《非一般的阅读课 第三辑》读后感1000字

《非一般的阅读课 第三辑》是一本由颜炼军 / 闻中 / 西渡 / 冷玉斌著作，东方出版中心出版的平装图书，本书定价：38元，页数：208，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《非一般的阅读课 第三辑》读后感(一)：展开自主阅读的方法

初中自主阅读是比较宽泛的概念，一般学生容易不得要领。那些名著篇目常常使大学生也摸不着头脑，何况是阅历尚浅的初中生。但阅读还是要从娃娃抓起，该怎么抓，怎么勾起少年的兴趣，恐怕不是名著本身能够做到的。

这就需要知识渊博的老师加以引领导读。在《非一般的阅读课》中，几位教学一线和教育前沿的专家，对包括莎士比亚《麦克白》在内的四篇（本）名著的全面解读，兼顾了思考的深度和探讨的趣味。

阅读首要的是了解作品的背景，其次要探索它表达的主题，最后要挖掘它的艺术价值。

背景的重要性毋庸置疑，一部写于上世纪80年代的小说与一部写于21世纪的小说，其解读方法和角度必不相同。譬如读莎翁的戏剧要注意古典文艺对其创作的影响，同时作为现代人阅读《麦克白》容易忽略的三个女巫形象，有必要追根溯源。

事实上，于我们已经非常陌生的女巫，在古典时期是重要的存在，其与欧洲人日常生活息息相关。与全剧主题密切相关的神秘女巫，是使麦克白陷入恶念的催化剂。

主题是一篇作品的灵魂，没有主题的作品是不完整的。譬如导读指出《麦克白》的核心主题是魔鬼对灵魂堕落的诱惑。而中国古典小说《镜花缘》旨在以虚幻故事感悟真实人心。通过对主题的准确把握，我们得以看到作品最深层的内里，和它所达到的思想境界。

另一方面通过作者对主题的呈现方式，可以窥见作品风格的特征，以及表现手法的高超之处。在《麦克白》中莎翁通过设置麦克白谋杀行为结束后房门外面突然响起的敲门声这一情节，唤起日常生活的回归（人性回潮的冲击），从而突显了魔鬼世界的可怖。

这既说明了莎翁艺术手法之高超，也呈现了情节设置之巧妙。由此可以感悟莎翁的现实主义艺术风格和睿智、精妙、隽永的艺术特色。

作品的艺术价值除了反映在主题上，还体现在隐喻、人物形象塑造、叙事手法、语言艺术等之上。《白洋淀纪事》的导读中便详细地分析了作者孙犁所塑造的各种女性形象、其散文化的叙事艺术和语言艺术的高超水平。

综上所述，初中阅读可以参考导读的指引，有步骤有目的地阅读名著名篇。既要以小见大有所感悟，也要能够从整体上把握叙事框架、艺术风格和语言特色等，以期对作品的艺术价值做一全面的了解。

《非一般的阅读课》通过介绍自主阅读的方法，授之以鱼不如授之以渔，以点带面促进初中生自主阅读的效果，使学生真正掌握自主阅读的精髓，培养通用的阅读力。

《非一般的阅读课 第三辑》读后感(二)：初中生如何自主阅读经典名著？学一学全国优秀教师的名著导读课程

在当今这个信息爆炸的时代，书籍已经成为了人们获取知识、拓展视野的重要途径之一。作为初中生，他们适合阅读什么样的书呢？

如果学生想要自学的话，网上也有很多资源任君挑选。但是，作为教材必考的名著阅读对很多老师、学生来说都有点难，不知道该选什么书才能提高自己的语文成绩。

作为一线的语文老师，我开始也是一筹莫展。直到最近，我读到了《非一般的阅读课》。我觉得这本书很适合推荐给学生、家长甚至文学爱好者。

《非一般的阅读课》系列丛书为“非一般的”系列的新作品，其主编是语文界新生代领军老师——郭初阳。一套共分为三辑，分别针对七年级、八年级和九年级。这里，我以第三辑为例来介绍一下。 首先，这本书的编写非常精良，无论是从封面设计、版式布局还是内容质量方面，都展现出了极高的水准。 其次，这本书的内容非常丰富。

有时候，我们自己在阅读名著的过程中可能草草略过，很多精彩的地方都没有注意到。

或者，我们只是关注简单的情节。其实，

名著之所以成为经典必然有其蕴含的深意。

莎士比亚的《麦克白》是四大悲剧中最短的一部，我已经读过好几遍了。但是，我每次读的时候从来只会关注主角，把三个女巫完全忽略了。

《麦克白》的导读老师是任教于浙江工业大学人文学院的颜炼军，他解读的时候就从女巫入手，为读者打开了新的思路。

有没有想过，女巫才是《麦克白》中最重要的角色？是她们推动了剧情发展。

第三，这本书的语言非常流畅。每篇文章都采用了通俗易懂的语言表达方式，让读者在阅读中能够更加轻松地理解文章的意思。同时，作者还引用了大量的文献资料以及名著的原文。此外，这本书还注重语言的准确性和规范性，让读者在阅读中能够感受到语言的魅力和美感。 第四，这本书的价值非常高。无论是对于想要提高阅读能力的读者，还是对于想要拓展知识面的读者来说，这本书都是非常值得一读的。

总之，《非一般的阅读课 第三辑》是一本非常优秀的书籍，它具有丰富的内涵和价值。如果你是一名热爱阅读的人或者想要提高自己的阅读水平，那么这本书一定不容错过！

《非一般的阅读课 第三辑》读后感(三)：好读又不失深刻的名著导读

作为《非一般的阅读课》系列的第三本，此书共选取了四本文学名著详讲，两本国外两本国内，国外的一本戏剧《麦克白》，一本诗歌《飞鸟集》，国内的一个是当代小说散文集《白洋淀纪事》，一个是古代小说《镜花缘》，差不多是每一种文体都包含了。

