语言上的剑走偏锋，不过是画家的巧思、诗人的语言最自然的流露罢了。

《写给大家的中国美术史》读后感(四)：一起来接受启蒙教育

买这本书纯属偶然。出差深圳忘了带书，在书店一眼被它雅致的封面所吸引：很少可以看到这么柔和的紫色，标题就用再简单不过的宋体一字竖立排开，却只因为白色，让整体显得朴素而不简陋，一个感觉就是“雅”。纸张印刷都很好，书的尺寸比一般书本要稍稍纤细，握在手中非常舒服。加上最近读到一篇关于蒋勋的访谈，原本就想买些他的书来读。且家中书籍多半来自三联，于是买下来读。

回程那天头一回遇到从中午等候至傍晚的航班，这本小书也算解了一时之急。

光从目录来看，这部美术史算是比较粗略的，措辞行文也是简单得让我有点小惊讶，当时很有读《丰子恺谈名画》的感觉，后来才发现一张薄薄的书签纸，上面赫然写着“中学图书馆文库”第一辑。原来，这是中学读物呀~~~同样被列入这个文库的还有黄仁宇的两本：《万历十五年》和《中国大历史》。我不知道现在的中学生都在读些什么，但如果这份书单真的代表了当下年轻人的读书口味的话，那还是蛮令人欣喜的。

和《谈名画》一样，这本《美术史》非常适合家长和孩子一起读，如此都不需要中学，小学、幼儿启蒙都可以。中国在世界上地位的变化有目共睹，但如果民众的审美趣味无法得到相应的提升，终究在形象上会有所偏差，甚至有时觉得，这也是无法得到足够尊重的一个原因，就好像人们无法完全接受一个暴发户的态度一样。当文化普及到被民众当作一种理所当然事情的时候，我认为这个民族会“高傲”一些，就象我们的祖先那样，当然也仅限于一些时期而已。

除开启蒙的作用，对于多数成年人来说，这本小书也可当作了解这个我们这个泱泱大国从象形文字直到民国大家的一个速读本；作为速读，信息量是足够了，而且很喜欢蒋先生篇章与篇章之间一贯的流畅。无论什么“史”，篇章的割裂是个顶大的硬伤，有底气的写作者可以避免这种让读者皱眉头的错误。

后来特别查了装帧设计，看到一个名字“朱锷”，google了一下，似乎是某个小有名气的做设计的人，无论无何，他让这本小书外表和内里一样的朴实美丽，锦上添花永远是受欢迎的行为。