全书一共十万字讲四本书，分给了四位老师来写，每一个人的写作风格和切入点都不太一样，很有老师所属专业的色彩。

第一本是莎士比亚的《麦克白》，导读的老师是任大学人文学院的教授。这位老师先是简述了戏剧的大致情节，然后在此基础上详尽地解读了情节的深层含义。如戏剧所处时代女巫既是引人迷狂堕落的形象，又是魔鬼的象征；麦克白则在女巫的引诱下产生欲念，且恶念逐步胜过理性；女巫提出的真假难辨且充满了命运难以抵抗之感的谜语；以及角色胡言乱语之中说出的具有双关含义的话等等。

这一部分很像是课堂上听老师讲课，有种老师的讲义整理成稿子出版的感觉。 第二本是泰戈尔的《飞鸟集》，导读老师是主攻宗教学的，看文章也能看出来老师根本没从解读文本的角度出发，反而更多地讲述由诗集激起的感受上。 作者先介绍了泰戈尔的生平，又简述了全书的思想主旨，然后以短暂地歌颂作结，最后在附录里写了很长一段自己对于诗的感受。

这样的文章更适合放在散文集或者个人作品集里，而不是这一系列计划受众为中学生的名著导读里。

第三本是孙犁的《白洋淀纪事》，导读老师是中文系的教授。我看完忍不住感叹真不愧是中文系教授写的，这个结构框架和文学史教材一模一样的，读起来像是扩充版的人物专题，重点也都放在艺术特色的介绍上，很凝练，但是作为导读来说确实是总结性的结论太多了，引导和讲解的部分太少了，并不适合小孩子看。看过原书之后重读会更好。

这一部分的目录也非常精简明了，可以直接从中看出小节的主要内容。

最后一本是李汝珍的《镜花缘》，导读老师是小学语文教学专家。这章是全书最具有趣味性的章节，里面还带着几章思维导图。我觉得是小孩子需要老师引导她们的阅读兴趣，讲课的过程要做到简单易懂，所以专门针对小学生授课的老师已经习惯性地满足相应的需求。

作者在最初点出《镜花缘》书名中隐含的镜花水月与后缘之意，再讲书中人物的历险，经过每一个国家的特色，主要发生的故事，由此引出李汝珍对于社会的讽刺、书籍游戏的特点、失于驳杂的缺点，最后由简单介绍了下《镜花缘》对于西游、红楼、水浒的传承与拓新。

《非一般的阅读课 第三辑》读后感(四)：导读，让读书变得更简单

《非一般的阅读课》第三辑总共包括了《麦克白》、《泰戈尔诗选》、《白洋淀纪事》、《镜花缘》四篇名著的导读，每一篇的导读方式和内容都各具特色。

《麦克白》导读标题是三个女巫一台戏，作者是浙江工业大学教授颜炼军，他在这篇导读里分为引言、三个女巫、命运戏弄还是灵魂堕落、猜谜、幻象和哑剧、言语的迷宫这六个部分。跟随着剧情的进展，分析了人物性格以及当时的心理活动。作者在每章导读课开始的时候总会抛出几个问题让大家思考，然后围绕这几个问题来分析剧情变化。整个导读的过程分析细致，内容丰富，带领着我们一步一步进入情境当中感知文中人物的情感世界以及他们所经历的思想动荡。

《泰戈尔诗选》导读标题为共唱无忧妙曲。作者为中国美术学院教授温中，本篇导读共分为引言、诗与自然的秘义、爱与生命的歌者、结语：共唱无忧妙曲、附录共五章。作者从泰戈尔的生平经历穿插作品，在了解他人生经历的时候也看到了不同时期的代表作，作者对文章的解析也很细腻到位，让我们看到了伟大诗人的光辉历程。最后的附录里有八篇献歌的释文，作者用散文的语句对泰戈尔的诗句进行了解释，让我对泰戈尔的诗句想一读再读。

《白洋淀纪事》导读题目为淀水微茫纪风云，作者为清华大学中文系教授西渡，本篇导读分为孙犁的生平和著作、《白洋淀纪事》的版本和概要、以小见大的取材手法、多姿多彩的女性形象、散文化的叙事艺术、高超的语言艺术六个章节。作者开始就介绍了孙犁的生平以及创作经历，分析了他的《白洋淀纪事》的故事内容，主要介绍了文章中的女性形象的不同特点。从而引出了孙犁的创作手法和语言特色，这对于初中和高中的孩子们来说，这样的分析导读方式对于他们的接受理解是很有帮助的。

《镜花缘》导读标题为一本书也就是一枚结缘豆。作者是小学语文专家冷玉斌，本篇导读分为9个章节，从小说的内容开始解析，与其它名著片段比较分析，从而了解《镜花缘》是博物书特性，我之前是没有看过这本名著的，也是看过这篇导读之后对这本产生浓厚的兴趣，特别是看到《镜花缘》是站在女性解放的角度写的，更加引起了阅读的兴趣。

最后用书中的一句话来结尾：一本书就是一枚结缘豆，能多读书，多结些缘，终究是好的。 冬将至，愿书籍温暖你我。非一般的阅读课，伴随我们的名著之行走的更加顺畅。

《非一般的阅读课 第三辑》读后感(五)：《非一般的阅读课》中学生的阅读指南！

《非一般的阅读课》第三辑，由浙江工业大学教授颜炼军、中国美术学院教授闻中、清华大学中文系教授西渡、小学语文教学专家冷玉斌4人所著，选择的文学作品分别为《麦克白》、《泰戈尔诗选》、《白洋淀纪事》、《镜花缘》，中外文学作品都有涉及。